2023年高考語文復(fù)習(xí)：古代詩歌鑒賞山水田園類練習(xí)題

1、2023年高考復(fù)習(xí)之古代詩歌鑒賞山水田園類閱讀下面這首古詩，完成下面小題。移居（其二）陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思那么披衣，言笑無厭時。此理將不勝，無為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)，力耕不吾欺?！咀ⅰ繉ⅲ贺M。紀(jì)：經(jīng)營。1.對這首詩的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.全詩生動地描寫了詩人佳日登高所見的美景，詩人與友人登高飲酒，其樂融融。B. “相思”指農(nóng)閑下來想到意趣相投的友人，即便已經(jīng)睡下也要穿上衣服前往相見。C.詩歌第五聯(lián)使用反問，表現(xiàn)了詩人不愿急著離開這種生活的心理，道出了久居的意愿。D.在詩歌最后兩句中詩人悟出了自然之樂的真諦：人生必須自食其力

2、，盡力耕作必有收獲。.本詩塑造了一個怎樣的詩人形象？請結(jié)合全詩進(jìn)行分析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。林臥岑參偶得魚鳥趣，復(fù)茲水木涼。遠(yuǎn)峰帶雨色，落日搖川光。臼中西山藥，袖里淮南方。唯愛隱幾時，獨游無何鄉(xiāng)?！咀ⅰ课魃剿帲合伤??；茨戏剑阂徽f為失傳醫(yī)藥著作。一說為西漢淮南王劉安主持撰寫的淮南子, 書中內(nèi)容有神仙黃白之術(shù)。隱幾：靠著幾案。.以下對這首詩的理解與賞析、不正確的一項為哪一項（）A.詩的題目僅有兩字卻蘊含豐富，“林”點明地點，“臥”摹寫出詩人的情態(tài)。B. “魚鳥”是隱逸詩中常見景物，第一句寫偶然體會到觀賞山林中魚鳥的趣味。【解析】此題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。D.“詩人立志修仙從而

3、脫離凡世的決心”錯誤?！拔魃剿帯薄盎茨戏健闭f明自己想要脫離塵世生活 歸隱山林的愿望和決心。應(yīng)選Do此題考查學(xué)生鑒賞詩歌表現(xiàn)手法能力。頷聯(lián)寫到遠(yuǎn)處的山峰繚繞著陰云濃霧，雨意沉沉；落日的余暉在河水中閃動，波光粼粼。兩 句通過遠(yuǎn)山和落日寫山間黃昏景色：“遠(yuǎn)峰帶雨色”，蒼翠潤朗，“落日搖川光”，光色俱佳, 所以運用了借景抒情的方式來抒發(fā)自己對山間景色的喜愛以及歸隱的愿望。尾聯(lián)的意思是自己只喜愛靠著兒案，在林間單獨游玩甚至忘記方向。直接表達(dá)了自己對林中 生活的喜愛之情，屬于直抒胸臆。C“過”有“路過、經(jīng)過、飛過”之意，這里寫出了“飛鳥”經(jīng)林間翩然飛過的自然狀態(tài)；“搖” 即“擺動、輕搖”之意，寫出花兒在清

4、風(fēng)中的輕搖之態(tài)；以動襯靜表達(dá)山居環(huán)境的清幽，以襯 托出“巖居僧”淡泊平靜（安閑、平和）的心境?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生鑒賞詩句的內(nèi)容、表達(dá)技巧和作者的情感的能力。C.“間接抒發(fā)了自己對離塵出世生活的向往之情”中“間接抒發(fā)”錯誤，尾聯(lián)“吾亦逃名者，何 因似此僧？ ”以向往之情作結(jié)，這是以直接抒情的方式，進(jìn)一步突出主題，使全詩在結(jié)構(gòu)上 成為一個有機的整體。應(yīng)選C。此題考查鑒賞詩歌的語言中的“煉字”的能力。煉字的題目注意從煉意、煉境、煉結(jié)構(gòu)和煉手法等角度進(jìn)行分析，一般都有煉意的內(nèi)容，如 是寫景的詩句往往有煉意的成分，煉結(jié)構(gòu)主要是統(tǒng)領(lǐng)全詩或在詩歌的結(jié)構(gòu)中起關(guān)鍵的作用， 如轉(zhuǎn)折、過渡等，煉手法主要是修辭和表

5、現(xiàn)手法。答題時先答出字的含義，然后從以上幾個 方面分析效果。答案第2頁，共13頁 頷聯(lián)“一鳥過寒木，數(shù)花搖翠藤”意思是一只鳥飛過寒冷的枯木，幾朵花在翠藤上便搖曳起來。 描寫鳥過藤動、藤動花搖的情景，非常細(xì)膩?！斑^”為“經(jīng)過: 寫一只自在的小鳥自由地飛過 樹林，“寒”字渲染出環(huán)境的清寂之感；“搖”為“擺動、輕搖”，寫出花兒在清風(fēng)中的輕搖之態(tài)。 鳥兒悠閑飛過樹林，花朵在清風(fēng)中搖曳，這是非常細(xì)小的自然景色，也是動態(tài)景色，能夠注 意到，說明觀察者內(nèi)心安然閑適，以動襯靜，表達(dá)山居僧人生活的安閑，突出其心境的平和 安寧。在那樣一個清寂的環(huán)境中，更能見出僧人的悠然自得，與世無爭。DA因為躬耕雖辛苦，卻能使詩

6、人體驗到勞作的價值與生命的自由。其一，勞作具有重要意 義，人生應(yīng)以生產(chǎn)勞動、自營衣食為根本。其二，親身勞作能帶來真實的愉悅與滿足感，有 勞有所獲的欣慰，也有休息時把酒開懷的輕松。其三，棄官躬耕能免于遭受意外禍患，保全 獨立自由的人格。其四，躬耕生活使詩人與前代隱士心靈相通，是他堅定自覺的生命選擇?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生鑒賞詩歌語言的能力。D. “指以豪飲宣泄惆悵”“情感相同”錯誤，“斗酒散襟顏”意思是“飲酒開心帶笑顏”，詩人是 在為自由的生活、為勞動的成果而開心，并非宣泄惆悵，與“斗酒十千恣歡謔”情感不相同。 應(yīng)選D。此題考查學(xué)生理解分析詩歌內(nèi)容、技巧的能力。A. “旨在表達(dá)對世人輕視農(nóng)事、不勞

7、而獲的批判”錯誤，第一處，“孰是都不營，而以求自安 詩人認(rèn)為人生應(yīng)以生產(chǎn)勞動、自營衣食為根本；第二處“田家豈不苦”用反問指出稼稽之苦, 但稼稿愈是艱難辛苦，愈見詩人躬耕意志之深沉堅定，詩人對于稼不嗇，感到義不容辭。由此 可知，詩中借助兩處反問要指出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)乃是衣食之源，士人盡管應(yīng)以道為終極關(guān)懷，但是 對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍然義不容辭。應(yīng)選Ao此題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容，把握作者觀點態(tài)度的能力。首先理解“躬耕非所嘆”的意思?！肮撬鶉@”意思是“躬耕田畝自心甘”，結(jié)合前一句“但愿長如此”可知，詩人說但愿長久地答案第3頁，共13頁過這種生活，自食其力，自由自在，縱然躬耕辛苦，也無所怨尤。然后結(jié)合全篇分析

8、詩人之所以如此的原因。如“人生歸有道，衣食固其端。孰是都不營，而以求自安”是說人生就應(yīng)該把謀求衣食放在根 本上，要想求得自身的安定，首先就要參加勞動，慘淡經(jīng)營，才得以生存。這里把傳統(tǒng)文化 之大義道，與衣食并舉，意義極不尋常。衣食的來源，本是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。由此可知勞作的 重要意義。如“開春理常業(yè)，歲功聊可觀。晨出肆微勤，日入負(fù)耒還”“四體誠乃疲，庶無異患干。盥濯 息檐下，斗酒散襟顏是說初春開始做農(nóng)務(wù)，一年收成尚可觀。清晨下地去干活，日落背稻 把家還”“身體確實很疲倦，幸無災(zāi)禍來糾纏。洗滌歇息房檐下，飲酒開心帶笑顏”，雖然有 勞作的辛苦，但也有親自參與勞作的愉悅，既有收獲之時的欣慰，也有飲酒的開心。如

9、“庶無異患干”意思是“幸無災(zāi)禍來糾纏”，親自勞作雖然身體勞累，但內(nèi)心是輕松自由的, 不必?fù)?dān)憂受到意外災(zāi)禍的攪擾，可以保全自己獨立的人格。如“遙遙沮溺心，千載乃相關(guān)“意思是“長沮桀溺隱耕志，千年與我息相關(guān)“，長沮、桀溺是春 秋時期的兩位隱士，詩人雖然像一位農(nóng)民那樣站在自家屋檐下把酒開懷，可是他的心靈卻飛 越千載，尚友古人，與長沮、桀溺之心遙遙會合，躬耕田畝可以說是詩人堅定的選擇。(1)B(2)閑翦蕙為衣。剪裁蕙草制作衣裳，以“蕙草”寄寓一種閑適、高潔的志趣。棋局雖終了，還有溪風(fēng)伴我歸家。表達(dá)了作者對隱者閑適寧靜的隱逸生活的喜愛和向往?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。B.“樵者生活清苦

10、潦倒，之意”錯，“何處掩衡扉”房屋雖簡陋，但環(huán)境幽僻，生活悠閑，詩 人不怕孤獨和清貧，樂在其中，仿佛住在世外桃源一般。應(yīng)選B。此題考查學(xué)生鑒賞詩歌藝術(shù)形象的能力。“香草美人意象的文學(xué)傳統(tǒng)，指的是屈原開創(chuàng)的以鮮花、香草、美人來比喻品行高潔的君子答案第4頁，共13頁文學(xué)傳統(tǒng)，借“香草美人”表達(dá)詩人對美好事物、美好情感、美好理想的追求精神。本詩“閑翦蕙為衣意思是，休閑時刻，剪裁蕙草制作衣裳。這里以剪裁“蕙草”喻指自己高潔 的人生志趣。此題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。結(jié)合全詩來看，詩歌描寫了一位樵者的日常生活，他行走在山路上，邊走邊采摘路邊的野豌 豆（薇）；休閑時刻，剪裁蕙草制作衣裳；有時

11、還單獨飲酒，單獨沉醉?？梢?，這是一種安 閑隱者的生活?！澳雌褰K局，溪風(fēng)晚待歸”意思是，不要看棋的終局，在小溪邊站著觀棋，微風(fēng)吹拂，天晚 了，應(yīng)該回家了。此句用典，用“王質(zhì)爛柯”的典故，說山中遇仙觀棋，棋局終了，在溪風(fēng)吹 拂下回家。描寫一個隱者閑適寧靜的隱居生活，表達(dá)出詩人對隱逸生活的贊賞與向往之情。 11. D.答案例如一 “依依”好?！耙酪馈迸c前一句“遠(yuǎn)人村卻乎應(yīng)，寫出了遠(yuǎn)處的炊煙隱約而輕柔 的樣子，同時又移情于景，將“我”融于景物之中，傳形又傳神，表現(xiàn)了田園的寧靜安閑，表 達(dá)了對田園的熱愛?！吧稀睕]有“依依”更有情味和淡的境界。答案例如二“上”字好?！吧稀庇冒酌枋址ǎ瑢懗龃稛熅徛v的樣

12、子，極具動態(tài)感、畫面感 （立體感），使人如臨其境；雖沒有“依依”那樣移情于景，但景物中自然融入情感，是一幅無我之境，更顯淡泊，更讓人回味無窮。.答案例如一林黛玉對陶淵明詩歌的喜愛，對田園詩“淡”的欣賞，表現(xiàn)了她不愿與世俗 同流合污的高潔品質(zhì)。黛玉葬花，并在葬花詞中說“質(zhì)本潔來還潔去”，同樣表現(xiàn)出對純潔品 德的堅守。答案例如二 香菱是薛蟠搶的小妾，薛寶釵不教她學(xué)詩而黛玉傾心傳授，既說明黛玉對命運 悲苦的香菱的同情，也說明她本質(zhì)上不顧及世俗人情和禮法。林黛玉與寶玉互贈情物情詩、 同看西廂記，都說明她更珍視現(xiàn)實人性而抵觸傳統(tǒng)禮法。答案例如三 黛玉教香菱學(xué)詩表現(xiàn)了黛玉的詩性、感性的形象特點，對詩的談?wù)?/p>

13、表現(xiàn)了黛玉 充滿了自然的靈性和秀逸天真的意態(tài)風(fēng)神。黛玉葬花，黛玉悲秋，黛玉叫紫鵑搭下紗屜看大 燕子回來的對話，都說明黛玉形象中有詩的氣韻靈性。答案第5頁，共13頁【解析】此題考查學(xué)生賞析詩歌藝術(shù)手法的能力。D.境界曠遠(yuǎn)壯闊”錯誤，應(yīng)該是和諧幽靜，淡泊寧謐。應(yīng)選D。此題考查學(xué)生賞析煉字的能力。該題開放式作答，如認(rèn)為“上”好，可分析“墟里上孤煙”，系從陶潛“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里 煙”（歸園田居之一）點化而來。但陶句是擬人化的表現(xiàn)遠(yuǎn)處村落上方炊煙縈繞、不忍離 去的情味，王句卻是用白描手法表現(xiàn)黃昏第一縷炊煙裊裊升到半空的景象，各有各的形象, 各有各的意境。這一聯(lián)是王維修辭的名句，歷來被人稱道?！岸深^余

14、落日”，精確地剪取落日 行將與水面相切的一瞬間，富有包孕地顯示了落日的動態(tài)和趨向，在時間和空間上都為讀者 留下想象的余地?！靶胬锷瞎聼煛?，寫的也是富有包孕的片刻。上”字，不僅寫出炊煙悠然上 升的動態(tài)，而且顯示已經(jīng)升到相當(dāng)?shù)母叨?。如認(rèn)為“依依”好，可分析，“依依”，形容炊煙輕柔而緩慢地向上飄升，既寫的是炊煙自遠(yuǎn)處 村莊緩緩上升的景色，又融入了作者的思想感情，“依依”二字似有不舍離去之意，以擬人手 法，流露出詩人對于田園生活的依戀不舍之情，給人以平靜安詳?shù)母杏X，顯得更有情味，而 滋味更“淡”真動人。此題考查學(xué)生賞析人物形象的能力。從黛玉評詩“我給你這一句瞧瞧，更比這個淡而現(xiàn)成”可見，她喜愛陶淵明的

15、淡然純真情懷, 這反映出她性格上高潔，不遠(yuǎn)沾染世俗的特點。黛玉葬花時，是不忍心花落在地任人踐踏, 便單獨把它們掃入錦袋中，埋入泥土，反映了她的高潔。從黛玉對香菱學(xué)詩的態(tài)度可見，她并不因香菱身為薛蟠的小妾而瞧不起她，反而對香菱充滿 同情，富有耐心；薛寶釵同樣才華橫溢，卻不愿費心教她；而黛玉那么悉心傳授，可見她眼中 沒有世俗階級、禮法等級之分，只有性靈相投之感。在紅樓夢中，她與賈寶玉之間的感 情也是同樣出自真純內(nèi)心，他們互贈情物情詩，同看西廂記，都懂得對方內(nèi)心對于世俗 禮教的不屑而追求真誠的心意，說明她更珍視現(xiàn)實人性而抵觸傳統(tǒng)禮法。黛玉教香菱學(xué)詩也表達(dá)出黛玉在詩歌上的領(lǐng)悟能力、創(chuàng)作能力極強，她并非

16、墨守成規(guī)之人,而是更推崇淡然純真，越是“淡而現(xiàn)成”，越是有詩意，仿佛整個人都是由詩構(gòu)成的一般，自答案第6頁，共13頁然而然地散發(fā)出天人合一的詩性。她對一切自然外物的感受，如葬花，對花兒無限同情與愛 憐之意；叫紫鵑搭下紗屜看大燕子回來，對燕子這種自然精靈充滿關(guān)愛與體貼；她的瀟湘館幽靜深遠(yuǎn).這些都表達(dá)黛玉形象中詩的氣韻靈性。夸張視聽結(jié)合/以聲襯靜（1）垂釣時，秋日小河的景色描繪地如畫般迷人，充滿了詩情畫意。對秋日美景的欣賞 贊美之情。（2）漁翁垂釣的成果的展示，寫垂釣的欣喜之情。（3）由于漁翁不趨時尚，樸直 渾厚，仍舊用“直鉤”釣魚，所以感到所獲不豐。后二句筆鋒一轉(zhuǎn)，從笛聲的悠揚和魚肉的精 細(xì)中頓

17、現(xiàn)漁翁豁達(dá)的心境，何必為此等小事耿耿于懷、自尋煩惱呢？ （4）末二句寫漁翁暢 飲美酒，枕莎而眠，自得其樂，突出了他豪邁豁達(dá)的胸襟，也表現(xiàn)了隱逸生活的閑適與安逸。B【解析】此題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。“笛聲吹徹云山翠”首先采用了夸張的表達(dá)技巧，笛聲雖悠揚，但不能“吹徹: 讓云山都變翠 色了，這是夸張。笛聲本是聽到的，云山翠是看到的，所以采用了視聽結(jié)合的手法?！暗崖暣祻卦粕酱洹笨此?是動態(tài)之景，實那么突出了四周環(huán)境的寂靜，是“以聲襯靜”此題考查學(xué)生評價詩歌中的思想情感的能力?！扒锼疅o痕清見底，蓼花汀上西風(fēng)起”秋水無痕清澈見底，開滿蓼花的小洲上吹起了西風(fēng)。描 寫秋日小河的迷人景色，展現(xiàn)了一幅

18、清新的圖景，表達(dá)對秋日美景的欣賞贊美之情?！耙蝗~小舟煙霧里，蘭棹般，柳條帶雨穿雙鯉”漁翁在煙霧里劃著一葉小舟，緩緩靠岸，在細(xì) 雨中拎著用柳條串著的兩條鯉魚。漁翁展示垂釣成果，表露出垂釣的欣喜之情?！白試@直鉤無處使，笛聲吹徹云山翠。膾落霜刀紅縷細(xì)，新酒美，醉來獨枕莎衣睡”感嘆空有 直鉤卻無用武之地。他吹起笛子，笛聲縈繞在青山白云間。用鋒利的刀切碎鯉魚，露出細(xì)嫩 的魚肉，飲上一壺美酒。醉意來時，枕著蓑衣單獨入眠。寫主人公品嘗新鮮的鯉魚，痛飲美 酒，一醉方休。末句“醉來”句寫醉態(tài)，最能表達(dá)漁翁的瀟灑與曠逸，歌詠隱逸生活，表達(dá)了 答案第7頁，共13頁他的高潔情操和高遠(yuǎn)志趣。此題考查學(xué)生了解并掌握常見的

19、文學(xué)常識的能力。B.“法家學(xué)派”錯，荀子儒家學(xué)派的代表人物。應(yīng)選B。D對石湖宜居環(huán)境的喜愛；對朋友來訪共飲的欣慰；對塵俗名利的鄙棄?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容及手法的能力。D. “寫出了詞人粗豪風(fēng)流的真性情”分析錯誤，寫出了徐尉粗豪風(fēng)流的真性情。應(yīng)選Do此題考查學(xué)生分析和概括作者思想情感的能力?！昂饺绠?，系孤篷柳岸，莫驚魚鳥。料峭春寒花未遍，先共疏梅索笑”，詩句主要描 繪了湖山就如同一幅畫一樣美麗，把小船靠在插滿柳樹的岸邊，希望不要驚慌魚和鳥。由于 春寒還有些料峭，所以花還沒有開遍，那么就先欣賞梅花的美麗吧。抒發(fā)了詩人對石湖宜居 環(huán)境的喜愛之情；“賴有風(fēng)流車馬客，來覓香云花島。似我

20、粗豪，不通姓字，只要銀瓶倒”詩句寫到范成 大筑石湖別墅后，南宋文人楊萬里、姜夔、周必大等紛至沓來，詩酒留連，此處指徐尉來游， 不需要通報姓名，只需朋友間舉杯共飲。表達(dá)了詩人對朋友造訪的愉悅心情；“奔名逐利，亂帆誰在天表”兩句意思是追名逐利之人，顛簸于宦海波濤之中，不如此 地清靜可喜。抒發(fā)了詩人對塵俗追逐名利的鄙棄，對這種清靜生活的向往之情。祭祀土神，祈求豐收 農(nóng)家(田家、田園)陸詩中“山重水復(fù)疑無路”一句，不僅敘寫了游村時的真實體驗，又蘊含著絕處逢生的 哲理，給困境中的人們以新的希望。元曲選用了許多生活細(xì)節(jié)、農(nóng)村物景，運用了大量的 口語，生動幽默地描寫了田家無憂無慮的快活場景?！窘馕觥看鸢傅?

21、頁，共13頁此題考查識記古代文學(xué)文化常識和理解詩詞內(nèi)容的能力。春社：古代把立春后第五個戊日做為春社日，拜祭社公（土地神）和五谷神，祈求豐收?！吧纭?意思是祭祀土神，祈求豐收。游山西村“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚寫農(nóng)民熱情好客，折桂令田家“沙三 伴哥來喋，只為撈蝦。太公莊上，磕破西瓜；小二哥涎刺塔，碌軸上淋著個琵琶“ 寫夏日田家生活工所以，兩首詩描寫的生活場景都是農(nóng)家或田家、田園。此題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。解答此題，首先要明確題目要求,題目給出了鑒賞的點“陸游的詩有理趣，盧摯的曲有諧趣”， 因此在鑒賞的時候，要圍繞這兩方面展開。陸游的詩中次聯(lián)“山重水復(fù)疑無路，柳暗

22、花明又一村“寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理, 這里描寫的是詩人置身山陰道上，信步而行，疑假設(shè)無路，忽又開朗的情景，這其中蘊含了人 生的哲理，人生中也常頓生茫茫之感，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，忽然間眼前出現(xiàn)一線 亮光，再往前行，便豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了一個前所未見的新天地，這就是此聯(lián)給人們的啟發(fā), 不僅反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了世間事物絕處逢生、消長變化的哲理。因此詩 歌富有理趣。盧摯的這支曲子是田家生活的一個剪影，寫了三個人物組成的一個場面，語言生動活潑，人 物生動活潑，場面生動活潑?！扒嗄唷?、磕破”等措詞，都散發(fā)著泥土的芬芳。樸野的生活, 泥土的氣息，原始的風(fēng)物，實在叫人艷羨不已，文

23、中大量使用“沙三、伴哥”“碌軸”等民間的 口語，帶有濃厚的鄉(xiāng)村氣息，是一幅田家無憂無慮的快活場景。因此詩歌富有諧趣。B喜悅之情。所種的莊稼一天天生長，開墾的土地越來越多令人感受高興。擔(dān)憂之情。 莊稼長勢很好，反而更擔(dān)憂風(fēng)霜雨雪到來，使莊稼受到摧殘，如野草般零落，心懷恐懼對 寧靜生活的向往。這里一喜一懼，反映了詩人經(jīng)過鄉(xiāng)居勞作的洗滌，心靈更加明澈，這是以 “心”之“動”來進(jìn)一步展示“心”之靜?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。B. “寫出了經(jīng)過戰(zhàn)亂”“到處都是廢墟”表述錯誤。詩歌中詩人沒有關(guān)于戰(zhàn)亂的表述，“墟曲”答案第9頁，共13頁是鄉(xiāng)野，“曲”是隱辟的地方，不能理解成廢墟；“生活艱辛

24、”表述錯誤，于文無據(jù)。應(yīng)選B。此題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。“桑麻日已長，我土日已廣?！边@兩句是說，我田桑麻日漸長高，我墾土地日漸增廣?！俺？?霜霰至，零落同草莽?！边@兩句是說，經(jīng)常擔(dān)憂霜雪降臨，莊稼凋零如同草莽。莊稼一天一天生長，開墾的荒地越來越多，令人喜悅；同時又生怕自己的辛勤勞動，遭到自 然災(zāi)害，毀于一旦，心懷恐懼。這里的一喜一懼，反映著經(jīng)過鄉(xiāng)居勞動的洗禮，詩人的心靈變得明澈了，感情變得純樸了。 這是以心之“動”來進(jìn)一步展示心之“靜”。詩人用質(zhì)樸無華的語言、悠然自在的語調(diào)，表達(dá)鄉(xiāng) 居生活的日常片斷，讓讀者在其中去領(lǐng)略鄉(xiāng)村的幽靜以及心境的恬靜，表現(xiàn)了作者對寧靜生 活的向往。全詩

25、流蕩著一種古樸淳厚的情味。C米甘重章疊句，反復(fù)詠唱，以鮮明輕快的節(jié)奏、和諧優(yōu)美的音韻，抒發(fā)了純真的思 想感情，表現(xiàn)了人物的歡快情緒和贊美勞動的主題。鄉(xiāng)村四月以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時節(jié)的田野風(fēng)光和農(nóng)忙景象，前兩句描繪自然景物, 后兩句表達(dá)農(nóng)事繁忙，描寫了江南農(nóng)村初夏時節(jié)的旖旎風(fēng)光，表達(dá)了詩人對鄉(xiāng)村生活的熱愛 之情?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生賞析詩歌內(nèi)容和手法的能力。C.”鄉(xiāng)村四月前兩句是靜景”錯誤，“子規(guī)聲里雨如煙”是視覺、聽覺描寫，屬于動景。 應(yīng)選C。此題考查學(xué)生鑒賞詩歌手法及其作用的能力。茶莒是一曲勞動的歡歌，是當(dāng)時人們采紫營時所唱的歌謠，詩中寫出了整個勞動的過程 和場面，充滿了勞動的歡欣，洋溢

26、著勞動的熱情。全詩三章，每章四句，全是重章疊句，僅 僅只變換了少數(shù)幾個動詞，其余一概不變，反復(fù)詠唱，以鮮明輕快的節(jié)奏、和諧優(yōu)美的音韻， 描寫婦女們一邊高興地歌唱贊嘆，一邊動手采摘茉甘的過程，抒發(fā)了純真的思想感情，表現(xiàn) 了人物的歡快情緒和贊美勞動的主題。答案第10頁，共13頁鄉(xiāng)村四月運用白描手法，前兩句寫自然景象?！熬G”，寫樹木蔥郁，“白”，寫水光映天。 詩人從視覺角度著眼，描繪出明麗動人的山水色彩。第二句不僅以煙喻雨，寫出了江南梅雨 特有的景致，而且以催耕的鳥聲，平添了無限的生機?！班l(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田” 兩句，繪盡農(nóng)家四月人繁忙的景象，化繁為簡，勾畫鄉(xiāng)村的忙碌情景，表達(dá)了詩人對鄉(xiāng)村

27、生 活的熱愛之情。A這兩句詩的意思是：一年的收成雖未估量，但勞作已使我開心。表現(xiàn)了詩人更關(guān)注農(nóng)作 時的勞動樂趣，喜歡愜意的農(nóng)耕生活?！窘馕觥?此題考查學(xué)生理解和賞析詩歌的能力。A.“這表達(dá)了他對孔子人生選擇的否認(rèn)”錯誤，不是否認(rèn)孔子人生選擇，而是更喜歡這種“耕 種有時息，行者無問津”的農(nóng)耕生活。陶淵明想成為長沮、桀溺那樣的隱士。他的內(nèi)心有掙 扎，有焦慮，本想有所作為，世界卻使他望而卻步。應(yīng)選Ao.此題考查學(xué)生理解句子含義和分析詩歌情感態(tài)度的能力?！半m未量歲功，即事多所欣”，“歲功”指一年的農(nóng)業(yè)收獲，“即事”指眼前的勞動和景物。意思 是：一年收成雖未估量，眼前的勞作已使我開心。詩人遙想和贊美貧而

28、好學(xué)、不事稼嵇的顏 回和安貧樂道的孔子，但尤其欽羨古代“耦而耕”的隱士荷族翁和長沮、桀溺。從中敘寫勞作 歡欣的句子可以看出，詩人更偏重于向荷窿翁和長沮、桀溺學(xué)習(xí)，想成為他們那樣的隱士, 表達(dá)出詩人更樂于隱居田園的，喜歡愜意的農(nóng)耕生活的情感。. B.用典，“三徑”，指隱士隱居（見歸去來兮辭），這里用“有三徑”寫出主人公的隱逸 之樂與高潔之行。比較。把清風(fēng)、明月比較作可以管理的具體對象，寫出了主人公與清風(fēng) 明月為伴的隱逸之樂。直抒胸臆，“休說”“莫夸”兩句直接說明態(tài)度。寫出了主人公對功名 富貴、神仙之事的蔑視與對隱逸之樂的肯定。反語。把“歸隱之樂”“飲酒之樂”幽默表達(dá)為 “愁: 正話反說，寫出了主

29、人公無憂無慮、灑脫悠閑的歸隱之樂?！窘馕觥?7.答案第11頁，共13頁C.茲”指現(xiàn)在、此時，第二句從觸覺來寫詩人此時又感受到水木帶來的陰涼。D.頸聯(lián)中的“西山藥”“淮南方”說明了詩人立志修仙從而脫離凡世的決心。這首詩頷聯(lián)和尾聯(lián)分別是如何表情達(dá)意的？請簡要分析。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。巖居僧趙師秀開扉在石層，盡日少人登。一鳥過寒木，數(shù)花搖翠藤。茗煎冰下水，香炷佛前燈。吾亦逃名者，何因似此僧。以下對這首詩的理解和賞析，不正確的一項為哪一項（） A.首聯(lián)點題，僧人所居并非殿閣參差的寶剎，也非游人熙攘的勝境，而是罕有人際的深山。B.頸聯(lián)具體寫僧人生活，雖無驚人之筆，但精練自然，無斧鑿痕。C.尾

30、聯(lián)發(fā)出感嘆，間接抒發(fā)了自己對離塵出世生活的向往之情。D.前六句表現(xiàn)了僧人居處之清、環(huán)境之清、生活之清。6.頷聯(lián)“過”“搖兩字生動形象，請結(jié)合詩歌分析其精妙之處。閱讀下面的詩歌，完成各題。庚戌歲九月中于西田獲早稻陶淵明人生歸有道，衣食固其端。孰是都不營，而以求自安？開春理常業(yè)，歲功聊可觀。晨出肆微勤，日入負(fù)耒還。山中饒霜露，風(fēng)氣亦先寒。田家豈不苦？弗獲【1】辭此難。四體誠乃疲，庶無異患干。盥濯息檐下，斗酒散襟顏。遙遙沮溺【2】心，千載乃相關(guān)。但愿長如此，躬耕非所嘆。注釋：【1】弗獲：不能?！?】沮溺：長沮、桀溺，春秋時期的兩位隱土。.以下對詩句的分析，不正確的一項為哪一項（）A. “孰是都不營”

31、二句，強調(diào)應(yīng)當(dāng)自食其力，自營衣食，才可求得安樂。.第五句中，常業(yè)指農(nóng)務(wù)，說明躬耕勞作已是詩人真實的日常生活?！俺砍鏊廖⑶凇币痪洌拔⑶凇笔亲灾t的說法，實際上勞作十分勤苦?！岸肪粕⒔箢仭敝敢院里嬓广皭?，與“斗酒十千恣歡謔“情感相同。此題考查學(xué)生對詩詞的綜合賞析能力。B.“沉郁頓挫的風(fēng)格”說法錯誤?！俺劣纛D挫”風(fēng)格中“沉郁”主要指詩歌內(nèi)容深廣，意境雄渾， 感情深沉；頓挫”主要指詩歌表情達(dá)意抑揚跌宕，音調(diào)聲情起伏迭變。楊萬里這首詞用語輕 松詼諧，極言歸隱之樂，風(fēng)格應(yīng)該是清新淡遠(yuǎn)，而不是“沉郁頓挫工 應(yīng)選B。此題考查學(xué)生鑒賞詩詞藝術(shù)手法的能力?！叭龔健保瑫x趙歧三輔決錄逃名：“蔣翊（漢兗州刺史）歸鄉(xiāng)里

32、，荊棘塞門，舍中有三徑， 不出，唯求仲、羊仲從之游?！按酥笟w隱者的住所。運用“三徑”的典故寫出主人公的隱逸之 樂與高潔之行；“主守清風(fēng)，監(jiān)臨明月運用了比較的修辭手法，把清風(fēng)、明月比較作可以管理的具體對象, “主守清風(fēng)，監(jiān)臨明月與辛棄疾的“管竹，管山，管水由異曲同工之妙，其實表達(dá)的是與清 風(fēng)明月相伴的樂趣，凸顯隱逸之樂?！靶菡f白日升天，莫夸金印”直抒胸臆。白日升天”，舊時指道家升入天界成仙，后比喻驟然 受到任用而顯貴?！敖鹩　?，指儒家高官厚祿之說。用休說”“莫夸”直接否認(rèn)道家神仙之事、 高官厚祿、功名顯貴等，說明了主人公對這些的漠視，同時也從另一個方面表達(dá)了對隱逸之 樂的肯定與向往、追求。“只愁

33、醉殺，螺江門外私酒”運用了反語。作者用幽默詼諧的語言，暢想自己回鄉(xiāng)之后開懷暢 飲、縱酒歡歌的快樂場景。如此歡樂暢快的情景，作者卻冠以“愁”字，正話反說，愁的不是 別的，正是喝酒太酣，游玩太樂，更讓我們感受到主人公無憂無慮、灑脫悠閑的歸隱之樂。C（1）相同點：都有對田園農(nóng)家生活的熱愛，對農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的贊美。（2）不同點：范詞側(cè)重寫江南水鄉(xiāng)舟行所見之景，農(nóng)人忙農(nóng)事的井然有序，有豐收在望 的期待；陸詩那么表現(xiàn)豐收之后，農(nóng)家盛情款待的淳樸民風(fēng)。陸詩還蘊含哲理不管前路 多么難行，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”，出現(xiàn)一個充滿光明與希望的新 境界?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。C

34、“以水鄉(xiāng)的寒冷反襯春光的美好”錯，詞中的“寒”是寫實，指環(huán)境的冷，并非用于反襯。答案第12頁，共13頁應(yīng)選c。此題考查學(xué)生比較閱讀詩歌思想情感的能力。相同點：范詩：從“江國多寒農(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麥連岡桑葉賤。看看嘗面收新繭” 詩歌的下片內(nèi)容看，下片寫田園，寫農(nóng)事，通過對“農(nóng)事”“村北村南”秀麥”“桑葉“新繭等的 描寫，流露出對農(nóng)家生活的認(rèn)同感、滿足感，表達(dá)了作者對田園農(nóng)家生活的熱愛。陸詩：“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年 景農(nóng)家待客菜肴非常豐富。首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象?！白汶u豚”一個 “足”字，表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的

35、盛情?！澳Α倍?，道出詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。 不同點：范詩：詞的上片向讀者講述了一幅早春水鄉(xiāng)的五彩畫面，通過對春水、芳草、鵝兒、畫舫、 橫塘塔等景物的描寫，描繪了一幅清新、明凈的水鄉(xiāng)春景圖，表達(dá)了對農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的贊美。 詞的下片寫到農(nóng)事，視野更加開闊了?！敖瓏嗪r(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍寫出農(nóng)事 的輕松，農(nóng)作的井然有序。“秀麥連岡桑葉賤，看看嘗面收新繭”，這兩句是寫高地上景象, 雖然水稻剛剛下種，但漫岡遍野的麥子拔穗了，蠶眠，桑葉也廉價了，農(nóng)桑豐收在望。所以 下面寫道：“看看嘗面收新繭”。“看看”，即將之意，透著津津樂道、喜迎豐收的神情。下片 寫田園，寫農(nóng)事，流露出對農(nóng)家生活的認(rèn)同感

36、、滿足感。陸詩：從首聯(lián)的“臘酒”“雞豚”來看，臘酒，指臘月釀制的酒。豚，是豬。足雞豚，意謂雞豬 足。這兩句是說農(nóng)家酒味雖薄，而待客情意卻十分深厚。描寫的是豐收年景，農(nóng)民熱情好客 的淳厚品行。頷聯(lián)寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村?！鄙綆n重疊 水流曲折正擔(dān)憂無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個山村。這里描寫的是詩人置身山陰道 上，信步而行，疑假設(shè)無路，忽又開朗的情景，不僅反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了 世間事物消長變化的哲理。于是這兩句詩就越出了自然景色描寫的范圍，而具有很強的藝術(shù) 生命力。答案第13頁，共13頁答案第14頁，共1頁.以下對這首詩的理解與賞析，

37、不正確的一項為哪一項（）A.詩中先后兩次反問，旨在表達(dá)對世人輕視農(nóng)事、不勞而獲的批判。B.本詩語淡而情濃，如“聊”字，看似平淡，欣慰之情卻真實淳厚。C.詩人以勞動者身份抒寫親身勞作的真切感受，具有積極思想意義。D.整首詩夾敘夾議，通過收稻之?dāng)⒄f，抒發(fā)躬耕之情懷，意蘊豐富。.本詩結(jié)尾，詩人為何說“躬耕非所嘆”？請結(jié)合全詩內(nèi)容，簡要分析。.閱讀下面這首唐詩，按要求作答。樵者【唐】崔涂行山行采薇,閑翦蕙為衣。避世嫌山淺,逢人說姓稀。有時還獨醉,何處掩衡扉。莫看棋終局,溪風(fēng)晚待歸。以下對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧ˋ. “漁樵”本是農(nóng)耕文明的基本生活方式，比方“況吾與子漁樵于江渚之上”。

38、它代表了無拘無束的田園生活 和淡泊灑脫的人生境界，在詩文中常成為隱者的象征。B.衡，橫木，橫木為門，是貧者之居的布置。衡扉，簡陋的房屋。從頸聯(lián)中可以看出樵者生活清苦，“獨 醉”中透著近似“新停濁酒杯的潦侄之意。C.本詩尾聯(lián)與“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）用典類同，但用意不同。本詩更 強調(diào)山中遇仙的情節(jié)而非劉詩中的人事滄桑之感。D.本詩語言自然樸質(zhì)，但余韻悠悠；字里行間既展現(xiàn)了樵者的日常生活，又流露出作者對樵者的贊賞與向 往。（2）“香草美人”在中國古典文學(xué)中有特殊含義。本詩哪一句承襲了“香草美人”意象的文學(xué)傳統(tǒng)，有什么寓意？ （3廣莫看棋終局，溪風(fēng)晚待歸”表達(dá)了什么情感？閱

39、讀下面王維的詩歌和紅樓夢（節(jié)選），完成下面小題。輛川閑居贈裴秀才迪【唐】王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺潑。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前?！咀ⅰ拷虞洠捍呵飼r楚國人，一位狂人、隱士；詩中是接輿比裴迪。紅樓夢（節(jié)選）黛玉笑道：“你說他這上孤煙好，你還不知他這一句還是套了前人的來。我給你這一句瞧瞧，更 比這個淡而現(xiàn)成?！闭f著便把陶淵明的“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”翻了出來，遞與香菱。香菱瞧了，點 頭嘆賞，笑道：原來上字是從依依兩個字上化出來的?！?對輛川閑居贈裴秀才迪分析不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢. 一二句寫景，有視覺形象有聽覺形象，動靜結(jié)合。B.三四句寫人，用動作和

40、神態(tài)描寫表現(xiàn)隱者的安閑。C.末句“五柳”寫景，兼用陶淵明“自號”的典故。D.這首詩煉字煉句，表達(dá)含蓄委婉，境界曠遠(yuǎn)壯闊。.你認(rèn)為“上”和“依依”哪一個更好？寫出看法和理由。.此處紅樓夢的節(jié)選局部表現(xiàn)了黛玉的某形象特點，此形象特點在紅樓夢整本書中是前后統(tǒng)一 的，請結(jié)合紅樓夢中林黛玉的任一內(nèi)容，對此加以分析。內(nèi)容寫出概略即可。閱讀下面這首詩，回答各題。漁家傲謝逸秋水無痕清見底，蓼花汀上西風(fēng)起。一葉小舟煙霧里，蘭棹般，柳條帶雨穿雙鯉。自嘆直鉤無處使，笛聲吹徹云山翠。膾落霜刀紅縷細(xì)，新酒美，醉來獨枕莎衣睡。.“笛聲吹徹云山翠”的運用了 和 的表達(dá)技巧。.綜合全詩，請簡要分析“漁家”的情感是如何變化的？

41、.以下有關(guān)文學(xué)常識的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.詞起于隋唐，盛于宋，又叫詩余、曲子詞。按照字?jǐn)?shù)，可分為小令、中調(diào)、長調(diào)?！扒邎@春是詞牌名， “長沙”是題目。B.荀子，名況，戰(zhàn)國末期趙國人。人尊稱其荀卿，先秦法家學(xué)派代表人物之一。作品荀子，為荀子與 其門人所著。主張性惡論，認(rèn)為后天環(huán)境可以改善人惡的本性。C.韓愈，字退之，唐代文學(xué)家、思想家，自謂郡望昌黎，故稱韓昌黎，與柳宗元共同倡導(dǎo)古文運動，主張 “文以載道”。謚“文”，人稱韓吏部”、“韓文公有昌黎先生集。D.想北平主要運用比照手法，將北平與倫敦、巴黎、羅馬、堪司坦丁堡等四大“歷史的都城”比照，突 出北平的動中有靜、布局得當(dāng)?shù)忍攸c，表現(xiàn)出

42、作者熱愛北平、愿意居住在北平的深厚感情。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。念奴嬌和徐尉游石湖宋范成大湖山如畫，系孤篷柳岸，莫驚魚鳥。料峭春寒花未遍，先共疏梅索笑。一夢三年，松風(fēng)依舊，蘿月何 曾老。鄰家相問，這回真?zhèn)€歸到。綠鬢新點吳霜，樽前強健，不怕衰翁號。賴有風(fēng)流車馬客，來覓香云花島。似我粗豪，不通姓字，只 要銀瓶倒。奔名逐利，亂帆誰在天表。17.以下對這首詞的理解和賞析，不正確的一項為哪一項（）A.徐尉游石湖當(dāng)為早春時節(jié)，其時湖光山色秀美如畫，恬靜安詳。B.松風(fēng)依舊，藤蘿間明月如初，正是詞人對石湖魂牽夢縈的表達(dá)?！熬G鬢新點吳霜”，巧用比照與比喻，形象地說明自己日漸衰老?！爸灰y瓶倒，細(xì)節(jié)生動傳

43、神，寫出了詞人粗豪風(fēng)流的真性情。.請簡要概括本詞所表達(dá)的思想感情。閱讀下面兩篇作品，完成下面小題。游山西村宋陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今假設(shè)許閑乘月，拄杖無時夜叩門?！倦p調(diào)】折桂令田家元盧摯沙三伴哥來嚓，兩腿青泥，只為撈蝦。太公莊上，楊柳陰中，磕破西瓜；小二哥昔涎剌塔，碌軸上海 著個琵琶?？答B(yǎng)麥開花，綠豆生芽，無是無非，快活煞莊家。注：沙三伴哥：村農(nóng)名字。嗒：句末助詞。涎刺塔：垂涎饞嘴的樣子。碌軸：石滾碾。海（yan）： 背朝上合撲之意。.游山西村中的“社”的意思是o這兩篇作品都描寫了生活場景。.陸游的詩有理趣，盧摯的

44、曲有諧趣，請結(jié)合作品簡要賞析。閱讀下面這首詩歌，完成各題。歸園田居（其二）陶淵明野外罕人事，窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉，虛室絕塵想。時復(fù)墟曲中，披草共來往。相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣。?？炙敝粒懵渫菝А?以下對這首詩理解、分析不正確的一項為哪一項（）“野外罕人事”是指住在郊野，很少與世俗交游往來，寫出了詩人擺脫官場和世俗束縛后的輕松愉悅?！靶媲睂懗隽私?jīng)過戰(zhàn)亂，到處都是廢墟，詩人只能撥開荒蕪的草，和村子里的鄉(xiāng)鄰來往，生活很艱辛。C.詩歌寫詩人與鄉(xiāng)鄰相見，談話的主要內(nèi)容是田園桑麻的長勢，顯示詩人與鄉(xiāng)鄰關(guān)系友好的淳樸之情。D.詩人用質(zhì)樸無華的語言、悠然自在的語調(diào)，表達(dá)鄉(xiāng)居生活

45、日常片段，寫出了鄉(xiāng)村的幽靜及自己心境的恬 靜。.詩歌后四句表達(dá)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩句簡要分析。閱讀下面這兩首詩，完成下面小題。米首詩經(jīng)周南采采米莒，薄言采之。采采米營，薄言有之。采采茉莒，薄言掇之。采采茉營，薄言捋之。采采榮營，薄言秸之。采采紫莒，薄言裱之。鄉(xiāng)村四月宋翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。.以下對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項為哪一項（）A.兩詩均描寫了“勞動”的景象，畫面生動鮮明，寫出了勞動的歡快與繁忙。B.米莒在六個動詞的變化中，表現(xiàn)了越采越多直到滿載而歸的勞動過程。C.鄉(xiāng)村四月前兩句是靜景，描寫了山原河水、杜鵑鳴叫、煙雨飄飄的景色。

46、D. “才了蠶桑又插田”，未必就是實寫，而是化繁為簡，勾畫鄉(xiāng)村的忙碌情景。.以上兩首詩在寫勞動場景和鄉(xiāng)村景象時，運用的手法及其作用有何不同，請簡要分析。 閱讀下面這首古詩，完成下面小題。癸卯歲始春懷古田舍二首（其二）陶淵明先師有遺訓(xùn)，憂道不憂貧。瞻望邈難逮，轉(zhuǎn)欲志長勤。秉耒歡時務(wù)，解顏勸農(nóng)人。平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新。雖未量歲功，即事多所欣。耕種有時息，行者無問津。日入相與歸，壺漿勞近鄰。長吟掩柴門，聊為隴畝民?！咀ⅰ繂柦颍褐缚鬃幼屪勇废騼晌浑[土長沮、桀溺問路的典故。.以下對這首詩的理解和賞析，不正確的一項為哪一項（）A.盡管詩人尊崇孔子，但他意識到“憂道不憂貧”難以踐行，因此立志躬耕，這表達(dá)了他對孔子人生選擇