八年級英語上冊Unit2HowoftendoyouexerciseSectionB3a-SelfCheck教案新版人教新目標版

1、八年級英語上冊Unit2HowoftendoyouexerciseSectionB3a_SelfCheck教案新版人教新目標版八年級英語上冊Unit2HowoftendoyouexerciseSectionB3a_SelfCheck教案新版人教新目標版 Page * MERGEFORMAT 5八年級英語上冊Unit2HowoftendoyouexerciseSectionB3a_SelfCheck教案新版人教新目標版Section B （3a)Self Check 1重點單詞：dentist，magazine,however，than，almost，less,point2重點短語：a 16ye

2、ar.old high school student，more than two hours a day，less than3重點句式：She never goes to the dentist for teeth cleaning.Dont worry。1How often引導的詢問做事頻率的特殊疑問句及用頻率副詞作答2能用頻率副詞和表示頻率的詞組來表述自己的習慣能用頻率副詞和表示頻率的詞組來表述自己的習慣一、預習課本P1516新單詞并背誦,完成下面的漢譯英。1牙醫(yī)_2.雜志_3然而_ 4.比_5幾乎_ 6。較少_7得分_二、認真預習3aSelf Check，找出下列短語和句型。1一個16歲

3、的高中學生_2一天兩個多小時_3少于_4她從來不去看牙醫(yī)清洗牙齒。_5不要著急。_Step 1情景導入Teacher:We all have some habits。Some of them are good，but some of them are bad habits.The good habits can help us to be healthy and get more what we want to get.But the bad habits are bad for us.We should keep away from the bad habits.But do you kno

4、w what good and bad habits Jane has？Lets begin our new class to find out the answers。環(huán)節(jié)說明：以習慣為話題引出了本節(jié)課要學習的內容，過渡自然，導入與課文內容銜接緊密。Step 2完成教材3a4的任務1兩人一組互相大聲朗讀3a表格中的詞組，然后根據(jù)表格中的數(shù)字信息用表示頻率的單詞或詞組來完成報告，完成后集體核對答案，并大聲的朗讀報告。（3分鐘)2用自己的信息來完成3b的表格,在最后一欄中用always，every day，twice a week和never等詞來填寫，完成后小組內互相交流。（3分鐘)3寫一篇關

5、于你自己的好習慣和壞習慣的報告，說明你自己多久做一次這些事情，可以參考3a的報告,寫完后小組內互相交流糾錯，教師抽查點評.完成3c。(10分鐘）參考案例Hello，everyone.I am Tony.I have a lot of good habits.I always exercise and I read books for one hour every day.I usually help my mother with the housework and clean my room by myself.I eat fruit and vegetables every day.I ha

6、rdly ever stay up late and get up too late。But I also have some bad habits。I like playing computer games.I play them for two hours a day.I like eating hamburgers,too. I eat hamburgers three to five times a week。Its bad for my health。But I cant get rid of it.4以小組為單位，做健康小測試。根據(jù)自己的實際情況來選擇問題的答案，選擇完畢后，對照結

7、果算出自己的得分,由此判斷自己是否健康，然后將自己的結果和組內其他成員比較，比一比誰更健康。（3分鐘)環(huán)節(jié)說明：通過這個教學環(huán)節(jié)鍛煉了學生的寫作能力，同時也使學生對自己的日常習慣有了正確的認識。Step 3完成教材Self Check的任務1讓學生根據(jù)自己和父（母)親日常活動頻率的高低來完成1的表格.然后根據(jù)自己所填的內容來寫5句話,寫完后小組內互相交流糾錯，并請幾位學生讀出自己寫的句子。（5分鐘）2認真閱讀2中的對話，然后用本單元所學的知識來補全對話，完成后核對答案,學生大聲地朗讀對話.（5分鐘）環(huán)節(jié)說明:這一環(huán)節(jié)訓練，讓學生對本單元的頻率副詞有了更深刻的理解.Step 4問題探究（)1.M

8、y sister always goes to work on time and she is _ late。Asometimes BusuallyChardly ever Dever答案選擇C，本題考查頻率副詞的運用，句首已經(jīng)指明“我姐姐總是按時上班，因此需選hardly ever相承接，其他頻率副詞與always相矛盾。()2。_ does Amy go to the music club？Three or four times a month.AHow many times BHow oftenCHow long DHow soon答案選擇B，根據(jù)答語可以看出提問的是頻率，而How often對頻率進行提問,其它都不是對頻率提問.（）3。The