小學(xué)音樂(lè)人音四年級(jí)下冊(cè)（2023年修訂）第1課跳起來(lái)-教案

1、我們大家跳起來(lái)教學(xué)目標(biāo)1、能用明亮自然的聲音，歡快的情緒演唱、表現(xiàn)歌曲我們大家跳起來(lái)。2、通過(guò)聽(tīng)賞和音樂(lè)活動(dòng)，初步感受小步舞曲的風(fēng)格，感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。3、能在教師的指導(dǎo)下參與跳集體舞。學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，體驗(yàn)感受和探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，但學(xué)習(xí)的興趣容易分化，所以教師要選擇生動(dòng)活潑的教學(xué)方法來(lái)吸引學(xué)生，使他們積極主動(dòng)的參與音樂(lè)活動(dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：激勵(lì)學(xué)生積極參與音樂(lè)活動(dòng)，學(xué)會(huì)我們大家跳起來(lái)這首歌。2、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步體會(huì)小步舞曲的風(fēng)格，掌握三拍子舞曲的強(qiáng)弱規(guī)律。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入】1、師：同學(xué)們上午好，歡迎大家來(lái)參加我們今天42班的班級(jí)舞會(huì)，在舞會(huì)開(kāi)始之前，讓我們

2、穿越時(shí)空，回到17世紀(jì)的歐洲貴族宮廷舞會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，去感受巴赫音樂(lè)的魅力，我們先來(lái)欣賞一段視頻小步舞曲2、看完后請(qǐng)你們告訴老師這首舞曲速度和情緒是怎么樣的？（中速，歡快的）（教師隨著音樂(lè)律動(dòng)）3、介紹小步舞：小步舞是盛行于17世紀(jì)流行于貴族的宮廷舞蹈，跳舞時(shí)人的姿態(tài)要端莊、文雅、優(yōu)美。你們要想?yún)⒓游钑?huì)就得先學(xué)會(huì)小步舞，有沒(méi)有信心學(xué)會(huì)？老師示范小步舞的舞步。（左右右右左左左右右右左左前右右后左左前右右后左左）4、這是一首幾拍子的樂(lè)曲，它的強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的？（四三拍、強(qiáng)弱弱）（請(qǐng)同學(xué)們回答）5、邊聽(tīng)音樂(lè)邊律動(dòng)（同學(xué)們用拍手拍腿拍腿的方式來(lái)感受）。這首曲子是德國(guó)著名作曲家音樂(lè)大師巴赫創(chuàng)作的一首鋼琴獨(dú)奏曲小步舞曲。介紹作者巴赫這首家喻戶(hù)曉的鋼琴曲被前上海音樂(lè)學(xué)院附中校長(zhǎng)吳國(guó)鈞填詞而成就有了今天我們學(xué)習(xí)的這首歌曲我們大家跳起來(lái)。（出示歌曲）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首歌。6學(xué)習(xí)歌曲播放我們大家跳起來(lái)歌曲錄音，學(xué)生聆聽(tīng)。（出示歌譜）師：邊聽(tīng)音樂(lè)邊拍手拍腿并注意體會(huì)歌曲的情緒介紹樂(lè)理知識(shí)師：讓學(xué)生跟琴唱譜，大家看看這個(gè)記號(hào)是什么意思呢？介紹頓音記號(hào)師：跟鋼琴伴奏唱歌曲，跟音樂(lè)唱歌曲并加上小樂(lè)器學(xué)生用明亮自然的聲音，歡快的情緒演唱歌曲一遍。7、創(chuàng)造與表現(xiàn)師：現(xiàn)在我們就要舉辦班級(jí)舞會(huì)了，那舞會(huì)