記金華的雙龍洞

1、記金華的雙龍洞上1 “金華”位于浙江中部。在金華城外有一座著名的金華山，那里的溶洞讓人嘆為觀止。可謂是洞套洞，洞連洞，洞洞有奇觀。其中最著名的就是雙龍洞，它的奇妙之處是“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船”。想知道這其中的奧妙嗎?讓我們跟隨著作者游覽一下金華的雙龍洞吧。2學(xué)習(xí)目標(biāo) 1有感情地朗讀課文，了解金華雙龍洞的特點(diǎn)，能復(fù)述雙龍洞的景色，感受大自然的壯觀。2領(lǐng)悟按游覽順序進(jìn)行敘述的寫作方法，積累語(yǔ)言。3 生平簡(jiǎn)介：葉圣陶(18941988)，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人。1912年中學(xué)畢業(yè)后，當(dāng)小學(xué)教師并從事文學(xué)創(chuàng)作。1919年開始發(fā)表小說(shuō)、新詩(shī)、散文、文學(xué)評(píng)論和話劇劇本。新中國(guó)成立后，先后出任人民

2、教育出版社社長(zhǎng)和總編。中央文史研究館館長(zhǎng)。主要成就：我國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家、教育家。中國(guó)現(xiàn)代童話的開拓者，文化教育界的巨匠。主要作品：散文集腳步集；短篇小說(shuō)集火災(zāi)；小說(shuō)倪煥之；童話集稻草人等。4雙龍洞 金華山一帶喀斯特地貌發(fā)育良好，因此形成許多溶洞，可謂是洞外有洞，洞內(nèi)有洞，洞前有洞，洞后有洞，洞中有洞，洞中連洞，讓人嘖嘖稱奇。雙龍洞由內(nèi)洞和外洞組成。洞中常年溫度約在17攝氏度左右。一進(jìn)洞口，可見宋代書法家吳琳手書的“洞天”二字。5洞口兩側(cè)上端懸有兩個(gè)鐘乳石“龍頭”。形象逼真；外洞洞底平坦，洞內(nèi)石壁上鐘乳石和石筍縱橫交錯(cuò)，有的形似珍禽異獸，其中還有一黃色鐘乳石，如飛瀑傾瀉，人們稱之為“石瀑”。外

3、洞東壁有個(gè)小穴， 內(nèi)有清泉溢出，泉水清涼甘洌。6課文分析第一部分：交代時(shí)間和游覽地點(diǎn)。7 4月1 4日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。開門見山地交代時(shí)間和地點(diǎn)8第二部分：講作者在路上的見聞。9 出金華城大約五公里到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。間接寫雙龍洞在地勢(shì)高的地方10山上開滿了映山紅，無(wú)論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。映山紅很多，開的很好，另外還有油桐11山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過(guò)。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。準(zhǔn)確描繪了春天的特點(diǎn)12一路迎著溪流。從哪兒能看出是逆流而上的？13隨著山勢(shì)

4、，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。兩對(duì)反義詞再現(xiàn)了溪流的形和聲，也是作者心情的寫照14入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來(lái)的。到達(dá)目的地15第三部分：寫作者游覽外洞的所見所感。16在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞外的景色17洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。列數(shù)字，形象具體18泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。沿途見到的溪流，就是從這往外流的19第四部分：詳細(xì)介紹了孔隙的大小，如何進(jìn)出的。20在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。接近

5、水源，與前文照應(yīng)21雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。什么船能通過(guò)“孔隙”呢？22怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。運(yùn)用設(shè)問(wèn)，具體說(shuō)明23船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。具體的操作方法24我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。用親身經(jīng)歷說(shuō)明孔隙的窄小2526記金華的雙龍洞下主講：李想27眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)?！皵D壓”一詞用得好28我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)

6、兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。真實(shí)感受的準(zhǔn)確表達(dá)29大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。過(guò)渡30第五部分：寫作者游覽內(nèi)洞的情景。31內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。剛進(jìn)洞時(shí)的感受32工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。游覽開始了33首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。“雙龍洞”名稱的由來(lái)34其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。經(jīng)過(guò)想象加工后，變得魅力無(wú)窮了35這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即

7、使不比做什么，也很值得觀賞。本身就是多姿多彩的36在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來(lái)進(jìn)房子那么大。比擬，寫內(nèi)洞的大小37泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。再寫泉水，前后呼應(yīng)38第六部分：講乘船出了雙龍洞。39我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。進(jìn)出洞的方式相同40主題思想課文按游覽的先后順序，記敘了作者去金華的雙龍洞所看到的景象。表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山川的熱愛，對(duì)大自然的熱愛。41按瀏覽的順序描寫景物 一篇文章寫得好與壞，順序很關(guān)鍵。有了順序才能給人留下清晰的印象，所要記敘的事物才會(huì)條理清楚。42 那么，怎樣按游覽的順序描寫景物呢? 1抓好游記的行文線索。在記金華

8、的雙龍洞一文中作者就很好地抓住了行文線索。一是作者游覽的先后順序：路上洞口外洞內(nèi)洞出洞；二是泉水流經(jīng)的路線：從深黑的石洞流進(jìn)內(nèi)洞，再經(jīng)過(guò)外洞流出洞口，然后隨著山勢(shì)流下山去。這兩條線索有機(jī)地結(jié)合在一起，使文章敘述清晰，一目了然。 432做到有始有終，結(jié)構(gòu)完整。如：文中作者一開篇就開門見山地介紹了游覽的時(shí)間及目的地，中間部分記敘了游覽的經(jīng)過(guò)，文末寫了自己游覽結(jié)束，出了雙龍洞。敘述完整，給人印象深刻。游覽景物之后寫的文章，多用這種順序。如：在頤和園一文中作者就是按游覽的先后順序，將長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山、佛香閣、昆明湖的美麗景色娓娓道來(lái)， 耐人尋味。44難點(diǎn)解析作者在記敘游覽的過(guò)程中，是怎樣找到沿途、洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞的特點(diǎn)，并把這些特點(diǎn)寫清楚的？1抓住典型景物寫出自己游覽過(guò)程中的所見所聞，做到有詳有略，詳略得當(dāng)。2從自己的切身感受中突出景物的特點(diǎn)。3運(yùn)用設(shè)問(wèn)、假設(shè)等句式和說(shuō)明、比擬的方法進(jìn)行具體形象的描述。45課后練習(xí)讀讀句子，說(shuō)說(shuō)從紅體字部分體會(huì)到了什么。 隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。突出了溪流的樣子和聲音的變化，都是“隨著山勢(shì)”的變化而產(chǎn)生的，句子運(yùn)用了“時(shí)而，時(shí)而”句式，具體描寫了溪流的特點(diǎn)。46我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。第二句采用了“說(shuō)感覺”的