統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地六》精品課件

1、語(yǔ)文園地六第1課時(shí)第2課時(shí) 這一單元我們學(xué)習(xí)了很多寫(xiě)景的文章，從中我們也有了許多收獲，例如：寫(xiě)作手法。今天我們就一起進(jìn)入“語(yǔ)文園地”，去汲取里面的營(yíng)養(yǎng)吧。第1課時(shí)新課導(dǎo)入讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：下面兩段話(huà)有什么共同的特點(diǎn)？ 西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。圍繞一個(gè)句子寫(xiě)。交流平臺(tái) 小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。 開(kāi)頭一句表達(dá)了這段話(huà)的主要意思，后面的

2、內(nèi)容都是圍繞開(kāi)頭這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。圍繞一個(gè)句子寫(xiě)。讀一讀，說(shuō)說(shuō)這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。 校園的東墻邊有一張乒乓球臺(tái)。球臺(tái)那里圍了一圈黑腦袋，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。 乒乓小將們打得多精彩?。∷麄兡愎ノ覔酰粋€(gè)球常常打了幾十個(gè)回合還不分勝負(fù)。下面兩段話(huà)有什么共同的特點(diǎn)？ 站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這些數(shù)不盡的條石，每塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有汽車(chē)、火車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，單靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空

3、中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿(mǎn)人間。 結(jié)尾一句表達(dá)了這段話(huà)的主要意思，前面的內(nèi)容都是圍繞結(jié)尾這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。你們發(fā)現(xiàn)中心句是怎樣運(yùn)用的嗎？ 有的時(shí)候，一段話(huà)的開(kāi)頭就表達(dá)了這段話(huà)的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開(kāi)頭這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。 這樣的句子也有可能在一段話(huà)的末尾或中間。思考回答：中心句有什么作用呢？ 找到這樣的句子，可以幫助我們更好地理解一段話(huà)的意思。我們習(xí)作的時(shí)候也可以學(xué)著這樣寫(xiě)。蝌蚪飛蛾螃蟹蝌蚪飛蛾螃蟹加紅的字有什么共同特點(diǎn)？識(shí)字加油站鯉魚(yú)鯽魚(yú)鯊魚(yú)鯉魚(yú)鯽魚(yú)鯊魚(yú)加紅的字有什么共同特點(diǎn)？蝌蚪 飛蛾 螃蟹鯉魚(yú) 鯽魚(yú) 鯊魚(yú) 這些字都

4、是由兩個(gè)文字復(fù)合成體，其中的一個(gè)文字表示事物的類(lèi)別，而另一個(gè)表示事物的讀音。這樣的字叫作形聲字。左形右聲：螃 蝌 蚪 蛾 鯉 鯽下形上聲：蟹 鯊另外還有右形左聲、上形下聲、外形內(nèi)聲、內(nèi)形外聲。形聲字的分類(lèi)蝌 蚪 蛾 鯉 鯽 鯊“蟲(chóng)”是形旁，表義?！翱啤笔锹暸?，表音。形聲字的識(shí)記詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚(yú) 鯽魚(yú)鯊魚(yú)送小魚(yú)回家蝌蚪蛾鯉鯽鯊第2課時(shí)詞句段運(yùn)用 看到下面的詞語(yǔ)，你的眼前會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫(huà)面？選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。懶洋洋 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖靜悄悄 空蕩蕩 亂糟糟 鬧哄哄描寫(xiě)行為動(dòng)作的詞語(yǔ)。描寫(xiě)環(huán)境的詞語(yǔ)。ABB式詞語(yǔ)第2課時(shí) 我眼前浮現(xiàn)的畫(huà)面是：我和媽媽去超市購(gòu)物完之后，每人手里拎著兩大

5、袋“戰(zhàn)利品”，興沖沖地走在回家的路上。 我眼前浮現(xiàn)的畫(huà)面是：在車(chē)水馬龍的街道上，有一位老奶奶，拄著拐杖，顫巍巍地過(guò)馬路。我會(huì)寫(xiě)：懶洋洋太陽(yáng)打了個(gè)哈欠，懶洋洋地升起來(lái)了。亂糟糟幾天沒(méi)有打掃房間，結(jié)果房間里亂糟糟的。車(chē)站的人可真多我喜歡夏天的夜晚用下面的句子開(kāi)頭，試著說(shuō)一段話(huà)。 范例一：車(chē)站的人可真多，只見(jiàn)車(chē)站人山人海，人們都在焦急地等待。“車(chē)來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲。我一看，真來(lái)了一輛車(chē)，誰(shuí)知車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，人們就一窩蜂地?cái)D上去，頓時(shí)大人的叫喊聲和孩子的哭聲混成一片。車(chē)?yán)锏娜耸箘藕爸?，別上了，站不下了。車(chē)下的人拼命地叫著，我們要上班，讓我們上去。這時(shí)，我背著大書(shū)包被人群擁擠著，也不由自主地往車(chē)上擠。

6、我個(gè)子小，被擠得喘不過(guò)氣來(lái)。好不容易擠上了車(chē)，還沒(méi)等我站穩(wěn)，車(chē)子就開(kāi)了。忽然，車(chē)下一位叔叔大聲地喊著什么，可是車(chē)上、車(chē)下人太多，司機(jī)哪能聽(tīng)到他的聲音?。?范例二：我喜歡夏天的夜晚。看，星星們太調(diào)皮了。它們一會(huì)兒組成了一頭兇猛的獅子向我撲過(guò)來(lái)，一會(huì)兒又組成了一個(gè)怪物，前面還有一個(gè)小孩，那個(gè)怪物正在和那個(gè)小孩做“老鷹捉小雞”的游戲，一會(huì)兒它們又組成了一幅圖畫(huà)，旁邊放著顏料和畫(huà)筆，好像要讓我畫(huà)畫(huà)。我仿佛置身在星星們的中間，想要伸手去夠那支畫(huà)筆去填充顏色，但是怎么夠也夠不著，這時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái)，我們相距太遙遠(yuǎn)了。想著想著，那些東西就不見(jiàn)了日積月累早發(fā)白帝城 唐 李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿

7、聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。dclnhunyuntzhochn 早發(fā)白帝城是唐代詩(shī)人李白在流放途中遇赦返回時(shí)所創(chuàng)作的一首七言絕句。此詩(shī)是李白詩(shī)作中流傳最廣的名篇之一。詩(shī)人是把遇赦后愉快的心情和江山的壯麗多姿、順?biāo)兄鄣牧鲿齿p快融為一體來(lái)表達(dá)的。全詩(shī)無(wú)不夸張和奇想，寫(xiě)得流麗飄逸，驚世駭俗，但又隨心所欲，自然天成。全詩(shī)鋒棱挺拔，一瀉直下，快船快意，令人神往。背景鏈接 李白（701762），字太白，號(hào)青蓮居士，中國(guó)唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。其詩(shī)以描寫(xiě)山水和抒發(fā)內(nèi)心的情感為主，詩(shī)風(fēng)雄奇豪放。他與杜甫并稱(chēng)為“李杜”。存世詩(shī)文千余篇，有李太白集。其墓在今安徽當(dāng)涂太白鎮(zhèn)太白村青山西麓，四川江油、山東濟(jì)寧、湖北安

8、陸有紀(jì)念館。作者簡(jiǎn)介理解古詩(shī)發(fā)：出發(fā)。白帝城：故址在今重慶市奉節(jié)縣白帝山上。朝：清晨，早晨。辭：離開(kāi)，告別。彩云間：因白帝城在白帝山上，地勢(shì)高聳，從山下江中仰望，仿佛聳入云間。江陵：今湖北荊州。還：返回。猿：猿猴。啼：啼叫。住：停止，停歇。萬(wàn)重山：層層疊疊的山，形容有許多山。結(jié)合注釋?zhuān)囍f(shuō)說(shuō)全詩(shī)的意思。 譯文：清晨離開(kāi)云霧繚繞的白帝城，一天之內(nèi)就能回到千里之外的江陵。兩岸猿猴的啼叫聲響成一片，輕快的小船已駛過(guò)連綿不絕的山巒。把學(xué)到的古詩(shī)背給家人聽(tīng)。積累ABB式的詞語(yǔ)。課后作業(yè)語(yǔ)文園地六 同學(xué)們，美麗的祖國(guó)，成長(zhǎng)的搖籃，夢(mèng)想啟航的地方。這組課文里哪篇讓你有所感悟？下面請(qǐng)同學(xué)們以課文為例，暢談自

9、己的收獲，交流自己的體會(huì)和感受。交流探索17古詩(shī)三首望天門(mén)山描繪的是天門(mén)山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江_的景色，表達(dá)了詩(shī)人_。波瀾壯闊、秀麗雄奇對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情 飲湖上初晴后雨描繪的是西湖在不同天氣下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿，表達(dá)了詩(shī)人_的思想感情。熱愛(ài)大自然望洞庭通過(guò)豐富的想象，巧妙的比喻，獨(dú)具匠心地把洞庭湖美景再現(xiàn)于紙上，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)_和_。大自然的熱愛(ài)寬廣豁達(dá)的胸懷18富饒的西沙群島 本文通過(guò)對(duì)我國(guó)南海的西沙群島的介紹，贊揚(yáng)了西沙群島的_，表達(dá)了作者對(duì)_。美麗和富饒祖國(guó)山河的熱愛(ài)19海濱小城 本文通過(guò)對(duì)海濱小城里大海的景色以及庭院、公園、街道的描寫(xiě)，突出了海濱小城_的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)_。美麗、整潔家鄉(xiāng)的熱

10、愛(ài)之情這是一篇寫(xiě)景散文，展示了小興安嶺一幅幅精美的畫(huà)面，描繪出了小興安嶺的 _和_，抒發(fā)了作者對(duì)_。 美麗景色豐富物產(chǎn)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情20美麗的小興安嶺交流平臺(tái)有的時(shí)候，一段話(huà)的開(kāi)頭就表達(dá)了這段話(huà)的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開(kāi)頭這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。 西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有一片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。 找到這樣的句子，可以幫助我們更好地理解一段話(huà)的意思。我們習(xí)作的時(shí)候也可以學(xué)著這樣寫(xiě)。這樣的句子也有可能在一段話(huà)的末尾或中間。 本次交流內(nèi)容是圍繞中心句寫(xiě)作?！爸行木洹本褪恰爸行乃枷搿?，能夠概括文章主要內(nèi)

11、容的句子就是“中心句”。中心句一般放在開(kāi)頭或結(jié)尾，有時(shí)也放在中間。中心句的特點(diǎn)：（1）一般在段的開(kāi)頭的中心句起概括和總述作用。（2）一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。（3）一般在段的末尾的中心句起歸納和總結(jié)作用。（4）起強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象作用的中心句一般在段的 開(kāi)頭和結(jié)尾。識(shí)字加油站讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，想想每行加點(diǎn)的字有什么特點(diǎn)。蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚(yú)鯽魚(yú)鯊魚(yú)我發(fā)現(xiàn)：第一行加點(diǎn)的字都是蟲(chóng)字旁，所表示的含義都和“蟲(chóng)”有關(guān)；第二行加點(diǎn)的字都是魚(yú)字旁，所表示的含義都和“魚(yú)”有關(guān)。帶“蟲(chóng)”的字：蝶、蜂、蚯、 、 帶“魚(yú)”的字：鲇、鱸、鮭、 、 我會(huì)寫(xiě)懶洋洋 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖靜悄悄 空蕩蕩 亂糟糟 鬧哄哄詞

12、句段運(yùn)用看到下面的詞語(yǔ)，你的眼前會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫(huà)面？選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。懶洋洋沒(méi)精打采的樣子。慢騰騰形容緩慢。顫巍巍抖動(dòng)搖晃（多用來(lái)形容老年人 或病人的某些動(dòng)作）。興沖沖形容興致很高。靜悄悄形容非常安靜，沒(méi)有聲響。空蕩蕩形容房屋、場(chǎng)地等很空，也形 容精神空虛，不充實(shí)。亂糟糟形容事物雜亂無(wú)章或心里煩悶。鬧哄哄形容人聲雜亂。 興沖沖：放學(xué)后，小明興沖沖地跑回家，他要把這個(gè)好消息告訴媽媽。 懶洋洋：春天的午后，和煦的陽(yáng)光照耀著萬(wàn)物，小貓咪咪在陽(yáng)臺(tái)上懶洋洋地曬著太陽(yáng)，十分愜意。 車(chē)站的人可真多 我喜歡夏天的夜晚用下面的句子開(kāi)頭，試著說(shuō)一段話(huà)。 車(chē)站的人可真多呀！站在人群中仿佛要被淹沒(méi)了一樣，來(lái)來(lái)往往的行人提著大大小小的行李匆匆忙忙向前趕著。有的是從火車(chē)站剛出來(lái)的，有的是打算乘坐火車(chē)的，還有一些是來(lái)送別親友的我一下火車(chē)就瞧見(jiàn)了向出口張望的父母，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。我喜歡夏天的夜晚。夏天的夜晚散去了白天的炎熱，一陣陣涼風(fēng)輕輕拂面，吹得人們把所有的煩惱都通通扔在腦后，心情變得舒暢，變得愉快。那黑色的天空，像無(wú)邊無(wú)際的大海，安靜，廣闊，而又神秘。日積月累早發(fā)白帝城 (唐)李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。其詩(shī)風(fēng)豪放飄逸，想象豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。代表作有望廬山瀑布將進(jìn)酒蜀道難等。作者簡(jiǎn)介詞