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1、第 PAGE10 頁(yè) 共 NUMPAGES10 頁(yè)2023年最新的面對(duì)困難作文600字礁石可能會(huì)阻礙船只的前進(jìn),但大海可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有礁石而變得單調(diào);石頭很容易把人拌倒,但大地可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有石頭而變得孤獨(dú);困難可能會(huì)使人節(jié)節(jié)敗退,但人生可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有困難而變得不完美。 人生本來(lái)就不會(huì)一帆風(fēng)順,磕磕碰碰是不可避免的,誰(shuí)不希望快樂(lè)?誰(shuí)不向往富有?誰(shuí)不憧憬未來(lái)?但是,不經(jīng)過(guò)困難,又怎能達(dá)到美好的愿望呢?困難是人的升華必要的考驗(yàn)。在困難前面退縮,就是經(jīng)不住考驗(yàn),這樣就不會(huì)對(duì)于人生真諦的體會(huì)有所升華。 困難就像一座大山,它巍然屹立,只能靠你的不懈努力去克服它,才有機(jī)會(huì)看到山頂山的無(wú)限風(fēng)光;困難就像一塊原本
2、粗獷的玉石,要想它變得熠熠生輝,就有用你的毅力去雕琢它、去磨練它,才有機(jī)會(huì)看到一塊完美無(wú)暇的玉石;困難就像一條滔滔大江,要想過(guò)到對(duì)岸,就要敢于駕駛小舟顛簸在洶涌澎湃的風(fēng)浪之中,才有機(jī)會(huì)看到對(duì)岸的另一番風(fēng)景。 四季輪回,有了春天的綠意盎然,就要有秋天的枯枝敗葉;有了夏天的艷陽(yáng)高照,就要有冬天的冰天雪地。一切都是注定的了:嘗試過(guò)成功的滋味,就要承受失敗的苦楚;過(guò)完了風(fēng)平浪靜的日子,就要開(kāi)始過(guò)困難連連的日子,這一切都是循環(huán)的,要想你的生命繼續(xù)在這種運(yùn)動(dòng)中不中止,就要接受困難,跨越困難,才會(huì)讓你的生命此起彼伏,有所價(jià)值。 路沒(méi)有不彎的,花沒(méi)有不謝的,人生沒(méi)有稱心如意的。一切的成就都是在困難之中過(guò)來(lái)的。
3、貝多芬一直熱衷于音樂(lè)工作,就連晚年的耳聾也沒(méi)有嚇倒他,才能讓他的琴聲打動(dòng)全世界人的心;司馬遷在獄中與一切困苦作斗爭(zhēng),終于寫(xiě)成了流傳于后世的史記;張海迪并沒(méi)有因?yàn)樾郝楸园Y而被嚇倒,反而還努力自學(xué)了多門(mén)外語(yǔ)獲得了碩士學(xué)位。 因?yàn)橛欣щy,所以人生才如此美麗。 因?yàn)橛欣щy,所以人生才如此充實(shí)。 生命,在困難之中茁壯成長(zhǎng)。 思想,在困難之中漸漸成熟。 意志,在困難之中變得堅(jiān)強(qiáng)。 讓我們共同面對(duì)困難,共同跨越困難,共同從困難之中領(lǐng)悟出生命的真諦,生命的意義! 挫折是人生的伴侶,困境是現(xiàn)實(shí)存在的,這本是生活常理。可是對(duì)于我們閱歷還不夠多的中學(xué)生來(lái)說(shuō),對(duì)此體驗(yàn)和領(lǐng)悟的還不太深刻。但歷史的教科書(shū)中,我們可以聽(tīng)
4、到先哲和偉人們的一個(gè)共同的聲音:“人生之路無(wú)坦途,走出困境天地寬。” 當(dāng)失敗與困境緊緊相逼,精神與物質(zhì)的打擊接踵而來(lái),將要面臨的似乎是一個(gè)走投無(wú)路的絕境。然而,相同的境遇投射到不同的心之屏幕上,便會(huì)映照出不同的結(jié)局。 楚漢之爭(zhēng)的歷史上,“力拔山兮氣蓋世”的楚莊王項(xiàng)羽被劉邦的四路大軍圍困于垓下,面臨絕境。曾欲稱霸天下的項(xiàng)羽喟嘆:“此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也!”于是絕望地拔劍自刎于激浪滔滔的烏江之畔。這是一個(gè)英雄末路的故事。為后人留下了“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”的遺憾。如果項(xiàng)羽渡過(guò)烏江,卷土重來(lái),完全有可能奪回江山??伤麉s被“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的羞愧和“此天之亡我”的絕望所擊敗了,最終遺恨千古。 中國(guó)有
5、句話叫“天無(wú)絕人之路”。這其中包含的人生哲理是頗耐人尋味的。應(yīng)該說(shuō),人生不存在絕境。所謂“絕境”只產(chǎn)生于一個(gè)人精神上的絕望,產(chǎn)生于一個(gè)人主觀世界的自我否定與封閉。其實(shí),任何一種看似走投無(wú)路的客觀環(huán)境,在一定的條件下都會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。正如邱吉爾所說(shuō):“被克服的困難就是勝利的契機(jī)。” 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期勾踐在淪為階下囚時(shí),“身為臣,妻為妾”以保存自己,臥薪嘗膽以積蓄力量,終于在20年后一舉消滅吳國(guó)。美國(guó)詩(shī)人惠特曼的草葉集寫(xiě)出來(lái)以后曾先后被40多個(gè)出版商退稿,但他對(duì)自己的作品充滿了信心,費(fèi)盡周折自費(fèi)印刷了這部詩(shī)集,最終使世界文學(xué)寶庫(kù)因之而增添了新的瑰寶。古今中外的事實(shí)告訴我們,無(wú)論面臨怎樣的人生困境,惟有那些
6、意志堅(jiān)強(qiáng)、胸懷寬廣、頑強(qiáng)拼搏的強(qiáng)者才能夠在等待時(shí)機(jī)的過(guò)程中創(chuàng)造出新的成功,領(lǐng)略到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的人生佳境。 那么面對(duì)困境應(yīng)該怎樣做呢?羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“倘若人生活著不是為了調(diào)整糾正自己的生活,克服自己的成見(jiàn),擴(kuò)大自己的思想胸懷,那么活著有什么意義呢?”羅曼羅蘭這句話不正是對(duì)“人類最大的困難是戰(zhàn)勝自己”的最好詮釋嗎?因此,面對(duì)困境,首先要的是自我審視,這是一種在生活中尋找自己位置的最佳方法。其次要想走出困境還需要有堅(jiān)忍不拔、奮斗不息的毅力、勇氣與信心。只要精神不死、希望不滅,跨越一個(gè)個(gè)人生的坎坷,渡過(guò)一條條生活的激流,那么勝利的彼岸就會(huì)展現(xiàn)在眼前,成功的花朵就會(huì)向
7、你開(kāi)放。 總之,困境是人生旅途中不可避免的社會(huì)現(xiàn)象,它受到諸多因素制約,但關(guān)鍵還是要靠個(gè)人主觀努力,適應(yīng)社會(huì),改造環(huán)境,才能走出困境。在某種意義上說(shuō),困境與挫折也是人生的一筆財(cái)富,它能使人清醒,教人搏擊,催人奮進(jìn)。讓我們正視困境,戰(zhàn)勝困境,走出困境吧! 每一人在一生中都會(huì)面對(duì)許許多多的事情和事物,當(dāng)你第一次面對(duì)它,你該怎么辦?是逃避?還是從容面對(duì)?是懦弱的哭泣?還是堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)?這同樣的四個(gè)問(wèn)題,在不同的人的面前卻是各不相同的答案,懦弱的人永遠(yuǎn)逃避;鎮(zhèn)定的人從容面對(duì);悲傷的人懦弱哭泣;勇敢的人堅(jiān)強(qiáng)斗爭(zhēng),在不同的場(chǎng)景下又是不同的答案,人生中總有數(shù)不清的選擇,數(shù)不清的道路,數(shù)不清的一卻只看你怎樣面對(duì)
8、。 記得我在作文網(wǎng)上看到這樣一句話:“面對(duì)困難,許多人都會(huì)戴著放大鏡去看,然而,當(dāng)你戰(zhàn)勝它的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),困難也不過(guò)如此?!睉?zhàn)勝困難看似是一件非常困難的事情,只要你肯超越自我,沒(méi)有做不成的事情,曾經(jīng)的世界首富比爾蓋茨,他在創(chuàng)建微軟市場(chǎng)的時(shí)候,遇到的困難之多可想而知,可是,他沒(méi)有放棄,他在為自已的夢(mèng)想堅(jiān)持著!努力著!他相信,微軟總有一天會(huì)走進(jìn)每一個(gè)人的家中,他為什么會(huì)成為世界首富?那是因?yàn)樗谐瑥?qiáng)的洞察力和堅(jiān)韌的毅力!有些人總說(shuō):“困難太強(qiáng)大,我只能被他打敗,沒(méi)有戰(zhàn)勝他的可能性,我已經(jīng)失去信心了?!卞e(cuò)!大錯(cuò)特錯(cuò)!海威明曾經(jīng)在老人與海中說(shuō)過(guò):一個(gè)人,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。”困難沒(méi)有那么
9、強(qiáng)大,只要努力,不可能讓他打敗你,還記得老人與海的那個(gè)故事嗎?老漁夫圣地亞哥在大海上和鯊魚(yú)苦戰(zhàn)84天,如果他放棄了自已,他能從鯊魚(yú)口中逃生嗎?在海上,他盡自已所能,錯(cuò)!是超越了自已的所能。 面對(duì)困難,不要逃避,要勇于接受眼前的現(xiàn)實(shí)。 生命,是一個(gè)十分莊重而嚴(yán)肅的話題.人、動(dòng)物和植物都有生命. 生命這個(gè)字眼兒具有豐富的含義,它代表著地球上一切活著、動(dòng)著的精靈. 曾幾何時(shí),一位住在海濱城市的老人,身患絕癥,他覺(jué)得 自己快不行了,想在生命的最后一刻到天安門(mén)廣場(chǎng)看國(guó)旗升起. 可是他現(xiàn)在身患重病,每天只能靠打鎮(zhèn)定劑來(lái)減輕痛楚.但是當(dāng)別人來(lái)看望他時(shí),他總是咬緊牙關(guān),忍住疼痛,露出燦爛的笑容. 在老人的一再
10、堅(jiān)持下,醫(yī)院同意了,決定派醫(yī)務(wù)人員全程看護(hù),隨時(shí)應(yīng)付突發(fā)情況. 最終,老人到了北京,在護(hù)士的攙扶下,如愿以償?shù)乜戳松龂?guó)旗儀式.當(dāng)那面五星紅旗升到頂端,老人的淚水奪眶而出,他慶幸自己還能在彌留之際瞻仰那面熟悉的五星紅旗. 盡管老人已到了九泉之下,可他那燦爛的笑容卻深深震憾了我.為了最后再看一次升國(guó)旗儀式,老人忍住疼痛,與病魔作頑強(qiáng)抗?fàn)幍木裆钌罡腥玖宋? 什么是生命的價(jià)值價(jià)值就是讓生命變得更有意義.老人在生命的最后一刻看五星紅旗,也是一種價(jià)值,這種價(jià)值是無(wú)法用語(yǔ)言所形容的. 是的,老人那燦爛的笑容鼓舞著無(wú)數(shù)躺在病床上的人,使他們重新燃起希望之火,與時(shí)間賽跑,與病魔作斗爭(zhēng). 其實(shí),生命的本質(zhì)是很普
11、通的,你以前或許對(duì)它不屑一顧,可是等你真正懂得了生命的意義,你就會(huì)對(duì)生命產(chǎn)生一股由衷的敬畏之情.在北極這個(gè)冰雪封凍的世界里,有一種花正在開(kāi)放,她就是紫羅蘭.她像希臘神話里的女神,散發(fā)著淡紫色的幽香;她又象一位跑錯(cuò)了道的使者,把僅有的一點(diǎn)弦麗的色彩送給了北極. 這小小的紫羅蘭,迎著風(fēng)雪,在北極安了家.它們世世代代生長(zhǎng)在這里,這股蓬勃旺盛的生命力給北極點(diǎn)綴上了一條條美麗的帶子. 無(wú)論是老人臨終前最后一次看升國(guó)旗儀式,還是小小的紫羅蘭在冰雪里開(kāi)花,它們這種對(duì)生命執(zhí)著的態(tài)度和對(duì)外界困難不屈的斗爭(zhēng)精神都令我深深感動(dòng).生老病死,是人之常情.要想讓自己的生命變得精彩起來(lái),首先要珍惜生命;其次.要克服生命歷程
12、中無(wú)數(shù)的困難,所謂風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹嘛! 老人克服了疾病對(duì)他身體的折磨,紫羅蘭克服了寒冷的自然環(huán)境.無(wú)論困難或大或小,都是你前進(jìn)路上的絆腳石,克服困難,打開(kāi)生命的大門(mén),去感受生命的活力,體驗(yàn)生命的精彩! 讓我們更加珍惜生命,不斷克服前進(jìn)路上的困難吧! XX年06月16日 星期六 天氣:晴 在我們的生活中,不免會(huì)有許多困難。其實(shí),困難就是一個(gè)彈簧,你弱它就強(qiáng),困難還是一只可怕的攔路虎,阻止我們前進(jìn)困難是躲不開(kāi)的,它因?yàn)槟愕暮ε露兇?;就像我,遇到困難后總能勇敢的去面對(duì)嘗試克服困難。 記得有一次,爸爸媽媽去外邊和他們的同事共進(jìn)午餐。學(xué)完英語(yǔ)的我回到家時(shí)已經(jīng)是肚皮貼肚皮了。后來(lái),我走進(jìn)廚房一看還有一些新
13、鮮的土豆!這可真是天意!于是,我圍好圍裙,學(xué)著媽媽平時(shí)做飯的模樣開(kāi)始自己做飯。 “啪,啪,啪。”我刮完土豆皮后就開(kāi)始切土豆絲,然后一個(gè)勁的炒了起來(lái)。我先放了一湯勺的食用油然后把切好的土豆絲放進(jìn)鍋里。大概過(guò)了幾分鐘的,我根據(jù)自己喜愛(ài)的口味,依然放了一湯勺的鹽土豆炒熟后,我使用鍋鏟把它從鐵鍋里盛到菜盤(pán)里,打理好一切后,我就迫不及待的拿出筷子,嘗嘗我的手藝。我?jiàn)A起幾根土豆絲放到我的嘴里,還沒(méi)等我嚼爛就從口中吐了出來(lái)。這盤(pán)土豆鹽放得太多了,差點(diǎn)把我咸死了。于是,我只好倒掉了這盤(pán)我人生中第一次自己做的土豆絲,我既傷心又難過(guò)。心想:這可怎么辦呢?我已經(jīng)白白浪費(fèi)兩個(gè)土豆了!我再也不敢嘗試第二次了! 可后來(lái),
14、我又轉(zhuǎn)念一想:不行!我一定要把這盤(pán)土豆做成!于是,我又重拾信心,開(kāi)始了炒土豆的第二次。這次雖然鹽沒(méi)有放多,可是,那些頑皮的食用油們就像熱鍋上的螞蟻一樣蹦來(lái)蹦去,全部濺在了我拿鍋鏟的右手上,令我疼痛不已。后來(lái),我靈機(jī)一動(dòng),從冰箱里拿出兩層保鮮袋抱在我的手上。 哈哈,這下我可再也用不著害怕那些淘氣的食用油了!經(jīng)過(guò)了十幾分鐘,香氣撲鼻的土豆絲終于上桌了!我掩飾不住內(nèi)心的喜悅,連忙拿起筷子把土豆絲夾起來(lái)嘗了一口。哇,這可真是一道美味佳肴呀!我一邊品嘗自己克服困難后,經(jīng)過(guò)辛苦的努力做出來(lái)的土豆絲,一邊看著我右手上被食用油炸起的水泡,心想:只是在我的右手上炸出幾個(gè)水泡而已,就能換到一盤(pán)自己親手做的美味佳肴
15、,即使多受點(diǎn)傷,也值了!今天,我心里喜滋滋的,比吃了蜂蜜還要甜。因?yàn)椋页蔀榱艘粋€(gè)戰(zhàn)勝困難的勇士,不再害怕任何困難! 朋友們,困難本身并不可怕,可怕的是你沒(méi)有戰(zhàn)勝它的勇氣。微笑著面對(duì)它,拿出你智慧,你就能夠像我一樣攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝,成為一名打敗困難的常勝將軍! 更多關(guān)于困難的作文 有一句名言:“時(shí)間順流而下,生活逆水行舟?!比嗽谏臍v史長(zhǎng)河中,難免不遇到什么困難,實(shí)際上,困難一直是與人為伴的,直到今天,還有人為溫飽問(wèn)題而掙扎,氣候?yàn)?zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害和其它災(zāi)難也不時(shí)的發(fā)生,無(wú)論多么幸運(yùn)的人也避免不了和困難打交道,最起碼每個(gè)人都要面對(duì)生老病死這一規(guī)律。另一方面,人們都渴望成功,而成功的人士都有不平
16、凡的經(jīng)歷,他們的成功都是從克服了一個(gè)又一個(gè)困難中走過(guò)來(lái)的,古今中外,幾乎沒(méi)有例外的。所以一個(gè)人無(wú)論想過(guò)平靜、簡(jiǎn)單的生活,還是想有所作為干一翻事業(yè),都應(yīng)該樹(shù)立正確的面對(duì)困難的態(tài)度。 既然困難不可避免,那我們就不該逃避、不該抱怨,就應(yīng)該以坦然、積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待困難。面對(duì)困難還應(yīng)該樹(shù)立不怕吃苦、不畏艱險(xiǎn)的精神,面對(duì)長(zhǎng)期的困難,耐心和堅(jiān)持不懈的精神就顯得特別重要。 困難并不可怕,可怕的是不能以正確的態(tài)度面對(duì)困難,在困難中使人倒下的往往不是困難本身,而是消極悲觀的態(tài)度,是缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志。人的信念、人的精神起著很大的作用,人們常聽(tīng)說(shuō)這樣的例子,一個(gè)沒(méi)患癌的人,被搞錯(cuò)了,以為自
17、己得了癌癥,人馬上就不行了,而真正患癌的人,以為自己沒(méi)有患癌,反而表現(xiàn)很正常。在困難中,人們通常懷著必勝的信心,而有時(shí)以順其自然的態(tài)度面對(duì)困難,應(yīng)該是更好的態(tài)度,因?yàn)橛行┦虑榈慕Y(jié)果是難以預(yù)料的,也是難以左右的,期待著什么結(jié)果也許會(huì)使人失望,能做到盡力而為就是了。 事物都具有兩面性。困難使人痛苦,人們不愿遇到困難,但是通過(guò)困難的磨練的確使人變得成熟,從這個(gè)角度講,困難又不是壞事?!皼](méi)有吃過(guò)苦就不知道什么是甜”,拜倫的一句名言“逆境是到達(dá)真理的一條通路”,說(shuō)的就是這方面的意思?!盎茧y見(jiàn)真情”,“貧窮出孝子”,這兩句話也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了在困難中可以表現(xiàn)出人的良好品質(zhì)。我曾認(rèn)為那些對(duì)社會(huì)有較大貢獻(xiàn)的人往往生
18、活都比較簡(jiǎn)單,這是一種悲哀(比如一些杰出的科學(xué)家等),我現(xiàn)在真正地理解了,正是由于這些人不為金錢(qián)所動(dòng)的高素質(zhì),才能使他們?cè)谳^為艱苦的條件下安心工作,為社會(huì)做出了較大貢獻(xiàn)。我有幸出席過(guò)一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議,一位老教授鼓勵(lì)我們要耐得住貧窮,要耐得住寂寞,要在科研、學(xué)術(shù)的道路上堅(jiān)持下去,經(jīng)過(guò)多少年,我終于認(rèn)識(shí)到了耐得住貧窮,耐得住寂寞是多么可貴的品質(zhì),當(dāng)別人下海去搞錢(qián)了,自己還能不能在艱苦的條件下安心于做沒(méi)有錢(qián)的學(xué)問(wèn),能做到按兵不動(dòng)也不容易。 既然困難和逆境可以使人走向成熟,那么我們就不該白白地吃苦,認(rèn)真對(duì)待,勤于思考,一定會(huì)有所收獲。 生活中有很多強(qiáng)者為我們做出了榜樣,南京大學(xué)有一位湖南籍博士生,他在13歲那年在一次事故中失去了雙手,在生活都無(wú)法自理的情況下,向父母提出要讀書(shū)的要求。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力他學(xué)會(huì)了用肘關(guān)節(jié)夾著筆寫(xiě)字,在讀初中、高中時(shí)成績(jī)優(yōu)異,高中畢業(yè)考上大學(xué),大學(xué)畢業(yè)后在當(dāng)教師時(shí),他又學(xué)會(huì)了寫(xiě)粉筆字
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