高中化學(xué)人教版高中必修1第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化-氧化還原反應(yīng)學(xué)案_第1頁
高中化學(xué)人教版高中必修1第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化-氧化還原反應(yīng)學(xué)案_第2頁
高中化學(xué)人教版高中必修1第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化-氧化還原反應(yīng)學(xué)案_第3頁
高中化學(xué)人教版高中必修1第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化-氧化還原反應(yīng)學(xué)案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、氧化還原反應(yīng)(第一課時)學(xué)案成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校 劉芳1、理解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移,其表觀現(xiàn)象是化合價升降2、能從化合價升降角度判斷氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)。3、進(jìn)一步了解化學(xué)反應(yīng)的多種分類方法,并由此得出分類依據(jù)不同而使用范圍不同?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】用化合價升降和電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)理解氧化還原反應(yīng)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)就是發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移【活動一】回憶復(fù)習(xí),認(rèn)識氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的關(guān)系請分別寫出一個利用四種基本反應(yīng)制取CO2的方程式:初中化學(xué)是從得失氧的角度來定義氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的,請同學(xué)們根據(jù)這個定義分析該反應(yīng):Fe2O3 3CO 2Fe 3CO2【思考1】在其他反應(yīng)中,得氧和失氧也一

2、定同時發(fā)生嗎?【結(jié)論1】:【練習(xí)1】標(biāo)出下列氧化還原反應(yīng)中的各個元素的化合價,觀察化合價有無變化,變化有無規(guī)律?C + H2O H2 + CO H2 + CuO Cu + H2O【規(guī)律】:【練習(xí)2】氧化還原反應(yīng)是否一定存在得失氧?請分析下面的反應(yīng)。Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 2Na+Cl2 2NaCl【結(jié)論2】:【活動二】宏觀辨識感受氧化還原反應(yīng)的特征【總結(jié)】由上,氧化還原反應(yīng)的特征: ,氧化反應(yīng): 。還原反應(yīng): 。氧化還原反應(yīng): 。【活動三】微觀探析感悟氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)1、反應(yīng):2Na+Cl22NaCl中:【思考】:Na元素的化合價如何變化?引起Na元素化合價變化的原因?

3、Na原子失去的電子去了哪里?對Cl原子有何影響?氯原子, 1個電子,生成 ,Cl元素化合價 ,發(fā)生 反應(yīng)。鈉原子, 1個電子,生成 ,Na元素化合價 ,發(fā)生 反應(yīng)。【結(jié)論3】:引起該反應(yīng)元素化合價變化的原因是 2、閱讀課本P36最后一段和P37第一段,小組討論:反應(yīng):中,HCl的形成過程?(提示從以下幾個角度思考:H原子、Cl原子最外層電子數(shù)是多少?要達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)該怎么辦?Cl原子的吸電子能力與H原子比哪個更強(qiáng)?共用電子對偏向誰?偏離誰?)氯原子,共用電子對 ,Cl元素化合價 ,發(fā)生 反應(yīng)。氫原子,共用電子對 ,Na元素化合價 ,發(fā)生 反應(yīng)?!窘Y(jié)論4】:引起該反應(yīng)元素化合價變化的原因是 【總結(jié)

4、】由上,氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是 。失電子(或電子對偏離),化合價 ,發(fā)生 ;得電子(或電子對偏向),化合價 ,發(fā)生 。氧化還原反應(yīng)指 。【活動四】生活視角感知氧化還原反應(yīng)的應(yīng)用1、除氧保鮮劑應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛,主要適用于中秋月餅、蛋糕、餡餅等糕點(diǎn)類食品,其原理如下:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)32、汽車尾氣中含有CO和NO等有毒氣體,利用氧化還原反應(yīng)的知識,可以如何處理呢?【練習(xí)3】將下列反應(yīng)進(jìn)行分類:CO2 + Na2O = Na2CO3 (2)2H2O = 2H2+O2 (3) 2NaHCO3 Na2CO3 + CO2+ H2O CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3+ 2N

5、aCl (5) Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu (6) Cl2 + 2KOH = KCl + KClO + H2O (7)2Mg + O22MgO分類標(biāo)準(zhǔn)1:分類標(biāo)準(zhǔn)2:總結(jié)四大基本反應(yīng)與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系,并繪制關(guān)系圖并解說?!揪毩?xí)4】氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型的關(guān)系如圖所示,則下列化學(xué)反應(yīng)屬于陰影部分的有 ACl22KBr=Br22KCl BMnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2 + 2H2OC4Fe(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3 DNH4NO3 N2O + 2H2OE2Na+Cl22NaCl【課堂小結(jié)】:【課后作業(yè)】:完成學(xué)案第一課時作業(yè)?!菊n外實(shí)踐】

6、:請查閱資料,了解實(shí)際生產(chǎn)和生活中的還廣泛存在哪些氧化還原反應(yīng)?它們對生產(chǎn)生活都是有利的嗎?討論并交流對氧化還原反應(yīng)的認(rèn)識。1、下列關(guān)于氧化還原反應(yīng)的說法中正確的是 ()A氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是化合價發(fā)生了變化B在氧化還原反應(yīng)中,失去電子的物質(zhì),所含元素化合價降低C實(shí)現(xiàn)Fe3Fe2的變化過程一定是氧化反應(yīng)D氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)必然同時發(fā)生2、下列變化過程中,屬于還原反應(yīng)的是()AHClCl2BNaNaCCOCO2 DFe3Fe3、判斷下列反應(yīng)是否屬于氧化還原反應(yīng),請具體分析。A、 8NH3 + 3Cl2 = 6NH4Cl + N2 B、5KCl + KClO3 + 3H2SO4 = 3Cl2+ 3K2SO4 + 3H2OC、2H2SSO2=3S2H2OD、2KNO3S3Ceq o(=,sup7(點(diǎn)燃),sdo5()K2SN23CO2Cu2(OH)2CO3eq o(=,sup7()2CuOCO2H2O4P3KOH3H2O=3KH2PO2PH34CrCl24HClO2=4CrCl32H2O元素化合價規(guī)律:一價氫氯鉀鈉銀;二價氧鈣鋇鎂鋅。三鋁四硅五價磷;二三鐵,二四碳。二四六硫都齊全;銅汞二價最常見。一五七氯常常見;單質(zhì)零價永不變。練習(xí):判斷下列物質(zhì)中各元素的化合價:(1)H2O 、H2O2 氧元素

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論