2022年體質健康測試結果分析總結

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年體質健康測試結果分析總結我校為了認真貫徹落實關于實施國家學生體質健康標準有關事項_通知，認真做好了國家學生體質健康標準項目測試及測試數(shù)據(jù)的上報、管理工作，做好了我校全體學生體質健康測試工作，我校實施了國家學生體質健康標準工作領導小組并制訂了測試工作具體方案，體育組、信息組、教導處、校長室通力協(xié)作，測試工作已圓滿完成，下面就我校進行體質健康測試工作做一個簡略的小結。一、_培訓教師，取得家長配合面對高要求的測試工作，學校認真落實上級有關文件及指示，在_月_日下午第二節(jié)課后，召開了全體教師裁判員培訓，強調(diào)了具體項目地點及人員安排。各班主任還與家長積極配合

2、，在家長會上與家長溝通，要求家長在家做好孩子體質健康的鍛煉工作，每天晚上孩子在家的跳繩、仰臥起坐、立定跳遠由家長進行監(jiān)督，正是由于全體人員的通力合作，才能使測試工作順利完成。二、達標測試、建立建康檔案在_月_日、_日兩天，我校完成了全體學生達標測試，一、二年級進行了立定跳遠、投沙包、身高標準體重三項達標測試。三、四年級進行了身高標準體重、_米跑、擲實心球三項達標測試。五、六年級進行了身高標準體重、仰臥起坐、_米跑、肺活量四項達標測試。經(jīng)過兩天的努力，圓滿完成各項達標測試。我校嚴格按照國家體育鍛煉標準規(guī)定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據(jù)。6075為及格，7685為良，_

3、分上為優(yōu)。新標準取消單項得分限制，充分允許學生存在差異，這客觀地尊重學生的體質差異，也尊重學生的個性差異，充分體現(xiàn)了新標準的人本觀。于_月_日開始將學生測試數(shù)據(jù)輸入電腦，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。三、認真做好總結工作面對現(xiàn)在學生普遍體質下降的情況，我們將認真對待，把學生的身心健康放在工作的重要地位，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才而努力，切實抓好我校體育工作，認真貫徹教育部_落實保證中小學生每天體育活動時間_和新課程標準的要求，開齊開足了體育與健康課時，一、二年級每星期_節(jié)課，三只至六年級每星期_節(jié)課，同時將大課間安排列入課表，加大對學校體育教學工作的_和管理力度，確保學生每天_小時的體育活動。為了進一步弘揚體育

4、鍛煉的精神，強健體魄，增強學生身體健康，展示我校學生的風采，我校堅持了每年開一次運動會和進行跳繩、拔河、打兵乓球、投籃等各類有趣的體育競賽，這與學校對學生體質健康的重視是分不開的。為了確保體育活動的正常開展，學校也購置了必要的體育器材，通過近一個月的努力工作，體育組完成了全校學生的體質健康測試工作。并由信息老師進行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。并按時準確地向區(qū)教育局發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報工作。這次體質健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的同學進行測試的。同時積極發(fā)動，精心_，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學校完全

5、能夠做好體質測試工作，對學生的健康負責，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學生做出貢獻。目前體育組在校領導的安排下，已經(jīng)在制訂新的方案，力爭把學生體質健康測試工作規(guī)范化，制度化。2022年體質健康測試結果分析總結（二）第四幼兒園體質測試結果分析幼兒園對全園_名幼兒進行了八項內(nèi)容的體質測試，除身高體重外，包含_個方面的技能。一、通過對測試結果的統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)以下幾個問題：1、測試不合格的幼兒共_人，其中托班_人、小班_人、中班_人、大班_人。不合格的項目主要集中在網(wǎng)球投擲和雙腳連續(xù)跳兩個內(nèi)容上。2、在測試合格的幼兒中，大部分幼兒_米_2往返跑、坐位體前屈、走平衡木處于中等及以上水平，網(wǎng)球擲遠、雙腳持續(xù)跳、立定跳遠

6、處于一般及以下水平。二、針對結果，我們進行了分析，主要原因有：1、活動_缺乏科學性和計劃性，尤其表現(xiàn)在技能的鍛煉方面不均衡。跑的多、跳的少，腳部活動多，手部活動少。2、在活動強度上力度不夠，優(yōu)秀級幼兒僅占_。3、活動時間不充足。三、在分析原因的基礎上，我們進行了研討，打算從以下幾個方面進行調(diào)整和改進，以增強幼兒體質的均衡發(fā)展：1、增加戶外鍛煉的科學性和計劃性，尤其是對于兩個弱項，我們將重點進行加強，在這個過程中，我們將以游戲形式進行，如：小青蛙跳荷葉、小小投射手等，讓幼兒在游戲中發(fā)張?zhí)屯兜募寄?。另外，在組合器械中加入這兩個動作的訓練，讓幼兒能夠走、跑、跳、投、鉆、爬等動作均衡發(fā)展。2、做好家長工作，與家長共同分析幼兒現(xiàn)狀及存在的問題，幫助家長轉變“外出活動要多穿衣服”“有風不