八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit9Canyoucometomyparty第4課時(shí)教案新版人教新目標(biāo)版

1、八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit9Canyoucometomyparty第4課時(shí)教案新版人教新目標(biāo)版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit9Canyoucometomyparty第4課時(shí)教案新版人教新目標(biāo)版 Page * MERGEFORMAT 4八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit9Canyoucometomyparty第4課時(shí)教案新版人教新目標(biāo)版自主學(xué)習(xí)方案1.自學(xué)生詞，并記住拼讀及拼寫(xiě).2.預(yù)習(xí)課本，找出重點(diǎn)短語(yǔ)和句子。（見(jiàn)學(xué)案自學(xué)導(dǎo)練內(nèi)容）3。讀記后完成自學(xué)導(dǎo)練內(nèi)容。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step 1復(fù)習(xí)(2分鐘)1.檢查上課時(shí)的家庭作業(yè)。2.讓學(xué)生一起大聲朗讀上課時(shí)2b的文章.Step 2分層次閱讀，完成相應(yīng)任務(wù)1?；卮?c的問(wèn)題。

2、（2分鐘)2.完成2d中的邀請(qǐng)。（3分鐘）3。想象你最喜歡的一位老師要離開(kāi)，為他/她策劃一個(gè)晚會(huì),兩人一組進(jìn)行討論,并回答2e中的問(wèn)題。（5分鐘）4.小結(jié)訓(xùn)練。（3分鐘）(C）（1)_ beautiful girl she is！A。What B.HowC.What a D.How a(C)（2）Reading English aloud is a good way _English.A。learn B。learningC。to learn D.learned(C)（3）Did you _ his invitation yesterday?A。turn on B。turn upC.turn d

3、own D。turn off(C)（4)Im looking forward to _ to Paris with you.A.go B。to goC.going D。went環(huán)節(jié)說(shuō)明：本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)不僅鍛煉了學(xué)生的閱讀能力，而且小結(jié)訓(xùn)練讓學(xué)生對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了鞏固練習(xí).Step 3 完成教材3a-4的任務(wù)1。讓學(xué)生閱讀3a中的邀請(qǐng)函，并回答后面的問(wèn)題。（6分鐘）2.核對(duì)答案，詢(xún)問(wèn)學(xué)生的疑難問(wèn)題，并予以解答.(2分鐘)3.大聲朗讀3a。(1分鐘）4。熟悉3b的寫(xiě)作要求。5。讓學(xué)生根據(jù)3b的要求,仿照3a寫(xiě)一封邀請(qǐng)函。要求邀請(qǐng)函里要寫(xiě)明：主題、時(shí)間、地點(diǎn)、來(lái)賓須知、答復(fù)及確認(rèn)的最后期限等。6。讓學(xué)

4、生報(bào)告自己的杰作或者在黑板上展示出來(lái)，全班一起欣賞與修正。（可以參考導(dǎo)案上第61頁(yè)的單元作文突破部分）7。兩人一組按要求完成4的對(duì)話(huà)練習(xí)，學(xué)生A看右側(cè)的日程安排，學(xué)生B看p81的日程安排表,然后通過(guò)對(duì)話(huà)的形式來(lái)找出兩個(gè)人都去購(gòu)物的時(shí)間，并請(qǐng)學(xué)生表演對(duì)話(huà).（5分鐘)環(huán)節(jié)說(shuō)明：3a3b教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生熟練掌握了邀請(qǐng)函的寫(xiě)法，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力;4環(huán)節(jié)練習(xí)了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。Step 4 問(wèn)題探究1。We will have an exam at the end of(在末) this month.2. The best way to succeed（succeed) is to work hard。3.He went out without（沒(méi)有) saying anything.4。I didnt hear from（收到) him yesterday.5。Please reply to(回復(fù)) my invitation soon。Step 5家庭作業(yè)完成課后提升作業(yè)（學(xué)案p60）。教學(xué)反思本課時(shí)以“想象你最喜