部編人教三年級下冊語文第一單元達(dá)標(biāo)測試卷

1、部編人教版三年級下冊語文第一單元達(dá)標(biāo)測試卷（含答案）一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。（32分）給下列加點(diǎn)字注音。（6分）崇高羽翼2.看拼音，寫詞語(8分)xir6gqia選字組詞。1IIk111I11I1jua1|II11V|111bOCDX1puw&Uj13.(4分)【融隔【拂佛）化）離仿（吹（）【泛?！俊菊凑荆┭郏┲郏┝ⅲ?）寫近義詞。（3分）聚攏-()平添一-()琢磨一-()忽然-()發(fā)現(xiàn)一-()本領(lǐng)-()(2)寫反義詞。(3分)機(jī)靈-()完整-()停止一-()(6分)按要求寫詞語。4.有趣（）雪白一一()討厭-()5.讀一讀，連一連。（4分）如毛的天空輕快有力的湖面靈敏的細(xì)雨光彩奪目的翅膀硬硬的視覺伶俐

2、可愛的圖畫曠亮的甲殼波光粼粼的燕子八、J6.選詞填空。（4分）清新清香（1）清晨,我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣（）。（2）雨后的空氣特別（)O。因?yàn)樗苑柴舛迹ǎ┯袕?fù)眼的昆蟲，視覺（）很靈敏。（4）（）尖頭螞蚱的形態(tài)好掌握，（）國畫家很喜歡畫它。二、能力提升。（20分）判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法，是比喻句的畫“”，是擬人句的畫”（4分）TOC o 1-5 h z（1）青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來。（）（2）瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙一一膜翅，順順溜溜；收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫。（）（3）小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢（）（4）眼前的這一池荷花像一大幅活的畫。（）.句子訓(xùn)練營。（

3、8分）（1）葉圣陶先生被一池荷花陶醉了。（改為“把”字句）（2）螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色。螞蚱的膜翅非常好看。（合并句子）（3）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。（翻譯詩句）（4）有幾只飛倦了的燕子在電線上休憩。（調(diào)序，不改變句意）3.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正（“）誤（X）o（8分）TOC o 1-5 h z（1）三衢道中是宋代詩人曾幾寫的一首紀(jì)行詩。（）（2）燕子一文通過對如詩如畫般春天的景色的描繪，及對活潑可愛的小燕子的描寫，呼吁人們要愛護(hù)大自然，保護(hù)小動物。（）（3）荷花一課是按照作者所聞到的、看到的和想到的順序來寫的。（）（4）昆蟲備忘錄的作者是汪曾祺，文中作者描述了蜻蜓、瓢蟲、獨(dú)角仙、螞蚱這

4、幾種昆蟲。（）三、閱讀樂園。（28分）（一）課內(nèi)閱讀。（14分）惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。這首詩的作者是，他與、并稱“三蘇”。（3分）這是一首（題畫詩寫景詩詠物詩），詩中“欲”的意思是。（2分）.詩中哪些是詩人看到的？哪些是詩人想到的？請把相關(guān)詩句摘抄下來。（2分）看到的：想到的：全詩寫了竹子、等景物，表達(dá)了詩人的思想感情。（3分）這首詩描寫的是什么時(shí)令的景物？詩中哪些意象能夠表明這一時(shí)令特征？（列舉兩例）（4分）（二）課外閱讀。（14分）春不知不覺，春風(fēng)己經(jīng)踏著輕盈的步伐走近了我們，近了！近了！我仿佛已經(jīng)感受到春天的氣息，不光是我一個人，所有

5、的植物、動物都感受到了?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α?，看！桃花、梨花、迎春花像比賽一樣競相開放，那紅的像火、黃的似霞、白的如雪，真是繁花似錦，閉上眼睛，一陳降的馨香迎面撲來，讓人陶醉。細(xì)聽，蜜蜂們已在辛勤地工作，嗡嗡地飛來飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花中翩翩起舞?！按航喯戎?，小鴨子在水中快活地嬉戲，感受春的溫暖，從南方飛回的燕子站在電線上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個個“小音符”與“五線譜”組成的一首悅耳的樂章。歌唱家一一黃鸝小姐，在樹上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。楊柳姑娘披著長長的頭發(fā)在春風(fēng)中婆娑起舞，那美麗的舞姿，那輕盈的步伐，仿佛要飛起來，清澈平靜的流水倒映出她美麗多姿的身軀。岸上的綠草和鮮花

6、倒映在水中，水底仿佛是一個奇妙的童話世界?！耙荒曛?jì)在于春”，這春天的日子多美好啊！早晨春光（）樹梢，（）,和三三兩兩的小在五光十色的畫檐上，湖面上紅綠相映的倒影隨著微波（舟構(gòu)成一幅極美的圖畫，讓人情不自禁地贊嘆一句：“春天，真美??！”選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填在文中的括號里。（3分）灑透過蕩漾2.用“”在文中畫出一個比喻句，用“”畫出一個擬人句。（2分）結(jié)合上下文，說說“競相開放”的意思。（2分）TOC o 1-5 h z.第二自然段都寫了哪些景物？（2分）5.第三自然段中的“小音符”和”五線譜”分別指什么？（2分）6.結(jié)合短文說說你對“春江水暖鴨先知”的理解。（3分）四、妙筆生花。（20分）題目：我

7、喜愛的花提示：春天是百花盛開的季節(jié)，請你走進(jìn)公園、花園、校園去觀賞各種花的身影吧！要留心觀察花的形狀、顏色、長勢，記住它們的名稱，然后把你最喜愛的一種花寫下來。參考答案一、1.chengy1yengxidnpmgdaofdnmoxiayuelicode融洽小溪蘆葦聚集偶爾分裂跟隨3.融隔佛拂眨泛沾站4.(1)聚集增添揣摩突然發(fā)覺本事(2)笨拙殘缺開始無聊烏黑喜歡5.如毛的細(xì)雨靈敏的視覺硬硬的甲殼曠亮的天空輕快有力的翅膀光彩奪目的圖畫伶俐可愛的燕子波光粼粼的湖面(1)清香(2)清新(3)凡是都(4)因?yàn)樗远?.(2)(3)(4)(1)一池荷花把葉圣陶先生陶醉了螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色，非常好看。晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅，春風(fēng)吹拂的滿江綠水，就像青青的藍(lán)草一樣綠。電線上有幾只飛倦了的燕子在休憩。(1)V(2)X(3)V(4)V三、(一)1.蘇軾蘇洵蘇轍2.題畫詩將要看到的：竹外桃花三兩枝，蔞蒿滿地蘆芽短。想到的：春江水暖鴨先知，正是河豚欲上時(shí)。桃花江水鴨蘆芽對春天的熱愛和贊美早春(初春)。示例：三兩枝的桃花、滿地的蔞蒿、抽出嫩芽的蘆葦。(二)1.透過灑蕩漾示例：看！桃花、梨花、迎春花像比賽一樣競相開放那紅的像火、黃的