四年級美術(shù)下冊教案-13. 藏書票8-湘美版

1、湘教版美術(shù)四年級（下）第13課藏書票教案課題：第13課藏書票學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn) 設(shè)計應(yīng)用 欣賞 評述教材分析：藏書票一課可以用繪畫和版畫的形式來表現(xiàn)。版畫對于孩子來說，比較新奇，因此，在版畫學(xué)習(xí)的過程中，能使學(xué)生得到創(chuàng)作的快樂、制作的樂趣、及審美的啟迪。同時，也能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的堅認真做事的好習(xí)慣。學(xué)生在欣賞、討論與制作過程中，能提高自己的審美能力以及制作方法與技巧，也能在與同學(xué)相互作品的交流中增強友誼、培養(yǎng)合作意識、體驗創(chuàng)造的價值與成功的歡樂。教學(xué)目標：1、讓學(xué)生搜集藏書票相關(guān)資料，了解有關(guān)藏書票的來歷、作用及相關(guān)知識。2、學(xué)習(xí)用繪畫或吹塑紙版、紙板拓印等形式設(shè)計制作藏書票。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造

2、力和動手能力。教學(xué)重點：掌握藏書票的基本特征教學(xué)難點：藏書票的印制過程教學(xué)準備：課前讓學(xué)生通過各種渠道收集有關(guān)藏書票的知識、收集各種各樣的藏書票、繪畫用品、紙板、刻刀、剪刀、水彩顏料、毛筆海綿等教學(xué)時間：1課時教學(xué)內(nèi)容：了解藏書票的基本知識、設(shè)計自己的藏書票教學(xué)重點：了解藏書票的基本特征教學(xué)難點：自己構(gòu)圖方式的設(shè)計教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、談話導(dǎo)入師：上節(jié)課老師給你們布置了一個任務(wù)，就是查找藏書票的有關(guān)資料，你們查找的怎么樣??？能跟我說一說嗎？生:生：師點評師：這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的就是藏書票板書課題第13課藏書票二、發(fā)展階段1、出示第一張藏書票刺猬，了解藏書票的歷史2、過渡：藏書票是一枚小小的標志，

3、人們常常把它貼在書的扉頁上來標識這本書是誰的，有點像我們中國的藏書章，那么請大家看大屏幕，我們來欣賞藏書票，感受它獨特的藝術(shù)魅力。3、出示精美藏書票視頻4、結(jié)合書本上的藏書票，小組交流藏書票的特點（1）師提示；從藏書票的組成部分、外形、表現(xiàn)方法、色彩來查找（2）小組交流（3）學(xué)生反饋（4）教師點評5、出示藏書票的規(guī)格、格式、用法6、老師講解示范藏書票的制作步驟7、出示范例三、設(shè)計與制作（20分鐘）1、交流使用何種方法制作自己的藏書票2、學(xué)生設(shè)計初稿，老師巡視指導(dǎo)四、欣賞與評述1、自評2、互評3、師點評五、課堂小結(jié)板書設(shè)計藏書票圖案標志教學(xué)反思：本課教學(xué)中的最大困惑就是材料準備問題。學(xué)生用具是很難準備齊全的。另一個問題就是怎樣讓制作出來的藏書票真正的為學(xué)生所用，是備課時困擾我的一個問題。因此我準備了卡紙制版，彩鉛拓印的作業(yè)形式，還有吹塑紙版水粉顏料