10個(gè)生物學(xué)家的故事

1、10個(gè)生物學(xué)家的故事 篇一：小學(xué)生必讀的10個(gè)經(jīng)典故事 小學(xué)生必讀的10個(gè)經(jīng)典故事 1 小學(xué)生必讀的10個(gè)經(jīng)典故事默認(rèn)分類 斷箭 不相信本人的意志永遠(yuǎn)也做不成將軍。 春秋戰(zhàn)國時(shí)代一位父親和他的兒子出征打仗。 父親已做了將軍兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊鄭重地對兒子說:“這是家襲寶箭佩帶四周力量無窮但千萬不可抽出來。 ”果然佩帶寶箭的兒子英勇非凡所向無敵。 當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)兒子再也禁不住得勝的豪氣完全不記得了父親的叮囑強(qiáng)烈的欲望驅(qū)使他呼一聲就拔出了寶箭。忽然間他驚呆了斷箭箭囊里裝著一枝折斷的箭。 兒子頓時(shí)嚇出了一身冷汗意志轟然坍塌。 結(jié)果特別顯然兒子慘死于亂軍之中。

2、 溫馨提示:把勝敗寄予在一枝寶箭上多么愚蠢而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人又是多么危險(xiǎn)永遠(yuǎn)記住:本人才是一枝寶箭。樂觀者和悲觀者 從前有一對夫婦養(yǎng)育了兩個(gè)兒子大兒子以賣煤為生小兒子那么賣雨傘。每到下 雨母親就唉聲嘆息說大兒子的煤要賣不出去了天晴時(shí)母親又惆悵抱怨小兒子的傘沒人要。 但父親那么和母親恰恰相反下雨天他為小兒子歡樂天晴時(shí)他為大兒子叫好。 溫馨提示:性格決定命運(yùn)樂觀的人會(huì)在逆境中找到歡樂悲觀的人看不到生活中的希望有什么樣的思維方式就會(huì)有什么樣的人生。 為生命畫一片樹葉 美國作家歐亨利在他的小說最后一片葉子里講了個(gè)故事:病房里一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹葉子在秋風(fēng)中一片片

3、地掉落下來。 病人望著眼前 的蕭蕭落葉身體也隨之每況愈下一天不如一天。 她說:“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)我也就要死了。 ”一位老畫家得知后用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。 最后一片葉子一直沒掉下來。 只由于生命中的這片綠病人竟奇觀般地活了下來。 溫馨提示:人生能夠沒有特別多東西卻唯獨(dú)不能沒有希望。 希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。 飛行的蜘蛛 一天我發(fā)覺一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張?zhí)貏e大的網(wǎng)。 難道蜘蛛會(huì)飛要不從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭中間有一丈余寬第一根線是如何拉過去的后來我發(fā)覺蜘蛛走了許多彎路從一個(gè)檐頭起打結(jié)順墻而下一步一步向前爬小心翼翼翹起尾部不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上走過空地再爬

4、上對面的檐頭高度差不多了再把絲收緊以后也是如此。 蜘蛛不會(huì)飛行但它能夠把網(wǎng)結(jié)在半空中。 它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)忍的昆蟲它的網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩八卦形地張開仿佛得 2 到神助。 如此的成績使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。 溫馨提示:信念是一種無堅(jiān)不摧的力量當(dāng)你深信本人能成功時(shí)你必能成功。 成功并不像你想像的那么難 1965年一個(gè)韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。 他常到的咖啡廳或茶座聽一些 成功人士聊天他們中有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者有學(xué)術(shù)權(quán)威還有一些制造了經(jīng)濟(jì)神話的人。 這些人幽默幽默、舉重假設(shè)輕把本人的成功都看得特別自然和順理成章。 時(shí)間長了他發(fā)如今國內(nèi)時(shí)一些成功人士把本人的創(chuàng)業(yè)艱苦過分

5、地夸張了。作為心理系的學(xué)生他對韓國成功人士的心態(tài)進(jìn)展了研究。 1970年他把成功并不像你想像的那么難作為畢業(yè)論文提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后大為驚喜。 這本書后來鼓舞了特別多人它從一個(gè)新的角度告訴人們成功與“勞其筋骨餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁錐刺股”沒有必定的聯(lián)絡(luò)只要你對某一事業(yè)感興趣長久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功必有收獲。 溫馨提示:人世中的許多事只要想做都能做到用不著什么鋼鐵般的意志更用不著什么技巧或謀略。 只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著他終究會(huì)發(fā)覺造物主對世事的安排都是水到渠成的。勇于冒險(xiǎn) 有一天龍蝦與寄居蟹在深海中相遇寄居蟹看見龍蝦正把本人的硬

6、殼脫掉露出柔嫩的身軀。 寄居蟹特別緊張地說:“龍蝦你怎能夠把唯一保護(hù)本人身軀的硬殼也放棄 呢難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎以你如今的情況來看連急流也會(huì)把你沖到巖石去到時(shí)你不死才怪呢” 龍蝦氣定神閑地答復(fù):“感謝你的好心但是你不理解我們龍蝦每次成長都必須先脫掉舊殼才能生長出更鞏固的外殼如今面對的危險(xiǎn)只是為了今后開展得更好而作出預(yù)備。”寄居蟹細(xì)心思考一下本人整天只找能夠避居的地點(diǎn)而從來沒有想過如何令本人成長得更強(qiáng)壯整天只活在別人的護(hù)蔭之下難怪永遠(yuǎn)都限制本人的開展。 溫馨提示:關(guān)于那些害怕危險(xiǎn)的人危險(xiǎn)無處不在。 再試一次 有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘而該公司并沒有登載過招聘廣告。見總經(jīng)理不明白不解年輕人

7、用不太嫻熟的英語解釋說本人是碰巧路過這里就貿(mào)然進(jìn)來了。 總經(jīng)理感受特別新鮮破例讓他一試。 面試的結(jié)果出人預(yù)料年輕人表現(xiàn)糟糕。 他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有預(yù)備總經(jīng)理就隨口應(yīng)道:“等你預(yù)備好了再來試吧。 ” 一周后年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門這次他仍然沒有成功。 但比起第一次他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的答復(fù)仍然同上次一樣:“等你預(yù)備好了再來試?！本瓦@ 樣這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門最終被公司錄用成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對 3 象。 溫馨提示:以英勇者的氣勢堅(jiān)決而自信地對本人說一聲“再試一次”再試一次你就有可能到達(dá)成功的彼岸 天道酬勤 曾國藩是中國歷史上最有妨礙的人物之一但是他小時(shí)候的天賦卻并不

8、高。 有一天在家讀書對一篇文章不明白重復(fù)了多少遍依然沒有能夠背下來。 這時(shí)候他家來了一個(gè)賊埋伏在他的屋檐下賊想等到讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處。 但是等啊等確實(shí)是不見他睡覺依然翻來覆去地誦讀那篇文章。 賊大怒從梁上跳出來說“這種水平讀什么書”然后將那文章背誦一遍揚(yáng)長而去。 賊是特別聰明至少比曾先生要聰明但是他只能成為賊那賊的經(jīng)歷力真好聽過幾遍的文章都能背下來可惜他的天賦沒有加上勤奮變得不知所終而曾國藩便是憑著勤奮和堅(jiān)忍的毅力成為一代宗師。 溫馨提示:偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的有一分勞動(dòng)就會(huì)有一分收獲日積月累從少到多奇觀就能夠制造出來。 居安思危 一只野狼臥在草上勤奮地磨牙狐貍看到了就對它說:“

9、天氣這么好大家在休息娛樂你也參加到我們隊(duì)伍中吧”野狼沒有說話接著磨牙把它的牙齒磨得又尖又利。 狐貍驚奇地咨詢道:“森林這么靜獵人和獵狗已經(jīng)回家了老虎也不在近處彷徨又沒有任何危險(xiǎn)你何必那么用勁磨牙呢”野狼停下來答復(fù)說:“我磨牙并不是為了娛樂你想想假如有一天我被獵人或老虎追逐到那時(shí)我想磨牙也來不及了?！?溫馨提示:做事應(yīng)該未雨綢繆居安思危如此在危險(xiǎn)忽然降臨時(shí)才不至于手忙腳亂?！皶接脮r(shí)方恨少”平時(shí)假設(shè)不充實(shí)學(xué)咨詢臨時(shí)抱佛腳是來不及的。 時(shí)機(jī)只給那些有預(yù)備的人。 千萬不要相信臨陣磨槍不快也光那是自欺欺人。 你也在井里嗎 有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子不小心掉進(jìn)一口枯井里農(nóng)夫絞盡腦汁想方法救出驢子但幾個(gè)小時(shí)

10、過去了驢子依然在井里痛苦地哀嚎著。 最后這位農(nóng)夫決定放棄他想這頭驢子年紀(jì)已經(jīng)太大了。 農(nóng)夫因而請來左鄰右舍協(xié)助一起將井中的驢子埋了。鄰居們?nèi)耸忠话宴P子泥土一鏟鏟進(jìn)了枯井。 但出人預(yù)料的是這頭驢子好似安靜下來了 農(nóng)夫好奇地往井底探頭出如今眼前的景象令他大吃一驚:當(dāng)泥土落在驢子篇二：社會(huì)心理學(xué)10個(gè)個(gè)案分析故事 社會(huì)心理學(xué)10個(gè)個(gè)案分析故事 暈輪效應(yīng) 暈輪效應(yīng)又稱“光環(huán)效應(yīng)”、“成見效應(yīng)”，指在人際互相作用過程中構(gòu)成的一種 夸張了的社會(huì)印象，正如日、月的光芒，在云霧作用下擴(kuò)大到四周，相成一種光環(huán)作用。 常表如今一個(gè)人對另一個(gè)人（或事物）的最初印象決定了他的總體的看法，而看不準(zhǔn)對方 的真實(shí)質(zhì)量，構(gòu)成

11、一種好的或壞的“成見”。因而光環(huán)效應(yīng)也稱為“以點(diǎn)概面效應(yīng)”。 當(dāng)你對某個(gè)人有好感后，就會(huì)特別難感遭到他的缺點(diǎn)存在，就像有一種光環(huán)在圍繞著他 ，你的這種心理確實(shí)是光環(huán)效應(yīng)?！扒槿搜劾锍鑫魇?，情人在相戀的時(shí)候，特別難找到對方 的缺點(diǎn)，認(rèn)為他的一切都是好的，做的事都是對的，就連別人認(rèn)為是缺點(diǎn)的地點(diǎn)，在對方 看來也是無所謂，這確實(shí)是種光環(huán)效應(yīng)的表現(xiàn)。光環(huán)效應(yīng)有一定的負(fù)面妨礙，在這種心理作 用下，你特別難分辨出好與壞、真與偽，容易被人利用。因而，我們在社交過程中，“害人 之心不可有，防人之心不可無”，具備一定的設(shè)防認(rèn)識(shí)，即人的“設(shè)防心理”。 俄國著名的大文豪普希金曾因暈輪效應(yīng)的作用吃了大苦頭。他狂熱地

12、愛上了被稱為 莫斯科第一美人的娜坦麗，同時(shí)和她結(jié)了婚。娜坦麗容貌驚人，但與普希金志不同道不 合。當(dāng)普希金每次把寫好的讀給她聽時(shí)，她總是捂著耳朵說：不要聽！不要聽！相反 ，她總是要普希金陪她游樂，出席 一些奢華的晚會(huì)、舞會(huì)，普希金為此丟下創(chuàng)作，弄得 債臺(tái)高筑，最后還為她決斗而死，使一顆文學(xué)巨星過早地隕落。在普希金看來，一個(gè)美麗的女人也必定有非凡的智慧和高貴的品行，然而事實(shí)并非如此。 重點(diǎn)分析一下戀愛中的暈輪心理。有這么一個(gè)例子，某女被某電視臺(tái)副臺(tái)長的外貌 迷住。她觀察他的一舉一動(dòng)都充滿智慧、果斷的魅力，因而苦苦向他示愛。后來她才發(fā)覺 此人利用職權(quán)，貪污受賄，四處嫖娼。如今這位女子才猛然醒悟。當(dāng)初

13、她把他的一切都看 的十分完滿，便是他的外貌起到了暈輪效應(yīng)。 當(dāng)本人某一兩方面的條件（如長相、職業(yè)、家庭、經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)關(guān)系、住房情況 等）比擬好的時(shí)候，會(huì)自恃擇偶條件優(yōu)越，對今后的配偶進(jìn)展過分的挑剔。 當(dāng)本人被多個(gè)異性同時(shí)追求，尤其是異性的熱烈頌揚(yáng)面前，有可能飄飄然起來，從 而出現(xiàn)偏高的傾向。 當(dāng)本人對某一異性產(chǎn)生同情或感謝之情時(shí)，對本人內(nèi)在感情的審度也會(huì)走樣。 暈輪心理也可能表如今對戀人的評(píng)價(jià)上，它的表現(xiàn)同自我評(píng)價(jià)大致相仿。 克服戀愛中的暈輪效應(yīng)，不妨歸納為“三見”： 一是要有“主見”。所以是正確的主見。有了正確的戀愛態(tài)度和恰當(dāng)?shù)膿衽紭?biāo)準(zhǔn)， 理智水平就會(huì)大大提高，擇偶過程中因情感波動(dòng)而產(chǎn)生的

14、暈輪效應(yīng)就不易產(chǎn)生。恰如攝影 時(shí)，如光線過強(qiáng)，你能夠加濾色鏡。戀愛中感情的光線，同樣能夠通過理智的濾色鏡來加 以調(diào)理。 二是要少“偏見”。對己對人都要做全面的分析。蘇東坡詩云“橫看成嶺側(cè)成風(fēng)， 遠(yuǎn)近高低各不同?！敝挥袡M向視野而沒有縱向視野，或者只有近間隔視野而沒有遠(yuǎn)間隔視 野，都會(huì)產(chǎn)生感受和認(rèn)識(shí)上的偏向，造成擇偶和戀愛中的導(dǎo)向失誤。必須全面觀察、調(diào)查 一個(gè)人，才能較精確的予以評(píng)價(jià)。 三是要聽取“意見”。俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。認(rèn)真聽取和分析家長、親屬、朋友等人的意見，集思廣益，也會(huì)協(xié)助本人獲得正確的主見，只是對別人的意見不 應(yīng)盲從，而應(yīng)“擇其善者而從之”。所以關(guān)于家長、親友重金錢、圖權(quán)

15、力的意見，應(yīng)不予 采納，而堅(jiān)持“主見”。 暈輪效應(yīng)能成就人，也能欺騙人，正確把握暈輪效應(yīng)，發(fā)揮其積極面，防止其負(fù)面 作用，不僅在戀愛依然處理多種關(guān)系時(shí)，都是必要的。 理解和掌握這個(gè)效應(yīng)，有助于我們克服社會(huì)知覺中產(chǎn)生的偏見。 鲇魚效應(yīng) 聽說，挪威人捕沙丁魚，抵港時(shí)假如魚仍然活著，賣價(jià)就會(huì)高出許多，因而漁民們 千方百計(jì)想讓魚活著返港。但種種努力都?xì)w失敗，只有一艘船卻總能帶著活沙丁魚回到港 內(nèi)。直到這艘船的船長死后，人們才發(fā)覺了機(jī)密：魚槽里放進(jìn)了一條鲇魚。原來鲇魚放進(jìn) 槽里以后，由于環(huán)境生疏，自然會(huì)四處游動(dòng)，四處挑起事端。而大量沙丁魚發(fā)覺多了一“ 異己分子”，自然也會(huì)緊張起來，加速流淌，如此一來，一

16、條條活蹦亂跳的沙丁魚被運(yùn)回 了漁港。后來，人們把這種現(xiàn)象稱之為鲇魚效應(yīng)。 鲇魚效應(yīng)在治理心理學(xué)中說明了人員流淌的必要性和重要性。人員流淌是指一個(gè)人 所效勞的地區(qū)、部門、單位發(fā)生變化或轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象。關(guān)于個(gè)人來講，人員流淌有助于激發(fā) 人的干勁和潛力。一個(gè)人老是局限在一個(gè)單位，難免閉目塞聽，思想僵化，盲目自滿，長 期停留在一個(gè)水平上，甚至?xí)a(chǎn)“磨”、疲、油。流淌那么會(huì)逼人創(chuàng)始新場面，做出新 的成績。許多人都是帶著開辟精神流淌到另一個(gè)單位去的，到了新單位以后往往會(huì)大顯身手，充分展示本人的才能。關(guān)于群體來說，人員流淌有助于激發(fā)群體成員的活力和競爭意 識(shí)，從而提高工作效率。一個(gè)單位假如人員長期固定，就少了新

17、鮮感和活力，容易產(chǎn)生惰 性。參加一些鲇魚、制造一種緊張空氣，自然就活力勃勃了。鲇魚效應(yīng)給我們的企業(yè) 治理以及打破傳統(tǒng)的用人觀念大有啟迪意義。 過度理由效應(yīng) 有如此一個(gè)有趣的故事： 一位老人在一個(gè)小鄉(xiāng)村里療養(yǎng)，但附近卻住著一些十分頑皮的小孩，他們天天互相追 逐打鬧，喧嘩的吵鬧聲使老人無法好好休息，在屢禁不止的情況下，老人想出了一個(gè)方法 。 他把小孩們都叫到一起，告訴他們誰叫的聲音越大，誰得到的酬勞就越多，他每次都 依照小孩們吵鬧的情況給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。到小孩們已經(jīng)適應(yīng)于獲取獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，老人開場 逐步減少所給的獎(jiǎng)勵(lì)，最后不管小孩們?nèi)绾纬?，老人一分錢也不給。 結(jié)果，小孩們認(rèn)為遭到的待遇越來越不公正，認(rèn)

18、為不給錢了誰還給你叫，再也不到 老人所住的房子附近大聲吵鬧。 這確實(shí)是由于社會(huì)心理學(xué)上所說的過度理由效應(yīng)。每個(gè)人都力圖使本人和別人的行 為看起來合理，因而總是為行為尋找緣故，一旦找到足夠的緣故，人們就特別少再接著找下 去，而且，在尋找緣故時(shí)，總是先找那些顯而易見的外在緣故，因而，假如外部緣故足以 對行為做出解釋時(shí)，人們一般就不再去尋找內(nèi)部的緣故了。 行為假如只用外在理由來解釋，那么，一旦外在理由不再存在，這種行為也將趨于終止，因而，假如我們希望某種行為得以保持，就不要給它足夠的外部理由。 公司老總假如希望本人的職員努力工作，就不要給予職員太多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而要讓職 員認(rèn)為他本人勤奮、上進(jìn)，喜愛這

19、份工作，喜愛這家公司；希望小孩努力學(xué)習(xí)的家長，也 不能用太多的金錢和獎(jiǎng)品去獎(jiǎng)勵(lì)小孩的好成績，而要讓小孩覺得本人喜愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是有 趣的事。 皮格馬利翁效應(yīng) 皮格馬利翁是古希臘神話里的塞浦路斯國王，他愛上了本人雕塑的一個(gè)少女像，并 且真誠的期望本人的愛能被接受，這種真誠的愛情和真切的期望感動(dòng)了愛神阿芙狄羅忒， 就給了雕像以生命。盡管這只是一個(gè)神話傳說，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于期望而使雕像 變成美少女的例子也不鮮見。 美國心理學(xué)家曾做過如此一個(gè)實(shí)驗(yàn)：研究人員提供應(yīng)一個(gè)學(xué)校一些學(xué)生名單，并告 訴校方，他們通過一項(xiàng)測試發(fā)覺，該校有幾名天才學(xué)生，只不過尚未在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來。 事實(shí)上，這是從學(xué)生的名單中隨

20、意抽取出來的幾個(gè)人。 然而，有趣的是，在學(xué)年末的測試中，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績確實(shí)比其它學(xué)生高出特別 多。研究者認(rèn)為，這確實(shí)是由于老師期望的妨礙。 由于老師認(rèn)為這個(gè)學(xué)生是天才，因而寄予他更大的期望，在上課時(shí)給予他更多的關(guān)注，通 過各種方式向他傳達(dá)你特別優(yōu)秀的信息，學(xué)生感遭到老師的關(guān)注，因而產(chǎn)生一種鼓勵(lì)作用 ，學(xué)習(xí)時(shí)加倍努力，因而獲得了好成績。 對青年犯罪兒童的研究說明，許多小孩成為青年犯的緣故之一，就在于不良期望的篇三：全世界著名生物學(xué)家達(dá)爾文 全世界著名生物學(xué)家達(dá)爾文，在進(jìn)展了幾年的航海調(diào)查活動(dòng)以后，身體變得十分虛弱。但他依然用他僅存的時(shí)間完成了生物學(xué)巨著進(jìn)化論，給后人留 下了珍貴的精神財(cái)富。而

21、世界出名的女科學(xué)家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，同時(shí)本人的肺病也越加嚴(yán)峻的同時(shí)，仍然堅(jiān)持化學(xué)研究，最終又一次獲得了成功，這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是特別珍惜生命的表現(xiàn)。由此可見，珍惜生命是每一個(gè)成功人士所必備的精神。 大家大概都明白張海迪大姐姐吧！自幼患脊髓血管瘤，高位截癱，胸部以下失去知覺。她以堅(jiān)強(qiáng)毅力，長期與疾病和困難斗爭，發(fā)憤學(xué)習(xí)，自修完小學(xué)、中學(xué)根底課程，并學(xué)習(xí)英語、日語、德語、世界語和無線電技術(shù)。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù)，為群眾治病萬余人次。她愛好音樂、繪畫。對人生充滿決心，并協(xié)助四周青年發(fā)奮向上。但在這種情況之下，她仍然 以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，獲得了健全人都特別難獲得的博士學(xué)位。她的精神支柱確實(shí)是保爾柯察金珍惜生命的偉大精神。另外，全國十佳少先隊(duì)員，一位僅比我們大一