分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識說課稿

1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識說課稿第1頁，共19頁，2022年，5月20日，10點23分，星期一1. 說教材2. 說教法3. 說學(xué)法4. 說教學(xué)程序第2頁，共19頁，2022年，5月20日，10點23分，星期一 一、說教材 教學(xué)內(nèi)容： 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識是人教版小學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，（數(shù)學(xué)）三年級下冊第七單元的內(nèi)容。第3頁，共19頁，2022年，5月20日，10點23分，星期一教學(xué)目標(biāo)知識技能數(shù)學(xué)思考問題解決情感態(tài)度第4頁，共19頁，2022年，5月20日，10點23分，星期一教學(xué)重點：初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)的概念。教學(xué)難點：掌握分?jǐn)?shù)的意義，并且能借助實物或 直觀圖形比較分子是1的分子的大小。教學(xué)重、

2、難點：第5頁，共19頁，2022年，5月20日，10點23分，星期一教法：情境教學(xué)法演示法操作法觀察法討論法學(xué)法：動手操作用眼觀察動腦思考在玩中學(xué)，學(xué)中玩自主探究，合作交流第6頁，共19頁，2022年，5月20日，10點23分，星期一教學(xué)過程 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 動手操作，構(gòu)建新知 分層練習(xí)，拓展提高 課堂小結(jié)，延伸鋪墊第7頁，共19頁，2022年，5月20日，10點23分，星期一第8頁，共19頁，2022年，5月20日，10點23分，星期一2121 電腦演示，建立表象第9頁，共19頁，2022年，5月20日，10點23分，星期一 電腦演示，建立表象 1 分子分?jǐn)?shù)線 2 分母第10頁，共19頁

3、，2022年，5月20日，10點23分，星期一折法不同沒關(guān)系，只要折出這個長方形的一半，每一份都是它的21實際操作，促進(jìn)內(nèi)化第11頁，共19頁，2022年，5月20日，10點23分，星期一第12頁，共19頁，2022年，5月20日，10點23分，星期一1214 比較分?jǐn)?shù)的大?。旱?3頁，共19頁，2022年，5月20日，10點23分，星期一寫：用分?jǐn)?shù)表示下列各圖的涂色部分涂：看分?jǐn)?shù)，判斷哪個涂色部分為1/4？第14頁，共19頁，2022年，5月20日，10點23分，星期一看：會讓你聯(lián)想到哪些分?jǐn)?shù)？第15頁，共19頁，2022年，5月20日，10點23分，星期一說：涂色的部分大約占圖形的幾分之幾？第16頁，共19頁，2022年，5月20日，10點23分，星期一 學(xué)生自己歸納總結(jié) 自我反思評價 師生互評(4) 課堂小結(jié)，延伸鋪墊第17頁，共19頁，2022年，5月20日，10點23分，星期一板書設(shè)計： 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識1 分子分?jǐn)?shù)線2 分母第18頁，共19頁，2022年