2022年初二生物上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文

1、第PAGE20頁共NUMPAGES20頁2022年初二生物上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文為更好地落實(shí)素質(zhì)教育,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行正確有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,更好地搞好教學(xué)工作,特制訂本計(jì)劃:一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):通過本學(xué)期的教學(xué),使學(xué)生掌握本冊(cè)的基本知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、理解問題和結(jié)決問題的能力。樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。(一)知識(shí)與技能目標(biāo)、描述花的種類和花的著生方式,說出兩性花、單性花、雄花、雌花以及單生花和花序的概念。、描述傳粉、有性生殖的概念。說明傳粉與受精是植物的一個(gè)重要生理活動(dòng)。3、描述果實(shí)和種子的形成過程,認(rèn)識(shí)種子的主要結(jié)構(gòu)闡明種子萌發(fā)的過程,并能指

2、出種子結(jié)構(gòu)與幼苗各部位的發(fā)育對(duì)應(yīng)關(guān)系。5、描述根的生長過程,概述根尖的基本結(jié)構(gòu)和各部分的主要功能。6、說出芽的種類,描述枝芽的基本結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程。概述頂芽與側(cè)芽的發(fā)育辨證關(guān)系。7、舉例說出昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥類的生殖發(fā)育過程及特點(diǎn),關(guān)注生物科技的發(fā)展。8、闡述生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)及其主要功能,闡明青春期出現(xiàn)的生理變化。9、嘗試描述染色體,DNA、基因之間的關(guān)系,描述人的染色體組成和傳遞規(guī)律。(二)過程與方法(_)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的濃厚興趣。、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。3、教學(xué)中注重對(duì)探究、實(shí)驗(yàn)

3、的官理與指導(dǎo),提高學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力運(yùn)用有關(guān)人口普查數(shù)據(jù)探討我國人口增長的趨勢(shì)及對(duì)策,使用有關(guān)的模型、掛圖和影象資料加深對(duì)知識(shí)的理解。5、收集和交流關(guān)于人類基因組計(jì)劃的信息,觀察生物的變異現(xiàn)象,交流我國遺傳育種方面成果的資料。,明確有關(guān)的倫理觀和價(jià)(三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀、通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,增強(qiáng)其改變家鄉(xiāng)面貌,振興祖國的使命感和責(zé)任感。、教學(xué)中按照學(xué)生的認(rèn)知和發(fā)展規(guī)律,不盲目拔高,使學(xué)生不斷取得進(jìn)步的愉快,產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與人格的形成與發(fā)展。3、使學(xué)生積極參與科學(xué)探究的過程,建立對(duì)動(dòng)物生殖和發(fā)育的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)

4、慣,正確認(rèn)識(shí)自我,根據(jù)青春期生理特點(diǎn),樹立遠(yuǎn)大理想培養(yǎng)高尚的道德情操,確立正確的人生觀和價(jià)值觀。5、認(rèn)同近親結(jié)婚的危害和優(yōu)生優(yōu)育,明確有關(guān)倫理觀和價(jià)值觀。二、學(xué)生基本情況分析初二兩個(gè)班共有學(xué)生_人,其中一班_人,二班_人,大部分同學(xué)沒有正確的學(xué)習(xí)方法,因此在教學(xué)中要循序漸進(jìn)、因材施教因勢(shì)利導(dǎo)的原則,首先讓他們明確學(xué)習(xí)目的端正學(xué)習(xí)態(tài)度課堂上注意力要集中,要認(rèn)真聽講積極回答問題。其次,因成立學(xué)習(xí)小組,使他們能夠進(jìn)行合作互助學(xué)習(xí)。同時(shí)在平日的學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求,要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和練習(xí)。從初步的調(diào)查了解來看,大約有_%的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí),學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀,是班里的優(yōu)等生,如張玉香、吳倩、王煥英、王永

5、華、鄭翔宇等。這部分同學(xué)掌握了較好的學(xué)習(xí)方法,求知欲強(qiáng)課堂上的知識(shí)掌握較扎實(shí),而且對(duì)與課堂知識(shí)相關(guān)的知識(shí)也想了解,因此要作好這部分學(xué)生的優(yōu)培工作。大約有百分之五十的學(xué)生是班里的中程生,教學(xué)中要關(guān)注他們的學(xué)習(xí),教給他們好的學(xué)習(xí)方法,不斷提高他們的學(xué)習(xí)能力。其余百分之三十的學(xué)生基礎(chǔ)較差,他們學(xué)習(xí)目的不明確,上課注意力不夠集中,作業(yè)練習(xí)不能及時(shí)完成,是學(xué)習(xí)上的困難學(xué)生,對(duì)于他們除課堂上關(guān)注他們的學(xué)習(xí)外,還要讓優(yōu)生和他們結(jié)對(duì)子,特殊困難的教師要定期輔導(dǎo)。使他們不斷進(jìn)步。三、教材分析第一單元教材主要闡述了開花-傳粉-受精-果實(shí)和種子的繁殖過程和種子-幼苗-根、莖等營養(yǎng)器官的生長發(fā)育過程和無性繁殖三部分核

6、心內(nèi)容。通過解剖實(shí)驗(yàn)、觀察思考、分析討論、探究實(shí)驗(yàn)等方法,理解花、果實(shí)、種子的結(jié)構(gòu)以及果實(shí)、種子形成過程。后面的內(nèi)容介紹種子的萌發(fā)過程、根的結(jié)構(gòu)和功能,芽的類型,芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育等方面闡述了植物在生長、發(fā)育過程中的變化,穿插了無機(jī)鹽對(duì)植物生長的影響。還介紹營養(yǎng)繁殖的方式和組織培養(yǎng)技術(shù)。重點(diǎn):概述花的結(jié)構(gòu)以及傳粉和受精的過程,說出種子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及單子葉植物和雙子葉植物的區(qū)別;描述種子萌發(fā)的條件和過程。難點(diǎn):受精和果實(shí)、種子的形成過程;通過探究實(shí)驗(yàn)分析并明確種子萌發(fā)的條件。第二單元介紹動(dòng)物的生殖和發(fā)育。要注意比較以蝗蟲為代表的不完全變態(tài)和以果蠅為代表的完全變態(tài)發(fā)育過程的異同;描述青蛙體外水中受精的

7、特點(diǎn)和獨(dú)特的變態(tài)發(fā)育。在鳥類生殖方面要注意完成好雞蛋結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)各部分結(jié)構(gòu)。明確各部分結(jié)構(gòu)在胚胎發(fā)育過程中的作用。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能辨證地認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系。重點(diǎn):說明昆蟲變態(tài)發(fā)育的過程,描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn);描述鳥類生殖發(fā)育過程及特點(diǎn)。難點(diǎn):概述完全變態(tài)的發(fā)育的過程;描述鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能。第三單元先講述男女生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)及主要功能,繼而對(duì)兩性生殖細(xì)胞作了簡單介紹,為受精的知識(shí)打下基礎(chǔ)。使學(xué)生知道青春期的發(fā)育特點(diǎn),闡述有關(guān)衛(wèi)生保健知識(shí);讓學(xué)生知道人口與資源的關(guān)系以及我國的人口狀況。明確我國將計(jì)劃生育作為基本國策的重大意義。重點(diǎn):睪丸和卵巢的主要功能;胚胎發(fā)育和胚

8、胎營養(yǎng);青春期的生理變化和心理變化。難點(diǎn):胚胎發(fā)育及胚胎營養(yǎng);青春期的生理變化和心理變化。第四單元介紹生物的遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象。遺傳使得物種穩(wěn)定、世代相傳,變異使得生物界絢麗多姿,豐富多彩。生物的遺傳變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。本單元從宏觀到微觀,從現(xiàn)實(shí)到本質(zhì)闡述了遺傳和變異的知識(shí)結(jié)構(gòu)層次清晰。重點(diǎn):描述染色體、DNA和基因的關(guān)系,說明DNA是主要的遺傳物質(zhì);利用染色體的傳遞規(guī)律,解釋人類性別決定的原因。難點(diǎn):描述染色體、DNA和基因的關(guān)系,說出DNA的結(jié)構(gòu),理解人的性別決定方式,舉例說明性狀由基因控制,舉例說明近親結(jié)婚的危害。四、教學(xué)措施,認(rèn)真?zhèn)湔n,刻苦鉆研新課改新教材.備課

9、不僅要備教材還要備學(xué)生,備教學(xué)方法.根據(jù)生物學(xué)科的內(nèi)容特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)好每一堂課,不上無準(zhǔn)備的課.采用學(xué)生最易懂最易接受的教學(xué)方法,達(dá)到事半功倍的成效.對(duì)教學(xué)過程和課時(shí)安排都要備好.認(rèn)真準(zhǔn)備電子教案和平時(shí)教學(xué)教案.每一節(jié)課都要備精,不出現(xiàn)一點(diǎn)遺漏,涉及到的圖例提前準(zhǔn)備好.,在教學(xué)中要調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是學(xué)生都愛好生物這一學(xué)科.注意課堂信息的反饋,平時(shí)多與學(xué)生交流,這樣才能走進(jìn)學(xué)生的心里.進(jìn)而了解學(xué)生的情況,做到心中有數(shù).3,教學(xué)中要不定期的進(jìn)行提問,小測(cè).一方面檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況,另一方面培養(yǎng)學(xué)生良好的考試心理.4,適當(dāng)?shù)夭贾靡恍?shí)踐型的作業(yè).生物是一門自

10、然科學(xué),很多知識(shí)都是我們身邊的事物就有的.初二生物更是涉及人體的很多器官及其功能,組成等.通過結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí),學(xué)生會(huì)明白很多日常生活中的情況及其成因.學(xué)生會(huì)從中獲得很多知識(shí),學(xué)會(huì)一些疾病的預(yù)防等,對(duì)日常的生活和學(xué)習(xí)都有幫助,從而可以激勵(lì)學(xué)生學(xué)好生物.5,備課時(shí)要不斷的進(jìn)行設(shè)疑,接著給與合理的解答,從學(xué)生考慮會(huì)有什么樣的疑問.為應(yīng)對(duì)好課堂教學(xué)中學(xué)生的質(zhì)疑做好準(zhǔn)備.6,根據(jù)學(xué)生的情況,采用最為有效的教學(xué)方法.對(duì)于個(gè)別學(xué)生則根據(jù)其的特點(diǎn)采用個(gè)別教學(xué)法,因人制宜,挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能.平時(shí)對(duì)后進(jìn)生多加以輔導(dǎo),不讓任何一個(gè)學(xué)生落后,輔導(dǎo)的同時(shí)更要做好學(xué)生的思想工作.7,在教學(xué)過程中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)

11、方法,聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題的能力.8,教學(xué)中應(yīng)多聽其他生物教師的課,多與他們進(jìn)行教研。六、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃:、學(xué)生情況分析進(jìn)入初二以后,由于受學(xué)習(xí)方法的限制以及學(xué)生個(gè)體之間的差異等原因,班里學(xué)生之間的差距比較大,有部分學(xué)生思維比較靈活,接受新知識(shí)的能力比較強(qiáng),能做到活學(xué)活用,提高了學(xué)習(xí)效率,在班里成績突出,這部分學(xué)生不僅僅限于課堂知識(shí)的掌握,為充分挖掘他們的潛力,除了在課堂上給這一部分學(xué)生做一些難度教大的綜合題和選做題外,應(yīng)讓他們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下自主學(xué)習(xí),適當(dāng)補(bǔ)充一些難度教大的題目。重視智力因素與非智力因素的協(xié)調(diào)開發(fā),構(gòu)建和

12、推廣開放式、創(chuàng)新性課堂教學(xué)模式,真正做到優(yōu)生優(yōu)培。與之相反,班里也存在另一部分學(xué)生,有的由于沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法;有的組織紀(jì)律差,注意力沒集中在學(xué)習(xí)上,從而導(dǎo)致基礎(chǔ)較差、干勁不足,沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),因而不能交好地掌握所學(xué)知識(shí)。除了這兩類學(xué)生,大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上處于中游,他們更是大有潛力,需要進(jìn)一步培養(yǎng)的學(xué)生。種種原因造成了學(xué)生之間的差距,為了使所有的學(xué)生都有更好的發(fā)展,就必須制訂有針對(duì)性的方案。、輔導(dǎo)對(duì)象:優(yōu)生:一班:劉靜靜鄭翔宇吳倩王永華二班:沈繼升王厚榮張認(rèn)真?zhèn)湔n,刻苦鉆研新課改新教材.備課不僅要備教材還要備學(xué)生,備教學(xué)方法.根據(jù)生物學(xué)科的內(nèi)容特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)好每一堂課,不

13、上無準(zhǔn)備的課.采用學(xué)生最易懂最易接受的教學(xué)方法,達(dá)到事半功倍的成效.對(duì)教學(xué)過程和課時(shí)安排都要備好.認(rèn)真準(zhǔn)備電子教案和平時(shí)教學(xué)教案.每一節(jié)課都要備精,不出現(xiàn)一點(diǎn)遺漏,涉及到的圖例提前準(zhǔn)備好.玉香王煥英發(fā)展生:一班李升軍劉德云王寶福孟增光二班趙國利南愛武徐董福趙志浩3輔導(dǎo)目標(biāo)對(duì)于有生的目標(biāo):(_)在教師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí),鉆研,并對(duì)以前學(xué)過的知識(shí)綜合,拓展,應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)創(chuàng)新中去。(_)給他們充分施展才能的機(jī)會(huì),開展問題性教學(xué)。創(chuàng)建模仿一一創(chuàng)新行為訓(xùn)練為中心的教學(xué)模式,大力加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的全面輔導(dǎo)。讓優(yōu)等生帶動(dòng)發(fā)展生,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂的良好品質(zhì)。突出對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力的激發(fā),

14、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。注意品質(zhì)的養(yǎng)成,理想教育與成功教育等方面的研究,鼓勵(lì)人人全面成材。對(duì)于發(fā)展生的目標(biāo):(_)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,給他們樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心、恒心。(_)針對(duì)他們學(xué)習(xí)差的學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常給他們補(bǔ)課,重點(diǎn)是基礎(chǔ)性題目的訓(xùn)練,培養(yǎng)他們分析問題和自主解決問題的能力。讓他們適當(dāng)涉獵一些課外讀物,豐富開拓他們的視野,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。適當(dāng)組織他們進(jìn)行一些實(shí)際調(diào)查,培養(yǎng)他們一絲不茍,嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和自己動(dòng)手學(xué)習(xí)的習(xí)慣輔導(dǎo)措施:對(duì)于優(yōu)生:(_)成立課外興趣小組讓優(yōu)等生擔(dān)任組長,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。(_)展開激烈競(jìng)爭,促進(jìn)和提高解決實(shí)際問題的能力。因材施教,大膽的讓他們?nèi)ネ瓿赡稠?xiàng)任務(wù)或某些題目。加強(qiáng)他

15、們的德育教育和挫折教育。以班為單位組織優(yōu)生學(xué)習(xí)小組。中程生:(0讓他們?cè)谡莆栈A(chǔ)知識(shí)的同時(shí),注意學(xué)法指導(dǎo),同時(shí)注意考慮問題的全面,注意品質(zhì)的養(yǎng)成。(_)多對(duì)他們提問,大膽的讓他們?nèi)ネ瓿赡稠?xiàng)任務(wù)或題目,使中等生向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化。發(fā)展生(_)經(jīng)常了解他們的思想狀況和原來的學(xué)習(xí)情況,做到心中有數(shù),以便有的放矢的進(jìn)行輔導(dǎo)和訓(xùn)練。(_)找他們談心,使他們盡快的轉(zhuǎn)變觀念,充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,樹立學(xué)習(xí)的信心,并和他們談一些事在人為的道理。定期檢查作業(yè),了解學(xué)習(xí)情況,找一些基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行幫助,督促他們學(xué)習(xí)。經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)中遇到的困難,聽他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法,適時(shí)提醒。經(jīng)常觀察,發(fā)現(xiàn)不良苗頭立即提醒,使其思想高

16、度重視,從根本上改變學(xué)習(xí)態(tài)度。發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步不失時(shí)機(jī)的表揚(yáng),讓他們感到老師很重視他,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心和勇氣輔導(dǎo)安排表:周次地點(diǎn)內(nèi)容類別形式初二辦公室進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度教育優(yōu)生集體穩(wěn)定情緒教育發(fā)展生集體3進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)方法教育優(yōu)生集體4養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教育發(fā)展生個(gè)別5第一單元重點(diǎn)內(nèi)容回顧優(yōu)生集體6探究實(shí)驗(yàn)的步驟復(fù)習(xí)優(yōu)生集體8塑造良好的性格發(fā)展生個(gè)別9培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心發(fā)展生個(gè)別0第二單元(一)難點(diǎn)復(fù)習(xí)優(yōu)生集體第二單元(一)綜合復(fù)習(xí)發(fā)展生集體學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)優(yōu)生集體3培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心發(fā)展生個(gè)別4學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)發(fā)展生集體5綜合復(fù)習(xí)指導(dǎo)優(yōu)生集體6綜合復(fù)習(xí)發(fā)展生集2022年初二生物上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文（二）一、情況分

17、析：(一)、學(xué)生情況分析本屆學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣很高，上學(xué)期生物的平均成績整體成績很理想，原因是愛學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，因此，成績很理想。這個(gè)學(xué)期要想辦法使學(xué)生的成績有更大的提高。我從調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上入手，來改善一向把生物視為副科，不好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真對(duì)待的學(xué)生心理，讓他們?cè)诓恢挥X中把注意力集中在生物課的學(xué)習(xí)上。(二)、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面。二、教學(xué)目標(biāo)(一)、知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)

18、無性生殖的概念。2、描述植物的有性生殖過程。3、說出花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)發(fā)育的過程。4、舉例說出昆蟲、兩棲類動(dòng)物、鳥的生殖和發(fā)育過程5、說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。6、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。7、描述人的性染色體和常染色體。8、舉例說出常見的遺傳病的危害。9、舉例說出發(fā)酵技術(shù)在生活中的應(yīng)用等。(二)、能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和搜集信息的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力，能從實(shí)踐中獲取資料。3、通過小組探究、收集資料、匯報(bào)探究結(jié)果等活動(dòng)，提高學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力，合作交往的能力，收集、整理資料的能力和口頭表達(dá)能力。(三)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生

19、的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育。三、具體措施：1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。2、精心組織和策劃好課堂教案。3、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣。5、認(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育關(guān)鍵就是培養(yǎng)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。7、開展課外興趣小組。開展豐富多彩的課外活動(dòng)，做課外調(diào)查

20、，培養(yǎng)興趣。2022年初二生物上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文（三）一、學(xué)生情況分析本屆學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不是很高，上學(xué)期生物的平均成績整體成績還不理想，原因是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，因此，成績?nèi)〉酶叻值膶W(xué)生平均被拉了下來。這個(gè)學(xué)期要想辦法使學(xué)生的成績有較大的提高。我從調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上入手，來改善一向把生物視為副科，不好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真對(duì)待的學(xué)生心理，讓他們?cè)诓恢挥X中把注意力集中在生物課的學(xué)習(xí)上。二、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目

21、。增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面。三、教學(xué)目標(biāo)1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育。四、具體措施1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。2、精心組織和策劃好課堂教案。3、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。4、認(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。5、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。五、教學(xué)方法1、認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研新課改新教材。備課不僅要備教材還要備學(xué)生，備教學(xué)方法。根據(jù)生物學(xué)科的內(nèi)容特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)

22、計(jì)好每一堂課，不上無準(zhǔn)備的課。采用學(xué)生最易懂最易接受的教學(xué)方法，達(dá)到事半功倍的成效。對(duì)教學(xué)過程和課時(shí)安排都要備好。認(rèn)真準(zhǔn)備電子教案和平時(shí)教學(xué)教案。每一節(jié)課都要備精，不出現(xiàn)一點(diǎn)遺漏，涉及到的圖例提前準(zhǔn)備好。2、在教學(xué)中要調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生都愛好生物這一學(xué)科。注意課堂信息的反饋，平時(shí)多與學(xué)生交流，這樣才能走進(jìn)學(xué)生的心里。進(jìn)而了解學(xué)生的情況，做到心中有數(shù)。3、教學(xué)中要不定期的進(jìn)行提問、小測(cè)。一方面檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況，另一方面培養(yǎng)學(xué)生良好的考試心理。4、備課時(shí)要不斷的進(jìn)行設(shè)疑，接著給與合理的解答，從學(xué)生考慮會(huì)有什么樣的疑問。為應(yīng)對(duì)好課堂教學(xué)中學(xué)生的質(zhì)疑做好準(zhǔn)備。5、

23、根據(jù)學(xué)生的情況，采用最為有效的教學(xué)方法。對(duì)于個(gè)別學(xué)生則根據(jù)其的特點(diǎn)采用個(gè)別教學(xué)法，因人制宜，挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能。平時(shí)對(duì)后進(jìn)生多加以輔導(dǎo)，不讓任何一個(gè)學(xué)生落后，輔導(dǎo)的同時(shí)更要做好學(xué)生的思想工作。6、在教學(xué)過程中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。7、自己剛接觸生物教學(xué)，存在很多不足的地方，應(yīng)多聽其他生物教師的課，多與他們進(jìn)行教研。2022年初二生物上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文（四）一、學(xué)情分析及指導(dǎo)思想在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一

24、個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力等方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。二、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、我們周圍的環(huán)境，人類與自然界的協(xié)調(diào)發(fā)展、生物技術(shù)與社會(huì)的進(jìn)步。共三單元，8章。三、教學(xué)目標(biāo)1、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)，注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技

25、能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。從而達(dá)到全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，使學(xué)生更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道人與自然應(yīng)和諧相處。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育。四、具體措施1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新。2、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂于交流。3、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量，積極參加教研教改。上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫好教學(xué)反思。4、繼續(xù)探究符合新

26、課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。5、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料，數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入，等等。6、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語，運(yùn)用生動(dòng)的語言，加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)。2022年初二生物上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文（五）一、指導(dǎo)思想以上級(jí)教育工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃,繼續(xù)深入貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神，深化教育改革，堅(jiān)持面向全體，面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針;堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生的生存就業(yè)和終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想。以全面提高教學(xué)

27、質(zhì)量為重點(diǎn)，積極營造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高;能夠擁有較高的應(yīng)試能力，考出好的成績。二、工作目標(biāo)在新課標(biāo)下，我們生物要實(shí)現(xiàn)的是：(1)、學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)，了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。(2)、學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。(3)、學(xué)生能理解人和自然和

28、諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。(4)、初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。(5)、學(xué)生能將生物知識(shí)運(yùn)用到日常生活當(dāng)中。三、教學(xué)的措施和方法針對(duì)教材和學(xué)生的總體情況，在備課時(shí)，知識(shí)的難易程度要控制好，應(yīng)適應(yīng)大部分的學(xué)生。實(shí)施教學(xué)時(shí)，盡可能讓學(xué)生在課堂中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)生物的樂趣如：進(jìn)行課堂比賽等;教學(xué)手法靈活、應(yīng)變，這樣既讓基礎(chǔ)差的學(xué)生能掌握基本知識(shí)，又要讓學(xué)習(xí)層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。同時(shí)，注意學(xué)生的動(dòng)手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng)，從學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)開展教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生以生物學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并能對(duì)之加以解答或?qū)さ么鸢浮?0

29、22年初二生物上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文（六）一,學(xué)情分析及指導(dǎo)思想在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力等方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。二、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生