學(xué)生就餐管理制度

1、學(xué)生就餐管理制度學(xué)生就餐管理制度學(xué)生就餐管理制度V:2.0精心整理 學(xué)生就餐管理制度2022-4學(xué)生就餐管理制度*學(xué)校學(xué)生午餐管理制度健康的飲食習(xí)慣，文明的就餐秩序，是我校生態(tài)德育和生命健康教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是校園文化建設(shè)的重要方面，也是做一個(gè)文明中學(xué)生的基本條件之一。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生就餐行為，使每個(gè)學(xué)生做到“按時(shí)就餐，有序就餐，安靜就餐，節(jié)約就餐，衛(wèi)生就餐”，逐步養(yǎng)成文明就餐習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，2016學(xué)年學(xué)生食堂就餐作如下規(guī)定：一、午餐時(shí)間由于學(xué)校學(xué)生食堂無(wú)法一次性容納全校學(xué)生用餐,所以學(xué)校決定學(xué)生午餐分兩批進(jìn)行.第一批為六年級(jí)和九年級(jí),用餐時(shí)間11:25。第二批為七年級(jí)和八年級(jí)，用

2、餐時(shí)間分別為11:40、11:43。三個(gè)就餐時(shí)間都有鈴聲。二、餐前要求1、行進(jìn)路線：六年級(jí)由教室*樓東樓梯*樓二樓天橋?qū)W生餐廳；七年級(jí)由教室*樓東樓梯*樓三樓天橋?qū)W生餐廳；八年級(jí)由教室*樓東樓梯學(xué)生餐廳；九年級(jí)由教室*樓西樓梯地面*樓西樓梯學(xué)生餐廳。2、整隊(duì)：各年級(jí)學(xué)生聽(tīng)到指定就餐鈴聲，在教室外走廊排隊(duì)，做到快、靜、齊。各班在班長(zhǎng)或體育委員帶領(lǐng)下，按規(guī)定路線有秩序地前往餐廳。學(xué)生進(jìn)入餐廳文明有序，講秩序，不擁擠，不追逐打鬧，不起哄。3、餐前：要養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣。每位學(xué)生有指定的座位，不隨意調(diào)換。4、領(lǐng)取客飯：第一批就餐學(xué)生的客飯，由食堂工作人員預(yù)先排放在學(xué)生餐桌上。第二批就餐學(xué)生，進(jìn)入餐廳后

3、，排隊(duì)有序至三個(gè)窗口領(lǐng)取客飯，找到自己固定座位就座。三、就餐要求1、文明就餐，不能邊吃邊講話，不嬉戲打鬧。2、養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，不偏食，不挑食。節(jié)儉就餐，杜絕浪費(fèi)； 3、保持桌面干凈，離開(kāi)前清理掉在桌面上的飯菜，自己的桌面自己清。4、餐桌每桌4人，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理本餐桌就餐紀(jì)律、桌面清潔和桌椅翻起，有問(wèn)題無(wú)法處理，可報(bào)告值班老師或班主任。5、嚴(yán)格遵守餐廳管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調(diào)度。四、學(xué)生餐后要求1、用餐完畢，及時(shí)離開(kāi)餐廳，不得在餐廳逗留，嚴(yán)禁在餐廳內(nèi)追打嬉鬧，保持餐廳安靜。2、離開(kāi)時(shí)，剩飯、剩菜倒在食堂收泔水的桶里，餐具整齊擺放在指定位置。愛(ài)護(hù)餐廳衛(wèi)生，行走時(shí)，雙手

4、持平餐具，不致湯水溢出。3、不經(jīng)值班老師同意，嚴(yán)禁將飯菜帶出餐廳。如有特殊情況需將客飯帶出餐廳，班主任應(yīng)提前向值班老師說(shuō)明情況。五、管理和考核1、班主任做好學(xué)生午餐管理制度的宣傳、落實(shí)工作。具體劃分就餐小組，設(shè)立組長(zhǎng)，明確每個(gè)人的職責(zé)。2、班主任在開(kāi)學(xué)第一周，要帶本班排隊(duì)進(jìn)入餐廳，學(xué)生就餐時(shí)全程監(jiān)控。指導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定的餐前、就餐、餐后各項(xiàng)要求。養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。3、上午第四節(jié)課的任課教師要按要求時(shí)間準(zhǔn)時(shí)下課，方便學(xué)生按時(shí)就餐，任何人都不得留學(xué)生。 4、班主任外出或其他原因，要委托同組老師協(xié)助做好班級(jí)就餐管理。 5、上體育課的班級(jí)由體育委員帶隊(duì)，按規(guī)定時(shí)間進(jìn)入餐廳。 6、值班行政領(lǐng)導(dǎo)和餐廳

5、管理教師對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行餐前、就餐、餐后進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入班級(jí)考核。政教處對(duì)學(xué)生就餐情況、存在問(wèn)題，及時(shí)利用騰訊通進(jìn)行反饋，集中的問(wèn)題利用升旗儀式或班隊(duì)會(huì)廣播反饋。*學(xué)校政教處2014.09富不貴只能是土豪，你可以一夜暴富，但是貴氣卻需要三代以上的培養(yǎng)?？鬃诱f(shuō)“富而不驕，莫若富而好禮?！?如今我們不缺土豪，但是我們?nèi)鄙儋F族。高貴是大庇天下寒士俱歡顏的豪氣與悲憫之懷，高貴是位卑未敢忘憂國(guó)的壯志與擔(dān)當(dāng)之志 高貴是先天下之憂而憂的責(zé)任之心。精神的財(cái)富和高貴的內(nèi)心最能養(yǎng)成性格的高貴，以貴為美，在不知不覺(jué)中營(yíng)造出和氣的氛圍；以貴為高，在潛移默化中提升我們的素質(zhì)。以貴為尊，在創(chuàng)造了大量物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，精神也提升一個(gè)境界。一個(gè)心靈高貴的人舉手投足間都會(huì)透露出優(yōu)雅的品質(zhì)，一個(gè)道德高貴的社會(huì)大街小巷都會(huì)留露出和諧的溫馨，一個(gè)氣節(jié)高貴的民族一定是讓人尊崇膜拜的民族。別讓富而不貴成為永久的痛。分享一段網(wǎng)上流傳著改變內(nèi)心的風(fēng)水的方法，讓我們的內(nèi)心高貴起來(lái)：喜歡付出，福報(bào)就越來(lái)越多；喜歡感恩，順利就越來(lái)越多；喜歡助人，貴人就越來(lái)越多；喜歡知足