四年級數(shù)學(xué)下冊課件-5.1三角形的特性59-人教版(共16張PPT)_第1頁
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文檔簡介

三角形的特性說說什么是三角形?二、探究新知 由三條線段圍成的圖形 叫做三角形。(每相鄰兩條線段的端點相連)我來判一判:下面的圖形是三角形嗎?為什么?( )( )( )( )( )XXXX三角形具有穩(wěn)定性木工小組的同學(xué)在修理桌椅時,常常在桌椅下邊斜著釘一根木條。他們這樣做是為什么?利用三角形的穩(wěn)定性,使桌椅更牢固。想一想二、探究新知你畫的三角形有幾條邊?幾個角?幾個頂點?標(biāo)在圖上。邊邊邊角角角頂點頂點頂點三角形有3條邊,3個角,3個頂點。二、探究新知CAB 為了表達方便,用字母A、B、C分別表示三角形的三個頂點,上面的三角形可以表示成三角形ABC。從三角形的一個頂點向?qū)呑鲆粭l垂線,頂點和垂足之間的線段叫三角形的高,這條對邊叫做三角形的底。 畫出下面三角形各邊對應(yīng)的高。(1)(2)底底底底底底三、知識運用高高高高高高四、鞏固練習(xí)填一填(1)由三條( )圍成的圖形叫做三角形。 一個三角形有( )條邊,( )個角, ( )個頂點。(2)從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線, 頂點到垂足之間的線段叫做三角形的( ), 這條對邊叫做三角形的( )。任意一個三角形都有( )條高。線段333高底3由三條線段組成的圖形是三角形。 一個三角形有三條高,三個底。自行車車架運用了三角形穩(wěn)定性的原理。 這是三角形ABC的一組底和高。 判斷ACB高底()()()( )四、布置作業(yè)作

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