大學學生實習報告

1、Word 大學學生實習報告 【精華】高校同學實習報告錦集4篇 隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告使用的頻率越來越高，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。信任許多伴侶都對寫報告感到特別苦惱吧，下面是我為大家整理的高校同學實習報告5篇，盼望對大家有所關心。 高校同學實習報告 篇1 作為一名非藝術專業(yè)的同學，我很榮幸獲得喜瑪拉雅美術館實習機會。我思索 “如何投入和貢獻”的問題，并且在實習中也不斷查找著自己的定位、實現力量提升。 實習期間，我在志愿者管理和培訓以及活動現場協(xié)調上有比較突出的表現。除此，資料整理、聯絡接待、教案制作等工作讓我對美術館藝術教育工作有了更細致、系統(tǒng)的熟悉。另外，通過xx學校“

2、六一”主題活動和xx展覽館早教博覽會，我對于館校合作、“流淌美術館”有了肯定了解。 在工作中，任何一件有助于活動順當進行和美術館宣揚推廣的小事都值得我專心完成，并從中吸取學問和閱歷：無論是課程ppt中圖片和字體的樣式、博客發(fā)布文章及圖片的格式，還是郵件回復、博客回訪，或是志愿者加飛信、活動前電話提示，又或是資料收集與整合、文字校對、甚至寫快遞件。 從第一次做ppt被拒絕，我自知要比要求的做得更好才能不斷進步；雖然每次都還會得到許多修改看法、極少聽到期盼中的“完善”，勵志，但這也增加了我不斷“追求完善”的決心。從我參加的第一次活動志愿者培訓，我自發(fā)對志愿者管理提出了新的想法，并漸漸接管了志愿者管

3、理的大部分工作。 我特殊欣賞每次活動以后工作人員聚首總結活動的慣例，每次都感悟良多，也給之后的工作提出了許多改進與借鑒看法。事實上藝術教育活動、甚至是美術館的進展都還有很大的提升空間，因而我也很愿意在其中樂觀主動地貢獻力所能及的才智與力氣。 當然，在此期間，許多由于無知、閱歷尚欠而提出的稚嫩想法在被漸漸變得現實；直到后來我已能夠站在美術館教育部的立場回應志愿者們提出的一些美妙但缺乏實踐性的看法這便是成長和進步；但成長不意味著以現有的局限為借口，而是目向遠方、腳踏實地地努力和超越。 對我而言，與其感謝美術館給我這樣一個實習機會熬煉力量，倒不如感謝她為我打開了另一扇窗，給在為將來迷茫的我一片新的視

4、野。美術館教育部的活動和工作讓我進一步理解了“人人都是藝術家”、“藝術是被提煉過的生活”；同時，其對于藝術自由創(chuàng)作的理念尤其讓我受益。尚不能確定地說我會因此而走上教育的道路，但這段經受的確讓我對藝術教育、學前教育、以及非營利組織有了更深的情意。 美術館里每一個辛勤工作的人，尤其是xx的堅持，讓我看到了為藝術、為教育、為幻想努力的人可以釋放的巨大能量；如我面試時所說，我期望與這樣的人為伍?；蛟S實習結束的離開是為了更好的回歸通過實習我也確的確實看到了自己的許多不足、甚至鄙陋；盼望有機會回來的時候，我已變得更頑強和優(yōu)秀。誠心祝福喜瑪拉雅美術館越辦越好、藝術教育也可以越來越深化人心。 高校同學實習報告

5、 篇2 不覺間去法院實習已過了兩天，總結一下自己的第一次實習經受，呵呵!雖然略有辛苦，但感覺頗有收獲，真有點感慨良多了O(_)O哈哈 昨天我和安起了個大早，胡亂整理一下，連早點都是在路上解決的，之所以這么匆忙，主要是怕誤了法院的班車，由于我們這次不是在法院實習，而是跟隨班車去法院的最基層組織人民法庭那里。所謂的人民法庭，學法律的人應當都能清晰設立它的目的：為了便民訴訟，從而能夠準時、有效地解決主體之間有關案情簡潔、權利義務關系明確的糾紛。昌平法院共有四個派出法庭，我們去的那個地方叫回龍觀人民法庭，所謂的回龍觀，是昌平區(qū)下設的一個鎮(zhèn)，但該鎮(zhèn)可不是一般意義上的鎮(zhèn)，它的繁華程度肯定不亞于昌平，甚至超

6、越之?；佚堄^位于五環(huán)內，交通發(fā)達，一應設施均齊全，去各個區(qū)都比較便利，因而它的知名度可想而知。 閑談不說，回歸正題。呵呵!懷著忐忑的心隨著班車駛往我們實習的目的地，本以為相距不遠，可車還是跑了近四非常鐘后，才來到了我們的回龍觀法庭。雖然這里的建設無法與昌平法院相提并論，但由于法庭更接近于最基本的訴訟，而且來這里實習的人少，所以會更有利于我們學習一些實踐閱歷。見了這里的領導后，我和安被分派給兩個資深法官，據說他們兩個每年要審好幾百個案子，呵呵!先崇拜一下：-) 帶我的法官姓李，雖然外表嚴厲 ，但據師兄說，他人很不錯，而且更難得的是，他和我是近鄰老鄉(xiāng)哦，呵呵!來到法院后，才發(fā)覺北京本地人占據大多數

7、，夾雜在一群京腔中，才更顯外地人的勤奮和可親：-)別看我平常大大咧咧，但一去了正式場合，立馬拘謹和文雅起來，呵呵!尤其是法院這樣威武的地方，更不敢放縱了。自己還未平復緊急的心，李法官就把一本厚厚的案卷拿給我看，說一會要聽聽我的看法。哦，天呢，這太犯難我了，當時就讓我的心更加懸了起來，那本卷宗也讓自己看的七零八落，最終也是草草應對了他的詢問，呵呵!還好的是，我的觀點和他的頗為全都，但要檢討自己的是，現在依舊沒有一個清楚、系統(tǒng)的法律思維，說起案件來，根本沒有法律人的素養(yǎng)，法言法語幾乎都不會說了，歸根結底還是自己學問太淺薄，把握不敏捷的原因啊! 以前聽實習過的人說，去法院就是干體力活，不停地讓你整理

8、卷宗，毫無技術含量。看來我是比較幸運的，一開頭李法官就讓我寫判決書，雖然只是些前期的片頭工作，無法深化到定論中去，但這足以讓自己盡快地熟識審判流程了。呵呵!說實話，剛寫判決時，雖然有著理論功底，但還是覺得茫然無措，只能借助于以前的判決，參考其中的相同之處，漸漸摸索了。第一次接觸卷宗，翻閱里面的起訴狀、證據、裁定書、庭審筆錄等等東西，才發(fā)覺自己的理論學問可以和實際聯系起來了，看來任何時候，只學習是無法達到敏捷運用的目的的。 李法官的書記員是個小女孩，雖然比我才大一歲，但已經嫻熟的把各項工作打理好，特別的干練和勤快，值得我向她好好學習，呵呵!不過自己對她，先就犯了個錯誤，由于人家姓姚，我就不假思考

9、的稱之為“姚姐”，她聽了后，很委婉的說讓我直接叫名字就可以了，我思考半天后，才發(fā)覺自己創(chuàng)造的稱呼實在含有歧義，呵呵!太不好意思了! 今日上午比較悠閑，自己無所事事了半天，還把單詞書拿出來瞅了幾眼，其實心思根本沒放上面。后來十一點左右時，跟著法官和書記員去做房屋鑒定，倍感新穎哦O(_)O哈哈其實到了現場后，才發(fā)覺也挺簡潔的，主要是鑒定機構的工作嘛，法院去人也是為了威懾當事人別刁難鑒定人員吧?而且需要為此做個現場筆錄。 中午我和安先是打了會乒乓球，然后跑到值班室看電視，任電話響個不停而不敢去接，由于無法去應對當事人或者律師的詢問：-)最終困極后我倆趴桌上瞇了一會，休息的條件有點讓我們感到辛苦哦。最

10、終贊一下法院的飯菜，比學校好吃多多哦O(_)O哈哈 高校同學實習報告 篇3 一、電工與電子實習目的 電工與電子技術實習主要目的是培育我們的動手力量，使我們能夠識別常見的電工與電子元器件，能夠操作相應的電工工具，使用相關的儀器，了解電子設備制作、裝調的全過程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有肯定的感性和理性熟悉，把握收音機的實際生產學問和裝配技能，培育我們理論聯系實際的力量！ 詳細來說有以下幾點： 1）把握電烙鐵的正確使用方法，熟識手工電焊工具的使用與維護。 2）基本把握手工電烙鐵的焊接技術，能夠自立的完成簡潔電子產品的安裝與焊接。熟識電子產品的安裝工

11、藝的生產流程。 3）熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。 4）能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數字萬用表。 5）學會讀電路圖，熟識電子元器件符號的識別，把握電子產品的焊接和電路的調試。 6）了解部分常見電子產品的構造及其工作原理。 二、電工與電子實習內容 1）了解規(guī)范操作及平安用電的常識，學習識別簡潔電子線路，學習正確的焊接方法，熟悉收音機的組成。 2）了解收音機的種類和工作原理以及設計電子器件的工作流程，了解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法，把握如何正確選擇電元器件。 3）學習焊接的操作方法和留意事項，練習并把

12、握電子焊接技術。 4）分發(fā)與清點電子器件，學習使用工具測試電子器件，檢測器件是否正常工作。 5）學習讀解電路圖，完成電路板的焊接，調試收音機正常工作。 三、電工與電子實習器材 1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。 2）螺絲刀、鑷子等必備工具。 3）松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速散布在金屬表面，焊接堅固，焊點光亮美觀。 4）兩節(jié)5號電池。 四、電工與電子實習原理 電器元件 電阻 1）電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器；從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜；從制作上又分為線繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。 2）電阻阻值的標稱

13、一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大，一般用于一般電子產品上，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精密設備或儀器上。 電容 按結構可分為：固定電容，可變電容，微調電容；按介質材料可分為：氣體介質電容，液體介質電容，無機固體介質電容，有機固體介質電容；按極性分為：有極性電容和無極性電容。 1）電解電容 標稱值的判別：從電容側面可以讀出電容的容值和耐壓值。 2）瓷片電容 直接標稱法。假如數字是0。001，那它代表的是0。001uF，假如是10n，那么就是10nF，同樣100p就是100pF。 不標單位的直接表示法：用13位數字表示，容量單位為pF，如103

14、=10103 PF。 色碼表示法：（類似電阻的色碼） 焊接技術： 金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類。 下面簡要介紹一下熔焊當中的五步焊接法： 1）預備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持潔凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。 2）加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為12秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說，要留意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。 3）送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到肯定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。留意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！ 4）移開焊絲；當焊絲熔化肯定量后，馬上向左上45方向移開焊絲。 5）移

15、開烙鐵；焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45方向移開烙鐵，結束焊接。 （從第三步開頭到第五步結束，時間大約也是12s） 依據電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。 另外金屬焊接應留意以下幾點： 1）在焊接前，烙鐵應充分加熱，達到焊接的要求。 2）用內含松香助焊劑的焊錫進行焊接，焊接時錫量應適中。 3）焊接時兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處。待溶化的焊錫勻稱掩蓋焊盤和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線。 4）每次焊接時間在保證焊接質量的基礎上應盡量短（5秒左右）。時間太長，簡單使

16、焊盤銅箔脫落，時間太短，簡單造成虛焊。 五、電工與電子實習總結 通過了這一周的電子電工的實習，也培育了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于前面的三個實習是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的平安，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避開觸電及意外的受傷。在后面的幾個實習中用到了電烙鐵，也是要求同學把握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實習，我的確是學到了許多學問，拓展了自己的的視野。 通過這一次的電工與電子實習，增加了我的動手打操作的力量。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關掌握電路，由于自己的動手法，避開意外的受傷。力量

17、不夠強，結果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險絲，才沒有造大的平安事故。而通過這一次的電工實習，我就把握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的掌握方法。也學習了一些低壓電器的有關學問，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。通過這一次的電工的實習，也培育了我們的規(guī)范化的工作作風，以及我們的團結協(xié)作的團隊精神。 高校同學實習報告 篇4 文筆好的好處就是可以將來做一個作家或是記者，報社編輯也是不錯的。我的專業(yè)就是中文，雖說不是很熱門的專業(yè)，但是我還是會做到最好的。光有好文筆是不行的，我還要有寫文章的素材，出去實習時一種很不錯的選擇。在實習中既可以接觸到

18、新奇的事物，也可以熬煉我的實踐操作力量。轉瞬一個星期就過去了，我的實習生活已經過了有半個月時間了。 我的記者線上還是沒有多少新聞，我只能自己想方法。在經濟部不像在熱線部，新聞不多，而且關鍵的是我沒有新聞線索。正在查找、整理自己要做的題目，確定題目以后可以自己有針對性地去外面跑，自己寫了，算是自己策劃、實施了。 星期四時我聽到朱總和省會新聞部的王?？朴浾哒f去采訪，要帶一個實習生，我立刻就給王記者說那帶我過去吧。后來我就和他去黃河飯店在鄭州市咪表聽證會場了。當天去會場的政府和地方的媒體有好多家，央視、中青報、河南電視臺、大河報、河南商報等都去了，由于咪表聽證案在全國來說應當是第一次，所以受到了比較

19、大的關注。由于裝備比較簡陋，還好王記者拿了一個mp3可以錄音，我就帶了一個筆記本?；貋砗缶鸵宰约鹤龅挠涗泴懥硕胃遄樱o王記者通過傳過去了。感覺自己寫的稿子還是很差勁，由于自己對這個案子本身不是很了解，關注的也不夠，所以有些基本的內容都會消失差錯。寫的稿子基本的事實是比較清晰，但是不像新聞，那種導語與串詞不熟識，不是那種流暢的新聞報導。 星期五帶我的記者說有一個會議要去，是“創(chuàng)新河南 產業(yè)河南”高峰論壇，主要是圍繞河南mba經典案例集的編撰出版的，由大河報高級編輯王熙珩女士任總策劃人的，由河南日報報業(yè)集團主辦，河南各行業(yè)企業(yè)老總參與的會議。我和施彩英記者、經濟編輯部主任陳素紅、攝影記者閻義文去的

20、 。我的工作主要是負責記錄，施記者他們出去采訪在會議上發(fā)言的比較聞名的人物。中午在樓下茶座還對河南塞思口腔醫(yī)院的何寶潔先生（塞思入編案例集）?；貋砗缶鸵宰约旱挠涗泴懜遄?，由于這次我吸取上次的教訓，記錄的比較具體，自己又拿了錄音筆，加上有一些相關的資料，稿子寫的還算比較順當。不過還是存在導語、新聞大事串詞的問題。 我認為在實習時還是多比較自己寫稿和老師的差距、留意看一些新聞觀念比較新奇的報道（新京報、楚天都市報、中青報冰點周刊等）、見識記者真正的生活狀態(tài)等是很重要的。我現在離畢業(yè)還有2年時間，在這兩年里我認為只要找到自己和一個合格的記者的差距而努力，等我以后走上記者這個崗位會能更快的進入狀態(tài)。 剛來，報社企劃部的夏老師接待了我們，后來經過較慢長的等待（部門之間協(xié)調加上記者也比較忙）我們幾個人被分到了新聞采訪部。我是跟著經濟新聞部的施彩英老師跑新聞，施老師由于培訓加上也沒有她那條線上的新聞，所以我就在報社看看報紙、打掃衛(wèi)生、上網看看新聞和評論等。我現在為止發(fā)的唯一一篇稿子是馬紀朝老師讓我寫的關于用手機給小靈通發(fā)短信有望不加106的新聞，我寫好后馬老師加了一些內容也修改了一些說法，到發(fā)表