二年級(jí)下冊(cè)誦讀內(nèi)容文檔

1、 二年級(jí)語文下冊(cè)拓展性素讀、誦讀內(nèi)容前言： 記憶、學(xué)習(xí)一如跑步、吃飯，練習(xí)、經(jīng)常練習(xí)，自然記得快、記得牢。知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)吃下去，自然長(zhǎng)文化素養(yǎng)和智慧內(nèi)涵。第一單元1. 清明（來源：網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)充 推薦人：孫海舟 ）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。2.元日（來源：網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)充 推薦人：孫海舟）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日, 總把新桃換舊符。以上內(nèi)容價(jià)值：適用于識(shí)字1，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的理解。3.桂林山水（來源：補(bǔ)充習(xí)題P 3 推薦人：孫海舟）漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕

2、的翡翠。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。 以上內(nèi)容價(jià)值：適用于識(shí)字2，豐富桂林山水意象，積淀美文美句。 4.眼睛（來源：補(bǔ)充習(xí)題P 6 推薦人：孫海舟）窗戶是房屋的眼睛,冬天,它看見皚皚白雪,春天,它看見柳綠桃紅。湖泊是大地的眼睛,白天,它看見明亮的太陽,夜晚,它看見閃爍的星星。5.海（ 來源：練習(xí)與測(cè)試P7 推薦人：孫海舟）大海是一個(gè)動(dòng)物園，養(yǎng)了好多海龜、海豹、海馬，還有彩色的小魚和龍蝦。海浪是一個(gè)雕塑家，岸邊的

3、礁石上，刻滿了一幅幅奇妙的畫。海灘是個(gè)玩具商場(chǎng)，每天都擺上漂亮的貝殼，讓娃娃把它們拾回家。以上內(nèi)容價(jià)值：適用于識(shí)字4，提升學(xué)生的想象力，豐富見識(shí)，積淀美文美句。6.節(jié)日片段（來源：第一單元語文試卷中的練習(xí) 推薦人：孫海舟）春節(jié)到了，家家戶戶張燈結(jié)彩，全家人歡聚一堂，男女老少個(gè)個(gè)喜氣洋洋，真是舉國(guó)上下普天同慶。以上內(nèi)容價(jià)值：適用于第一單元，誦讀片段，感受節(jié)日的歡樂氣氛，以及詞語的習(xí)慣用法，積累豐富的四字詞語。第二單元7. 詠柳（來源：網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)充 推薦人：孫海舟）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。8 春雨片段（來源：整合于朱自清的春 推薦人：孫海舟）雨是尋常的，二、三月

4、間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來。一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。9. 春日 (朱熹)（來源：小學(xué)語文互動(dòng)閱讀P29 推薦人：孫海舟 ）勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。10. 春天（來源：補(bǔ)充習(xí)題 P8 推薦人：孫海舟）小鳥說，春天是藍(lán)色的，晴朗的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。小牛說，春天是金色的，田野上的油菜花金黃金黃的。小鹿說，春天是綠色的，滿山的樹木碧綠碧綠的。以上內(nèi)容價(jià)值：適用于第一篇課文古詩(shī)兩首，積累春景美文美句，感知春季時(shí)大自然的美。以及提高學(xué)生理解文本練習(xí)的能力，以便合理地仿寫。11. 無題

5、 （ 唐 李商隱）（來源：網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)充 推薦人：孫海舟） 相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。以上內(nèi)容價(jià)值：適用于第二篇課文蠶姑娘，素讀經(jīng)典詩(shī)文，感知蠶的精神品格。只是素讀時(shí)應(yīng)進(jìn)行適度的“再生、復(fù)活”的哲學(xué)思維引領(lǐng)。12. 春景片段（來源：補(bǔ)充習(xí)題P10 推薦人：孫海舟）春天到了，小草發(fā)芽了，像給大地鋪上了綠油油的地毯。五顏六色的花兒開了，有粉紅的桃花，有雪白的梨花，還有金黃的迎春花，好看極了。春天真是一幅五彩的畫。以上內(nèi)容價(jià)值：適用于第三篇課文月亮灣，誦讀片段，感受春景的美，以及建構(gòu)寫景一般模式。1

6、3.綠葉和紅花之片段（來源：第二單元語文試卷中的短文閱讀。推薦：孫海舟） 從此，紅花接受了教訓(xùn)，再也不驕傲了。綠葉呢，仍舊默默地給紅花送去養(yǎng)分。它們成為了天地間一對(duì)密不可分的好朋友。以上內(nèi)容價(jià)值：適用于第二單元評(píng)講試卷，誦讀片段，加深對(duì)文本的理解，習(xí)得文章結(jié)尾的一種模式，初步領(lǐng)悟人際交往的哲學(xué)思想。第三單元14.六月二十七日望湖樓醉書 （作者 蘇軾）（來源 網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)充 推薦人：孫海舟）六月二十七日望湖樓醉書（其一）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。以上內(nèi)容價(jià)值：適用于第5篇課文雨后，誦讀經(jīng)典詩(shī)文，感受夏雨的魅力，經(jīng)典與活潑的兒童詩(shī)同行，相得益彰。15.關(guān)于春景的四字

7、詞語（來源：教師資源 推薦：孫海舟）百花盛開、爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛、色色俱全、萬紫千紅、五顏六色、桃紅柳綠、春暖花開、百花爭(zhēng)艷、春色滿園以上內(nèi)容價(jià)值：適用于三月中旬，誦讀詞語，感受春的魅力，積累詞匯，提升抽象思維元素。16小 青 蛙（來源：塵雨自創(chuàng) 推薦：孫海舟小青蛙，呱呱呱，咱們來把祖國(guó)夸。飛速發(fā)展數(shù)華夏，科技成果賽春花。小青蛙，呱呱呱，咱們來把家鄉(xiāng)夸。植樹綠化保莊稼，藍(lán)天碧水美如畫。小青蛙，呱呱呱，咱們從小愛中華。勤奮好學(xué)奔四化，未來屬于普通話。以上內(nèi)容價(jià)值：適用于愛國(guó)主義教育，誦讀童謠，感受感受祖國(guó)的發(fā)展，激發(fā)民族自豪感。17.比賽片段（來源：文本蝸牛的獎(jiǎng)杯 推薦：孫海舟） 在一次飛行比賽

8、中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對(duì)手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶捧走了冠軍獎(jiǎng)杯。以上內(nèi)容價(jià)值：適用于第7課蝸牛的獎(jiǎng)杯，誦讀文本片段，建構(gòu)寫作模式，可以仿寫長(zhǎng)跑比賽。18.狐假虎威第7自然段（來源：文本第8課。 推薦：孫海舟） 老虎跟著狐貍朝森里深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。以上內(nèi)容價(jià)值：適用于第8課狐假虎威，誦讀文本片段，通過“每課一誦”引入第二課時(shí)，積累詞語，加深對(duì)文本的理解，有利于表演和展開聯(lián)系上下文的學(xué)習(xí)活動(dòng)。第四單元19.母親的恩情第三自然段（來源：教材 推薦 ：孫海舟）太陽出來了，路邊的小草更顯得生機(jī)勃勃。孟郊撫摸著身上的衣服，注視著那又細(xì)又密的針腳，心里想，母親的慈

9、愛，不就像這春天里的太陽光嗎？沐浴著陽光的小草，無論怎樣都報(bào)答不了太陽的恩情啊！20.關(guān)于親情的四字詞語（來源：補(bǔ)充習(xí)題P22，和學(xué)生資源 推薦：孫海舟）情深似海 恩重如山 骨肉之情 痛癢相關(guān) 依依不舍 骨肉情深以上內(nèi)容價(jià)值：適用于第9課母親的恩情，誦讀文本片段和詞串，品味博大的母愛、濃濃的親情，加深對(duì)游子吟的理解。也積累一些生動(dòng)的詞語和句式。21.尋隱者不遇（來源：練習(xí)與測(cè)試P30 推薦：孫海舟）松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。以上內(nèi)容價(jià)值：適用于第9課母親的恩情，增補(bǔ)經(jīng)典誦讀，品味唐詩(shī)魅力。22.沉香救母（一）片段（來源：文本教材。 推薦：孫海舟）不久，沉香就告別了爸爸，上

10、山拜師學(xué)藝。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習(xí)武練功。有時(shí)累得腰酸背疼，很想松口氣，但一想到要去解救媽媽，渾身就增添了力量。以上內(nèi)容價(jià)值：適用于第10課沉香救母（一），誦讀文本片段，感受沉香的勤學(xué)苦練。23.媽媽的愛（來源：練習(xí)與測(cè)試P33 推薦：孫海舟）一個(gè)很熱很熱的夜晚， 我從夢(mèng)中醒來， 媽媽正給我扇扇子， 汗水濕透了她的衣衫。 啊！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。 一個(gè)很涼很涼的雨天， 媽媽到學(xué)校接我， 一把傘遮住了我的頭頂， 雨水打在媽媽的身上。 啊，媽媽的愛是遮雨的傘。 有一回我病了， 媽媽抱我去醫(yī)院。 摸著我很燙很燙的額頭， 媽媽著急地哭了。 啊，媽媽的愛是滴落的淚。 有一

11、天，我打破了花瓶， 對(duì)媽媽說了謊， 媽媽的批評(píng)讓我臉紅， 我不敢抬頭看她的眼睛。 啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光?！叭恕眿D女節(jié)那天，我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花，媽媽把我抱在懷里，輕輕地親吻我的臉頰。啊，媽媽的愛是甜甜的吻。我在媽媽的愛里一天天長(zhǎng)大。以上內(nèi)容價(jià)值：適用于第第四單元，第10、11篇課文沉香救母，誦讀通俗兒童詩(shī)，浸染濃郁的母愛情懷。24.沉香救母（二）片段（來源：文本教材。 推薦：孫海舟）一路上，沉香不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗。餓了就采幾只野果充饑，渴了就捧幾口泉水喝喝。腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡，身上劃下了一道道血痕，他一點(diǎn)也不在乎。以上內(nèi)容價(jià)值：適用于第11課沉香救母（二），誦讀文本片段，感知沉香為了救母吃盡了千辛萬苦。25三字經(jīng)節(jié)選（來源：補(bǔ)充習(xí)題P27 推薦：孫海舟）香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。首孝弟，次見聞，知某數(shù)，識(shí)某文。以上內(nèi)容價(jià)值：適用于第11沉香救母（二），誦讀經(jīng)典，感受孝道，以及明了人生前行方向。生肖詞串（來源：補(bǔ)充習(xí)題P31