高考生物一輪復(fù)習(xí)課時分層作業(yè)十九第六單元基因的本質(zhì)和表達第1課DNA是主要的遺傳物質(zhì)新人教版

1、PAGE- 6 - / NUMPAGES6課時分層作業(yè) 十九 DNA是主要的遺傳物質(zhì)(30分鐘100分)一、選擇題(共8小題 ,每題5分 ,共40分)1.(2019阜陽模擬)以下有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗相同點的表達 ,正確的選項是()A.實驗材料都是原核生物B.都利用了放射性同位素標(biāo)記法C.都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.實驗設(shè)計思路都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開【解析】選D。肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中利用的肺炎雙球菌屬于原核生物中的細菌 ,而噬菌體侵染細菌實驗中的噬菌體屬于病毒 ,病毒沒有細胞結(jié)構(gòu) ,故A錯誤；只有噬菌體侵染細菌的實驗中利用了放射性同位素標(biāo)記法 ,故B錯誤；這兩個

2、實驗均只能證明DNA是遺傳物質(zhì) ,不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) ,故C錯誤；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中 ,設(shè)法將S型細菌的蛋白質(zhì)和DNA分開 ,然后單獨地和R型細菌混合；噬菌體在侵染細菌的過程中 ,DNA注入細菌內(nèi) ,而蛋白質(zhì)外殼留在外面 ,故D正確?！炯庸逃?xùn)練】以下關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的表達中 ,正確的選項是()A.加熱殺死后的S型細菌的DNA已經(jīng)全部斷裂 ,失去活性B.在艾弗里的實驗中 ,DNA酶將S型細菌的DNA分解為脫氧核苷酸 ,因此不能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化C.在轉(zhuǎn)化過程中 ,加熱殺死后的S型細菌的DNA沒有進入R型活細菌的細胞中D.加熱殺死的S型細菌也能使小鼠的體細胞發(fā)生轉(zhuǎn)化【解析】選B

3、。加熱殺死的S型細菌的DNA仍具有活性；DNA酶能將DNA水解成脫氧核苷酸 ,DNA不再存在 ,因此不能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化；加熱殺死的S型細菌的DNA進入R型細菌的細胞中 ,使之轉(zhuǎn)化成了S型細菌；由于真核細胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和保護機制 ,加熱殺死的S型細菌一般不能使小鼠的體細胞發(fā)生轉(zhuǎn)化。2.某人在瓊脂固體培養(yǎng)基上利用肺炎雙球菌做了系列實驗 ,實驗結(jié)果如下圖。以下說法中不正確的選項是()A.該實驗?zāi)軌蜃C明加熱殺死的S型細菌體內(nèi)有某種物質(zhì)仍然具有生理活性B.該實驗證明了S型細菌體內(nèi)的DNA是遺傳物質(zhì)C.第1、2、3組實驗是該實驗的對照組D.第3組與第4組進行對照可說明S型細菌體內(nèi)有某種物質(zhì)能使正常R型

4、細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌【解析】選B。該實驗證明加熱殺死的S型細菌體內(nèi)有某種物質(zhì)仍然具有生理活性 ,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；該實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子 ,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；該實驗中 ,1、2、3組是對照組 ,4組是實驗組；第3組與第4組對照說明了S型細菌體內(nèi)有某種物質(zhì)能使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌。該實驗只能證明S型細菌體內(nèi)存在某種物質(zhì)(即轉(zhuǎn)化因子)能使正常R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌 ,但不能確定該轉(zhuǎn)化因子究竟是何種物質(zhì)?！疽族e提醒】有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的兩個易誤點：(1)誤認為體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗中“S型細菌的DNA可使小鼠致死：S型細菌與R型細菌混合培養(yǎng)時 ,S型細菌的DNA進入R型

5、細菌體內(nèi) ,結(jié)果在S型細菌DNA的控制下 ,在R型細菌體內(nèi)合成了S型細菌的DNA和莢膜成分 ,從而組裝成了具有毒性的S型細菌。(2)誤認為加熱殺死的S型細菌可使所有R型細菌實現(xiàn)轉(zhuǎn)化：并非所有的R型細菌都轉(zhuǎn)化為S型細菌 ,事實上轉(zhuǎn)化的效率很低 ,并且轉(zhuǎn)化受DNA的純度、兩種細菌的親緣關(guān)系、受體菌的狀態(tài)等因素影響 ,只有少局部R型細菌被轉(zhuǎn)化為S型細菌。3.(2019衡水模擬)赫爾希和蔡斯用T2噬菌體侵染大腸桿菌 ,離心后 ,甲組上清液放射性低 ,沉淀物放射性高；乙組剛好相反。以下說法正確的選項是()A.甲組的T2噬菌體是用35S標(biāo)記其蛋白質(zhì)B.乙組的T2噬菌體是用32P標(biāo)記其蛋白質(zhì)C.甲組產(chǎn)生的子

6、代噬菌體均含有放射性D.乙組產(chǎn)生的子代噬菌體均不含放射性【解析】選D。由于離心后 ,甲組上清液放射性低 ,沉淀物放射性高 ,所以甲組的T2噬菌體是用32P標(biāo)記其DNA ,A錯誤；由于乙組上清液放射性高 ,沉淀物放射性低 ,所以乙組的T2噬菌體是用35S標(biāo)記其蛋白質(zhì) ,B錯誤；甲組產(chǎn)生的子代噬菌體只有少局部含有放射性 ,C錯誤；由于蛋白質(zhì)外殼不進入細菌 ,所以乙組產(chǎn)生的子代噬菌體均不含放射性 ,D正確。4.用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌 ,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測 ,上清液的放射性占15% ,沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是()A.T2噬菌體侵染大腸桿菌后 ,大腸桿菌裂

7、解釋放出子代噬菌體B.攪拌不充分 ,吸附在大腸桿菌上的T2噬菌體未與細菌別離C.離心時間過長 ,上清液中析出較重的大腸桿菌D.32P標(biāo)記了T2噬菌體蛋白質(zhì)外殼 ,離心后存在于上清液中【解析】選A。T2噬菌體侵染大腸桿菌后 ,如果保溫時間稍長 ,就會使大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體 ,使上清液中也出現(xiàn)放射性 ,A正確；攪拌不充分 ,吸附在大腸桿菌上的T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼未與細菌別離 ,而32P標(biāo)記噬菌體的DNA ,因此上清液中不會出現(xiàn)較多的放射性 ,B錯誤；離心時間過長 ,可能會導(dǎo)致T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼也會進入到沉淀物中 ,不會出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象 ,C錯誤；蛋白質(zhì)的元素組成主要是C、H、O、N

8、,有的含有P、S ,而且P的含量很少 ,因此不用P標(biāo)記蛋白質(zhì) ,D錯誤。5.(2019邯鄲模擬)以下哪項事實能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)()A.人們確認絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA之后 ,發(fā)現(xiàn)某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNAB.T2噬菌體侵染細菌的實驗說明DNA在親子代噬菌體之間起橋梁作用C.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗說明 ,只有參加S型菌的DNA才能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌D.人們得出染色體與生物的遺傳有關(guān)之后 ,發(fā)現(xiàn)染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)【解析】選A。人們確認絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA之后 ,發(fā)現(xiàn)某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA ,因此DNA是主要的遺傳物質(zhì) ,A正確；T2噬菌體侵染細菌的實驗說

9、明DNA在親子代噬菌體之間起橋梁作用 ,這說明DNA是遺傳物質(zhì) ,但不能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì) ,B錯誤；艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗說明 ,只有參加S型菌的DNA才能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌 ,這說明DNA是遺傳物質(zhì) ,但不能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì) ,C錯誤；人們得出染色體與生物的遺傳有關(guān)之后 ,發(fā)現(xiàn)染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì) ,這不能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì) ,D錯誤。6.(2019江蘇高考)以下關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實驗 ,表達正確的選項是()A.格里菲思實驗證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀B.艾弗里實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C.赫爾希和蔡斯實驗中離心

10、后細菌主要存在于沉淀中D.赫爾希和蔡斯實驗中細菌裂解后得到的T2噬菌體都帶有32P標(biāo)記【解析】選C。格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子 ,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌 ,但沒有證明“轉(zhuǎn)化因子是什么 ,即沒有證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀 ,A項錯誤；艾弗里實驗證明DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì) ,該實驗屬于肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗 ,并沒有涉及肺炎雙球菌對小鼠的作用 ,B項錯誤；在赫爾希和蔡斯實驗中 ,細菌質(zhì)量較大 ,離心后細菌主要存在于沉淀中 ,C項正確；32P標(biāo)記T2噬菌體的DNA ,由于DNA的半保存復(fù)制 ,只有含親代噬菌體DNA鏈的子代噬菌體才帶有32P標(biāo)記

11、 ,D項錯誤?！局R總結(jié)】格里菲思實驗(實驗一)與艾弗里實驗(實驗二)的比擬(1)區(qū)別：(2)聯(lián)系。所用材料相同。體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是體外轉(zhuǎn)化實驗的根底 ,體外轉(zhuǎn)化實驗是體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的延伸。兩實驗都遵循對照原那么、單一變量原那么。7.如下圖 ,甲、乙為兩種不同的病毒 ,經(jīng)人工重建形成“新型病毒丙 ,用丙病毒去侵染植物細胞 ,在植物細胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒可表示為【解析】選D。重組病毒的核酸來自乙病毒 ,那么新一代病毒的性狀與乙病毒相同。8.(2019牡丹江模擬)對這五種生物進行分析比擬 ,結(jié)果如表所示：導(dǎo)學(xué)號比擬工程細胞壁無無有有無所含核酸種類DNADNA或RNADNA和RNADNA和RNADN

12、A和RNA是否遵循孟德爾遺傳定律否否是否是其中最可能表示肺炎雙球菌和T2噬菌體的分別是()A.和B.和C.和D.和【解析】選D。肺炎雙球菌屬于原核生物 ,具有細胞壁 ,含有DNA和RNA；T2噬菌體屬于病毒 ,不具有細胞結(jié)構(gòu) ,僅含有DNA一種核酸；兩種生物均不遵循孟德爾遺傳定律 ,故D項符合題意。二、非選擇題(共2小題 ,共30分)9.(16分)某科學(xué)家做T2噬菌體侵染細菌實驗時 ,用放射性同位素標(biāo)記某個噬菌體和細菌有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)(如下表所示)。產(chǎn)生的n個子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣。結(jié)構(gòu)或物質(zhì)T2噬菌體細菌DNA或核苷酸32P標(biāo)記31P標(biāo)記蛋白質(zhì)或氨基酸35S標(biāo)記32S標(biāo)記(

13、1)子代T2噬菌體的DNA應(yīng)含有表中的_元素。(2)子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中 ,都沒有_元素 ,由此說明_；子代T2噬菌體的蛋白質(zhì)分子都含_元素 ,這是因為_。(3)實驗中用放射性同位素標(biāo)記T2噬菌體時 ,選取35S和32P這兩種同位素分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA的原因是_?？煞裼?4C和3H標(biāo)記？_ ,為什么？_?！窘馕觥?1)因為T2噬菌體增殖是以自身DNA為模板 ,用細菌體內(nèi)的核苷酸為原料 ,所以32P和31P都會在子代噬菌體中出現(xiàn)。(2)T2噬菌體侵染細菌時 ,蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌 ,因此子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中 ,都沒有35S；子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是在細菌體內(nèi)用32S標(biāo)記的氨基酸為原料

14、合成的 ,子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子都含32S。(3)因為S僅存在于蛋白質(zhì)外殼中 ,而P那么幾乎都存在于DNA中 ,所以實驗中用放射性同位素標(biāo)記T2噬菌體時 ,選取35S和32P這兩種同位素分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA。因為噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA都含有C和H這兩種元素 ,侵染細菌后無法確認放射性物質(zhì)的來源 ,所以不能用14C和3H標(biāo)記。答案：(1)32P和31P(2)35ST2噬菌體侵染細菌時 ,蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌細胞中32S子代T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是在細菌體內(nèi)以32S標(biāo)記的氨基酸為原料合成的(3)S僅存在于蛋白質(zhì)外殼中 ,而P那么幾乎都存在于DNA中否因為T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA都含有C和H這

15、兩種元素 ,侵染細菌后無法確認放射性物質(zhì)的來源【方法技巧】“二看法判斷子代噬菌體標(biāo)記情況【加固訓(xùn)練】在赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗中 ,用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌 ,理論上 ,上清液中不應(yīng)含放射性物質(zhì) ,下層沉淀物中應(yīng)具有很高的放射性；而實驗的最終結(jié)果顯示：離心后 ,上清液具有一定的放射性 ,而下層的放射性強度比理論值略低。(1)在赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗中 ,用32P標(biāo)記T2噬菌體的DNA所表達的實驗方法是_。(2)在理論上 ,上清液放射性應(yīng)該為0 ,其原因是_。(3)由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差 ,由此對實驗過程進行誤差分析：在實驗中 ,從T

16、2噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng) ,到用離心機別離 ,這一段時間如果過長 ,會使上清液的放射性物質(zhì)含量_ ,其原因是_。在實驗中 ,如果有一局部T2噬菌體沒有侵染大腸桿菌細胞 ,是否屬于誤差的來源？_ ,理由是_。(4)在實驗中 ,赫爾希和蔡斯同時用被35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌 ,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沉淀物中也出現(xiàn)少量放射性物質(zhì) ,為排除T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼也是遺傳物質(zhì)的可能 ,應(yīng)進一步采取的措施是_。(5)請設(shè)計一個方案 ,來大量制備用35S標(biāo)記的T2噬菌體(簡要說明)：_?！窘馕觥?1)赫爾希和蔡斯研究T2噬菌體侵染大腸桿菌的方法是同位素標(biāo)記法 ,分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體。(2)在用32

17、P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中 ,理論上 ,上清液中放射性應(yīng)為0 ,因為T2噬菌體將DNA全部注入大腸桿菌內(nèi) ,在離心時會隨著大腸桿菌而沉淀。(3)假設(shè)在上清液中出現(xiàn)放射性 ,原因有兩種可能：T2噬菌體侵染時間太短 ,局部噬菌體還沒有侵入大腸桿菌中 ,或者T2噬菌體侵染時間太長 ,局部大腸桿菌已裂解 ,子代T2噬菌體被釋放出來。(4)可以通過檢測新形成的T2噬菌體中是否含有35S予以排除。(5)由于T2噬菌體寄生在活細胞中 ,因此不能用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng) ,而應(yīng)先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌 ,再用T2噬菌體侵染大腸桿菌 ,即可得到大量含有35S的噬菌體。答案：(1)同位素標(biāo)記

18、法(同位素示蹤法)(2)T2噬菌體將自己的DNA全部注入大腸桿菌內(nèi)(3)升高T2噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來 ,經(jīng)離心后分布于上清液中是沒有侵入大腸桿菌的T2噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中(4)在新形成的噬菌體中檢測是否含有35S(5)用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌 ,然后用T2噬菌體侵染該大腸桿菌 ,即可以得到含有35S標(biāo)記的T2噬菌體10.(14分)(2019寶雞模擬)某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗后也重復(fù)了相關(guān)實驗 ,并提出了新的問題進行探究。導(dǎo)學(xué)號(1)配制培養(yǎng)基：通常參加瓊脂或明膠以便形成固體培養(yǎng)基。(2)重復(fù)實驗：A組實驗接種正常R型菌；B組接種正常S型菌；C組接種加

19、熱殺死的S型菌 ,D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液 ,培養(yǎng)結(jié)果如下。(3)本實驗中設(shè)置的對照組是_ ,D組出現(xiàn)的變異類型屬于_ ,轉(zhuǎn)化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質(zhì)_(填“相同或“不相同)。觀察D組實驗結(jié)果后 ,有同學(xué)提出D組實驗的結(jié)果出現(xiàn)可能是實驗時對S型菌加熱殺死不徹底造成的 ,根據(jù)_組實驗結(jié)果即可否認此假設(shè)。根據(jù)實驗結(jié)果可推測出_型菌種存在著某種_。(4)興趣小組又進行了以下4個實驗 ,那么小鼠存活的情況依次是_。S型菌的DNA+DNA酶參加R型菌注入小鼠R型菌的DNA+DNA酶參加S型菌注入小鼠R型菌+DNA酶高溫加熱后冷卻參加S型菌的DNA注入小鼠S型菌+DNA酶

20、高溫加熱后冷卻參加R型菌的DNA注入小鼠A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活【解析】(3)依據(jù)單一變量原那么 ,本實驗中設(shè)置的對照組是A、B、C組 ,D組出現(xiàn)的變異是基因重組 ,轉(zhuǎn)化形成的S型菌遺傳物質(zhì)來源于R型菌和S型菌 ,和野生型S型菌的遺傳物質(zhì)不相同。根據(jù)C組實驗結(jié)果 ,即可否認D組實驗結(jié)果的出現(xiàn)是實驗時對S型細菌加熱殺死不徹底造成的。根據(jù)實驗結(jié)果可推測出S型菌中存在著某種轉(zhuǎn)化因子。(4)只要能產(chǎn)生S型菌 ,就可能致死 ,所以選D。答案：(3)A、B、C基因重組不相同CS轉(zhuǎn)化因子(4)D 1.(6分)在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實

21、驗中 ,將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后 ,注射到小鼠體內(nèi) ,小鼠死亡 ,那么小鼠體內(nèi)S型、R型細菌含量變化情況最可能是哪種導(dǎo)學(xué)號()【解析】選B。無毒性的R型細菌與加熱殺死的S型細菌混合后 ,局部轉(zhuǎn)化為有毒性的S型細菌。S型細菌數(shù)量應(yīng)該先增加后穩(wěn)定；開始小鼠的免疫能力較強 ,R型細菌數(shù)量減少 ,后來S型細菌在小鼠體內(nèi)增殖 ,導(dǎo)致小鼠免疫力下降 ,R型細菌逐漸增加后穩(wěn)定 ,故B正確。2.(6分)(2019淮南模擬)如圖為T2噬菌體感染大腸桿菌后 ,大腸桿菌內(nèi)放射性RNA與T2噬菌體DNA及大腸桿菌DNA的雜交結(jié)果 ,以下表達錯誤的選項是導(dǎo)學(xué)號()A.可在培養(yǎng)基中參加3H-尿嘧啶用以標(biāo)記R

22、NAB.參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物C.第0 min時 ,與DNA雜交的RNA來自T2噬菌體及大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄D.隨著感染時間增加 ,噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加 ,細菌基因活動受到抑制【解析】選C。尿嘧啶是RNA中特有的堿基 ,可以用3H-尿嘧啶標(biāo)記RNA ,放射性含量的多少表示RNA的百分比 ,A正確；RNA能與DNA雜交 ,說明RNA為相應(yīng)的DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物 ,B正確；在第0 min時 ,大腸桿菌還沒有被T2噬菌體感染 ,所以在大腸桿菌體內(nèi)不存在T2噬菌體的DNA ,其也就不會轉(zhuǎn)錄 ,C錯誤；隨著感染時間增加 ,與T2噬菌體DNA雜交的放射性RNA所占百分比越來越高 ,說明噬

23、菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加 ,而和大腸桿菌DNA雜交的放射性RNA所占百分比越來越低 ,說明其轉(zhuǎn)錄受到抑制 ,D正確。3.(18分)(2019衡水模擬)人類對遺傳的認知逐步深入。請答復(fù)以下問題：導(dǎo)學(xué)號(1)在孟德爾豌豆雜交實驗中 ,純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交 ,假設(shè)將F2中黃色皺粒豌豆自交 ,其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個體占_。進一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個堿基對 ,但r基因編碼的蛋白質(zhì)(無酶活性)比R基因編碼的淀粉分支酶少了末端61個氨基酸 ,推測r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)_。試從基因表達的角度解釋在孟德爾“一對相對性狀的雜交實驗中 ,所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以表達 ,隱性性狀不表達的原因是顯性基因能正常表達 ,而隱性基因_ (說出兩種情況)。(2)摩爾根