《消費(fèi)及其類型》教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)消費(fèi)及其類型教案一、教材分析： 消費(fèi)及其類型 是高一經(jīng)濟(jì)與生活第 一 單元第三課多彩的消費(fèi)中的第一框。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了神奇的貨幣和多變的價(jià)格 ，也就是怎樣去交換，現(xiàn)在就進(jìn)入本單元的最后一環(huán)，即怎樣去消費(fèi)，這既為下一框樹(shù)立正確的消費(fèi)觀做好鋪墊，又為第二單元學(xué)習(xí)生產(chǎn)做準(zhǔn)備，是“交換消費(fèi)生產(chǎn)”鏈條中的重要一環(huán),在整本教材中起著承上啟下的過(guò)渡作用 。同時(shí)，消費(fèi)是最貼近我們生活的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，從消費(fèi)入手有利于我們的教學(xué)更貼近學(xué)生的生活，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以本框題在經(jīng)

2、濟(jì)生活中有著重要的指導(dǎo)意義。本框題的教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)1.3的規(guī)定,其中包含的影響消費(fèi)的因素,消費(fèi)的類型以及消費(fèi)的結(jié)構(gòu)三個(gè)目都是今后高考的必考內(nèi)容。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記和理解影響消費(fèi)的因素；了解消費(fèi)類型的三種分類；了解消費(fèi)結(jié)構(gòu)與恩格爾系數(shù)的含義以及理解恩格爾系數(shù)變化的意義。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍。2、能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理論高度，學(xué)會(huì)從多角度分析影響消費(fèi)的因素，了解我國(guó)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的能力。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通

3、過(guò)對(duì)自己家庭消費(fèi)水平迅速提高的感受，結(jié)合我國(guó)恩格爾系數(shù)走勢(shì)的分析，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，增強(qiáng)民族自豪感。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧。三、教學(xué)重點(diǎn)：影響消費(fèi)的主要因素 四、教學(xué)難點(diǎn)：貸款消費(fèi)五、 教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入中國(guó)老太太與美國(guó)老太太在天堂里的對(duì)話師：這是以前的版本，折射出不同國(guó)家人有不同的消費(fèi)觀念，但時(shí)下在我們國(guó)家也流行著幾個(gè)流行語(yǔ)“低碳族”“月光族”和“負(fù)翁族”?！暗吞甲濉北毁I對(duì)的不買貴的原則，堅(jiān)持“下班關(guān)手機(jī)，點(diǎn)菜要維c，周末必出游，隨手帶垃圾”的消費(fèi)理念，過(guò)著低碳環(huán)保的生活。而“月光族”則工資月月被殲滅，堅(jiān)持“有錢先享受，會(huì)花錢才會(huì)賺錢”的消費(fèi)理念。“負(fù)翁族”則

4、秉著“房子不可沒(méi)，汽車不可缺”的原則，堅(jiān)持“寧可做負(fù)翁也不做富翁，寧可做房奴也不做蟻?zhàn)濉钡南M(fèi)觀念，過(guò)一回真正的“負(fù)翁”生活。同學(xué)們，你們認(rèn)同哪種消費(fèi)方式？為什么？彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒。（師總結(jié)）無(wú)論你認(rèn)同哪種消費(fèi)方式，要消費(fèi)首先必須得明白拿什么來(lái)消費(fèi)，這也就是我們今天首先要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)。（二）新課講授1、影響消費(fèi)的因素老李在一家國(guó)有大型企業(yè)工作，原來(lái)企業(yè)效益不太好，但近幾年企業(yè)加強(qiáng)了管理，開(kāi)發(fā)了新產(chǎn)品，月月收入提高到了4千元左右，他的妻子是一家醫(yī)院的護(hù)士，月收入20XX元（扣除了個(gè)稅以及住房公積金和三險(xiǎn)），女兒正在念中學(xué)?？?/p>

5、著許多的人都成了“有車一族”，老李的心也熱了。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹?！窘處熖釂?wèn)】老李為什么萌發(fā)了買車的想法？為什么在今天許多人能成為“有車一族”？【學(xué)生分析】看到別人買車，所以自己也想買車?！緦W(xué)生分析】收入高了。【學(xué)生分析】許多人能買車的原因是因?yàn)槭杖敫吡?，根本原因是因?yàn)榻裉旖?jīng)濟(jì)發(fā)展了。【教師總結(jié)】也就是說(shuō)影響消費(fèi)的根本性因素是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。而同時(shí)收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)。在其他條件不變的情況下，當(dāng)前可支配收入越多，對(duì)各種商品和服務(wù)的消費(fèi)量就越大。收入增長(zhǎng)越快，消費(fèi)增長(zhǎng)越快。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍。但數(shù)數(shù)口袋里的錢，老李有些猶豫?！艾F(xiàn)在把錢都花在車上

6、，一旦企業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題，我的收入減少了或下崗了，而孩子馬上要上大學(xué)，又要花大錢，還是暫時(shí)別買吧?！冰Z婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈?！窘處熖釂?wèn)】老李又為什么猶豫了呢？【學(xué)生分析】擔(dān)心企業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題，自己的收入減少或者下崗?！緦W(xué)生分析】老李對(duì)自己的未來(lái)收入預(yù)期不樂(lè)觀，因此節(jié)制當(dāng)前的消費(fèi)。【教師總結(jié)】居民的消費(fèi)水平不僅受當(dāng)前可支配收入的影響，還要受未來(lái)收入預(yù)期的影響，未來(lái)收入預(yù)期越樂(lè)觀，消費(fèi)量越大，反之，若不樂(lè)觀，則會(huì)節(jié)制消費(fèi)?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧。恰逢十一期間，由于老李所在城市雖然特別有錢的人不是太多，但大眾月收入都還處在3000至4000左右，所以來(lái)搞促銷的銷售商

7、很多，汽車價(jià)格也比平時(shí)優(yōu)惠了很多，老李一家光顧了幾家車市，最后決定抓住機(jī)會(huì)買車。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買?！窘處熖釂?wèn)】如果你是汽車銷售商，你會(huì)選擇老李這樣一個(gè)城市來(lái)銷售還是選擇一個(gè)有那么一些人特別富，但大眾收入很一般的城市？老李決定買車的直接因素是什么？滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇?！緦W(xué)生分析】選擇老李這樣的城市。因?yàn)榇蟊娛杖氡容^高，消費(fèi)量比較大?！緦W(xué)生分析】促使老李買車的直接因素是價(jià)格便宜?！窘處熆偨Y(jié)】從這里可以看到不僅居民個(gè)人的收入會(huì)影響到個(gè)人家庭的消費(fèi)水平，而且收入差距會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)的消費(fèi)水平。另外，除了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和居民的收入會(huì)影響到消費(fèi)，物價(jià)也是

8、影響消費(fèi)的重要因素。一般說(shuō)來(lái)，物價(jià)上漲，人們的購(gòu)買力普遍降低，會(huì)減少對(duì)商品的消費(fèi)量；物價(jià)下降，則購(gòu)買力普遍提高，會(huì)增加對(duì)商品的消費(fèi)量。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫。汽車銷售市場(chǎng)上的車子太多了，老李在買什么牌子的轎車上又犯了難。捷達(dá)比較便宜，但車型不好看，帕薩特車型好看，性能也比較好，價(jià)格也能接受，但耗油量又比較大？擁締鳳襪備訊顎輪爛薔。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)?！窘處熖釂?wèn)】這又說(shuō)明了什么?【學(xué)生分析】商品的性能、外觀、廣告、包裝等因素也會(huì)對(duì)消費(fèi)產(chǎn)生影響?！舅季S拓展】我國(guó)應(yīng)如何提高居民的消費(fèi)水平？學(xué)生經(jīng)過(guò)幾分鐘的討論后，紛紛發(fā)言，思維非常開(kāi)闊，有的學(xué)生認(rèn)為我國(guó)應(yīng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大

9、力發(fā)展經(jīng)濟(jì)；有的認(rèn)為在社會(huì)財(cái)富的分配中應(yīng)提高居民的收入比例；有的學(xué)生認(rèn)為政府應(yīng)該想辦法縮小收入差距，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平；有的學(xué)生認(rèn)為政府應(yīng)穩(wěn)定物價(jià)教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行引導(dǎo)、總結(jié)。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛?！窘處熆偨Y(jié)】1、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，增加居民收入 2、利用稅收等政策調(diào)節(jié)收入差距，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平 3、運(yùn)用各種手段保持物價(jià)的穩(wěn)定，降低通貨膨脹率 4、建立健全社會(huì)保障機(jī)制，完善就業(yè)體系2、消費(fèi)的類型決定買車后，以什么樣的方式買車，老李和家人產(chǎn)生了分歧。【教師提問(wèn)】如果是你你會(huì)選擇哪一種？為什么？【學(xué)生分析】錢貨兩清的消費(fèi)，因?yàn)榈任腋犊钪筌嚲褪俏业牧??！緦W(xué)生分析】貸款

10、消費(fèi)，因?yàn)槲也恍枰幌伦幽贸瞿敲炊噱X出來(lái)，可以留一部分錢以備不時(shí)之需。【學(xué)生分析】錢貨兩清的消費(fèi)，因?yàn)槲医豢詈笤僖膊挥寐闊┝耍挥每紤]還款的問(wèn)題。簡(jiǎn)單方便。【學(xué)生分析】租賃消費(fèi)，因?yàn)槲沂强磩e人買車自己才想買的，我可以先開(kāi)了試試看，說(shuō)不定以后不想開(kāi)呢，或者哪個(gè)開(kāi)著好就買哪個(gè)，這樣比較劃算。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋?！緦W(xué)生分析】我不贊成，我覺(jué)得租來(lái)的不是自己的，所以我選擇貸款消費(fèi)，反正我的工作也相對(duì)比較穩(wěn)定，也不用一下子拿那么多錢，沒(méi)什么壓力，如果選擇錢貨兩清的消費(fèi)，一時(shí)壓力太大了。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜?！窘處熆偨Y(jié)】根據(jù)同學(xué)們的回答，其實(shí)不同的消費(fèi)方式有

11、不同的特點(diǎn)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，因此適用的對(duì)象也不同?！菊故尽拷灰追绞教?點(diǎn)適用對(duì)象錢貨兩清的消費(fèi)一手交錢，一手交貨。交易完成之后商品的所有權(quán)和使用權(quán)都?xì)w買者所有日常大多數(shù)商品貸款消費(fèi)預(yù)知未來(lái)收入，滿足當(dāng)前消費(fèi)，提高生活水平大宗購(gòu)買，收入穩(wěn)定但積蓄不多的人租賃消費(fèi)所有權(quán)與使用權(quán)的分離不經(jīng)常使用或者是可以反復(fù)閱讀的書(shū)籍聽(tīng)取了多方意見(jiàn)，權(quán)衡利弊的老李決定貸款買車。【教師提問(wèn)】1、如果你也是老李貸款買車的支持者，請(qǐng)你談?wù)勝J款消費(fèi)的作用？2、在貸款消費(fèi)過(guò)程中老李應(yīng)注意哪些問(wèn)題？請(qǐng)你提出建議?！窘處熆偨Y(jié)】貸款消費(fèi)的作用：從消費(fèi)者個(gè)人角度：滿足消費(fèi)者生活需要，提高生活質(zhì)量。從整個(gè)社會(huì)角度：促進(jìn)生產(chǎn)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)

12、展，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，并且可提高社會(huì)的信用意識(shí)和法制觀念。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆。貸款消費(fèi)應(yīng)注意的問(wèn)題：要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)消費(fèi)觀念，以積極的態(tài)度對(duì)待貸款消費(fèi)，在理智消費(fèi)的指導(dǎo)下選擇進(jìn)行貸款消費(fèi)。要考慮自己的償還能力，應(yīng)把貸款的數(shù)額控制在自己的還貸能力范圍內(nèi)。要按時(shí)還貸，講究誠(chéng)實(shí)信用?！窘處熖釂?wèn)】老李買車后，問(wèn)題又來(lái)了。他的車應(yīng)怎樣維護(hù)好？是買維護(hù)工具自己維護(hù)還是請(qǐng)汽車美容中心來(lái)維護(hù)？買車后，老李一家的生活消費(fèi)又有了哪些新變化？綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆。（生結(jié)合課本討論）【學(xué)生總結(jié)】消費(fèi)的第二種分類方法，按照消費(fèi)的對(duì)象分為有形商品消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)。哈哈，有同學(xué)說(shuō)這下應(yīng)

13、該沒(méi)有問(wèn)題了，萬(wàn)事大吉，老李可以開(kāi)車帶著家人去旅游了?！窘處熖釂?wèn)】老李家的消費(fèi)已經(jīng)達(dá)到哪種消費(fèi)層次？生存資料消費(fèi)?發(fā)展資料消費(fèi)?享受資料消費(fèi)?【教師總結(jié)】消費(fèi)的第三種分類方法，按照消費(fèi)的目的分：消費(fèi)目的特點(diǎn)生存資料消費(fèi)較低層次，最基本的消費(fèi)發(fā)展資料消費(fèi)提高自身素質(zhì)，全面發(fā)展享受資料消費(fèi)身心愉悅，豐富物質(zhì)生活和精神生活【教師過(guò)渡】老李一家作為新時(shí)期中國(guó)家庭的一個(gè)縮影，由最初的解決溫飽到買車郊外旅游，說(shuō)明了居民生活質(zhì)量的提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。那什么叫做消費(fèi)結(jié)構(gòu)？什么叫做恩格爾系數(shù)？恩格爾系數(shù)變化有什么意義？請(qǐng)大家結(jié)合教材思考。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑。3、消費(fèi)結(jié)構(gòu)（學(xué)生看書(shū)討論書(shū)本恩格爾系