2022年秋季育才幼兒園小班班務(wù)工作計劃

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年秋季育才幼兒園小班班務(wù)工作計劃一、情況分析：本班孩子全部都是新生，孩子們平均年齡在三周歲左右。幼兒都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時間后，幼兒都能較好地適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。從四十個家庭走出了四十個不同的孩子，有討人喜歡的，有愛哭愛鬧的，有調(diào)皮的，有能干的，有好動的，一個孩子一種性格脾氣，每個孩子帶給老師的是不同的感受。小班的新生就像未經(jīng)雕琢的璞玉，各自散發(fā)著屬于自己的光芒，相信在老師全方位的培養(yǎng)下，他們會越來越出色的。在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強、

2、而動手能力較差。因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強幼兒的動手能力和自理能力，我們本學(xué)期將開展”生活美勞”課題活動。另外在和孩子們相處中我們還發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友的口語表達能力較弱，口齒很不清楚?，F(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況，除對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)外，還要提高孩子口語表達能力。二、班級工作內(nèi)容及目標(一)教育和教學(xué)工作：深入貫徹新綱要精神，結(jié)合本園、本班實際情況，對幼兒進行素質(zhì)教育。實行保教結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個別教育相結(jié)合的原則，注重個別差異，促進幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習習慣，激

3、發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動，培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習慣，并用完整的語句連貫地表達自己的見解。健康教育目標：1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習保持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。3、使幼兒了解過馬路、坐車、玩大型運動器械時要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。4、教會

4、幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。5、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。6、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。語言教育目標：1、學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。2、能有興趣地運用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。3、樂于參加游戲活動，在游戲中大膽地說話。4、喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。5、喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動，對文學(xué)作品的語言感興趣。能初步感受文學(xué)作

5、品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。社會教育目標：1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習，培養(yǎng)幼兒獨立能力。3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范?？茖W(xué)教育目標：1、教幼兒學(xué)習按物體的一個特征進行分類。2、教幼兒學(xué)習按物體量(大小、長短)的差異進行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習按物體的某一特征進行排序。3、指導(dǎo)幼兒認識”1”和”許多”及關(guān)系。4、啟發(fā)幼兒學(xué)習用一一對應(yīng)的方

6、法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。5、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。6、導(dǎo)幼兒觀察常見的個別動、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途。藝術(shù)教育目標：1、能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。2、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，學(xué)會一些簡單的集體舞，初步體驗用表情、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他

7、們對繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢；引導(dǎo)幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習慣。4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料；引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習撕紙的方法和使用剪刀的方法。2022年秋季育才幼兒園小班班務(wù)工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校藝術(shù)體育教學(xué)教研工作繼續(xù)以全國藝術(shù)體育教育發(fā)展規(guī)劃為工作指導(dǎo)，以學(xué)校工作計劃為工作原則，繼續(xù)加大藝術(shù)體育課程改革力度，把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)體育教育作為突破口，以提高藝術(shù)體育教育的科學(xué)性作為新的增長點，提升我校

8、藝術(shù)體育教育的先進性。組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長：z成員：z組長職責：負責學(xué)校藝術(shù)體育教育的全面工作。成員職責：1、執(zhí)行計劃。2、進行考核。二、主要工作及措施(一)課堂教學(xué)工作教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)體育，作藝術(shù)體育教學(xué)的科學(xué)性探索，是一個具有一定先進性的教學(xué)研究領(lǐng)域，也是提高藝術(shù)體育教學(xué)有效性的一條必然渠道。藝術(shù)體育課堂教學(xué)必須追求知識、方法、人的三位一體。在當前的藝術(shù)體育教學(xué)中，對藝術(shù)體育知識進行邏輯建構(gòu)，師生合理的藝術(shù)體育課堂教學(xué)生活方式的建立，藝術(shù)體育教學(xué)對人的身心發(fā)展，這三個方面應(yīng)該作為一個整體來抓，作為一個重點來抓。具體工作安排如下：1、加大藝術(shù)體育教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度，確保藝術(shù)體育課程

9、開齊、上足、教好。2、進一步更新教師的教育觀念，建立合理的藝術(shù)體育課堂生活方式。堅持系統(tǒng)性、協(xié)作性、科研性的結(jié)合。要堅持教的方式和學(xué)的方式的統(tǒng)一，學(xué)科間教師的生活方式的聯(lián)系，教學(xué)和研究的行為方式的結(jié)合。3、完善教學(xué)評價機制，延伸評價過程，拓展評價渠道，優(yōu)化評價方式，倡導(dǎo)綠色評價、多元評價、發(fā)展性評價。4、提高藝術(shù)體育教師基本功，要求藝術(shù)體育教師通過活動，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭能夠取得突破性的成績。積極組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比，通過參加活動，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭能夠取得好成績，全面提高教師職業(yè)素質(zhì)。5、定期參加教研活動，做到以課堂教學(xué)為重點，以教書研究為方式，加強教師間的對話和交流，整體提高教師

10、群體的職業(yè)素養(yǎng)。(二)師生隊伍建設(shè)方面藝術(shù)體育教育要做好榜樣隊伍的建設(shè)，加強學(xué)科隊伍之間的聯(lián)系，取得師生隊伍的共建，因此，本學(xué)期要抓好以下幾方面的工作。1、繼續(xù)參加好藝術(shù)體育課程的培訓(xùn)活動，組織好藝術(shù)體育教師的觀摩、研討、實踐活動。2、推行、骨干教師的現(xiàn)有資源優(yōu)勢，通過傳幫帶促使雙方加快專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。3、以教研課題為依托，建立一支有一定科研能力的科研隊伍，通過定期的課題交流，形成科研氛圍，建成科研組織，推動廣大藝術(shù)體育教師整體發(fā)展。4、藝術(shù)體育教師要立足于自己的教學(xué)實際，加強理論學(xué)習，撰寫出高質(zhì)量的藝術(shù)體育論文，力爭取得突破性的成績。(三)課外、校外藝術(shù)體育教育活動教師要本著“以生為本”的原

11、則，通過組織藝術(shù)體育活動，起到藝術(shù)體育教育導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。1、要整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)體育教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)體育活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)體育情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)體育興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)體育素質(zhì)。2、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)體育隊伍(足球隊、田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、葫蘆絲表演隊等)，將平時的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽準備。3、加強學(xué)校、社區(qū)的文藝交流，在活動中使學(xué)生參與社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)體育交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)開放的個性和健全的人格。(四)校內(nèi)外文化藝術(shù)體育環(huán)境建設(shè)。1、要營造良好的藝術(shù)體育氛圍，制訂合理的文化管理制度，建造符合學(xué)校整體發(fā)展的顯性環(huán)境，并要做好維護和更新工作。2、做好向家長、社會的藝術(shù)體育教育宣傳工作，使之形成全面發(fā)展的教育觀念，取得社會各界的支持，形成良好的藝術(shù)體育教育的社會氛圍，促進學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。3、每期開展一次面向社會、家庭的文化藝術(shù)體育活動。要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動，組織學(xué)生去參與、了解這些活動。三、具體工作安排_月份1、制訂藝術(shù)體育教育工作計劃。2、查閱藝術(shù)體育學(xué)科教學(xué)計劃、備課。3、認真組織好教研活動。4、開展以“教師”為主題的畫展。5、完成國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)測試和上報工作。6、開展好太極拳推廣工作。_月份1、組織藝術(shù)體育教師集體備課，繼續(xù)加強藝術(shù)體育