七年級地理生態(tài)文明教學設計

1、七年級地理生態(tài)文明教學計劃一、教學任務根據(jù)新課程改革的要求，我校把生態(tài)文明教育作為學校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學校德育教學計劃之中。堅持以科學發(fā)展觀為指導，貫徹“天人合一”資源有限、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)文明教育理念，引導學生樹立正確的生態(tài)文明意識。使學生獲得生態(tài)文明的基本知識和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論。培養(yǎng)學生的生態(tài)文明意識和責任感，激發(fā)學生主動參與生態(tài)文明的內(nèi)在動機。懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，形成良好的生態(tài)文明習慣。二、生態(tài)文明教育目的和要求開展生態(tài)文明教育活動,普及生態(tài)文明知識，不斷提高生態(tài)文明知識水平，增強學生的生態(tài)文明意識，促進人與自然和諧發(fā)展，開展生態(tài)文明教育，讓學

2、生明確保護環(huán)境，從我做起。讓學生時時刻刻接受保護環(huán)境的教育,認識環(huán)境保護的重要性，積極參與生態(tài)文明.營造良好的教育環(huán)境，全面提高學生的素質(zhì)。要充分利用課堂教學，使學生對生態(tài)文明有一個基本的整體的認識。并通過他們對全社會形成保護環(huán)境的宣傳進而使全社會形成保護環(huán)境的共識。三、學情分析建安區(qū)實驗中學七年級12個班，600多名學生、八年級10個班，600多名學生，對現(xiàn)實中的環(huán)境污染有所認識?？梢岳蒙磉叺沫h(huán)境現(xiàn)象作為生態(tài)文明教育的好教材。四、教學中應該采取的措施和方法預計采用多種形式相結合，使生態(tài)文明教育深入開展，具體計劃如下:1、每周一節(jié)生態(tài)文明教育知識課，以期把生態(tài)文明教育知識傳遞給每一個學生。2

3、、定期舉辦生態(tài)文明教育宣傳活動，主要內(nèi)容包括:在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息;在學校宣傳欄制作生態(tài)文明教育專題板報等。3、學校將繼續(xù)利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預防生態(tài)文明教育知識;廣泛征訂適合學生閱讀的生態(tài)文明教育系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和生態(tài)文明教育科普VCD等，并舉辦校內(nèi)相關的圖片詩歌、征文、生態(tài)文明教育知識競賽，以提高學生生態(tài)文明教育的意識。4、組織學生進行“讀一本生態(tài)文明教育書籍，看報告，寫一篇教育感想的文章”的活動，為提高廣大學生對生態(tài)文明教育的認識，增強自覺保護環(huán)境愛護環(huán)境改造環(huán)境的能力，使校園內(nèi)形成一個人

4、人講環(huán)境、人人愛環(huán)境、人人搞環(huán)境的良好氛圍。5、為豐富學校生態(tài)文明教育活動的形式，給學生提供一個直觀的了解預防艾滋病知識的平臺，學校將聯(lián)系并組織學生觀看展覽。6、請生態(tài)文明專家講學。7、注重形成社會、學校、家庭相協(xié)作的教育合力，共同加強對學生的生態(tài)文明教育教育。五、引進評比、表彰機制生態(tài)文明教育中也要引進評比表彰機制，這不僅僅是可以激發(fā)學生主體參與生態(tài)文明活動的積極性。更重要的是喚醒學生參加生態(tài)文明活動的主體意識，學生的潛能得以展示。為此每次開展生態(tài)文明活動前都要提出活動要求和評比條件，活動后進行總結、評比、表彰。六、問題研究與教改設想通過一系列的活動，學生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心七、教學內(nèi)容安排初一：重視生態(tài)文明的開端對生態(tài)文明保護的探索生態(tài)文明進行時認識生態(tài)文明的標志我們居住的地球一