我的教師媽媽作文23篇

1、我的教師媽媽作文23篇我的教師媽媽作文 篇1我的媽媽是一名中學老師，她中等身材，披著金的卷發(fā)，有一雙會說話眼睛，高挺的鼻梁下面是一張能說會道的嘴巴。媽媽熱愛自身的工作，她把自身的全部精力都投入到學校里，她關心班級里的每一位學生，常常為了工作廢寢忘食。記得一天傍晚，已經(jīng)8點多了，媽媽還沒有從學?；貋?，我和爸爸望著桌上的飯菜，想都這么晚了，媽媽怎么還不回來。正想著，門外突然傳來媽媽急促的腳步聲，我連忙打開門，對媽媽說：“媽媽，你怎么這么晚才回來，快吃飯吧，飯菜都涼了。”只見媽媽放下包，邊洗手邊說：“我們班有個學生流鼻血，我?guī)结t(yī)院去了，因此回來晚了一會?！毕襁@樣晚回家的事情并不是次發(fā)生了，記得有

2、一次，她為生病的學生補課，忘記了時間，直到晚上十點才回到家呢！望著媽媽疲憊的身影，我真為她的敬業(yè)所！媽媽草草的吃完飯，又從她的包里拿出一打厚厚的作業(yè)本，開始批閱媽媽每天都要工作到十幾點，你說我的媽媽是不是一個“工作狂”啊！因為媽媽在學校工作認真負責，因此家長和同事都夸她是個好老師。別看媽媽才三十幾歲，早在前年她就被評為中教高級教師了呢！我愛我的“工作狂”媽媽，長大后我也想當老師，做個像媽媽一樣的好老師！我的教師媽媽作文 篇2“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池”，這首詩是清朝鄭燮的新竹。做電視的朋友，邀請我參加一檔“教師節(jié)”的節(jié)目，我欣然應允了。于是，我的腦際不時地

3、浮現(xiàn)啟蒙老師的音容笑貌。她叫吳福英，我不叫她吳老師，而是叫“老師媽媽”,四十多年過去了，還這樣。我七歲入學，那時候的老師二十多歲，是兩個孩子的母親。一頭濃密而花白的卷發(fā)，紋絲不亂;觀世音菩薩一般慈愛的眼神，想想心里都是甜甜的。她是我的第一位老師，語文老師，她那淡淡的笑容刻印在我的血脈里，那是飽含肯定與鼓勵的笑容。七十年代的農(nóng)村，談不上學前教育，學齡前孩子在野地與泥水中泡大，基本不識字兒，也不講衛(wèi)生，而且頑劣無比。我的老師卻一年又一年，把一群又一群野孩子，教化成一屆又一屆優(yōu)秀的學生。童年的我也頑皮，卻特別懼怕父親。一次，由于頑皮我把衣服弄破了，懼怕父親責罰，放學后沒敢回家，一直趴在課桌上哭。冬天

4、里紅石做的課桌，冰冷，冰冷。老師知道后，來到我的身邊，從“洋布”提袋里拿出針線和一疊布頭，一番拾掇后，我淚人變笑臉。我母親是斷然不舍得在舊衣服上用新布頭縫補的，何況這么一大塊。純樸的農(nóng)民不會隨便接納他人的財物，而且這種思想還在子女的教育中潛移默化，老師為了不讓父母對我誤解，便陪同我一起回家。父母面前，老師拉著我依在她的懷里，她一邊簡述事情的原委，一邊找出我的優(yōu)點加以表揚。母親為了感激老師對我的寵愛，讓我面對老師改叫“老師媽媽”。在母親看來“老師媽媽”的稱呼是一份由衷的敬意;在老師看來這個稱呼是一份珍貴的褒獎。之后我都這么喊著，喊著“老師媽媽”，原來對老師的敬畏之心化作了愛戴之情。很多年了，每每

5、見到老師我都這么喊著，喊的時候心中便會涌起一份甜甜的幸福，老師媽媽應的時候是那和藹，那慈愛。老師媽媽用她母愛一般的情懷，博愛與細膩，感化教育著每一個學生，她就像黑夜里的一盞燭光，點亮了每一顆懵懂的心。每次上課之前，老師都會讓同學們舉起小手，比比誰干凈。講衛(wèi)生的學生能得到她最高的獎賞，那就是請他上臺展示，然后摟在懷中輕摸頭頂?shù)囊淮螕釔?，那是每一個同學都想往的撫愛。下課后，那些不敢舉手的同學便會被留下搞衛(wèi)生，完了，老師會從她的提袋里拿出一層層薄膜包裹的香皂，洗凈一雙雙臟兮兮，黑乎乎的小手。那個香留在手上，駐在心里許久，許久。老師對優(yōu)秀的學生贊而不捧，對頑劣的行為教而不辱，在她面前從來不會有壓力，即

6、使惹了事端，也沒有過指指點點的責罵。她總是與學生保持一般的高度，或者老師蹲在面前，或者讓學生坐上她的椅子，老師的行為我不懂，卻會讓犯錯的學生羞愧，更會銘記老師的教誨。老師的言傳身教讓一個個頑童變成學子，也影響著學生的家人，原來的邋遢爛衫，變成干凈整潔的衣服。中華文明博大精深，每一個漢字都寓意深刻。她是我的語文老師，她的每一堂生字教識課都是一場場生動的故事會，每一個漢字在老師的講解中都那地鮮活。一個“人”字，在她的課堂里不但僅是一個字，而是上下均衡，撇捺有度，堂堂正正，頂天立地的人;一個“團”字兒，她說，學習好，有才華的人才能團結(jié)他人領導他人。雖然老師的“說文解字”與我后來讀過的說文解字出處不同

7、，說法不一，卻不相悖。老師媽媽培養(yǎng)了我對文字的興趣，這種興趣提升了我的學習能力與理解能力，更提升了溝通能力。歲月流沙，風橋易老，老師媽媽的頭發(fā)也從花白到現(xiàn)在的銀白，我也閑怡弄孫了。最近拜見老師媽媽，看到她依然神采奕奕。那滿頭白發(fā)紋絲不亂，那是浸染了月華的輝影，這一根根銀發(fā)呀，一頭是老師，一頭系著學生。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。一位西方著名經(jīng)濟學家說過這么一段話：“上帝的預言不是深不可測，只要科學的思考，科學地學習就能聽懂”。這些都在老師的教育中認知，在人生的閱歷中認可?！皫熣?，因此傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?” ，人的一生，是一段時時、事事尋惑解惑中過程。人為師，物為師

8、，史亦為師。愛人人，人人愛之，因此師之眾，惑之渺;心思通暢了，前路就寬廣了。偶爾，也會有人叫我作老師，我都會感動，欣慰，也誠惶誠恐。因為“老師”，無論是個詞眼，還是人人心中幾位銘記的恩師，都是美麗而高尚的。雖然當今社會對老師對教育有不少非議，當然也有偏頗。是的，個別老師道德淪上，個別行為有悖教書育人的風范，那只是個例。由于人們心中的“老師”太完美，因此苛求也多，老師也是人，是人都會有瑕疵。何況，在圣潔的課堂外，作為學生或者家長的人們，又是否有過不合理的企求，或者骯臟的行為?何況，網(wǎng)絡的透明與信息的快捷，瑕疵也會的無限地擴大，只是“前事不忘后事之師”。前人與后者或者活在當下的人們，哪一位心中都會

9、有幾位銘記在心，時時感恩，讓人感動的恩師。他們是一個個“一日為師，終生為父”老師，她們是一個個可親可敬的“老師媽媽”，因為他們的博學與博愛，人們心目中的“老師”永遠高尚?！?綠野堂開占物華， 路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花”。讀著白居易的這首奉和令公綠野堂種花，我百感交集。社會呼喚師德，我們是否恪守師禮?我的教師媽媽作文 篇3我媽媽是一個好老師，她教的是語文，很受學生的歡迎她教過的學生都說她是個好老師，為此，我感到非常自豪和驕傲。她長得非常漂亮，身高高一米六八，身材苗條，局部豐滿，留著一頭的長飄的卷發(fā)，被修剪過的眉毛，彎彎的、細細的，白皙的皮膚掩蓋不住滿臉的笑容。每當她要出街時

10、，喜歡穿黃色的連衣裙，再穿上高跟鞋，這樣她就滿意地出門了。媽媽愛看書。無論是在我無錫的家，還是上海的家里，書架上都放著滿滿的書，有斯佳麗、簡愛、西游記、小學語文名師作文課堂實錄、班主任實例與導行等。近來，她特別喜歡看關于作文的書。有一天晚上，我睡覺前想找那本小學語文名師作文課堂實錄，可是，卻怎么也無法找到，原來媽媽也在看這本書呢!于是，我向她要這本書，只聽媽媽說：“別跟我搶書了，找你自身的書去?！闭f完，又津津有味地看了起來。除此以外，媽媽還有三愛。一愛干凈，每天的早上一起床，她都會拖地，拖得干干凈凈的;二愛漂亮，每次跟媽媽出街時，她總愛進衣服店試衣服，穿著新衣服后問我：“美不美?”我回答道：“

11、美，是臭美?！庇谑?，兩個人都哈哈大笑起來;三愛學生，她除了在學校時愛跟她的學生在一起，連放假了也喜歡把學生留在家中。這個暑假里，她讓鐘達興住在我家，讓劉坤到我家吃中午飯。劉坤雖然只是說在我家吃中午飯，但每次他吃過早餐來我家，媽媽也要求他跟我們一塊再吃一次早餐。中午，總愛煲些我們愛喝的湯，做些我們喜歡吃的菜，讓我們無論如何也要吃兩碗飯才行，就怕我們吃不飽。我愛我的媽媽!我的教師媽媽作文 篇4獻給我最敬愛的老師，給老師帶去我最真摯的祝福。不需崇拜舞臺上享受絢麗光輝的明星，也不需追求叱咤風云的光輝人物，因為他們享受了太多的贊美，而我要說的，卻是一位平凡的教師，那就是我們的班主任，我們?nèi)?25)班的娃

12、娃頭。對于這位老師，不需要要太多的修飾，更不需要華麗的辭藻，我只想懷著對老師的尊敬與感謝來贊美老師，歌頌老師。她所做的每一件事，都深深地打動著我。我們的班主任很年輕，大概只是三十歲左右，她表面上很樸實，可我認為，她所表現(xiàn)出來的理智與溫柔遠遠勝于一個知識淵博的長者。我們的班主任做事很認真，這是我從我們的所有任課老師的口中獲得的，而老師的這一特點也體現(xiàn)在我們學校生活的點點滴滴中。每次學校布置任務，老師都在力求完美，付出自身最大的努力，老師的班主任手冊上，記錄著我們每天的一些小事，每次班會的方案和計劃整整齊齊的放到班里的檔案盒里。就說我們今天上的全校老師觀摩的班會課吧，老師告訴我們，她每天晚上構(gòu)思、

13、打草稿一直到十二點，這樣的日子持續(xù)了一星期，足以想象出老師的辛苦，可是她這一星期以來的早自習從未遲到過，老師的焦慮有時也會影響自身的情緒，可是我明顯的看出老師在盡量的克制自身，課堂上還是精神飽滿的給我們講課，我真的很感動，很感動。老師的這種精神在潛移默化中也影響著我們，我們開始仿照老師，認真去對待生活中的每一件事情。老師的勞動換來的是美好的結(jié)果，今天的觀摩課我們配合很默契，做操的時候，我第一次看見老師笑得那甜，那輕松，大家也很高興，看到老師快樂，我們的心情也很輕松。老師的認真還反映在我們的學習方面，老師對我們的要求嚴格，自從七年級第一次踏進鄭梁梅中學的大門，第一次聽老師講上課及作業(yè)要求，說實話

14、，我們大家都很頭疼，因為它太麻煩了，也太困難了，可是，只能面對，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)慢慢適應了，也明白老師做這一切都是為我們好。但在班里，未免有一些我們犯的錯誤，有嚴重的，也有輕微的，可是，直至現(xiàn)在，老師都用一顆包容的心來對待我們，她給我們說好話，講道理，每當看見老師，我都會有一陣莫名其妙的愧疚感，我也沒犯什么錯誤，可是我每次都會產(chǎn)生這種感覺，不知道同學們是怎么想的，但，大家都是有良知的人，肯定都會理解老師的良心用苦的。記得老師曾告訴我們，她就是我們的娃娃頭，她也是我們班的一員，我們要共同努力去創(chuàng)建一個文明向上的班集體。因此，在老師的帶領下，我們八年級9班變成了一個班風正、學風濃、凝聚力強的集體，

15、在體育場上，有同學們奮力拼搏的身影，有同學們高亢洪亮的吶喊;在學習上，我們也不甘心落人于后，都在努力進步;在日常行為方面，班中同學也在嚴格要求自身這一切的一切，只源于同一個追求：不給班級抹黑，為班級爭光，用實際行動報答老師。因此，我們?nèi)辔迨齻€同學擰成一股繩，共同努力!而今，我們?nèi)〉玫囊磺谐煽?，都離不開老師的培養(yǎng)和鼓勵，是老師指引著我們前進的道路，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們我班主任用她的一顆真摯的心、用一顆包容的心感化著我們，溫暖著我們，老師，您的教育我們會永遠銘記在心，您的形象在我的心中永遠高大而美麗。老師，您不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗!老師，我代表我們?nèi)嗤瑢W，對您

16、說一聲：“謝謝您，老師”!我的教師媽媽作文 篇5有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任王老師對我的關愛。記得三年級開學前學校決定給我們班換個新班主任，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，她就是我們的新班主任王老師。我老師對我特別關愛，聽說我的父母雙雙在外打工，她主動和我結(jié)對，當起了我的教師媽媽，讓我在心里感到十分驕傲自豪。她在學習和生活上給了我很多幫助。記得有一次，王老師提了個問題讓我們回答，我想回答，但我心里又有點莫名地害怕，正在我猶豫不決的時候，我抬頭迎來了老師的目光，那目光中啊，含著鼓勵，含著期盼，含著力量，她

17、頓時像一股波濤洶涌的洪流沖破了我心中那脆弱的防線。我勇敢地舉起手，用響亮的聲音回答了問題，但我卻沒有完全答對，她不停地耐心地鼓勵我，提醒我，一點點地，直到我答對為止。她經(jīng)常給我媽媽打電話，把我的點滴進步都告訴媽媽，媽媽說有王老師在她特別放心呢。為了豐富我的節(jié)假日，王老師還帶我去了海陵區(qū)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)觀光，一路上她牽著我的手，告訴我這個是大棚里的杜鵑、佛手小南瓜、生菜等，為了讓我留下美好的回憶，給我拍了很多漂亮的照片呢。到了廣場，還給我買了飲料和草莓。而這一切，是她放棄了自身的休息時間，犧牲了陪伴自身女兒的時間來為我做的。象媽媽一樣的老師，我要感謝你！在以后的日子里我會表現(xiàn)得更好更出色，不辜負您對

18、我的殷切希望。我的教師媽媽作文 篇6我的承受老師是我的媽媽她學我很多故事的情理，讓我蒙用畢生。小時候，媽媽就跟告知我 干我要有禮貌睹到長輩，要自動答佳，我每次見到前輩們，都會鳴一聲“叔叔賴”或“阿姨惡”。現(xiàn)在，己人都夸我有禮貌。昔年春節(jié)， 外公外婆去我野，我主動給外私外婆倒水喝。外公外婆連聲稱頌：“佳好長大了”。上一年級的時候望到別的孩子學鋼琴，我也很想教媽媽就迎我往學，學鋼琴天天皆要練一個多小時，甚至多少個小時，又單調(diào)又累味。我學了幾個月，就不想學了。媽媽跟爾說：“凡事都不能關途而廢，只有保持才會成功。就這樣，我始終學到了當初?，F(xiàn)在我不感到干燥乏味了，而是認為輕松乏味”。三年級，我看到他人跳

19、繩，本人也很想跳，媽媽購了一幅繩給我，可我不懂跳，媽媽示范給我瞅，可我總跳不美，媽媽耐必的給我作示范，激勵我試著跳，并說：“世上無難事，只有肯攀緣”。在媽媽的勉勵下，我學會了跳繩。也曉得了碰到艱苦不要怕，只要盡力，就能戰(zhàn)勝。我的開蒙老師媽媽給了我較大的輔助。我的教師媽媽作文 篇7我的媽媽是一名中學教師，她中等身段，披著金黃色的卷發(fā)，有一雙會說話眼睛，高挺的鼻梁下面是一張能說會道的嘴巴。媽媽酷愛自身的作業(yè)，她把自身的悉數(shù)精力都投入到校園里，她關懷班級 里的每一位學生，常常為了作業(yè)夜以繼日。記住一天黃昏，現(xiàn)已8點多了，媽媽還沒有從校園回來，我和爸爸望著桌上的飯菜，想都這么晚了，媽媽怎樣還不回來。正

20、想著，門外忽然傳來媽媽短促的腳步聲，我急速打開門，對媽媽說：“媽媽 ，你怎樣這么晚才回來，快吃飯吧，飯菜都涼了?！敝灰妺寢尫畔掳?，邊洗手邊說：“我們班有個學生流鼻血，我?guī)结t(yī)院去了，因此回來晚了一會。像這樣晚回家的工作并不是次發(fā)生了，記住 有一次，她為患病的學生補課，忘記了時刻，直到晚上十點才回到家呢！望著媽媽疲乏的身影，我真為她的敬業(yè)精神所感動！媽媽草草的吃完飯，又從她的包里拿出一打厚厚的作業(yè)本，開端閱覽媽 媽每天都要作業(yè)到十幾點，你說我的媽媽是不是一個”作業(yè)狂“啊！由于媽媽在校園作業(yè)認真負責，因此家長和搭檔都夸她是個好教師。別看媽媽才三十幾歲，早在前年她就被評為中教高級教師了呢！我愛我的

21、”作業(yè)狂“媽媽，長大后我也想當教師，做個像媽 媽相同的好教師！我的教師媽媽作文 篇8我的媽媽是一位教師，因為今年教的是畢業(yè)班，她比往常更忙了。夜幕已經(jīng)降臨，可媽媽還沒有回來，爸爸又出差了，誰能幫我做飯呢？我正在發(fā)愁。這時，媽媽領著一個學生進屋了，隨手遞給我一包餅干說：“你忍著點兒，我給學生補完課就給你做飯?！眿寢屗妥咚膶W生時，時鐘已敲了七下，這時媽媽才給我做飯。可我早已經(jīng)餓過勁了，勉強吃了幾口飯，就上床睡覺了，我滿肚子怨氣。媽媽安慰我說：“媽媽是個教師，要盡全力教好這幾十個學生，誰落下課，就應及時幫助他們補上?！蔽覞u漸地理解了媽媽，我要從心底說：“媽媽您不但是我的好媽媽，更是一個忘我工作的好

22、老師。”我的教師媽媽作文 篇9老師媽媽身邊沒有簇擁的鮮花,沒有華麗的舞臺.一支支粉筆是她耕耘的犁頭；三尺講臺是她奉獻的戰(zhàn)場。她無私的奉獻著，只希望桃李滿天下，只希望她的學生喚她的一聲“老班”。老師媽媽為我們付出了很多。雖然老班沒有為我們做過什么擎天撼地的事，但一件件小事卻感人肺腑。在暑假將盡的前一天，下了一場罕見的大雨。我們或許在家愜意的看著電視；或許悠閑的躺在床上欣賞著窗外的雨景?？衫习鄫寢寘s撐著雨傘、穿著拖鞋，冒著風雨來到了學校，為我們打掃滿是灰塵的教室，整理凌亂的桌凳，擦拭骯臟的玻璃。經(jīng)過幾個小時的忙碌，教室從灰塵滿屋變得一塵不染。雨水夾雜著汗水濕透了老班媽媽的衣服?？衫习鄫寢尀槭裁匆獮?/p>

23、我們做這么多呢？老班媽媽自然的說：因為你們都是我的孩子，我想讓你們有一好的學習環(huán)境。我被老班媽媽感動了。我們的老師媽媽是一個將近六旬的老太太，可從精神、外貌、舉止上看卻一點也不像一個老太太。老班媽媽每天都忙忙碌碌的。從剛開學到現(xiàn)在老班媽媽一直比我們來的早，每天早晨、中午都站在校門口來迎接她的孩子們。每天中午都在班里監(jiān)督我們學習。我又被老班媽媽感動了。在老師媽媽的帶領下，我們的成績有了一個飛躍的進步，在我們的在努力下又獲得了很多的榮譽(太極比賽第一.體育節(jié)比賽第三.科技論文、科學幻想畫.)老班媽媽在課上非常的嚴厲，可是在課下對我們卻像媽媽一般的慈祥。當我們犯錯誤是，老班媽媽會耐心的教導我們。當我

24、們走錯路時，老班媽媽會及時的把我們從錯誤的道路上拉回來。我們的老師媽媽是一個嚴厲、慈祥、要強的老班媽媽。這就是我的老師媽媽，一個平凡卻不一般的老師媽媽。我的教師媽媽作文 篇10今年我也成了一名小學生，我也坐在寬敞明亮的教室里，我也有了自身的老師，我好高興??！一天，我在學校突然發(fā)燒了，老師急忙背著我上了醫(yī)院打上了點滴，我好害怕，因為我的媽媽不在我的身邊。老師好像猜透了我的心思，拉著我的手，撫摸著我的頭，微笑地看著我。奇怪，我的手開始暖和了，心也不在害怕了，竟然不知不覺地睡著了。迷迷糊糊中我聽到了手機的鈴聲，哦，有人給老師打電話，啊？要叫老師回家？因為老師的女兒也病了，她的女兒也在哭著喊媽媽電話掛

25、了，老師哭了但老師沒有把我一人丟下，一直等到我的媽媽來到醫(yī)院才急匆匆地回了家。我在心里大聲地呼喊：老師我愛您，您就是我的媽媽。我的教師媽媽作文 篇11我有一位像媽媽一樣的好老師，她就是當了我三年班主任的方銀花老師。她那一雙清澈明亮的大眼睛總是透露出期盼的目光。她給我們讀課文的聲音是那悅耳動聽，給人一種身臨其境的感覺。老師對我們既親切又嚴格。有一次，一向和藹可親的方老師陰沉著臉走進教室，我想：這下麻煩大了，一定是我們做錯事了。果然，來到講臺前，老師嚴肅地說：“同學們，今天的作業(yè)做得很差?，F(xiàn)在發(fā)下來請同學們改一下?！闭f完，老師讓課代表把作業(yè)本發(fā)下來，然后一言不發(fā)地站在講臺邊望著我們。作業(yè)本發(fā)下來了

26、，我打開一看，果然錯了很多，我連忙改正?？墒?，有道題我不會做，愁眉不展，又不敢問老師，只好一個勁地在那咬筆頭。老師走過來，看我一連茫然的樣子，就彎下腰，和藹地說：“哪道不會？”我指了題目，老師認認真真地給我讀題目，幫我理解題意，在老師一絲不茍地幫助下，我會做了。我感激地說：“謝謝方老師！”老師對我笑了笑，又去教別的同學了。這就是我的老師，對我們既嚴格又親切的像媽媽一樣的老師。我的教師媽媽作文 篇12都說老師像春蠶，像紅燭，犧牲了自身，照亮了別人。而我，卻感覺我們的老師，像一個大家庭的媽媽一樣，關愛著我們班全體同學。我的老師像媽媽一樣，從不偏愛哪一個學生。記得有一節(jié)課上，老師明確提出了一個問題，

27、課堂上非常熱鬧，大家爭先恐后地舉手，我更是把手舉得老高，心里想，我是班長，老師一定會提問我，讓我展示一下班長的風采?？墒?，老師向下環(huán)視了一周，好像根本沒看見我，竟然提問了一個低著頭沒有舉手的同學，看見那個同學磨磨唧唧半天也說不明白，我著急地站起來，流利地進行了搶答，同學們都我為鼓掌，可是老師并沒有表揚我，而是對那位同學的回答給予了肯定。課后，我被老師叫到辦公室，她語氣溫和地說：“在課堂上應該給那些后進的同學思考的機會，鼓勵他們的自信。在課外，我們也要幫助他們。作為班長，你也要象老師一樣，關心每一個同學的進步，你說是嗎？”聽了老師的話，我才認識到學習不是為了個人出風頭，同學之間應該互相幫助，共同

28、進步。我的老師像媽媽一樣關愛著每一個孩子。有一次我病了，在家里坐臥不安，非常著急。課程都落下了，特別是英語課，單詞不會讀，句型也弄不懂。我正在家里跟爸爸媽媽發(fā)怨氣。正在這時，聽到“咚咚咚”的敲門聲，“外面天下著大雨，誰這么晚了會來我家呢？”媽媽一邊說著一邊打開門。這時，我看見老師頭發(fā)上滴著雨水，褲腿和鞋上都沾滿了泥巴，腋窩下夾著一本書，她正收著傘，滿懷關切地看著我：“你好點了沒有啊，同學們都很想你，你不用著急，老師晚上來給你補課，好吧？”聽了老師的話，我的眼眶濕潤了，趕緊給老師倒了一杯茶，請老師坐下。老師耐心細致地給我講授了新課的內(nèi)容，直到我完全掌握了，老師才離開。深夜的雨，越下越大，朦朧的路

29、燈發(fā)出桔黃色的光。望著著老師離去的背影，我的心里充滿了感激。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。是啊，在我們成長的過程中，如果沒有老師像媽媽一樣循循善誘地教導，我們就不會成材；如果沒有老師像媽媽一樣無怨無悔地付出；我們就不會成人。因此，我要衷心地說一聲：老師，您就是我們的媽媽，您辛苦了！我的教師媽媽作文 篇13到了九年級，我們換了一位數(shù)學老師，聽人說，她教過的學生都特別優(yōu)秀，因此我從她開始給我們上第一節(jié)課，就開始默默地崇拜她了。每次她的課我都會極其認真地聽講，她講的知識點我也都仔細學進了腦子里，但讓我又愛又恨的是老師的眼神。那次，因為老師講的知識我都會了，就開始“盲目”“自大”，竟然開起了“小差兒

30、”，老師講題的時候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后閉目養(yǎng)神，沒一會兒感覺眼睛都要睜不開了，時而抬眼朝前窺視一下老師有沒有看我。沒多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時，我竟察覺到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時，只見老師用極其嚴肅的眼神看著我，一眨不眨的。我立馬撐起自身佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經(jīng)過陽光的滋潤后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著我的錯誤，讓我知錯就改。中午我值班，數(shù)學老師也到餐廳吃飯，她看見我，走到我跟前問：“吃飯了沒？”我笑著回應：“沒呢?！钡任页燥埖臅r候，由于沒位子少，不得不跟幾個老師坐在一桌。

31、數(shù)學老師跟另一位老師說：“這個學生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學生將來肯定有好前途啊”另一位老師說：“我對這個姑娘印象也挺深的，每次看見我的時候，離老遠就打招呼問老師好?！蔽矣值皖^偷偷看老師，發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺得自身在老師心中是這樣優(yōu)秀的，經(jīng)過老師那慈愛而又充滿期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。是老師的眼神，讓我學會了知錯就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！我的教師媽媽作文 篇14一晃，十年過去了，我遇見過很多老師，但我覺得我的經(jīng)典啟蒙老師是我的媽媽一位學識豐富的心血管醫(yī)生。我家有一個與我同齡的藍色日記本，它封面上題有“學無止

32、境”四個醒目的大字，里面是媽媽親筆記錄的從我出生到入幼兒園那幾年間我每一天的成長過程。那個日記本凝聚著媽媽啟蒙我的點點滴滴的辛勤與努力。自我出生后八個月起，媽媽天天給我播放迪士尼兒童英語光盤，讓我不知不覺中跟著動畫學英語。在我還不到兩歲的時候，有一次，媽媽帶我去飯店吃飯，當服務員端上一盤香噴噴的糖醋鯉魚時，我對著餐桌大吼了一聲“fish”！周圍的人都夸我是“小天才”。我興奮得手舞足蹈，媽媽也很得意。在我一歲半的時候，媽媽給我買了很多識字卡片，按難易程度放到了不同相冊里。那時，我總喜歡在床上蹦來蹦去，媽媽有時在我蹦的時候拿著識字卡片給我念，有時把卡片放到床上，讓我有意無意地記它們。我逐漸喜歡上了

33、識漢字。到三歲的時候，我就認識2000多個字了，也能輕松、流暢地讀兒童故事書了，幼兒園的同學們都很羨慕我，連老師都喊我“小博士”。我很自豪！現(xiàn)在，我已養(yǎng)成了博覽群書的好習慣，知識面也在豐富著，這都感謝媽媽對我的啟蒙！我快要上小學的時候，媽媽要去外地讀研究生了。臨行前，媽媽叮囑我：“生活要學會自理，學習要靠自覺，做一個自信、堅強、勇敢的孩子”。媽媽走后，小小的我天天想媽媽，心里很孤獨，上課的時候還開小差、搞小動作，而且，沒有了媽媽的監(jiān)督和幫助，我的作業(yè)也潦潦草草了。漸漸地，我的學習興趣不高了，性格也變了。現(xiàn)在，媽媽三年的研究生學習終于結(jié)束了，回來后，她發(fā)現(xiàn)我滋生了許很多多的壞毛病，就給我立了很多

34、家規(guī)。如今，我媽媽終于又能像幾年前那樣天天輔導我、教育我了，我很高興！我媽媽啟蒙了我，教育著我，從此以后，我決心像我小時候那樣，尊敬師長、認真學習、，不辜負媽媽對我的期望！我的教師媽媽作文 篇15升入初中，我認識了很多新老師，其中，我的語文老師遲老師，使我印象最深。她扎著馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副闊邊眼鏡，顯得很斯文。在我心中遲老師也是我的媽媽。我從小到大很少在課堂上回答問題，我也沒有這勇氣。第一節(jié)課就是遲老師的課，上課前幾分鐘，為了給新老師留下好印象，我鼓勵自身：“上課一定要踴躍發(fā)言，一定！一定！”“不用緊張，不就是讀課文或回答問題嗎，沒什么可怕的?！迸R上課前我又故作放松?！岸６６！鄙险n鈴

35、響起來了，我的心不禁一沉。不一會兒，遲老師進了班級，疾步走上講臺，翻開書，舉得高高的，清了清嗓子，微笑著說：“誰能朗讀一下這首古詩?！蔽乙宦?，心突突直跳。教室里安靜極了，就連一根針掉在地上的聲音也聽得見。我偷偷看了一眼四周，同學們有的低頭默坐，有的擺弄鋼筆，有的，好像他們都沒有聽見老師的問題似的。哪怕只有一個人，只有一個人朗讀古詩，也行，然而，沒有。我低著頭，不敢再看老師，老師現(xiàn)在一定滿臉的失望。只要有一個人舉手，我就敢第二個，然后，沒有。“我怎么會產(chǎn)生這樣的心理呢，不就讀個古詩嗎，沒有那可怕?！蔽野炎笫址诺秸n桌上，右手下低，然也很明顯，就像沉默小山上突兀出來的一塊巨石。老師突然把目光投向我這

36、邊，我立刻把舉起的手縮了回去，看著老師，老師微笑著，用她那雙潭水般的眼睛也看著我，在那一瞬，我感覺自身充滿了自信，把手舉得高高的，頓時，班級里響起了我洪亮的朗讀聲，老師笑得更加燦爛了。在那一瞬間是老師給了我鼓勵，在那一瞬間，遲老師好像不再是我的老師，而是我的媽媽，她是那慈祥，那和藹可親。遲老師，在我看見您第一眼時，就喜歡上您了，在我心中，您就是我的媽媽，不管什么時候，我永遠也不會忘記您。我的教師媽媽作文 篇16寧靜的夜晚，我打開日記本，一位老師的身影突然閃現(xiàn)在我面前，她好像在輕輕握著我的手，美麗的眼睛注視著我，好像在說：孩子，我們牽著手一起往前走我在四年級時，任性、驕傲、愛耍小脾氣，有點兒什么

37、事兒，我都會搶先而上。老師讓我辦一次黑板報，我心里高興得不得了，同學們都幫我拿粉筆、遞黑板擦，稍有一點不順心思的我就回大喊大叫。漸漸地，同學們都不理我了，就連我最好的伙伴都不理我了，心情一度失落，悶悶不樂過好久。這時候老師您走到我的面前，對我說：“湖之因此寬闊博大，是因為它包容著所有的小水珠，不會輕視任意一顆，即使他是多么的渺小，因此他十分快樂。人也一樣，不能沒有朋友，而朋友需要你自身尋找。你也可以像湖一樣，要有一顆寬容博大之心，讓所有人都變成自身的朋友，只要你真心對待他。”自從那件事，那次老師陪我談心之后，我明白了很多道理，我也重新?lián)碛辛撕芏嗯笥眩昧耸裁词钦嬲挠颜x，在學習上尹老師您也常

38、常支持我，鼓勵我，陪我度過了人生中的一道又一道坎。您也有意在鍛煉我，無論有多少老師，多少領導來聽課都來讓我當小老師來講課，您還總是囑咐我，程序要記住，時間要安排好，我越來越越像樣了，又一次次成功了，受到老師領導的夸獎，我更加自信了。老師您像紅燭，燃燒自身，照亮他人。老師，你如春蠶，吐盡銀絲贈他人，尹老師，您猶如塑匠，塑造美好的靈魂。老師，您沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，可您有我們這些可愛的學生，您是播撒著陽光與智慧的甘霖，一日復一日地呵護著祖國的明天花朵。老師，您經(jīng)常這樣評價我：小萱，腦袋里裝著無數(shù)的稀奇古怪的問題，你貪玩，你固執(zhí)，你聰明，你充滿信心，你活力十足，加油！這些話從側(cè)面看出您是多

39、么的細心呀！您總會從一件微不足道的.小事，一個下意識的動作，一個無意間的眼神你都能悟出一點大道理。你還特別體貼學生，記得有一次，我生病了，雖然我堅持來上課，但上課的時候也晃晃悠悠，時不時還會趴在桌子上瞇一會兒，對病中的我，您悄悄走近我身邊摸摸我頭關心地對說：“你發(fā)燒啦，難受別硬挺著?！本瓦@樣連續(xù)好幾天都帶病上課你一次又一次地叮囑我，明天開始休息兩天吧，老師相信你不會落下的，即使你落下了，老師給你補。老師我也想跟你說一說：或許，我覺得我們太累了，我們一張張憔悴的臉，盯著一張又一張的卷子，一雙雙疲憊的手不停地顫抖著，還有那可憐的手指上面有著一個個的小坑，或許我們的壓力有一些大了。您長得像30多歲的

40、阿姨，不像一位已經(jīng)工作很久的老教師，但誰都知道你的工作認真，一絲不茍。您不計名利，你美麗動人，您體貼學生，您從來不把自身放到高高在上的位置上，在你的眼里，我們都是朋友。我相信我們在不久之后一定會有更大進步，因為我們有一位和藹可親的媽媽。老師，請您不必太疲憊，我們的班委可以幫你幫你分擔一些，老師請您不必貪黑起早，我們會有秩序地學習，老師請您愛護自身的身體，一定要健康，這樣我們才有一個精氣十足的媽媽。老師，您做什么事都井井有條，即使是一件微不足道的事情，您總是那認真。老師您對誰都彬彬有禮，像一位優(yōu)雅的淑女。老師，您做什么都先人后己，從不在意名利，老師，您給我們打開了知識的大門，暢游在智慧的海洋，老

41、師，我們愛您。老師，我們真想喊您一聲媽媽，因為你像媽媽一樣可敬可愛。育人有方，老師，我們愛你愛的就像魚離不開水，我們離不開書，朝霞離不開黃昏一樣離不開您。我們愛您老師。我的教師媽媽作文 篇17從小到大，我和其別人不同凡響。別人上學的時候才交觸老師，而我從小就隨著一位老師的后點媽媽。我還記得在二年級的時候，有個地區(qū)蒙災，己們生活十分艱苦，孩子們失學，而咱們?nèi)匀恍腋５纳闹?。學校倡導齊校師生獻愛口。晚上，我跟媽媽磋商了一下，媽媽同意我的設法主意讓我本人干主。我對媽媽說：“這個書包我不想換了把那錢捐給災區(qū)小友人，讓他們早點歸到學校吧！”，媽媽點拍板，從錢包面取出五十元遞給我。到了教校，我正想往老師這

42、兒把錢捐了，望共桌垂頭喪氣地臥著，一答，才曉得他沒帶錢。爾想他難功應當是不能輔助災區(qū)小敵人，我經(jīng)由一番念考決議分二十元給他捐。抬學了，我始終以為昨天這件事作得惡?；厝寢尡囟〞碚梦疫@樂于幫我的精力。誰知講，我跟媽媽敘述了這件預先，奇異的是媽媽并不像我想的那樣。媽媽單眼注視著我，苦口婆心地說：“這件事名義上瞅你沒有錯但對媽媽去說你背信棄義。獻愛心有良多種方式，不一定大野皆一樣，也不一定只有捐款這種方法?！蓖砩?，我睡在床上，媽媽的話免然在耳邊回響著，這時我的腦海中冒出論語里的一句話：誠實守信不知其可也。我還悟沒媽媽的另一層意思：不要把大家的志愿強添到他人身上。哎！看來我要學的貨色還多著呢。我的教

43、師媽媽作文 篇18我和媽媽都在賣魚橋小學這個大家庭中生活，只不過我是學生，她是老師。媽媽很愛我，當然也很愛她的學生。一個周末，媽媽突然心血來潮要和我做餅干。我們忙活了大半天，做了很多各種圖形的漂亮餅干。我看看這塊也喜歡，看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引著我一塊接著一塊吃著。媽媽看我這架勢，連忙阻止：“寶貝，不能再吃了，要留給我們班的哥哥姐姐當禮物的！”說著，媽媽拿出精美的包裝袋裝起餅干來，我大聲說：“不行，這是我的！”不知怎的，我的眼淚就忍不住地流了下來。媽媽一邊溫柔地為我擦著眼淚，一邊說：“這些餅干是你和媽媽一起做的，我們用勞動給別人帶去快樂多好??！”見我沒作聲，媽媽自言自語地說：“愛有一種神

44、奇的魔力，餅干上已經(jīng)有我和寶貝的愛了，它會傳遞給哥哥姐姐，還會傳遞給更多的人。這是多有趣的事啊！”我似懂非懂，好像這話有種魔力一樣，讓我不自覺地幫著媽媽一起包裝餅干來。現(xiàn)在，我讀二年級了，我也漸漸明白媽媽其實是在告訴我愛是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師，有愛，溫暖，美麗！我的教師媽媽作文 篇19我家有張老照片，那是媽媽工作第一年照的，照片上媽媽及腰的長發(fā)隨風舞動，眼里閃爍著對未來的憧憬與對教育事業(yè)的熱愛。年輕時的媽媽美得讓人移不開眼。我經(jīng)常翻出那張照片，纏著媽媽，讓她講年輕時候的故事。媽媽就會摟著我，用溫柔的聲音講述媽媽從小喜歡朗誦，在朗誦方面就有著非常好的條件。每年都會參加學院舉行的大型文藝

45、演出，她的朗誦被老師和同學們贊為天籟之音。大學期間她連續(xù)四年被評為學院“優(yōu)秀廣播員”，19xx年XX月1日，寶雞市廣播電臺直播的慶祝香港回歸的演出中，媽媽的朗誦是開場第一個節(jié)目！那時的媽媽最大的夢想就是做一位廣播節(jié)目主持人，用她的聲音來傳遞愛，傳遞溫暖。我疑惑的問：那你怎么當了老師呢？媽媽摸了摸我的頭，繼續(xù)講著：“那時候，信息太閉塞，家里根本懂得怎么報考播音主持專業(yè)。填寫大學志愿時，家里的親朋好友都覺得當老師特別適合女孩子，我那個時候也是不懂因此就選擇了師范專業(yè)?！闭f到這里，媽媽眼底劃過一絲憂傷，可瞬間就消失的無影無蹤。又閃現(xiàn)著快樂的神態(tài)對我說“現(xiàn)在當老師也是在用聲音傳遞著愛和知識，在講臺上帶

46、著更多的年輕學子追求夢想，一路陪伴他們披荊斬棘，追逐夢想我覺得也很好?！甭牭梦也挥X出了神，“那以后我想做我喜歡的事，媽媽會支持我嗎？”媽媽用溫柔而堅定的眼神看著我說：“一定會！只要你堅定自身的想法?！蔽已鲋^，看到媽媽眼里閃爍著無限的愛與期待，那一刻我感覺自身幸福的要飛起來！媽媽眼里時常閃著各種光芒，即使年過四十，依然對生活充滿熱情和期待，每天都堅持學習，樂觀面對每個困難，即使是難度系數(shù)較大的挑戰(zhàn)，她也愿意去嘗試。我從她眼里看到是勇敢和堅定，聽到是鼓勵和解決問題的奇思妙想，刻在心里的是那永遠閃耀著的理想的光芒，那是對夢想的交代！我的媽媽是老師，她的第一個學生不是我，我的第一位老師確實她，她也是

47、我永遠的老師。我的教師媽媽作文 篇20我是個兒子，當媽的是老師，我媽是誰？當然是可愛的袁老師啊。其實當老師的孩子沒啥，但當袁老師的兒子，這個孩子的生活一定非常奇特。我媽個子小，身高不到一米六，剛才問她，她死活不告訴我她真的有多高。但別看我媽個子小，全年級的人她都能鎮(zhèn)住，何況他兒子呢？我比我媽高出去一頭，但我從來打不過我媽。而且我什么時候都騙不過我媽，她就好像什么謊言都能識破似的，因此說，永遠不要對我媽說謊，但善意的謊言還是可以的。我媽非常關注我的學習習慣，但她差不多已經(jīng)放棄了對我學習習慣養(yǎng)成的管理了。因為她受不了我的拖拖拉拉和不主動學習，因此在我學習的時候，她就是可愛的袁老師；但我應該學習卻悠

48、閑自得的時候，她就變成了咬人的母老虎了。但毫無疑問我媽是愛我的，雖然這種愛不是那的直接，但我還是能非常明顯的感受到這種愛的。老媽對我最好的地方還是吃飯上，幾乎每個周末，她都燉好幾個小時的湯給我喝，有時候晚餐都說不吃了，她又去廚房做出來一大堆，有時候做的過于豐盛，都趕上過年了。有時候我早餐沒吃就去上學了，課間我去辦公室，桌面上總會有面包、牛奶、或者飯團因此說跟著老媽走，就永遠不會餓肚子。我媽總是能讀懂我的心思，我餓了？我饞了？我干壞事了？她全都知道，我想干什么事，她也總是能預先知道。我們倆一會兒吵架，一會兒逗貧，一會兒安靜的做自身的事情。但我知道，無論老媽怎么對我，無論她高矮胖瘦，無論她是不是袁

49、老師，她都是最愛我的。我的教師媽媽作文 篇21上一二年級時，我非常喜歡我的啟蒙老師，她長著白凈的皮膚，一頭烏黑的頭發(fā)高高扎起來，柳葉似的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。她對學生都非常嚴格，尤其是對我，從來不手下留情。記得有一次，上語文課時我的思緒去了爪哇國，方老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我，曾經(jīng)美麗的眼神突然間兇神惡煞，仿佛在說：“要注意聽講哦！”我猛然驚醒，立刻打起十二分的精神，從爪哇國旅游歸來，遨游在知識的海洋。記得有一次，我一時興起，趕時間出去玩，就把從不敢馬虎的語文作業(yè)亂畫一通交了上去，心想一次總可以蒙混過關吧，老師不可能都那仔細的！誰知一下第二節(jié)課我就被方老師叫到辦公室去了