雙語(yǔ)教教案承德醫(yī)院

1、優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 班 第一周 第一次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 授課 第一章 .藥理學(xué)總論 緒論 授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) 章節(jié) 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（ ） 時(shí)數(shù) 教學(xué) 1 把握藥理學(xué),藥效學(xué),藥代學(xué)的概念及專業(yè)英語(yǔ)； 目的 2 把握藥物臨床爭(zhēng)論的分期； 任務(wù) 3 明白藥理學(xué)的任務(wù),特點(diǎn),進(jìn)展史； 教學(xué)步驟,時(shí)間分 配及補(bǔ)遺： 教 Introduce the properties of Pharmacoligy,

2、learning method, reference 30 分鐘 books 介紹藥理學(xué)課程的特點(diǎn),學(xué)習(xí)方法,參考用書等 學(xué) （一） properties and tasks of pharmacology 藥理學(xué)的性質(zhì)與任務(wù) 30 分鐘 藥理學(xué) 10 分鐘 主 pharmacodynamics藥效學(xué) pharmacokinetics 藥代學(xué) 要 藥物的概念 藥理學(xué)的性質(zhì) 4.tasks of pharmacology 藥理學(xué)的任務(wù) 內(nèi) （二） development history of pharmacology 藥理學(xué)的進(jìn)展史 30 分鐘 容 （三） new drug explore 新藥

3、開發(fā) 教學(xué) 藥理學(xué),藥物代謝動(dòng)力學(xué),藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)及藥物的概念 重點(diǎn) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 手段 教學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 課外 作業(yè) 參考 資料 新藥的臨床爭(zhēng)論 結(jié)合實(shí)際舉例,利用多媒體教學(xué) 啟示式教學(xué) 熟記藥理學(xué),藥物代謝動(dòng)力學(xué),藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)及藥物的英文概念 新藥的開發(fā)爭(zhēng)論過(guò)程 藥理學(xué)進(jìn)展 ,北醫(yī)的藥理學(xué) ,楊世杰主編藥理學(xué) ,楊藻宸主編藥理學(xué)和藥物治療學(xué) 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 1 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 授課 章節(jié) 教學(xué) 目的 任務(wù) 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué) 重點(diǎn) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 手段 教學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 課外 作業(yè)

4、參考 資料 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 第一周 其次次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 班 其次章 .藥物代謝動(dòng)力學(xué) 授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) （一） 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（ ） 時(shí)數(shù) 1. 把握首關(guān)排除,血漿蛋白結(jié)合率對(duì)聯(lián)合用藥的影響,尿液 pH 對(duì)藥物排泄的影響； 2. 把握一級(jí)排除動(dòng)力學(xué),零級(jí)排除動(dòng)力學(xué)的特點(diǎn)； 2. 熟識(shí) pH 對(duì)藥物分布的影響；肝藥酶誘導(dǎo)劑和抑制劑對(duì)聯(lián)合用藥的影響； 教學(xué)步驟,時(shí)間分 （一） transmembrane transport of drug mel

5、ocular 藥物分子的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn) 配及補(bǔ)遺： 10 分鐘 . （二） intracorporeal process of drug 藥物在體內(nèi)的過(guò)程： Absorption 吸?。?藥物排除動(dòng)力學(xué) 10 分鐘 distribution分布： 10 分鐘 metabolism 代謝： 10 分鐘 excretion 排泄： 10 分鐘 （三） elimination kinetics First-order elimination一級(jí)排除動(dòng)力學(xué) 15 分鐘 Zero-order elimination 零級(jí)排除動(dòng)力學(xué) 15 分鐘 藥量 - 時(shí)間關(guān)系 （四） dose-time relations

6、hip 10 分鐘 首關(guān)排除；排除動(dòng)力學(xué),多次給藥的血藥濃度變化 . 細(xì)胞膜兩側(cè) pH 對(duì)藥物吸取和分布的影響,穩(wěn)態(tài)血藥濃度 結(jié)合實(shí)際舉例,利用多媒體教學(xué) 啟示式教學(xué) 首關(guān)排除 一級(jí) 零級(jí)排除動(dòng)力學(xué) . 血漿蛋白結(jié)合率,肝藥酶誘導(dǎo)劑 抑制劑如何影響聯(lián)合用藥, pH 對(duì)藥物分布的影響 藥理學(xué)進(jìn)展 ,北醫(yī)的藥理學(xué) ,楊世杰主編藥理學(xué) ,楊藻宸主編藥理學(xué)和藥物治療學(xué) 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 2 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 授課 章節(jié) 教學(xué) 目的 任務(wù) 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年

7、第 學(xué)期 其次周 第一次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 班 其次章 .藥物代謝動(dòng)力學(xué) 2授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) 第三章 藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué) 1方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（ ） 時(shí)數(shù) 1.把握排除半衰期,清除率,表觀分布容積,生物利用度 2.把握不良反應(yīng)的類型,特點(diǎn),良反應(yīng),質(zhì)反應(yīng),效能,效價(jià),治療指數(shù)； 2.明白個(gè)體化治療,對(duì)因治療與對(duì)癥治療的關(guān)系,不良反應(yīng)與治療成效的關(guān)系； 教學(xué)步驟,時(shí)間分 配及補(bǔ)遺： （五） .parameters of pharmacokinetics 藥物代謝動(dòng)力學(xué)參數(shù) Half-life 排除半衰期 10 分鐘 Cle

8、arance 清除率 10 分鐘 Apparent volume of distribution 表觀分布容積 10 分鐘 Bioavailability 生物利用度 10 分鐘 （一） general action of drug 藥物的基本作用 30 分鐘 （二） doseeffect relationship 藥物劑量與效應(yīng)的關(guān)系 30 分鐘 容 教學(xué) 重點(diǎn) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 手段 教學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 排除半衰期 清除率 生物利用度的意義 不良反應(yīng)類型,效能,效價(jià) 表觀分布容積 穩(wěn)態(tài)血藥濃度 安全范疇 結(jié)合實(shí)際舉例,利用多媒體教學(xué) 啟示式教學(xué) 效能 效價(jià) 不良反應(yīng)及其分類 治療指數(shù)

9、對(duì)因治療 對(duì)癥治療 課外 作業(yè) 參考 資料 評(píng)判藥物效應(yīng)及安全性能的指標(biāo)有哪些；生物利用度的意義 藥理學(xué)進(jìn)展 ,北醫(yī)的藥理學(xué) ,楊世杰主編藥理學(xué) ,楊藻宸主編藥理學(xué)和藥物治療學(xué) 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 3 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 授課 章節(jié) 教學(xué) 目的 任務(wù) 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 其次周 其次次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 班 其次章 .藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué) 2授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) ） 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社

10、會(huì)實(shí)踐課（ 時(shí)數(shù) 1.把握興奮劑,拮抗劑,競(jìng)爭(zhēng)性拮抗劑 2.明白 K D pD2 拮抗劑 pA 2 部分興奮劑 3. 熟識(shí)受體的類型, GPCR 的結(jié)構(gòu)特特點(diǎn),信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路； 教學(xué)步驟,時(shí)間分 配及補(bǔ)遺： （三） mechanism of drug .藥物的作用機(jī)制 5 分鐘 （四） .drug and receptor 藥物與受體 Affinity 親和力 intrinsic activity 內(nèi)在活性 10 分鐘 Agonist 興奮劑 K D pD 2 15 分鐘 Antagonist 拮抗劑 pA 2 15 分鐘 Competitive antagonist 競(jìng)爭(zhēng)性拮抗藥 partia

11、l agonist 部分興奮劑 15 （五） types of receptor .受體的類型 20 分鐘 （六） intra-cellular signal transduction 細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo) 20 分鐘 容 教學(xué) 重點(diǎn) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 手段 教學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 課外 作業(yè) 參考 資料 受體學(xué)說(shuō)中的概念 部分興奮劑 圖表,利用多媒體教學(xué) 啟示式教學(xué) 興奮劑 拮抗劑 親和力 內(nèi)在活性 GPCR 的信號(hào)通路 藥理學(xué)進(jìn)展 ,北醫(yī)的藥理學(xué) ,楊世杰主編藥理學(xué) ,楊藻宸主編藥理學(xué)和藥物治療學(xué) 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 4 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教

12、案 首頁(yè) 周次 授課 章節(jié) 教學(xué) 目的 任務(wù) 教 學(xué) 主 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 第三周 第一次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 班 第五章 .傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理 授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) 學(xué)概論 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（ ） 時(shí)數(shù) 1.把握傳出神經(jīng)系統(tǒng)遞質(zhì) Ach, NA 的受體分型和生理效應(yīng)； 2.熟識(shí)傳出神經(jīng)的遞質(zhì)分類, ACh 和去甲腎上腺素的作用排除； 3 明白兩種遞質(zhì)的生物合成,儲(chǔ)存,釋放,傳出神經(jīng)系統(tǒng)受體功能及其分子機(jī)制； 4.明白傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物的基本作用及藥物分類； （

13、一） .classification of efferent NS 傳出 NS 的分類 教學(xué)步驟,時(shí)間分 配及補(bǔ)遺： 1.classification according to anatomy 解剖學(xué)分類 20 分鐘 2.classification according to neurotransmitter 按遞質(zhì)分類 （二） .synthesis , deposit, release , elimination 傳出 NS 的遞質(zhì)的合成,儲(chǔ)存,釋放及排除 . 20 分鐘 要 內(nèi) （三） .types and distribution of receptor, 傳出 NS 的受體的分型及分布

14、 10 分鐘 40 分鐘 （四） physiological effect . 傳出 NS 的生理效應(yīng) 容 10 分鐘 （五） .classification of drug acting on ENS 傳出 NS 的藥物分類 教學(xué) 傳出 NS 的受體的分型及分布 生理效應(yīng) 重點(diǎn) 教學(xué) 傳出 NS 的生理效應(yīng) 難點(diǎn) 教學(xué) 結(jié)合實(shí)際舉例,利用多媒體教學(xué) 手段 教學(xué) 啟示式教學(xué) 方法 外語(yǔ) 把握課本中的英文段落 . 要求 課外 把握傳出 NS 的生理效應(yīng),查看英文原版教材有關(guān)乙酰膽堿遞質(zhì)的發(fā)覺(jué) 作業(yè) 參考 治療學(xué)的藥理學(xué)基礎(chǔ) 古德曼 生理學(xué) 北醫(yī)的藥理學(xué) ,楊世杰主編藥理學(xué) , 資料 教與學(xué)過(guò)程中

15、存 在的主要問(wèn)題 第 5 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 班 第三周 其次次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 授課 第六章 .膽堿受體興奮藥 授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) 第七章 抗膽堿酯酶藥及膽 章節(jié) 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（ ） 時(shí)數(shù) 堿酯酶解救藥 教學(xué) 1.把握毛果云香堿的藥理作用,臨床應(yīng)用, .新斯的明的藥理作用,臨床應(yīng)用,禁忌癥； 目的 2 把握有機(jī)磷酸酯類中毒解救； 任務(wù) 3 熟識(shí)有機(jī)磷酸酯類中毒的癥狀,明白膽

16、堿酯酶的分類； 教學(xué)步驟,時(shí)間分 教 （一） pharmacological effect and mechanism of Ach 配及補(bǔ)遺： 乙酰膽堿的藥理作用和作用機(jī)制 10 分鐘 （二） Mrecepor agonist .膽堿 M 受體興奮藥 學(xué) Pharmacological effect, mechanism , clinical uses of pilocarpine 20 分鐘 毛果蕓香堿的藥理作用；作用機(jī)制；臨床應(yīng)用 主 Muscrine 毒蕈堿 10 分鐘 （三） ChE 膽堿酯酶 5 分鐘 要 （四） .Anti-ChE 抗膽堿酯酶藥 可逆的 30 分鐘 anti-Ch

17、E 易逆性抗膽堿酯酶藥 Pharmacological effects , clinical uses of Neostigmine Physostigmine 內(nèi) 新斯的明,毒扁豆堿的藥理作用和臨床應(yīng)用 容 2. un-reversible Anti-ChE 難逆性抗膽堿酯酶藥 20 分鐘 Intoxication mechanism , clinical manifestation of organophosphorus 有機(jī)磷酯類藥中有機(jī)磷的中毒機(jī)制,臨床表現(xiàn)及解救措施 教學(xué) 重點(diǎn) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 手段 教學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 毛果云香堿, .新斯的明的藥理作用,臨床應(yīng)用 有機(jī)磷酸酯類

18、中毒解救； 毛果蕓香堿對(duì)眼睛的藥理作用 結(jié)合實(shí)際舉例,利用多媒體教學(xué) 啟示式教學(xué),互動(dòng)教學(xué) 把握課本中的英文段落 . 課外 作業(yè) 上網(wǎng)查青光眼,毒蕈堿,重癥肌無(wú)力相關(guān)資料 參考 資料 網(wǎng)絡(luò),北醫(yī)的藥理學(xué) ,楊世杰主編藥理學(xué) ,楊藻宸主編藥理學(xué)和藥物治療學(xué) 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 6 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 授課 章節(jié) 教學(xué) 目的 任務(wù) 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué) 重點(diǎn) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 手段 教學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 第 周 第 次課 時(shí)間 年 月 日

19、第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 班 第八章 M 膽堿受體阻斷藥 授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) 第九章 N 膽堿受體阻斷藥 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（ ） 時(shí)數(shù) 1.把握阿托品的藥理作用,臨床應(yīng)用,禁忌癥 pharmacological effects clinical use contraindication 2 熟識(shí)東莨宕堿,山莨宕堿的藥理作用,臨床應(yīng)用 3 明白合成代用品, NN,NM 阻斷劑 1 M-receptor antagonist 教學(xué)步驟,時(shí)間分 Atropine : 配及補(bǔ)遺： Resourse of agents 10 分鐘 Pharmacolo

20、gical effects and clinical uses30 分鐘 Adverse reaction 10 分鐘 Scopolamine:clinical uses10 分鐘 Anisodamine:clinical uses 10 分鐘 Other synthesis agents:homatropine, ipratropium bromide5 分鐘 2 N-receptor antagonist 25 分鐘 Ganglionic blocking drugs:clinical uses, adverse reaction Skeletal muscular relaxants:d

21、epolarizing and competitive muscular relaxantsSuccinylchoine and d-tubocurarine 阿托品的藥理作用,臨床應(yīng)用,不良反應(yīng) 神經(jīng)節(jié)阻斷藥的藥理作用 利用多媒體教學(xué),圖示,自己制作的模型 啟示式教學(xué) 把握課本中的英文段落 . 課外 作業(yè) 參考 資料 藥理練習(xí)冊(cè)上有關(guān)第七章的選擇題,名詞說(shuō)明和簡(jiǎn)答題 網(wǎng)絡(luò)查 M 受體阻斷劑的來(lái)源植物圖片,古德曼的治療學(xué)的藥理學(xué)基礎(chǔ) 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 7 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 授課 章節(jié) 教學(xué) 目的 任務(wù) 教 課程：藥理學(xué)

22、授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 第 周 第 次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 班 第十章腎上腺素受體興奮 授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) 藥 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（ ） 時(shí)數(shù) 1.把握去甲腎上腺素,腎上腺素,異丙腎上腺素藥理作用,臨床應(yīng)用,不良反應(yīng),禁忌癥 2 熟識(shí)麻黃堿,間羥胺,多巴胺的作用特點(diǎn) 3 明白腎上腺素受體興奮藥的構(gòu)效關(guān)系 教學(xué)步驟,時(shí)間分 配及補(bǔ)遺： 學(xué) 1 stucture-effect relationship 5 分鐘 主 2 -adrenoceptor agonist: pharmaco

23、logical effects, clinical uses,adverse reaction 20 分鐘 Noradrenaline NA norepinephrine, NE: 要 Metaraminol, phenylephrine, methoxamine10 分鐘 3 -adrenoceptor agonist: 內(nèi) Adrenalineepinephrine, dopamine, ephedrine 40 分鐘 4 -adrenoceptor agonist20 分鐘 Isoprenaline, dobutamine 容 教學(xué) 受體興奮藥, 受體興奮 受體興奮藥的藥理作用,臨床應(yīng)用

24、和不良反重點(diǎn) 藥, 應(yīng) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 手段 教學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 課外 作業(yè) 利用多媒體教學(xué),圖示,結(jié)合臨床 啟示式教學(xué) 把握課本中的英文段落 . 藥理練習(xí)冊(cè)上有關(guān)第十章的選擇題,名詞說(shuō)明和簡(jiǎn)答題 參考 資料 網(wǎng)絡(luò)查麻黃植物圖片,古德曼的治療學(xué)的藥理學(xué)基礎(chǔ) 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 8 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 班 第 周 第 次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 授課 第十一章 腎上腺素受體阻 授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教

25、學(xué) 2 學(xué)時(shí) 章節(jié) 斷藥 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（ ） 時(shí)數(shù) 教學(xué) 1 把握 受體阻斷藥酚妥拉明； 阻斷藥的藥理作用,臨床應(yīng)用 目的 2 熟識(shí) 阻斷藥的分類 任務(wù) 教學(xué)步驟,時(shí)間分 教 1 -adrenoceptor blocking drugs:pharmacological effects, clinical uses 配及補(bǔ)遺： 學(xué) 10 分鐘 Adrenaline reversal 主 2Non-selectively blocker: phentolamine, tolazoline 30 分鐘 -adrenoceptor blocking drugs 要 Classific

26、ation:selectively and non-selectively 1 blocker10 分鐘 Propranolog, atenolol, timolol: 40 分鐘 pharmacological effects, clinical uses, adverse reaction 內(nèi) 3 -blocker: labetalol 5 分鐘 容 教學(xué) 重點(diǎn) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 手段 教學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 腎上腺素 受體阻斷藥的藥理作 用 腎上腺素 受體阻斷藥的臨床應(yīng) 用 利用多媒體教學(xué) 啟示式教學(xué) 把握課本中的英文段落 . 課外 作業(yè) 藥理練習(xí)冊(cè)上有關(guān)第十一章的選擇題,名詞說(shuō)明和簡(jiǎn)答

27、題 參考 資料 網(wǎng)絡(luò)查雷諾氏病的癥狀,診斷 內(nèi)科學(xué) 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 9 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 班 第 周 第 次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 授課 第十二章 .中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥 授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) 章節(jié) 理學(xué)概論 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（ ） 時(shí)數(shù) 教學(xué) 1.把握中樞神經(jīng)遞質(zhì)及受體及藥理學(xué)效應(yīng) 目的 2.熟識(shí)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的藥理學(xué)特點(diǎn) 任務(wù) 教 學(xué) （一） . 中樞神經(jīng)遞質(zhì)及受體及藥理

28、學(xué)效應(yīng) 教學(xué)步驟,時(shí)間分 配及補(bǔ)遺： 主 30 分鐘 要 （二） . 中樞神經(jīng)系統(tǒng)的藥理學(xué)特點(diǎn) 10 分鐘 內(nèi) 容 教學(xué) 重點(diǎn) 把握中樞神經(jīng)遞質(zhì)及受體 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 手段 教學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 課外 作業(yè) 參考 資料 中樞神經(jīng)系統(tǒng)的遞質(zhì)及藥理學(xué)效應(yīng) 結(jié)合實(shí)際舉例,利用多媒體教學(xué) 啟示式教學(xué) 把握課本中的英文段落 . 藥理練習(xí)冊(cè)上有關(guān)第十二章的選擇題,名詞說(shuō)明和簡(jiǎn)答題 藥理學(xué)進(jìn)展 ,北醫(yī)的藥理學(xué) ,楊世杰主編藥理學(xué) ,楊藻宸主編藥理學(xué)和藥物治療學(xué) 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 10 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞

29、婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 班 第 周 第 次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 授課 第十三,十四章 .局部麻醉, 授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) 章節(jié) 全身麻醉藥 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（ ） 時(shí)數(shù) 1.把握局部麻醉的局部作用和吸取作用； 教學(xué) 目的 任務(wù) 2.把握常用局部麻醉藥的藥理作用,臨床應(yīng)用和優(yōu)缺點(diǎn)； 3.明白各種局麻藥的給藥方法； 4.明白全身麻醉藥脂溶性與麻醉作用關(guān)系； 5.把握常用全身麻醉藥的藥理作用,臨床應(yīng)用及優(yōu)缺點(diǎn)； 6.明白各種復(fù)合麻醉用藥的概念； 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 學(xué) 重點(diǎn) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué)

30、手段 教學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 教學(xué)步驟,時(shí)間分 1 general anaesthetics :history Inhalational anaesthetics : anaesthesia stage, mechanism, pharmacokinetics Intravenous anaesthetics: pentothal sodium, ketamine Complicated anaesthesia:premedication, basal anaesthesia,配及補(bǔ)遺： 5 分鐘 30 分鐘 10 分鐘 induction of anaesthesia, controlled

31、 hypotension, neuroleptanalgesia 2 local anaesthetics: history Classification of anaesthetics; mechanism; Classification of anaesthesia method Adverse reaction 10 分鐘 5 分鐘 10 分鐘 25 分鐘 5 分鐘 全身麻醉藥的藥理作用,臨床應(yīng)用及優(yōu)缺點(diǎn)；常用局部麻醉藥的藥理作用,臨床應(yīng)用和優(yōu)缺點(diǎn) 描述全麻藥的參數(shù)： MAC ,血?dú)夥植枷禂?shù),腦血分布系數(shù)與誘導(dǎo),清醒的關(guān)系 利用多媒體教學(xué),繪圖,用臨床實(shí)際用藥方案來(lái)體會(huì)復(fù)合麻醉 啟示式教

32、學(xué),同學(xué)制作課間,課前講授 10 15 分鐘 把握課本中的英文段落 . 課外 作業(yè) 藥理練習(xí)冊(cè)上有關(guān)第十三,十四章的選擇題,名詞說(shuō)明和簡(jiǎn)答題 參考 資料 網(wǎng)絡(luò)查麻醉藥的歷史,圖片, 麻醉藥理學(xué) 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 11 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 授課 章節(jié) 教學(xué) 目的 任務(wù) 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 第 周 第 次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 班 第十五章 .冷靜催眠藥 授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) 方式 實(shí)習(xí)課

33、（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（ ） 時(shí)數(shù) 1 把握苯二氮卓類,巴比妥類的藥理作用,臨床應(yīng)用 2 熟識(shí)兩類藥物的作用機(jī)制,不良反應(yīng), 冷靜催眠藥的應(yīng)用留意事項(xiàng) 3 明白冷靜催眠藥的進(jìn)展史 教學(xué)步驟,時(shí)間分 配及補(bǔ)遺： 1 introduction: 10 分鐘 Outcomes of insomnia; current state of insomnia; physiological sleep2 benzodiazepines: 40 分鐘 Classification of BZ, pharmacological effects, clinical uses, mechanism , adverse

34、reaction 3 barbiturates: classification of barbiturates, pharmacological effects, clinical uses, 30 分鐘 mechanism , adverse reaction 4 pay more attention to the usage of sedative and hypnotics 15 分鐘 容 教學(xué) 重點(diǎn) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 手段 教學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 課外 作業(yè) 苯二氮卓類和巴比妥類藥物的藥理作用臨床應(yīng)用,不良反應(yīng) . 作用機(jī)制 結(jié)合實(shí)際舉例,利用多媒體教學(xué) 啟示式教學(xué),同學(xué)制作課間,課前

35、講授 10 15 分鐘 把握課本中的英文段落 . 藥理練習(xí)冊(cè)上有關(guān)第十五章的選擇題,名詞說(shuō)明和簡(jiǎn)答題 參考 資料 網(wǎng)絡(luò)查失眠的現(xiàn)狀,影星的焦慮,失眠的后果,藥物應(yīng)用留意事項(xiàng)治療學(xué)的藥理學(xué)基礎(chǔ)古德曼 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 12 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 班 第 周 第 次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 授課 第十六章 . 抗癲癇藥和抗驚 授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) 章節(jié) 厥藥 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（

36、） 時(shí)數(shù) 教學(xué) 1把握抗癲癇藥臨床應(yīng)用,不良反應(yīng)；把握硫酸鎂的臨床應(yīng)用及留意事項(xiàng)； 目的 任務(wù) 2 熟識(shí)抗癲癇藥物的應(yīng)用原就 .3 明白癲癇的發(fā)病緣由,分類,預(yù)防等； 教學(xué)步驟,時(shí)間分 教 1 introduction:epilepsy 配及補(bǔ)遺： 學(xué) Causes; outcomes; classification; clinical symptoms; 20 分鐘 prevention;machanism of anti-epileptics 主 2 anti-epileptics:clinical uses 30 分鐘 Phenytoin sodium: clinical uses;ph

37、armacokinetics; adverse reaction要 Carbamazepine; phenobarbital; ethosuximide; sodium valproate; BZ 20 分鐘 notice of antiepiletic usage 10 分鐘 內(nèi) 3 anticonvulsant:magnesium sulfate 20 分鐘 Pharmacological effects; clinical uses; adverse reaction; notice 容 教學(xué) 重點(diǎn) 常用的抗癲癇藥臨床應(yīng)用,不良反應(yīng)；硫酸鎂的臨床應(yīng)用及留意事項(xiàng) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 手段 教

38、學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 課外 作業(yè) 抗癲癇藥物作用機(jī)制 利用多媒體教學(xué),圖片, 啟示式教學(xué),同學(xué)制作課間,課前講授 10 15 分鐘 把握課本中的英文段落 . 藥理練習(xí)冊(cè)上有關(guān)第十六章的選擇題,名詞說(shuō)明和簡(jiǎn)答題 參考 資料 上網(wǎng)查閱癲癇的圖片,發(fā)病緣由,預(yù)防,留意事項(xiàng) 精神病學(xué) 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 13 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 授課 章節(jié) 教學(xué) 目的 任務(wù) 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 第八周 第一次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 班 第十七

39、章 中樞神經(jīng)系統(tǒng)退 授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) ） 行性疾病 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（ 時(shí)數(shù) 1.明白帕金森病的黑質(zhì)紋狀體的多巴胺缺乏學(xué)說(shuō) 2.把握抗帕金森病藥物的作用及臨床應(yīng)用； 教學(xué)步驟,時(shí)間分 配及補(bǔ)遺： （一） . 帕金森病的黑質(zhì)紋狀體的多巴胺缺乏學(xué)說(shuō) 5 分鐘 （二） . 抗帕金森病藥物 1. 擬多巴胺類藥的藥理作用及臨床應(yīng)用 左旋多巴；卡20 分鐘 比多巴；司來(lái)吉蘭；溴隱亭；金剛烷胺 2.抗膽堿藥 苯海索 5 分鐘 容 教學(xué) 重點(diǎn) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 手段 教學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 抗帕金森病藥物的作用及臨床應(yīng)用 帕金森病的黑質(zhì)紋狀體的多巴胺缺乏學(xué)說(shuō)

40、結(jié)合實(shí)際舉例,利用多媒體教學(xué) 啟示式教學(xué) 把握課本中的英文段落 . 課外 作業(yè) 參考 資料 藥理練習(xí)冊(cè)上有關(guān)本章的選擇題,名詞說(shuō)明和簡(jiǎn)答題 藥理學(xué)進(jìn)展 ,北醫(yī)的藥理學(xué) ,楊世杰主編藥理學(xué) ,楊藻宸主編藥理學(xué)和藥物治療學(xué) 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 14 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 班 第 周 第 次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 授課 第十八章 抗精神失常藥 授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) 章節(jié) 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)

41、實(shí)踐課（ ） 時(shí)數(shù) 教學(xué) 1. 把握氯丙嗪的藥理作用,作用機(jī)制,用途和主要不良反應(yīng)； 2熟識(shí)氯氮平,利培酮的作用特點(diǎn)及應(yīng)用； 目的 3熟識(shí)米帕明的作用特點(diǎn)及應(yīng)用； 任務(wù) 4明白氟奮乃靜,三氟拉嗪,氟哌啶醇,五氟利多及碳酸鋰的作用和應(yīng)用特點(diǎn)； 教學(xué)步驟,時(shí)間分 教 1 introduction: 配及補(bǔ)遺： 學(xué) Classification of psychiatric disorders:schizophrenia, manic states, 20 分鐘 depressant, anxiety; clinical symptom; mechanism of psychiatric disor

42、ders 2 psychotropic drugs:classification 主 Chlorpromazine: pharmacological effects, clincial uses, adverse reaction40 分鐘 要 Other agents 10 分鐘 分鐘 3 anti manic drugs: lithium carbonate 10 內(nèi) 4 antidepressant drugs: 20 分鐘 NE, 5-HT uptake inhibitor: tricyclic antidepressants imipramineNE uptake inhibitor

43、: desipramine 容 教學(xué) 重點(diǎn) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 手段 教學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 課外 作業(yè) 5-HT uptake inhibitor:fluoxetine 氯丙嗪的藥理作用,作用機(jī)制,臨床應(yīng)用和主要不良反應(yīng)； 氯丙嗪的主要不良反應(yīng)及機(jī)制； 利用多媒體教學(xué) 啟示式教學(xué) 把握課本中的英文段落 . 藥理練習(xí)冊(cè)上有關(guān)本章的選擇題,名詞說(shuō)明和簡(jiǎn)答題 參考 資料 治療學(xué)的藥理學(xué)基礎(chǔ)古德曼 精神病學(xué) 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 15 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期

44、 班 第 周 第 次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 授課 第十九章 .鎮(zhèn)痛藥 授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) 章節(jié) 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（ ） 時(shí)數(shù) 教學(xué) 1 把握阿片受體興奮劑嗎啡的藥理作用,臨床應(yīng)用,不良反應(yīng) 2 熟識(shí)其它興奮劑,部分興奮劑的特點(diǎn),阿片受體拮抗劑的作用 目的 任務(wù) 3 明白癌性疼痛的治療,戒毒 教學(xué)步驟,時(shí)間分 教 1 introduction: protection , damage , proterty of pain, pain-relief agents; concept of 配及補(bǔ)遺： 學(xué) 20 分鐘 analg

45、esic, management of analgesic, classification of analgesic2 opium receptor agonist: 主 Morphine: history, pharmacological effects; mechanism; clinical use; adverse 40 分鐘 reaction 要 Codine, pethidine, methadone, fentanyl, 10 分鐘 Partial agonist: pentazocine內(nèi) Other analgesic: tramadol 10 分鐘 容 3 antagoni

46、st: naloxone, naltrexone 4 pain relief of cancer patients; freak-out , withdrawal 10 分鐘 教學(xué) 重點(diǎn) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 手段 教學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 課外 作業(yè) 參考 資料 嗎啡的作用,作用機(jī)制,臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)； 鎮(zhèn)痛作用機(jī)制 利用多媒體教學(xué),圖片 啟示式教學(xué),同學(xué)制作課件并講授 把握課本中的英文段落 . 藥理練習(xí)冊(cè)上有關(guān)第十九章的選擇題,名詞說(shuō)明和簡(jiǎn)答題 治療學(xué)的藥理學(xué)基礎(chǔ) ,上網(wǎng)查閱有關(guān)毒品內(nèi)容 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 16 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首

47、頁(yè) 周次 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 班 第九周 其次次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 授課 其次十章 . 解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥 授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) ） 章節(jié) 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（ 時(shí)數(shù) 教學(xué) 1. 把握本類藥解熱,鎮(zhèn)痛,抗炎的作用特點(diǎn)及其與 PG 合成的關(guān)系； 2把握阿司匹林的作用,用途及主要不良反應(yīng)； 目的 3把握對(duì)乙酰氨基酚,吲哚美辛,布洛芬以及尼美舒利的作用特點(diǎn)； 任務(wù) 4熟識(shí)保泰松,甲芬那酸,雙氯芬酸,及吡羅昔康的作用及應(yīng)用特點(diǎn)； 5明白抗痛風(fēng)藥的作用環(huán)節(jié)； 教 （ 一 ）

48、 physiological effect of COX, property of antipyretic analgesia 教學(xué)步驟,時(shí)間分 配及補(bǔ)遺： anti-inflammatory , its relationship with production of PG. 學(xué) 環(huán)加氧酶的生理作用及本類藥解熱,鎮(zhèn)痛,抗炎的作用特點(diǎn)及其與 PG 合成 20 分鐘 的關(guān)系； 主 （二） .non-selectivity COX inhibitor 非選擇性環(huán)加氧酶抑制藥 ibuprofen, 60 1.effect , uses , adverse reaction of aspirin 要 阿

49、司匹林的作用,用途及主要不良反應(yīng)； property of acetaminophen , indomethacin, 內(nèi) nimesulide 乙酰氨基酚,吲哚美辛,布洛芬以及尼美舒利的作用特點(diǎn)； 20 分鐘 3.保泰松,甲芬那酸,雙氯芬酸,及吡羅昔康的作用及應(yīng)用特點(diǎn)； 容 （三） . Selectivity COX inhibitor 選擇性環(huán)加氧酶 -2 抑制藥 教學(xué) 阿司匹林的作用,用途及主要不良反應(yīng)； 重點(diǎn) 教學(xué) 本類藥解熱,鎮(zhèn)痛,抗炎的作用特點(diǎn)及其與 PG 合成的關(guān)系； 難點(diǎn) 教學(xué) 結(jié)合實(shí)際舉例,利用多媒體教學(xué) 手段 教學(xué) 啟示式教學(xué) 方法 外語(yǔ) 把握課本中的專業(yè)詞語(yǔ)和英文段落 .

50、 要求 課外 作業(yè) 藥理練習(xí)冊(cè)上有關(guān)其次十章的選擇題,名詞說(shuō)明和簡(jiǎn)答題 參考 資料 藥理學(xué)進(jìn)展 ,北醫(yī)的藥理學(xué) ,楊世杰主編藥理學(xué) ,楊藻宸主編藥理學(xué)和藥物治療學(xué) 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 17 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 班 第十周 第一次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 授課 其次十一章 . 鈣拮抗藥 授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) ） 章節(jié) 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（ 時(shí)數(shù) 教學(xué) 目的 把握鈣拮抗藥的分類,藥

51、理作用,和臨床應(yīng)用 任務(wù) 教學(xué)步驟,時(shí)間分 配及補(bǔ)遺： 教 第一節(jié) calcium ion and calcium channel 鈣離子和鈣通道 20 分鐘 一, types of calcium channel 鈣通道的類型 學(xué) 二, classification of calcium channel blockers 鈣拮抗藥的分類 40 分鐘 其次節(jié) effect and uses of CCB 鈣拮抗藥的作用及臨床應(yīng)用 一, pharmacological effects 藥理作用 主 （一） myocardial 對(duì)心肌的作用 （二） blood vessel 對(duì)血管的作用 （三）

52、 other smooth muscle 對(duì)其他平滑肌的作用 （四） improve tissue bloodstream 改善組織血流的作用 （五） other effects 其他作用 20 分鐘 要 二, clinical uses 臨床應(yīng)用 內(nèi) 20 分鐘 第三節(jié) common-used CCB 常用鈣拮抗藥 容 維拉帕米,地爾硫卓,硝苯地平,尼莫地平和氨氯地平的作用特點(diǎn) 教學(xué) 鈣拮抗藥的分類,藥理作用,和臨床應(yīng)用 重點(diǎn) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 手段 教學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 課外 作業(yè) 參考 資料 鈣拮抗藥的分類和臨床應(yīng)用 結(jié)合實(shí)際舉例,利用多媒體教學(xué) 啟示式教學(xué) 把握課本中的專業(yè)詞語(yǔ)和英文

53、段落 . 藥理練習(xí)冊(cè)上有關(guān)本章部分的選擇題,名詞說(shuō)明及簡(jiǎn)答題 藥理學(xué)進(jìn)展 ,北醫(yī)的藥理學(xué) ,楊世杰主編藥理學(xué) ,楊藻宸主編藥理學(xué)和藥物治療學(xué) 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 18 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 授課 章節(jié) 教學(xué) 目的 任務(wù) 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 第十周 其次次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 班 其次十二章 抗心律失常 授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) ） 藥 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（ 時(shí)數(shù) 1.熟盡心肌

54、電生理 2.把握心律失常的發(fā)憤怒制 3.把握抗心律失常藥的分類及常用的抗心律失常藥 第一節(jié) Electrophysiology fundament of arrhythmia 教學(xué)步驟,時(shí)間分 配及補(bǔ)遺： 心律失常的電生理學(xué)基礎(chǔ) 其次節(jié) Electrophsiology effect of anti-arrhythmic agents 20 分鐘 抗心律失常藥的基本電生理作用及藥物分類 一,抗心律失常藥的基本電生理作用 20 分鐘 二, classification 抗心律失常藥的分類為四類 30 分鐘 I 類藥 sodium channel blocker 鈉通道阻滯藥 （一） IA 類藥

55、奎尼丁 中度阻鈉 （二） IB 類藥物 輕度阻鈉 （三） IC 類 物 II 類藥 adrenoreceptor antagonist 腎上腺素受體阻斷藥 10 分鐘 III 類藥 selectively prolong repolarization 選擇性延長(zhǎng)復(fù)極的藥 15 分鐘 IV 類藥 CCB 鈣拮抗藥（窄譜）主用于室上性心動(dòng)過(guò)速 5 分鐘 V 其他類藥 Adenosine 腺苷 教學(xué) 重點(diǎn) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 手段 教學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 課外 作業(yè) 抗心律失常藥的分類及常用的抗心律失常藥 常用的抗心律失常藥的臨床應(yīng)用 結(jié)合實(shí)際舉例,利用多媒體教學(xué) 啟示式教學(xué) 把握課本中的專業(yè)詞語(yǔ)和英

56、文段落 . 藥理練習(xí)冊(cè)上有關(guān)本章部分的選擇題,名詞說(shuō)明及簡(jiǎn)答題 參考 資料 藥理學(xué)進(jìn)展 ,北醫(yī)的藥理學(xué) ,楊世杰主編藥理學(xué) ,楊藻宸主編藥理學(xué)和藥物治療學(xué) 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 19 頁(yè),共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 授課 章節(jié) 教學(xué) 目的 任務(wù) 教 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 第 11 周 第一次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 班 其次十三章 治療充血性 授課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教學(xué) 2 學(xué)時(shí) 心力衰竭的藥物 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（ ） 時(shí)數(shù)

57、1.把握強(qiáng)心苷類藥的作用機(jī)理,藥理作用,臨床應(yīng)用,不良反應(yīng)及其防治 2.明白其他抗充血性心力衰竭藥物的作用機(jī)制 教學(xué)步驟,時(shí)間分 學(xué) 第一節(jié) Pathophysiological mechanism of CHF, classification of anti-CHF 配及補(bǔ)遺 agents 治療充血性心力衰竭的基本病理生理學(xué)及治療藥物分類 20 分鐘 主 其次節(jié) Cardiac glycoside 強(qiáng)心苷類 50 分鐘 1. pharmacological effects and mechanism 藥理作用和作用機(jī)制 要 2. clinical uses 臨床應(yīng)用 10 分鐘 第三節(jié) AC

58、EI, ARB 血管緊急素 I 轉(zhuǎn)化酶抑制藥及血管緊急素 II 受體拮抗藥 內(nèi) 第四節(jié) diuretics 利尿藥 10 分鐘 第五節(jié) 其他治療 CHF 藥 10 分鐘 容 教學(xué) 重點(diǎn) 強(qiáng)心苷類藥的作用機(jī)理,藥理作用,臨床應(yīng)用,不良反應(yīng) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 手段 教學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 課外 作業(yè) 參考 資料 治療充血性心力衰竭的基本病理生理學(xué) 結(jié)合實(shí)際舉例,利用多媒體教學(xué) 啟示式教學(xué) 把握課本中的專業(yè)詞語(yǔ)和英文段落 . 藥理練習(xí)冊(cè)上有關(guān)本章部分的選擇題,名詞說(shuō)明及簡(jiǎn)答題 藥理學(xué)進(jìn)展 ,北醫(yī)的藥理學(xué) ,楊世杰主編藥理學(xué) ,楊藻宸主編藥理學(xué)和藥物治療學(xué) 教與學(xué)過(guò)程中存 在的主要問(wèn)題 第 20 頁(yè),

59、共 35 頁(yè)優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載 承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 首頁(yè) 周次 課程：藥理學(xué) 授課老師：王瑞婷 職稱：副教授 學(xué)期： 200 200學(xué)年第 學(xué)期 班 第 11 周 其次次課 時(shí)間 年 月 日第一單元 系 專業(yè) 科） 級(jí) 授課 其次十四章 利尿藥與脫 授 課 理論課（ ） 實(shí) 驗(yàn) 課（ ） 教 學(xué) 2 學(xué)時(shí) 水藥 章節(jié) 方式 實(shí)習(xí)課（ ） 社會(huì)實(shí)踐課（ ） 時(shí)數(shù) 教學(xué) 目的 把握各類利尿藥的作用部位,機(jī)制,藥理作用及不良反應(yīng) 任務(wù) 教 教學(xué)步驟,時(shí)間分 配及補(bǔ)遺： 學(xué) 一 . high efficacy diuretics : furosemide 高效利尿藥：呋噻米 ）,氯噻嗪 20

60、分鐘 主 Effects and uses 藥理作用機(jī)制和臨床應(yīng)用 分鐘 20 二 . moderate diuretics 中效利尿藥：氫氯噻嗪（ hydrochlorothiazide 藥理作用機(jī)制和臨床應(yīng)用 要 三 . low diuretics 低效利尿藥：螺內(nèi)酯 spironolactone ,氨苯蝶啶 10 分鐘 Effects and uses 藥理作用機(jī)制和臨床應(yīng)用 內(nèi) 容 教學(xué) 重點(diǎn) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 手段 教學(xué) 方法 外語(yǔ) 要求 課外 作業(yè) 利尿藥的作用部位,機(jī)制,藥理作用及不良反應(yīng) 利尿藥的作用機(jī)制 結(jié)合實(shí)際舉例,利用多媒體教學(xué) 啟示式教學(xué) 把握課本中的專業(yè)詞語(yǔ)和英文段落