統(tǒng)編版四年級語文上冊口語交際《我們與環(huán)境》精美課件

1、口語交際：我們與環(huán)境調(diào)查人：年月日地點環(huán)境問題及危害我的感受校園小區(qū)公園河流發(fā)現(xiàn)問題 在我們的身邊存在哪些環(huán)境問題呢？請大家以小組為單位開展調(diào)查活動。我們可以通過哪些途徑來調(diào)查身邊的環(huán)境問題？現(xiàn)場觀察讀報上網(wǎng)采訪群眾看電視聽廣播搜集整理資料。 方法點撥：大家在搜集問題的時候，可以拍照片、搜集圖片、錄音、做小卡片觀山引出話題聽雨看海賞花四幅圖片反映了哪些環(huán)境問題？你想說點什么？ 亂扔垃圾，亂排污水，亂排廢氣，亂砍濫伐只要大家稍稍留意就不難發(fā)現(xiàn)，人類的許多行為正在危害著我們的生活。交流內(nèi)容：我們身邊存在哪些環(huán)境問題？這些問題造成了什么危害？對環(huán)境問題進行歸類。推選一名“最佳發(fā)言人”。問題交流交流要

2、求：發(fā)言時，要圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。認真傾聽，判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。你調(diào)查的是什么地方？你發(fā)現(xiàn)了什么環(huán)境問題？這些問題造成了什么危害？ 交流過程中是否做到了“圍繞話題發(fā)表看法，不跑題”？關(guān)于這個問題，你們有沒有要提問或補充的？圍繞話題剛才大家發(fā)現(xiàn)的這些問題，可以歸為哪幾類？水污染噪聲污染垃圾污染空氣污染環(huán)境問題與我們的生活息息相關(guān)。為了保護環(huán)境，我們可以做些什么呢？提出建議遇到堵車這種情況，怎么做才能保護環(huán)境呢？這樣建議的理由是什么？你覺得這個建議好嗎？情境一：開車時停候時間長，小伙伴提議大人將汽車熄火，說這樣可以減少尾氣排放，也可以節(jié)省燃料。 減少尾氣排放，節(jié)省燃料。怎樣才能避免

3、這樣的問題？ 教室無人，燈也開著。針對大家發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題，為了保護環(huán)境，我們可以做些什么？交際要求： 說：圍繞話題說建議，不跑題。 聽：判斷發(fā)言是否跑題，思考提出的建議是否切實可行。評選建議評選保護環(huán)境的十條建議。 環(huán)境保護迫在眉睫，保護環(huán)境人人有責。我們要從中選出十項保護環(huán)境簡單易行的做法，印成保護環(huán)境小建議十條。什么樣的建議才能入選？請大家討論一下入選標準。能否解決實際的環(huán)境問題，是否簡單易行。全班討論、評選。推薦并說出理由。歸納十條建議并排序。一、不要浪費紙張，紙張來之不易！二、不要亂丟亂扔，影響校容校貌！三、出門隨手關(guān)燈，不浪費一度電！四、用完水關(guān)龍頭，節(jié)約每一滴水！五、不高聲喧嘩，創(chuàng)

4、一份寧靜之美！六、不隨地吐痰，留一方衛(wèi)生之地！七、不使用塑料袋，減少白色污染！八、不隨意抽煙，給你我潔凈空氣！九、愛護樹木花草，共享一片藍天！十、綠色出行，環(huán)保又健康！一、我們必須做到 1.不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進果皮箱里，如果附近沒有果皮箱，也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛放垃圾，再一起丟進果皮箱。 2.如果你所在的地區(qū)或?qū)W校已進行了垃圾分類，你要積極參與，對垃圾進行分類。 3.不要浪費，你應(yīng)拒絕過度包裝的商品，雙面使用紙張，并且買你必需的東西，因為在你買不必要的商品時，不僅浪費了錢，還浪費了資源。最重要的是要從身邊的小事做起，從不浪費一滴水、一粒米、一分錢做起。閱讀

5、全球青少年環(huán)境公約。 4.積極使用可再利用的用品。如：你應(yīng)把你讀過的課本或健康的書籍送給窮苦的孩子們；把自己還完好的衣服送給弟弟或妹妹穿。 5.如果你發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為發(fā)生，你應(yīng)提醒他（她），說服他（她）不要再這樣做。 6.愛護野生動植物。不要吃野生的動物或植物，并提醒他人也不要這樣做。二、我們盡力做到 1.盡量減少使用一次性用品。如：你可以自帶無毒害金屬制造的餐具，來代替一次性餐具。 2.你應(yīng)讓每滴水都變得有價值，也就是說，你應(yīng)盡量多次地使用每一滴水。比如：你可以用洗過手的水拖地板等。 3.盡自己所能，綜合使用舊商品，變廢為寶。 4.阻止別人做破壞環(huán)境的事情。 5.減少私車使用，盡量乘

6、公交車。設(shè)計制作關(guān)于保護環(huán)境的海報。（1）小組分工完成海報。（2）全班交流，評議。（3）張貼在班級布告欄。 進一步美化海報，打印后張貼在學(xué)校、社區(qū)等地方的布告欄。作業(yè)：口語交際：我們與環(huán)境說聽圍繞話題問題建議板書設(shè)計口語交際：我們與環(huán)境 統(tǒng)編版語文四年級上冊課前導(dǎo)入 觀山，看海，聽雨，賞花和大自然親密接觸，讓我們心曠神怡。 每個人都希望生活在美好的環(huán)境里。可是，只要大家稍稍留心，就不難發(fā)現(xiàn)，人類的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境。與同學(xué)交流討論我們身邊存在哪些環(huán)境問題？ 對人們的身體健康有什么危害？為了保護環(huán)境，我們可以做些什么？交際話題交際指導(dǎo)1.搜集資料。 先圍繞兩個話題搜集相關(guān)資料，仔細閱

7、讀資料，然后和同學(xué)交流自己的看法。2.交流看法。 交流時要圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。3.聆聽發(fā)言。 聆聽別人的發(fā)言時，要判斷別人的發(fā)言是否與話題有關(guān)，是否正確。4.總結(jié)做法。 討論后，可以選出十項簡單易行的做法，印成保護環(huán)境小建議十條，張貼在學(xué)校、社區(qū)等地方的布告欄里。 我們身邊存在哪些環(huán)境問題？ 對人們的身體健康有什么危害？交流討論水污染 大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢水排入水中，使水受到污染。日趨加劇的水污染，影響了飲用水源，對人類的生存健康構(gòu)成了嚴重威脅。水污染大氣污染 工業(yè)廢氣、汽車尾氣等排入大氣，對空氣造成了污染。這些廢氣通過不同的途徑進入人的體內(nèi)，有的會直接產(chǎn)生危害，有的還會產(chǎn)生蓄積作用

8、，更加嚴重地危害人的健康。大氣污染固體廢棄物污染 人們的生產(chǎn)生活中會產(chǎn)生大量的固體廢棄物。固體廢棄物要占用大量土地資源。如果處理不當，還會污染空氣、土壤、水體，甚至傳播疾病，危害人們的身體健康。固體廢棄物污染土壤污染 固體廢物、有害廢水、有害氣體及飄塵導(dǎo)致了土壤污染。土壤污染會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)和品質(zhì)降低，污染地下水和地表水，從而危害人體健康。土壤污染為了保護環(huán)境，我們可以做些什么？1.判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。2.圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。 如果堵車的時間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可減少尾氣排放，也可節(jié)省燃料。 最后離開教室的同學(xué)要記得關(guān)燈，這樣可以節(jié)約用電。 保護環(huán)境，應(yīng)做到

9、節(jié)約用水。比如在家里，媽媽會將淘米水、洗菜水用來澆灌家里養(yǎng)的一些綠植，還會用洗衣服的水沖廁所。 保護環(huán)境，要做到不亂扔垃圾，因為亂扔垃圾既破壞環(huán)境，還很不文明。我曾經(jīng)看過一個新聞，高速公路上，一輛疾馳的汽車上突然飛出一袋垃圾，撒得到處都是，污染了環(huán)境，還差點釀成交通事故。 我發(fā)現(xiàn)白色污染很嚴重。比如一次性餐具，還有我們常用的塑料袋等。所以，我平時出去吃飯都自己帶餐具，購物時自帶購物袋。保護環(huán)境小建議十條1.不要浪費紙張，因為紙張來之不易！2.不要亂丟亂扔垃圾，以免影響市容市貌！3.出門時不要忘記關(guān)燈，以免浪費一度電！4.洗完手請立即關(guān)掉水龍頭，節(jié)約用水。5.不要在公共場所吸煙，既危害自身健康，又污染空氣！6.綠色出行，充分利用公共交通工具，既環(huán)保又健康！7.養(yǎng)寵物的市民請不要讓寵物隨地大小便，既影響市容，又污染環(huán)境！8.從我們身邊做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰！9.我們要愛護樹木花草，不要隨便砍伐樹木、踐踏草地，種一棵樹就開辟了一片藍天！10.盡量少用一次性用品，如一次性碗筷、塑料袋等，購物時自備提