上海市中考語文備考之科普類文本閱讀練習(xí)

1、希格斯玻色子“上帝粒子”人們早已發(fā)現(xiàn)，自然界中物體之間千差萬別的相互作用，可以簡單劃分為4種力：即引力、電磁力、維持原子核的強作用力和產(chǎn)生放射衰變的弱作用力。在愛因斯坦的相對論解決了重力問題后，人們開始嘗試建立一個統(tǒng)一的模型，以期解釋通過后3種力相互作用的所有粒子。經(jīng)過長期研究和探索，科學(xué)家們建立起被稱為“標準模型”的粒子物理學(xué)理論。它把基本粒子（構(gòu)成物質(zhì)的亞原子結(jié)構(gòu)）分成3大類：夸克、輕子與玻色子?！皹藴誓Ｐ汀钡某霈F(xiàn)，使得各種粒子如萬鳥歸林般擁有了一個共同的“家園”。但是這一“家園”有個致命缺陷，那就是該模型無法解釋物質(zhì)質(zhì)量的來源。為了修補上述理論大廈的缺陷，英國科學(xué)家彼得希格斯提出了希格斯

2、場的存在，并進而預(yù)言了希格斯玻色子的存在。假設(shè)出的希格斯玻色子是物質(zhì)的質(zhì)量之源，是電子和夸克等形成質(zhì)量的基礎(chǔ)。其他粒子在希格斯玻色子構(gòu)成的“海洋”中游弋，受其作用而產(chǎn)生慣性，最終才有了質(zhì)量。爾后所有的粒子在除引力外的另3種力的框架中相互作用，統(tǒng)一于“標準模型”之下，構(gòu)筑成大千世界?！皹藴誓Ｐ汀鳖A(yù)言了62種基本粒子的存在，這些粒子都已被實驗所證實，而希格斯玻色子是最后一種未被發(fā)現(xiàn)的基本粒子，但是它的存在卻是整個“標準模型”的基石。因此，尋找該粒子，被比喻為尋找粒子物理學(xué)領(lǐng)域的“圣杯”。自從彼得希格斯四十年前預(yù)言這一粒子存在以來，科學(xué)家們就一直試圖在實驗中發(fā)現(xiàn)該粒子從而證實其存在，但至今所有努力均

3、告失敗。1988年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者萊德曼在其與泰雷西合著的上帝粒子：假如宇宙是答案，究竟什么是問題？的結(jié)尾充分流露出了科學(xué)家們對終極前景的渴望，他這樣寫道：“天空中出現(xiàn)了一道炫目的光芒，一束光亮照亮了我們這位沙灘主人。在巴赫的小調(diào)彌撒曲莊嚴、高潮的和弦配樂下，也可能是在斯特拉溫斯基的短笛獨奏春之祭中，天空中的光慢慢地變成了上帝的臉，微笑著，但帶著極度甜蜜的悲傷表情?！毕８袼共Ｉ右虼吮蝗藗兎Q為“上帝粒子”，充滿了神秘色彩。有了更好的探尋工具，發(fā)現(xiàn)“上帝粒子”的可能性就越大，這樣的邏輯并沒有錯。而且，還有越來越多的間接證據(jù)使研究者認為希格斯玻色子很可能存在。但是另外一個簡單的邏輯是:希格斯玻

4、色子是在假設(shè)的前提下出場的，它是否存在迄今依然未知。即便有，也未必就一定能發(fā)現(xiàn)。這樣的事實可能令人沮喪，但我們并不該因此而回避這一事實。而且實際上，“標準模型”并非是惟一的有關(guān)理論體系，早有科學(xué)家另行提出了“超對稱理論”、“弦理論”等等?，F(xiàn)在，在瑞士日內(nèi)瓦的地下，一個長達27公里的世界最大科學(xué)設(shè)備(LHC）正在逐漸成型。科學(xué)家普遍期望在這一對撞機的幫助下，能夠在前所未有的對撞能量下取得包括發(fā)現(xiàn)希格斯玻色子在內(nèi)的新發(fā)現(xiàn)。必須承認，有了希格斯玻色子，“標準模型”將會更完美，物質(zhì)質(zhì)量起源之謎也將會揭開。但即便沒有希格斯玻色子，也不會妨礙未來人類另辟蹊徑繼續(xù)探尋物質(zhì)世界的奧秘。尋找“上帝粒子”，追尋科

5、學(xué)“圣杯”是無數(shù)科學(xué)家虔誠的目標，但科學(xué)家們并非是對“上帝粒子”本身保持虔誠，他們的虔誠，只屬于追尋科學(xué)真理本身。（選自，有刪改） 19文章以“希格斯玻色子上帝粒子”為題目，有什么好處?(4分）20本文所談的是較為深奧的物理學(xué)問題，但讀完之后一般讀者也能獲得較為清晰的認識，這是為什么？(5分）21物理學(xué)家霍金說:“這(希格斯玻色子）是一種對整個標準模型頗具審判意味的粒子?！苯Y(jié)合本文內(nèi)容，分析霍金這樣說的原因。(6分）【參考答案】19、（1）借用萊德曼的說法，表達了科學(xué)家們對發(fā)現(xiàn)希格斯玻色子的強烈追求與渴望；（2分）（2）運用比喻，形象寫出了希格斯玻色子在“標準模型”的重要地位和對探尋物質(zhì)質(zhì)量起

6、源的意義；使讀者對文章所談的較為深奧的科學(xué)問題產(chǎn)生閱讀興趣。（2分）20、（1）行文清晰明了。作者介紹希格斯玻色子，既注重了把希格斯玻色子放到模型系統(tǒng)中讓人獲得認識，又從科學(xué)家歷年來對它的研究過程進行了說明，（1分）介紹全面，條理分明，邏輯嚴密。（1分）（2）語言淺顯生動。作者介紹深奧的物理學(xué)問題，運用了比喻、擬人等修辭手法，（1分）形象化的描述，化抽象為具體，化深奧為形象，使讀者易于理解。(2分）21、希格斯玻色子是整個“標準模型”的基石和最后需要找到的粒子，（2分）如果它被發(fā)現(xiàn)和找到，將對粒子物理“標準模型”作最后的完善，使“標準模型”將會更完美，物質(zhì)質(zhì)量起源之謎也將揭開；（2分）如果希格

7、斯玻色子不能發(fā)現(xiàn)和找到，科學(xué)家們有可能會否定粒子物理學(xué)理論的“標準模型”，促使科學(xué)家們對相關(guān)問題進行另辟蹊徑的研究。（2分）閱讀下面的文字，完成1921題。圖片宇宙之謎的探索者吳超忠英國物理學(xué)家史蒂芬霍金所著關(guān)于宇宙論科普著作時間簡史，已經(jīng)用33種文字發(fā)行了550萬冊，如今在西方,自稱受過教育的人若沒有讀過這本書,會被人看不起。他的時間簡史和果殼中的宇宙已成為風(fēng)靡全球的科學(xué)經(jīng)典。1979年冬，我在劍橋大學(xué)第一次參加霍金的廣義相對論討論班。教室的后門打開了，只見一個骨瘦如柴、全身癱瘓的人斜躺在電動輪椅上，自己驅(qū)動著輪椅的電開關(guān)，緩緩而進。盡管在此之前，我讀過霍金的論文和他的傳記，仍不禁為眼前的情

8、景大大吃驚?；艚鹨芘Σ拍芴痤^，他不能寫字，只能用非常微弱的變形語言進行交談。他看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學(xué)巨人。面對這樣的一個執(zhí)著追求科學(xué)真理而意志堅強的靈魂，人們不能不從內(nèi)心產(chǎn)生深深的敬意。史蒂芬霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，近代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于三百年前的同一天。霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生， 1962年被診斷得了盧伽雷病，不久，就完全癱瘓了。這種不治之癥的患者平均只能活兩年左右。1985年，霍

9、金又因肺炎進行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個計算機和語言合成器與人進行交談。身患絕癥的霍金，卻從未停止在量子引力和宇宙研究領(lǐng)域的攻關(guān)，思考著宇宙的起始，時間的開端。霍金是一個非常勤奮的學(xué)者，也是一個非常好的導(dǎo)師，我有幸在他的指導(dǎo)下于1984年初獲得劍橋博士學(xué)位。與霍金教授相處的歲月非常令人留戀。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年，他之所以能支持至今并取得卓越成就，皆因他具有強烈的使命感和極其堅強的意志?；艚鸬囊簧?，是人類意志力的記錄，是科學(xué)精神創(chuàng)造的奇跡?；艚鹪趧虼髮W(xué)擔(dān)任盧卡斯數(shù)學(xué)教授一職，這是世界上最崇高的教席，因為他的前任包括偉大的牛頓和狄拉克。他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇

10、宙論不僅震動了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也影響深遠。黑洞是一種奇異的天體，它的引力場極其強大，任何物體甚至光線都無法從它逃逸?；艚鹱C明了在經(jīng)典理論中黑洞的表面積不會減小。但是，霍金在考慮了量子效應(yīng)之后，發(fā)現(xiàn)黑洞會像黑體那樣輻射，并在一次極其猛烈的爆炸中終結(jié)。這一發(fā)現(xiàn)是引力物理在愛因斯坦之后的最重大進展。從宇宙大爆炸的奇點到無邊界設(shè)想，霍金對宇宙學(xué)的發(fā)展作出了最基本的貢獻。他的目標是解決從牛頓以來一直困擾人類的“第一推動”問題。他的宇宙模型是一個封閉的無邊界的有限的四維時空不需要上帝的第一推動，宇宙的演化完全取決于物理定律。耐人尋味的是，雖然霍金的宇宙論使上帝沒有存身之處，梵蒂岡教廷仍對他表示

11、了敬意。在承認了對伽利略審判的錯誤之后，教廷科學(xué)院又選舉霍金為該院院士，教皇保羅二世兩次會見他，為后世留下了佳話。世俗的偏見和神學(xué)的權(quán)威，都不能阻擋科學(xué)的力量?；艚鹣嘈?，關(guān)于宇宙的起源和命運的基本思想可以不用數(shù)學(xué)來陳述，而且沒有受過專業(yè)科學(xué)訓(xùn)練的人也能理解。他曾在通俗演講里，生動地向聽眾解釋“利用光速，從黑洞進去，從白洞到宇宙另一區(qū)域去作時空旅行”的設(shè)計，是有趣的科學(xué)幻想，而現(xiàn)實卻是難以做到的簡明道理。1982年，他決定針對沒有科學(xué)背景的讀者寫一本有關(guān)宇宙之謎的通俗讀物。經(jīng)過數(shù)年的辛勤寫作和修改，終于完成了時間簡史，于1988年4月正式出版。霍金在時間簡史中引導(dǎo)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域，對遙遠

12、星系、黑洞、夸克、大統(tǒng)一理論、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時間箭頭”等進行探索。人類，作為萬物之靈生活在這個世界上。作為物質(zhì)的形體，人類可以享受到生物所具有的任何樂趣，并且由于技術(shù)的發(fā)達，可以使用更多更有力的手段，本世紀人類能在月球表面上留下幾個腳印即是明證。但是人類與一般生物最大的差別卻在于人的精神世界可以囊括整個宇宙。宇宙的時間方向箭頭給我們帶來追求生活的刺激，而樂趣又在探索之中，宇宙對于我們總是具有“猶抱琵琶半遮面”的美感。這就是為什么宇宙論這門既古老又年輕的學(xué)科能如此地牽動著歷代思想家和哲學(xué)家的原因。宇宙學(xué)歷來是孕育新觀念和新思想的搖籃，它的每一個新成果都會對人類的傳統(tǒng)產(chǎn)生震

13、撼，這種現(xiàn)象將會貫穿于人類的整個歷程。中華讀書報2007年4月18日19“霍金的宇宙論使上帝沒有存身之處”，為什么“梵蒂岡教廷仍對他表示了敬意”？聯(lián)系全文回答。（4分）20第二段中畫線的句子有哪些表達作用？（5分）21“英國物理學(xué)家史蒂芬霍金所著關(guān)于宇宙論科普著作時間簡史，已經(jīng)用33種文字發(fā)行了550萬冊，如今在西方,自稱受過教育的人若沒有讀過這本書,會被人看不起?！边@一現(xiàn)象說明了什么？結(jié)合本文，談?wù)勀愕目捶?。?分）【參考答案】19（4分）準確理解文本，篩選并整合文中的信息。能力層級：C霍金罹患盧伽雷病，被禁錮在輪椅上達四十年之久，仍能不懈探索宇宙之謎，追求科學(xué)真理，人類的意志力在他身上達到

14、極限，他的思想和能量遠遠超過了他殘疾的血肉之軀，所以，他能贏得超越宗教信仰的敬重。（2分）說明了世俗的偏見和神學(xué)的權(quán)威，都不能阻擋科學(xué)的力量。（1分）霍金對宇宙之謎的探討成果，對人類的傳統(tǒng)產(chǎn)生了震撼，包括了哲學(xué)界、思想界，甚至宗教。（1分）（答題要點：科學(xué)意志、科學(xué)精神、科學(xué)成果和科學(xué)力量）20（5分）鑒賞評價，對文本某種寫作特色作出判斷和思考。能力層級：D“必須”、“需要”等詞語，準確地寫出了霍金身體病殘之嚴重，讀書之艱辛；運用比喻修辭（或細節(jié)描寫），形象地寫出了他對知識如饑似渴般地追求。（3分）為下文敘述“霍金奇跡”產(chǎn)生的原因提供了依據(jù)（或作了鋪墊）（2分）21（6分）探討文本中的某些問題

15、，提出自己的見解。能力層級：F答題要點：（1）人們對霍金這個的科學(xué)巨人的敬仰。（2）時間簡史這部科譜著作的通俗性和可讀性。（3）公眾科學(xué)興趣和科學(xué)素質(zhì)的不斷提高。（每個要點2分）閱讀下面的文字，完成1921題。 壓力生活在繁忙的現(xiàn)代社會中，來自生活、工作以及社會的壓力都是少不了的，可能我們都曾經(jīng)經(jīng)歷或正在經(jīng)歷著，比如家庭開支的負擔(dān)、孩子的學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等等。壓力一大，人就容易產(chǎn)生焦慮、心慌、煩躁、發(fā)脾氣等強烈情緒，久而久之便容易患病了，面對這么多的壓力我們該如何來調(diào)整自己呢？保羅羅切教授帶領(lǐng)的美國壓力研究所對這種現(xiàn)象的研究已經(jīng)幾十年了。他說：“隨著時間的推移，社會孤立性越來越大，壓力緩沖越來越

16、少，所產(chǎn)生的壓力也越來越多?！眽毫κ且粋€廣泛的現(xiàn)象，全世界幾乎一大半的人都受壓力所困，他們感覺焦慮不安，壓力加大，過于緊張，在尋求心理醫(yī)生幫助的人里，幾乎有90%的人都存在和壓力有關(guān)的問題。壓力使人們生病，許多疾病都是由壓力引起，或者是因為壓力而加重病情的。我們的免疫系統(tǒng)也會受到它的危害。到底什么是壓力呢？當(dāng)我們感覺有壓力的時候，我們的身體里到底發(fā)生了什么？壓力是機體對傷害性刺激的非特異性防御反應(yīng)，是機體對各種內(nèi)、外界刺激因素作出的適應(yīng)性反應(yīng)過程。當(dāng)我們感受壓力的時候，腎上腺會向血管釋放腎上腺素，于是我們的脈搏、血壓和心跳都會升高和加快。荷爾蒙腎上腺素會止住大腦的疼痛感，同時增加我們的反應(yīng)力，

17、我們的眼球會放大，視覺更敏銳，整個身體都處于警戒狀態(tài)，紅血球被激活，血管擴張，我們會吸入更多氧氣，使肌肉和大腦有更多可用的供氧。我們的肝臟也會制造葡萄糖作為額外的肌肉營養(yǎng)，所有不那么重要的功能，比如消化系統(tǒng)都會暫時停止以節(jié)省能量。壓力反應(yīng)可提高機體的準備狀態(tài)，有利于機體的戰(zhàn)斗或逃避；有利于在變動的環(huán)境中維持機體的自穩(wěn)態(tài)，增強適應(yīng)能力。這種壓力機制對我們的祖先來說是生死攸關(guān)的，在石器時代獵人們可能遇到突如其來的危險，他們沒有別的選擇，除了戰(zhàn)斗還是戰(zhàn)斗。保羅羅切：“對原始人來說，壓力的本質(zhì)其實是一種身體威脅，與其他族群交戰(zhàn)，要面對兇猛的攻擊者、食物不足、無法忍受極冷或者極熱等等，這些都不是我們今天

18、面臨的問題，對于現(xiàn)代人來說，壓力的本質(zhì)更多的是和每天都可能遇到幾次的事情相關(guān)。戰(zhàn)斗的反應(yīng)已經(jīng)不適應(yīng)了，因為我們有情感應(yīng)對機制以解除這種壓力?！蓖瑯拥膲毫赡茉谶^去會幫助人們擺脫生活危機，而現(xiàn)在卻是天天都會發(fā)生的事，不管是在人際關(guān)系中，還是在工作中。現(xiàn)在我們知道每個人感受和處理壓力的方式都是不同的，此外每種壓力因素也都有它不同的化學(xué)跡象。男人和女人對困境的處理方式就不一樣，女人感到有壓力的次數(shù)更多，她們會親自處理許多問題，她們會更敏銳地感受環(huán)境，也會為別人的煩惱而煩惱。男人通常是集中注意某一個問題，但是他們對與之相關(guān)的壓力感覺更加敏銳。即使是兒童也會感覺到壓力，有時候他們一生都有可能受小時候的壓力的影響。但是壓力也可以克服，克服到什么程度，則要看當(dāng)事人處理的方式。一個人的社會環(huán)境越穩(wěn)定，他感受到的壓力就越小。感覺安全、和朋友交往并開玩笑，這些都會使我們遠離壓力，如果這還不夠，可以求助專業(yè)人士。我們可以了解怎樣長期緩解壓力，有各種針對身體和精神的療法。通過健康的飲食和角色扮演，可以減輕一些緊張情緒，壓力人群應(yīng)當(dāng)學(xué)會在今后做好正確對待壓力的準備。把事情通通甩開，也是一些人減壓的