中美小學生守則對比有感

1、中美小學生守則對比有感篇一：中美小學生守則對比有感中美小學生守則對比有感每次面對新一屆學生，我都要花費不少時間，將如下兩條一說再 說，并號稱，這是在跟他們十幾年養(yǎng)成的某些惡劣習慣做斗爭。此時，下面往往是一片無辜的、不知我在說什么的迷茫、純潔眼神。第一是 課堂紀律一一公共場合的修養(yǎng)、規(guī)矩。我要不斷告訴學生，別人講話的時候，要保持安靜，即使有意見 討論，也應在不影響別人的情況下展開，或是舉手表示，然后直接大 聲講出來進行公開對話，而不是在后面嗡嗡嗡嗡。我還要仔細地分門 別類地告訴他們，什么是作弊，哪種程度是抄襲，哪種是引用，止匕外， 還有遲到、早退等等零零星星的初級問題。第二是思維習慣。講設計，談

2、想法，我一再告誡學生，要精確，不要含糊。盡量少 用（甚至）不用文學化的比喻（比如籠罩在什么什么的前夜，我感覺 這個很高貴），少用（甚至）不用形容詞（老狼老狼同學建議：不 要扼殺形容詞的使用，而是改為精確地使用形容詞，并且用圖或者模 型來描述這個形容詞，嚴格對應。比如說一個肌理有 對比”效果，那就 要精確到什么跟什么的 對比”，為什么認為是 對比”，這樣的 對比”有 什么效果。表達出來，也挺有訓練效果的。）、非精確化的量詞（比如 很多，普遍，非常，很大程度），少用大概念（比如中國建筑，中 國建筑風格，西方建筑風格，神似形似），多用動詞、數(shù)詞，多說 屬于自己的真實感受，不要隨便代表別人（比如我們中

3、國人，我們年 輕人，我們大學生）。比較中美小學生守則兩份守則，可以清晰看到上述兩個問題 的原因所在。這里不討論某些要求是否合理、合法，只談兩者背后蘊含的不同 思路。比較之下很容易發(fā)現(xiàn)，中國的詞語都很大，不精準，不具體，對 于小學生（甚至對于我這樣一個成人）來說，理解起來很有難度，會 產(chǎn)生多重歧義，因此，具體操作下去，基本就是一片模糊，說白了， 那些守則，說了跟沒說一樣，沒有針對性的可操作性。比如 熱愛科學”，科學究竟是什么？科學的具體體現(xiàn)是什么（是 數(shù)理化科目嗎？）？熱愛”是什么意思，是要拼命讀書，還僅僅是興趣 上的喜愛？再比如自尊自愛”，我們要通過什么樣子的具體行為（小學 生生活中的那些具體

4、行為）可以做到 自尊自愛”呢？比如 熱愛大自然，愛護生活環(huán)境那么啥是大自然呢？我們家 門口的花壇里的樹是大自然嗎？我多久才有一次旅行的機會去看真正 的大自然？我怎么去熱愛它呢？生活環(huán)境究竟指什么？是指我們的城 市還是我們的教室，亦或是我的家？什么叫愛護？如何愛護呢？諸如此類，不一而足。學生們就是這樣成長起來的，我只能將應該用在專業(yè)上的精力, 分神很多，用在這些雜七雜八的 基本糾偏”上。因而感慨一一中國學生在幼兒園學的空泛的道德要求，其實應該 是在大學里進行探討的（道德本質(zhì)上，是可以討論的，在討論中，可 以明晰自我的定位、價值觀），大學里不斷困擾到我這個教師的學生某 些具體行為和思維方式，其實在

5、幼兒園，就應該扎扎實實規(guī)矩好的。附錄：美國小學生守則Always refer to a teacher by title and last name.總是稱呼老師職 位或尊姓。Get to class on time or a little earlier.按時或稍提前到課堂。Raise your hand when you want to ask a question.提問時舉手。You may speak to the teacher from your desk while you are seated.可以在你的座位上與老師講話。When you are absent, you mus

6、t make up the work you have missed. Ask either the teacher or a classmate for the work.缺席時必須補 上所缺課業(yè)。向老師或同學請教。If you expect to be away from school because of an emergency, tell your teacher in advance and ask for the work you will miss. 如果因緊急 離開學校，事先告訴你的老師并索取耽誤的功課。All assignments you hand in must be

7、your own work.交的所有作業(yè)必須是你自己完成的Never cheat on a test.考試不許作弊。If you are having difficulty with a class, schedule an appointment to see the teacher for help. The teacher will be glad to help you. 如果你 上課有困難，約見老師尋求幫助。老師會高興幫助你。Students must bring a note for a parent explaining any absence or tardiness.任何缺勤

8、或遲到，需要出示家長寫的請假條。11.The only acceptable excuse for absence is personal illness, a death in the family, or a religious holiday. It is illegal to stay home from school for any other.唯一可以允許的缺勤理由是個人生病、家人亡故、 或宗教節(jié)日。其他原因呆在家里不上學都違規(guī)。12.When a teacher asks a question and does not name a particular student to a

9、nswer it, anyone who knows the answer should raise one hand. 當老師提問且沒有指定某一學生回答時，知道答案的都應該舉手。中國小學生守則1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。2、遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公 德。3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會 實踐和有益的活動4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。8、熱愛集體，團結(jié)同學，互相幫助，關(guān)心他人。9、誠實守信，言行一

10、致，知錯就改，有責任心。10、熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。中國小學生日常行為規(guī)范 1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫 帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。 聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師 交流。4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關(guān)心，互相 幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民 族習慣。5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人, 不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品， 不打擾

11、別人的工作、學習和休息。6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借 東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥?作弊。7、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗 不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花 錢。9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前 便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房 間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放 學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，

12、積極思考，大膽提問, 回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面 整潔。13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、 讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹 木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損 壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服 從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組

13、織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動 手。17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、 鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。 乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的 事。19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中 毒，不做有危險的游戲。20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、 收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。 不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品， 不參加封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。敢于 斗爭，遇到壞人壞事主動報告。憑心而論，這個行為 規(guī)范”比守則”的確具

14、體了一些，但相比較美 國的學生守則，還是顯得 空泛”。但與此同時，我又發(fā)現(xiàn)了另一個更大 的問題：美國的守則，其實是一個作為“普通孩子”應該做到的行為底線， 而中國的這個規(guī)范，80%的內(nèi)容，其實是以一個成為 三好（五好）少 年”的高線”來制定的?？苫镜氖聦嵤?，大部分人是達不到高線的， 但同時又沒有明確、具體的的 底線”，那么結(jié)局呢？大家在現(xiàn)實中都已 看到了！ ！ ！篇二：中美小學生守則對比思考中美小學生守則對比思考近日在網(wǎng)上瀏覽到美國小學生守則， 拿來與本國的小學生守則進 行了一番對比，發(fā)現(xiàn)差異很大，也由此反思了自己教育中的紀律觀， 對日常規(guī)訓的細則有了新的認識。現(xiàn)轉(zhuǎn)抄兩國守則，通過對比，大家

15、 可以清楚看到中美兩國的文化差異以及教育理念的不同。美國小學生 守則：.總是稱呼老師職位或尊姓。.按時或稍提前到課堂。.提問時舉手。.可以在你的座位上與老師講話。.缺席時必須補上所缺課業(yè)。向老師或同學請教。.如果因緊急事情離開學校，事先告訴你的老師并索取耽誤的功 課。.所有作業(yè)必須是你自己完成的。.考試不許作弊。.如果你聽課有困難，可以約見老師尋求幫助，老師會高興地幫 助你。.任何缺勤或遲到，需要出示家長寫的請假條。.惟一可以允許的缺勤理由是個人生病、家人亡故或宗教節(jié)日。 其他原因呆在家里不上學都違規(guī)。.當老師提問且沒有指定某一學生回答時，知道答案的都應該舉中國小學生守則:.熱愛祖國，熱愛人民

16、。.遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實 踐和有益的活動。.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。.自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。.熱愛集體，團結(jié)同學，互相幫助，關(guān)心他人。.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。.熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。對比中，我們不難發(fā)現(xiàn)，美國的小學生守則，很明確，很具體， 切入點是具體的事例，旨在從具體事例中教會學生如何去做事，如何 去處理發(fā)生的問題。如按時或稍提前到課堂”、缺席時必須補上所缺 的課業(yè)，向老

17、師或同學請教”、如果因緊急事情離開學校，事先告訴你 的老師并索取耽誤的功課”、考試不許作弊、如果你聽課有困難，可 以約見老師尋求幫助，老師會很高興幫你”、任何缺勤或遲到，需要出 示家長的請假條”等，給人的印象就像一位經(jīng)驗豐富的老師正在手把手 地教學生做事：路該這么走，書該這么讀，人該這么做。相比之下，我國的中小學生守則，卻顯得模糊抽象，讓學生摸不著頭腦，不知道怎樣做才能符合要求，如， 熱愛祖國，熱愛人民”、遵守法律法規(guī)， 增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德”、熱愛科學，努力學習， 勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動 ”、自尊自愛, 自信自強，生活習慣文明健康”、樹立正確的人

18、生觀，知榮明恥”等。 這些內(nèi)容需要教師長期做認真的解釋學生才能明白，是一種完美教育,但過于完美的要求有時候很容易使學生喪失前進的信心和勇氣。我們知道，制度如果體現(xiàn)不出實施教育目標的具體做法，就起不 到有效約束學生的作用。年齡越小的學生，越需要具體細微的行為指 令，而不能給出太抽象籠統(tǒng)的規(guī)則，那會使他們在實施時感到困惑。 由此愈加堅定了我的 日常規(guī)訓與品德養(yǎng)成”課題的探討信心。所有人的品德都是從日常言行細節(jié)上體現(xiàn)出來的。道德概念通向道德信念的甬道是以行為和習慣為起點的?！痹谌粘９ぷ髦胁粩嗉訌娺@些細 節(jié)行為要求的指導，逐漸使之形成人格化自動習慣，該是個人品德養(yǎng) 成的奠基工程吧。篇三：中美小學生守則

19、對比中美小學生守則對比盛婕的轉(zhuǎn)帖j盛婕的首頁每次面對新一屆學生，我都要花費不少時間，將如下兩條一說再 說，并號稱，這是在跟他們十幾年養(yǎng)成的某些惡劣習慣做斗爭。止匕時，下面往往是一片無辜的、不知我在說什么的迷茫、純潔眼神。第一是課堂紀律一一公共場合的修養(yǎng)、規(guī)矩。我要不斷告訴學生，別人講話的時候，要保持安靜，即使有意見 討論，也應在不影響別人的情況下展開，或是舉手表示，然后直接大 聲講出來進行公開對話，而不是在后面嗡嗡嗡嗡。我還要仔細地分門 別類地告訴他們，什么是作弊，哪種程度是抄襲，哪種是引用，止匕外， 還有遲到、早退等等零零星星的初級問題。第二是思維習慣。講設計，談想法，我一再告誡學生，要精確

20、，不要含糊。盡量少 用（甚至）不用文學化的比喻（比如籠罩在什么什么的前夜，我感覺 這個很高貴），少用（甚至）不用形容詞（老狼老狼同學建議：不 要扼殺形容詞的使用，而是改為精確地使用形容詞，并且用圖或者模 型來描述這個形容詞，嚴格對應。比如說一個肌理有 對比”效果，那就 要精確到什么跟什么的 對比”，為什么認為是 對比”，這樣的 對比”有 什么效果。表達出來，也挺有訓練效果的。）、非精確化的量詞（比如 很多，普遍，非常，很大程度），少用大概念（比如中國建筑，中 國建筑風格，西方建筑風格，神似形似），多用動詞、數(shù)詞，多說 屬于自己的真實感受，不要隨便代表別人（比如我們中國人，我們年 輕人，我們大學

21、生）。比較中美小學生守則兩份守則，可以清晰看到上述兩個問題 的原因所在。這里不討論某些要求是否合理、合法，只談兩者背后蘊含的不同思路比較之下很容易發(fā)現(xiàn)，中國的詞語都很大，不精準，不具體，對 于小學生（甚至對于我這樣一個成人）來說，理解起來很有難度，會 產(chǎn)生多重歧義，因此，具體操作下去，基本就是一片模糊，說白了， 那些守則，說了跟沒說一樣，沒有針對性的可操作性。比如 熱愛科學”，科學究竟是什么？科學的具體體現(xiàn)是什么（是 數(shù)理化科目嗎？）？熱愛”是什么意思，是要拼命讀書，還僅僅是興趣 上的喜愛？再比如自尊自愛”，我們要通過什么樣子的具體行為（小學 生生活中的那些具體行為）可以做到 自尊自愛”呢？比

22、如 熱愛大自然，愛護生活環(huán)境那么啥是大自然呢？我們家 門口的花壇里的樹是大自然嗎？我多久才有一次旅行的機會去看真正 的大自然？我怎么去熱愛它呢？生活環(huán)境究竟指什么？是指我們的城 市還是我們的教室，亦或是我的家？什么叫愛護？如何愛護呢？諸如此類，不一而足。學生們就是這樣成長起來的，我只能將應該用在專業(yè)上的精力，分神很多，用在這些雜七雜八的 基本糾偏”上。因而感慨一一中國學生在幼兒園學的空泛的道德要求，其實應該是 在大學里進行探討的（道德本質(zhì)上，是可以討論的，在討論中，可以 明晰自我的定位、價值觀），大學里不斷困擾到我這個教師的學生某些 具體行為和思維方式，其實在幼兒園，就應該扎扎實實規(guī)矩好的。附

23、錄：中美小學生守則美國小學生守則Always refer to a teacher by title and last name.總是稱呼老師職 位或尊姓。Get to class on time or a little earlier.按時或稍提前到課堂。Raise your hand when you want to ask a question.提問時舉手。You may speak to the teacher from your desk while you are seated.可以在你的座位上與老師講話。When you are absent, you must make up

24、the work you have missed. Ask either the teacher or a classmate for the work.缺席時必須補 上所缺課業(yè)。向老師或同學請教。If you expect to be away from school because of an emergency, tell your teacher in advance and ask for the work you will miss. 如果因緊 急離開學校，事先告訴你的老師并索取耽誤的功課。All assignments you hand in must be your own w

25、ork.交的所有作 業(yè)必須是你自己完成的。Never cheat on a test.考試不許作弊。If you are having difficulty with a class, schedule an appointment to see the teacher for help. The teacher will be glad to help you. 如果你 上課有困難，約見老師尋求幫助。老師會高興幫助你。Students must bring a note for a parent explaining any absenceor tardiness.任何缺勤或遲到，需要出示家

26、長寫的請假條。The only acceptable excuse for absence is personal 川ness, a death in the family, or a religious holiday. It is illegal to stay home from school for any other.唯一可以允許的缺勤理由是個人生病、家人亡故、 或宗教節(jié)日。其他原因呆在家里不上學都違規(guī)。When a teacher asks a question and does not name a particular student to answer it, anyone

27、who knows the answer should raise one hand. 當老師提問且沒有指定某一學生回答時，知道答案的都應該舉手。中國小學生守則愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公 德。愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會 實踐和有益的活動愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。敬父母，尊敬師長，禮貌待人。愛集體，團結(jié)同學，互相幫助，關(guān)心他人。實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。10、熱愛大自然，愛護生活環(huán)境有網(wǎng)友貼出了 HYPERLINK

28、 http:/20040326/3102379.shtml%22%ef%bc%9e%e3%80%8a%e5%b0%8f%e5%ad%a6%e7%94%9f%e6%97%a5%e5%b8%b8%e8%a1%8c http:/20040326/3102379.shtml小學生日常行 為規(guī)范，認為這樣對比才更有效和公平。中國小學生日常行為規(guī)范 敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫 帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。 聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師 交流。老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關(guān)心，互相 幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民 族習慣。人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人， 不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品， 不打擾別人的工作、學習和休息。實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借 東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥?作弊。心學習別人的長處