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1、Word - 3 -中班區(qū)域活動評價邊婉雯2022.10.19區(qū)域活動開頭了，她來到了藝術(shù)區(qū)，拿起了一個紙筒，在紙筒上畫了一些花，然后拿來一根彩帶，把它系在紙筒上，但是要掉下來，于是她拿來了雙面膠，將彩帶粘在了紙筒上。J小肌肉動作62022.11.2區(qū)域活動時光， 邊婉雯來到了家庭區(qū)，她拿起圍兜給自己圍上，然后跟旁邊的鐘曼妮說：我們一起來炒菜給寶寶吃吧。AA角色飾演52022.11.18區(qū)域活動時光，邊婉雯拿著大書在閱讀，然后發(fā)覺書中有一頁紙是破的，然后與旁邊的莊芮說：這個數(shù)破掉了，怎么辦？我們來把它修好吧！于是她們找到了特明膠和剪刀剪了一塊透亮膠粘在書上。H解決問題4 2022.12.17區(qū)

2、域活動時光，邊婉雯來到了家庭區(qū)，她拿起了揉好的面團，搓成了圓形，然后將它壓扁，在中間放上青菜，將面粉兩邊捏在一起，一個餃子做好了。 J小肌肉動作6 20221.6區(qū)域活動時光，邊婉雯來到圖書區(qū)，她拿起一張紙，又拿起了一支筆在紙上寫上了一串數(shù)字，然后將紙折起來放進了信封了。 J小肌肉動作5我的發(fā)覺和評價： 利用解決問題、小肌肉動作、角色飾演等幾個方面觀看到，你在小肌肉動作、角色飾演這兩方面進展較好，能夠很好的控制手總力氣，靈便的做一些精細動作，甚至能夠用兩只手做不同的事，完成精準的動作。在角色飾演方面不僅能夠自己嬉戲，并能給別人指示，在解決問題方面你已經(jīng)在成人的支持下參加解決問題的過程中，并能提出一個解決計劃，并最后同意解決計劃。 我的建議和支持：教師建議你在矛盾解決方面多加試試，能在碰到問題時，在沒有成人的協(xié)助的狀況下，和另一個小伴侶自立商議出一個解決的辦法。我們也會通過生活中的各種等機會，你們創(chuàng)設(shè)解決與問題的機會，在學(xué)習(xí)過程中實行一種觀望的態(tài)度，盡量讓你自己去思量，操作，讓你在不斷的思想操作中經(jīng)受解決困難和問題的過程，增強這一方面的閱歷。在生活中，抓住你生活與學(xué)習(xí)中碰到的偶發(fā)大事，引領(lǐng)幼兒相互協(xié)助，使

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