2020紀(jì)念五四青年節(jié)活動方案

1、2020 紀(jì)念五四青年節(jié)活動方案20 xx 年五四青年節(jié)到來之際， 很多學(xué)校單位都會為紀(jì)念五四青年節(jié)而舉辦相關(guān)的活動，活動方案不會策劃?沒關(guān)系，以下是我為大家整理的20 xx 紀(jì)念五四青年節(jié)活動方案相關(guān)資料，歡迎閱讀。20 xx紀(jì)念五四青年節(jié)活動方案范文一為了弘揚 五四 精神 . 同時也是為了豐富大學(xué)生活，進(jìn)一步加強班級同學(xué)間的交流和認(rèn)識. 我班本著 團結(jié)互助，豐富生活 的目的，開展本次班團活動 .活動主題： 弘揚五四精神，構(gòu)建和諧校園活動目的： 1. 積極響應(yīng)學(xué)院 五四 系列活動的要求豐富大學(xué)生活，增強友誼培養(yǎng)同學(xué)間的團隊合作意識活動時間： 20 xx 年 4 月 20 日下午 1： 00活

2、動地點：校圖書館前空地上活動對象：公管班全體同學(xué)兩名主持人兼評分員其余同學(xué)分成四組，每組 7 個同學(xué)班主任 - 張美麗老師最高裁判及主持人前期準(zhǔn)備： 1. 宣傳通知同學(xué)及相關(guān)人員申請場地指定各環(huán)節(jié)的相關(guān)負(fù)責(zé)人購買獎品及道具，借照相機第1頁 / 總共 11頁活動內(nèi)容：該活動屬 團隊比賽 性質(zhì)，每個團隊將以闖關(guān)的形式進(jìn)行比賽，每個比賽環(huán)節(jié)都進(jìn)行評分. 比賽結(jié)果以累計積分的形式計算，按得分高低設(shè)置獎勵 .比賽開始前進(jìn)行熱身游戲貼燒賣游戲目的：調(diào)動積極性游戲規(guī)則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到

3、則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時間內(nèi)，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5 分鐘。第一關(guān)：踩氣球活動目的： 1. 調(diào)動全體人員的積極性增強團隊的榮譽感比賽規(guī)則： 1. 每個人小腿上綁有 4 只氣球，每邊 2 只( 要求 4 只中有一個是寫有 五四 字樣的氣球，其余 3 只為普通氣球 ).2. 將所有人員都混于一圈定范圍的場地內(nèi).比賽開始時， 每個人去踩其余團隊的氣球， 同時保住自己的氣球 .若跑出圈外則取消資格，限時3 分鐘比賽結(jié)束后，按團隊集合，清點每個團隊剩余的總的氣球數(shù)進(jìn)行評分評分標(biāo)準(zhǔn)：普通氣球一個記1 分， 五四 字樣氣球一個記2 分. 若一個團隊里所有人的 五四 氣球都完好另加5 分第2

4、頁 / 總共 11頁第二關(guān)：背運氣球活動目的： 1. 加強團隊間的合作精神活絡(luò)團隊氣氛比賽規(guī)則： 1. 每隊成員兩兩組合，將其雙手綁于前面，背靠背將氣球放于兩人的背之間，要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點，若氣球掉下，則返回原點重新再夾，不得半路儉起 . 比賽時間 5 分鐘 .評分標(biāo)準(zhǔn)：每個氣球1 分. 各個團隊按總氣球數(shù)記分第三關(guān)：繞圈圈活動目的：團隊運作溝通協(xié)調(diào)的技巧p 目標(biāo)設(shè)定比賽規(guī)則： 1. 每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務(wù)，采計時制。過程中不可松手不可用手指去勾呼拉圈評分標(biāo)準(zhǔn)： 1. 按時間快慢順序依次為5 分，

5、 3 分， 2 分， 1 分 .第四關(guān)：建塔一個人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個團隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團隊創(chuàng)造力配合的練習(xí)，一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了!活動目的： 1. 讓團隊成員在執(zhí)行團隊任務(wù)中發(fā)揮創(chuàng)意.讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務(wù)作出貢獻(xiàn)。讓團隊的成員們認(rèn)識到參與的重要性。第3頁 / 總共 11頁活動器材：每隊吸管30 支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個比賽規(guī)則： 1. 發(fā)給每個團隊材料，并說明每隊要在25 分鐘之內(nèi)用這些材料 ( 吸管需用完 ) 建一座自己認(rèn)為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意第一。2. 做完之后，每組把塔擺在大家面前，

6、由最高裁判進(jìn)行評比.評分標(biāo)準(zhǔn)：按時間快慢依次為5分，3分，2分，1分.造型美觀另加 5 分。若在規(guī)定時間內(nèi)未完成者記0 分第五關(guān)： 殘疾人 解碼活動目的： 1. 展示同心協(xié)力在工作中的作用。培養(yǎng)隊員之間的相互信任 ;幫助隊員認(rèn)識個體的工作對于提高團隊效率的重要性;比賽規(guī)則： 1. 每隊分別選出代表扮演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，并選出一人當(dāng)指路者. 各個人員按瞎子 - 啞巴 - 瘸子 - 聾子的順序站成一直線 ( 要求兩兩之間隔一段距離 )比賽開始，盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴，指路人可用語言暗示盲人方向，但不能用手扶啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號并用手勢描述給瘸子瘸子明白暗號信息后把該暗號

7、寫在聾子前面的紙條上最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子，并把紙條交給瞎子評分標(biāo)準(zhǔn)： 1. 按時間快慢順序依次為 5 分， 3 分， 2分，1 分.2.比賽限時 10 分鐘，若在規(guī)定時間內(nèi)未完成者記 0分.3.暗號傳錯扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1 分第4頁 / 總共 11頁后期工作： 1. 交流心得：比賽結(jié)束后，每人發(fā)一紙和筆寫下自己的心得體會2. 制作 ppt注意事項： 1 、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名(要求以愛國為主題)2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環(huán)節(jié)結(jié)束后，聽到主持人喊 歸隊 要迅速排好隊。3、在比賽中，由班主任負(fù)責(zé)拍照，2 位評分

8、員負(fù)責(zé)監(jiān)督比賽規(guī)則?；顒悠鞑模簹馇?，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩，吸管，剪刀，訂書機 .活動籌備：獎品，活動用品20 xx紀(jì)念五四青年節(jié)活動方案范文二為紀(jì)念 五四 青年運動周年，增強共青團員意識，按照院團委文明精神及增強共青團員意識的要求，組織大學(xué)生文藝活動，豐富學(xué)生課余生活，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：一、 活動主題：為響應(yīng)文藝部舉辦的以 與祖國共奮進(jìn)，用青春譜和諧 主題的 五 獻(xiàn)禮大型歌詠比賽，我班特開展以 增強意識，奉獻(xiàn)社會 為主題的團日活動，通過豐富多彩的主題活動，在廣大青年團員中弘揚以愛國主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和和諧社會建設(shè)的精神，在校勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。二、活動時間第5頁 /

9、 總共 11頁4 月 19日-4月 25日三、 活動創(chuàng)意：本次活動以 增強意識，奉獻(xiàn)社會 為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統(tǒng)，堅定 奮進(jìn)、和諧 的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、 責(zé)任感和使命感。 希望通過學(xué)習(xí)， 使同學(xué)們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。四、 參加人員全班共青團員、入黨積極分子及中共預(yù)備黨員五、時間安排、地點安排和內(nèi)容：1、組織階段。 4 月 17 日，集合班干部及預(yù)備黨員，組建團小組，傳達(dá)院團委相關(guān)精神，就此事展開討論

10、，制定可行性計劃。2、宣傳動員階段。 4 月 19 日，以團支部為單位召開班級動員大會，組織討論。發(fā)動入黨積極分子和中共預(yù)備黨員，調(diào)動廣大共青團員的積極性。3、理論學(xué)習(xí)階段。 (4 月 20 日4月 21 日 )4 月 20 日就 如何增強團員意識 上團課，并集體學(xué)習(xí)新團章和團史 ; 21 日，團小組成員學(xué)習(xí)理論并交流心得體會。4、活動實踐階段。(4 月 22 日4月 25 日 )A、 4 月 22 日體育活動日，組織團員參加乒乓球聯(lián)賽;B 、 24 日，組織全班團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評; C 、 4 月 25 日，參觀博物館，博第6頁 / 總共 11頁物館匯集了

11、歷代文物瑰寶，通過參觀，瞻仰中原流金歲月。5、總結(jié)階段。 4 月 26 日，組織全班發(fā)言，表彰學(xué)習(xí)積極分子，并進(jìn)行工作總結(jié)。六、 活動效果：通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉(zhuǎn)化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負(fù)與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學(xué)習(xí)，注意錘煉品格，勇于進(jìn)取創(chuàng)新，甘于艱苦奮斗，積極響應(yīng)團組織的號召，用執(zhí)著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，學(xué)習(xí)上勇于創(chuàng)造佳績。七、自我評價作為共青團組織中的一員

12、，應(yīng)以國家的繁榮富強為己任，應(yīng)為祖國的蓬勃發(fā)展做貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮我們團員青年的主觀能動性，在職工面前展現(xiàn)我們的先進(jìn)性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運用我們的技術(shù)和知識完成各項工作任務(wù)，還能夠承擔(dān)團的工作發(fā)展重任、 并經(jīng)得起時代考驗， 不斷引導(dǎo)廣大團員在活動中向黨員學(xué)習(xí)，向黨員看齊，提高團組織的素質(zhì)。八、 其他注意事項：1、部分主題團日活動邀請其他班級團支部參加( 視具體情況而定 );2、在活動地點分發(fā)彰顯主題的宣傳單，張貼活動海報;3、活動中都要佩戴?；?第7頁 / 總共 11頁4、做好活動的宣傳報道和信息上報工作。20 xx紀(jì)念五四青年節(jié)活動方案范文三活動目的：為

13、了慶祝 五. 四 青年節(jié) 90 周年，繼承和發(fā)揚 五. 四 運動的光榮傳統(tǒng)，結(jié)合我校中心工作及黨支部活動，我們將在五. 四 青年節(jié)之際開展 成長 1+1 愛心助學(xué)活動 和 青年團員教師讀書活動 增強廣大團員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強對在校農(nóng)民工子女的關(guān)注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應(yīng)學(xué)校書香校園活動的開展?；顒訒r間： 5月 4日活動地點：學(xué)校食堂二樓具體過程：5.4 前夕氛圍營造：1、紅領(lǐng)巾廣播站播送相關(guān)故事，學(xué)生聽團歌;( 于 4 月 21 日開始 )2、宣傳展板的制作 ( 展示參與 成長 1+1 愛心助學(xué)活動 的團員教師、給青少年的五四寄語、團員

14、教師的座右銘、團支部文化建設(shè)、前言和后記等 ) 。5.4 活動準(zhǔn)備：1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進(jìn)程;2、黨、團員調(diào)查摸底、確定 成長 1+1 愛心助學(xué)活動 幫輔對象 ;3、選舉確定優(yōu)秀團員的名單。4、布幅的準(zhǔn)備：會標(biāo)一幅、宣傳標(biāo)語兩幅;第8頁 / 總共 11頁5、黨旗、團旗的準(zhǔn)備;6、 成長 1+1 愛心助學(xué)活動 中幫輔教師要贈送給學(xué)生的禮物的準(zhǔn)備。5.4 青年節(jié)團日活動議程：一、唱團歌。二、請華巖小學(xué)黨支部解興莉書記致辭。三、團員教師獻(xiàn)詞朗誦讓青春與華小一同閃光四、表彰先進(jìn)團員。1、由解興莉書記宣布獲選團員名單;2、由朱興偉校長頒獎;節(jié)目 1：團員節(jié)目唱歌紅旗飄飄五、和學(xué)校支部黨員

15、一起開展 成長 1+1 愛心助學(xué)活動 。1、介紹學(xué)校農(nóng)民工子女的總體情況，宣布 成長 1+1 愛心助學(xué)活動 接受幫輔學(xué)生的名單及幫輔教師的名單;2、幫輔教師贈送禮物;節(jié)目 2：學(xué)生節(jié)目詩朗誦感謝您，老師3、主持人隨機采訪、合影留戀;4、請家長代表發(fā)言。六、學(xué)習(xí)型團支部啟動儀式。1、宣讀倡議書 ;2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍;節(jié)目 3：團員節(jié)目音樂劇第9頁 / 總共 11頁節(jié)目 4：黨員節(jié)目詩朗誦八、華巖小學(xué)團支部書籍張莉總結(jié)。具體籌備安排：參與人員：團員名冊 ( 共計 17 名團員 )組 長：張莉 ( 團支部書記 )副組長：彭葦 ( 組織委員 ) 、黃波 ( 宣傳委員 )成 員：所有團員教師葉明英童莉周長明張瑤周利平張俐黃玉琴流暢曾清霞廖麗佳黃元葉陳先琳劉麗湯艷具體分工：張 莉：總策劃、節(jié)目主持、活動方案的設(shè)計與撰寫黃 波：撰寫主持人串詞、節(jié)目主持彭 葦：撰寫并宣讀建立學(xué)習(xí)型團支部的倡議書、簡介校農(nóng)民工子女的總體情況周利平：撰寫學(xué)校農(nóng)民工子女的總體情況趙英爽：書寫建立學(xué)習(xí)型團支部的倡議書陳先琳： 5.4 前期宣傳展板的版面設(shè)計與制作流 暢：協(xié)助宣傳