小學(xué)語文北師大三年級下冊3可愛的小生靈-9韓小雪古詩教案

1、班級：三年級9班備課：韓小雪學(xué)習(xí)內(nèi)容：讀一讀，背一背:鄉(xiāng)村四月蜂課型：新授課課時：第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。根據(jù)字詞意思理解詩歌內(nèi)容，能體會蜜蜂勤勞的品質(zhì)，體會鄉(xiāng)村四月風(fēng)光的美好，理解詩人在詩中表達(dá)的豐富的思想感情。能有感情的朗讀古詩，按詩的節(jié)奏讀出韻味，能背誦古詩。通過詩歌欣賞，總結(jié)詩歌欣賞的學(xué)法。學(xué)習(xí)重難點：目標(biāo)2、3教具（學(xué)具）準(zhǔn)備：課件快樂準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)詩歌（1、讀三遍2、圈生字）主要環(huán)節(jié)及預(yù)訂時間學(xué)生活動設(shè)計教師活動設(shè)計快樂啟程1、回憶動物：小蝦、刺猬.齊讀課題：鄉(xiāng)村四月蜂。2、齊讀課題。一、出示單元主題:可愛的小生靈1、在這一單元，我們學(xué)習(xí)了一些可愛的小生靈，今天，咱們繼續(xù)

2、來欣賞兩首與動物有關(guān)的詩歌。2、咱們先看蜂。解題：通過題目，我們知道這首詩與蜜蜂有關(guān)。樂中探究樂中交流一：探究交流一：讀準(zhǔn)字音，讀通讀順。1、我能先試著自己讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。2、我仔細(xì)聽小老師讀。3、我要和同桌合作讀一讀，讀出節(jié)奏。批注節(jié)奏。4、我能正確地朗讀古詩，我要讀給大家聽，請大家評一評。5、齊讀，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。二、探究交流三:理解詩意。1、我能把重點詞語的意思批注在語文書上相應(yīng)位置。同桌說一說每一句詩的意思。2、我來說每句詩的意思。3、師生配合：老師說詩句意思，學(xué)生說對應(yīng)詩句。三、再讀詩歌，讀出感情。4、匯報：讀了第一二句，我看到了（ ）的畫面。我感受到（ ）。這些

3、詞給我印象最深（ ）。我可以讀出我的感受。5、用以上方法學(xué)習(xí)并匯報后兩句。5、我能有感情的讀古詩。四、指導(dǎo)有感情地背誦詩歌6、我已經(jīng)能有感情地背誦古詩了。五、小結(jié)學(xué)法，運用學(xué)法自學(xué)鄉(xiāng)村四月1、如此簡單的一首詩，通過咱們反復(fù)朗讀、思考，獲得了豐富的情感體驗。我能通過這首詩學(xué)到欣賞詩歌的方法：初讀古詩，讀通讀順；再讀古詩，讀懂意思；指導(dǎo)再讀詩歌，讀出感情；有感情地背誦詩歌。2、學(xué)以致用。我能按照自學(xué)提示，欣賞另一首詩歌鄉(xiāng)村四月。自學(xué)提示：初讀古詩，讀通讀順；再讀古詩，讀懂意思；指導(dǎo)再讀詩歌，讀出感情；有感情地背誦詩歌。3、自學(xué)匯報一、初讀古詩，讀通讀順。1、孩子們先試著自己讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀

4、出節(jié)奏。2、請小老師朗讀，相機正音。（占、為、隱）3、指導(dǎo)學(xué)生讀出節(jié)奏。七言詩歌節(jié)奏隨著時代演變，一般是二二三。再讀古詩，讀懂意思。1、出示重點詞語的意思，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詞語的意思，說說詩句的意思。2、小老師說一說每句詩的意思，其他人仔細(xì)聽，補充。3、師生配合：老師說詩句意思，學(xué)生說對應(yīng)詩句。三、指導(dǎo)再讀詩歌，讀出感情。4、根據(jù)詩句意思，按順序說說你看到了什么畫面？有什么感受？哪些詞給你印象最深？試著讀出你的感受。5、用以上方法教學(xué)后兩句。相機指導(dǎo)：我們可以通過了解詩人，加深對詩歌的理解。唐隱擅于寫政治諷刺詩。他寫詩時，唐朝處于戰(zhàn)爭年代，社會上出現(xiàn)很多不勞而獲的人，詩人在這里問“為誰辛苦為誰甜”

5、有何深意？指導(dǎo)有感情的朗讀全詩。四、指導(dǎo)有感情地背誦詩歌6、指導(dǎo)背誦古詩。五、小結(jié)學(xué)法，運用學(xué)法自學(xué)鄉(xiāng)村四月1、小結(jié)：孩子們，如此簡單的一首詩，通過咱們反復(fù)朗讀、思考，獲得了豐富的情感體驗。希望你們能通過這首詩學(xué)到欣賞詩歌的方法：初讀古詩，讀通讀順；再讀古詩，讀懂意思；指導(dǎo)再讀詩歌，讀出感情；有感情地背誦詩歌。2、學(xué)以致用。請孩子們按照自學(xué)提示，欣賞另一首詩歌鄉(xiāng)村四月。3、相機指導(dǎo)補充點評。樂中提升1、欣賞了這兩首古詩，我們又了解了動物：蠶、蜜蜂、子規(guī)。2、除了這些詩句與動物有關(guān)，我還知道一些與動物有關(guān)的詩句？自由匯報。3、看一些與動物有關(guān)的詩句，讀一讀，選幾句背誦積累。欣賞了這兩首古詩，我們又了解了哪些動物？除了這些詩句與動物有關(guān)，你還知道哪些與動物有關(guān)的詩句？出示一些與動物有關(guān)的詩句，讀一讀，選幾句背誦積累。樂中反饋1、有感情地背誦詩歌2、與動物有關(guān)的詩句板書設(shè)計蜂 忙 勤勞 （贊美勞動）鄉(xiāng)村四月 美 忙收獲與反思對學(xué)生都有感情朗讀，應(yīng)做詳細(xì)、具體地評價、引導(dǎo)，以便于學(xué)生理解、學(xué)習(xí)，并深入思考。在理解字詞和詩句的意思過程中，可結(jié)合書上的插圖來理解。注意充分備課