凌鼎年《讓兒子獨(dú)立一回》閱讀及答案精選

1、凌鼎年讓兒子獨(dú)立一回閱讀及答案 篇一：課外閱讀題和答案 一碗混沌 那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。 她走了特別長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感遭到肚子餓了。但是，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。 面攤的主人是一個(gè)看上去特別和氣的老婆婆，她看到她站在那兒，就征詢：“小孩，你是不是要吃面?”“但是，但是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉卮饛?fù)。“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！?老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里?！澳闳绾瘟?”老婆婆關(guān)切地征詢?！蔽覜](méi)事，我只是特別感激!”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我

2、吃。但是我媽媽，我跟她吵架，她居然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去!” 老婆婆聽了，平靜地說(shuō)道：“小孩，你如何會(huì)這么想呢?你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你如何會(huì)不感激她呢?你如何還要跟她吵架?” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完了餛飩，開場(chǎng)往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲乏不堪的母親正在路口四處張望?母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回?lái)吃，菜都要涼了!” 這時(shí)，女孩的眼淚又開場(chǎng)掉了下來(lái)! 有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。 1請(qǐng)用簡(jiǎn)約的語(yǔ)言概括本文記敘的內(nèi)容。（

3、5分） 2文中加點(diǎn)的兩個(gè)“又”字的作用各是什么? （4分） 3文中第自然段中用“疲乏不堪”、“露出了喜色”來(lái)描寫母親的神態(tài)，這種變化表露了母親如何樣的 情感? （4分） 4第段為什么獨(dú)句成段? （3分） 5請(qǐng)結(jié)合你本身的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)選文第段的理解。（4分） 讓兒子獨(dú)立一回 凌鼎年 兒子真是爭(zhēng)氣，以全縣高考總分第三名的好成績(jī)被上海某著名大學(xué)錄用。 史工程師比當(dāng)年本人考取大學(xué)還要?dú)g樂(lè)得多，滿臉的陽(yáng)光，滿臉的春色。 望子成龍，是中國(guó)人的傳統(tǒng)。這些年來(lái)，兒子他媽真是費(fèi)盡了心血。兒子讀一年級(jí)，她也讀一年級(jí)，年年如此陪著讀陪著復(fù)習(xí)。 現(xiàn)在兒子是如愿以償考取了大學(xué)，他媽卻病倒了。 病床上的她念念不忘的是兒

4、子開學(xué)在即，本人將不能親身送兒子去大學(xué)，這叫她如何放心得下？她堅(jiān)持叫丈夫不管如何要把兒子送到大學(xué)，安排好了再回來(lái)。 史工程師更放心不下妻子，與妻子商量說(shuō)：“讓兒子獨(dú)立一回吧？” “不行！沒(méi)娶媳婦總是小孩。哪能讓兒子一個(gè)人去大學(xué)。再說(shuō)這小孩你也明白，他能行嗎？” 妻子的擔(dān)憂不是沒(méi)有一點(diǎn)道理的。兒子長(zhǎng)這么大了，沒(méi)買過(guò)一回菜，沒(méi)燒過(guò)一頓飯，沒(méi)洗過(guò)一件衣，沒(méi)拖過(guò)一次地，就連床也都是他媽鋪的。自小到現(xiàn)在，從未單獨(dú)出過(guò)一回門，就像雞雛似的從未離開過(guò)母雞翅膀的保護(hù)。而現(xiàn)在，猛一下就叫兒子一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見世面，她一百個(gè)放心不下。 史工程師開導(dǎo)妻說(shuō)：兒子是去上海讀大學(xué)，又不是去非洲探險(xiǎn)去神農(nóng)架調(diào)查野人，不會(huì)有什

5、么事的。想當(dāng)年，我十七八歲時(shí)不去大串聯(lián)嗎，家里誰(shuí)跟我去了？你在兒子年紀(jì)時(shí)，不是報(bào)名去了黃海邊的建立兵團(tuán)，你爹媽送你到了海邊？沒(méi)有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。讓兒子獨(dú)立一回有好處? 幾乎是磨破了嘴皮子，好說(shuō)歹說(shuō)，妻才十分勉強(qiáng)十分不愿意地不再持反對(duì)意見，但她拖了一句：“確實(shí)是我同意，兒子也不會(huì)同意的，人家父母都送，他父母不送，多沒(méi)面子?” 簡(jiǎn)直是出乎意外，兒子特別平靜地說(shuō)：“早該讓我獨(dú)立了。” 兒子去大學(xué)前一天，史工程師照顧了又照顧，諸如碰到意外情況立即找警察，安排好后，先打回來(lái)，再寫封詳細(xì)的信? 兒子去了三天，沒(méi)有，兒子去了七天，仍然沒(méi)有音信。史工程師夫婦急了。妻子要史工程師不管如何親身去一趟學(xué)

6、校。 正當(dāng)史工程師預(yù)備去上海時(shí)，兒子的信來(lái)了。夫婦迫不及待地打開。不料隨信紙帶出的是疊發(fā)票，共有： 婁城至上海大巴車票一張 上海出租車票一張 大三元酒家餐費(fèi)發(fā)票一張 新華書店購(gòu)書發(fā)票一張 另附紙一份，上注明： 付搬運(yùn)費(fèi)、效勞費(fèi)假設(shè)干 付冷飲費(fèi)假設(shè)干 ? 乖乖，不連學(xué)雜費(fèi)，光這些額外開支，就兩千多。 看了兒子信才明白。兒子這次過(guò)了回獨(dú)立癮。他去上海時(shí)，不坐公共汽車乘奢華大巴；到了上海后，打的去學(xué)校；到了學(xué)校后，花錢請(qǐng)人搬行李，乃至掛蚊帳鋪床他都未本人動(dòng)手。為了搞好關(guān)系，他買了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同學(xué)老師，仍然他們的父母、朋友，一概由他請(qǐng)了。第三天，他又請(qǐng)同宿舍的到大三元酒家聚了聚

7、? 史工程師看了信和發(fā)票，不知說(shuō)什么才好。他妻子看了，一顆七上八下的心總算放了下來(lái)。她特別欣慰地說(shuō)：“我這兒子，是做大事的料！” 史工程師沒(méi)有接嘴，他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢。 選自小說(shuō)集讓兒子獨(dú)立一回，有刪改） 1.請(qǐng)以史工程師的口吻概述這篇微型小說(shuō)的故事情節(jié)。（不超過(guò)80字）（4分） 2.結(jié)合小說(shuō)對(duì)“妻子”言行的描寫，詳細(xì)分析“妻子”這個(gè)人物形象。（4分） 3.小說(shuō)用不少筆墨列出一張張發(fā)票，并詳細(xì)介紹“兒子”如何過(guò)獨(dú)立癮，如此寫有什么作用？（4分） 4.小說(shuō)圍繞“兒子”獨(dú)立征詢題來(lái)寫。作者借此是想引發(fā)讀者對(duì)什么征詢題的考慮？你如何評(píng)價(jià)小說(shuō)中“兒子”的這種獨(dú)立？（4分） 答案： 1

8、答：記敘了女孩與母親發(fā)生爭(zhēng)吵后，在一位老婆婆的開導(dǎo)下，真正體會(huì)到了母愛的偉大。 2答：第一個(gè)“又”字，說(shuō)明女孩與母親發(fā)生的爭(zhēng)吵不止一次，從而反映出女孩對(duì)母親的誤解之深。第二個(gè)“又”字，是第二次流淚的意思，表現(xiàn)出女孩對(duì)母親的理解和感激。 3、答：表現(xiàn)出母親對(duì)女兒的擔(dān)憂和見女兒回來(lái)后的欣喜，從而突出母親愛女情深。 4答：突出了女孩內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼，起強(qiáng)調(diào)作用。 5要求：結(jié)合本身經(jīng)歷談理解。例：我們?cè)谏钪性獾礁改笩o(wú)微不至的關(guān)心照顧，卻不注重體會(huì)這種恩 情，也不加以珍惜，反倒由于別人的一句征詢候或收到別人的一份小禮物，而感動(dòng)不已。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到在 感激別人的時(shí)候也不忘父母的養(yǎng)育之恩。 答案： 1

9、.兒子考上大學(xué)，妻子卻因病無(wú)法送他入學(xué)。我們只得讓兒子單獨(dú)去報(bào)到。一周后，兒子寄回一疊發(fā)票。妻子特別欣慰，我卻為此大傷腦筋。（語(yǔ)言簡(jiǎn)約，意思符合即可。） 2.妻子看看陪讀復(fù)習(xí)，為兒子費(fèi)盡心血，愛子之心令人感動(dòng)。在培養(yǎng)過(guò)程中，她溺愛兒子，包辦了除讀書以外的所有事情，導(dǎo)致兒子脫離社會(huì)，缺乏獨(dú)立才能。他認(rèn)為兒子花錢處理征詢題搞好關(guān)系能成大事，這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。（三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可。意思符合即可。） 3.詳寫兒子寄回發(fā)票和兒子如何過(guò)獨(dú)立癮，能夠突出兒子花錢買獨(dú)立的可笑（荒唐）之處，更好地表達(dá)對(duì)這種假獨(dú)立的挖苦（批判、否認(rèn)）之意。（意思符合即可） 4.第一征詢答案：對(duì)“如何搞好家庭教育（如何培養(yǎng)子女）

10、”這個(gè)征詢題的考慮。第二征詢：例如：小說(shuō)中兒子的獨(dú)立是花錢買來(lái)的假獨(dú)立，反映了他缺乏根本的生活自理才能以及錯(cuò)誤的處世觀念。（第一征詢，答“什么才是真正的獨(dú)立”也可；第二征詢，要求觀點(diǎn)鮮明，能結(jié)合兒子行為進(jìn)展評(píng)價(jià)）篇二：2010中考語(yǔ)文試題及答案-讓兒子獨(dú)立一回 讓兒子獨(dú)立一回 凌鼎年 兒子真是爭(zhēng)氣，以全縣高考總分第三名的好成績(jī)被上海某著名大學(xué)錄用。 史工程師比當(dāng)年本人考取大學(xué)還要?dú)g樂(lè)得多，滿臉的陽(yáng)光，滿臉的春色。 望子成龍，是中國(guó)人的傳統(tǒng)。這些年來(lái)，兒子他媽真是費(fèi)盡了心血。兒子讀一年級(jí)，她也讀一年級(jí)，年年如此陪著讀陪著復(fù)習(xí)。 現(xiàn)在兒子是如愿以償考取了大學(xué)，他媽卻病倒了。 病床上的她念念不忘的是

11、兒子開學(xué)在即，本人將不能親身送兒子去大學(xué)，這叫她如何放心得下？她堅(jiān)持叫丈夫不管如何要把兒子送到大學(xué)，安排好了再回來(lái)。 史工程師更放心不下妻子，與妻子商量說(shuō)：“讓兒子獨(dú)立一回吧？” “不行！沒(méi)娶媳婦總是小孩。哪能讓兒子一個(gè)人去大學(xué)。再說(shuō)這小孩你也明白，他能行嗎？” 妻子的擔(dān)憂不是沒(méi)有一點(diǎn)道理的。兒子長(zhǎng)這么大了，沒(méi)買過(guò)一回菜，沒(méi)燒過(guò)一頓飯，沒(méi)洗過(guò)一件衣，沒(méi)拖過(guò)一次地，就連床也都是他媽鋪的。自小到現(xiàn)在，從未單獨(dú)出過(guò)一回門，就像雞雛似的從未離開過(guò)母雞翅膀的保護(hù)。而現(xiàn)在，猛一下就叫兒子一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見世面，她一百個(gè)放心不下。 史工程師開導(dǎo)妻說(shuō)：兒子是去上海讀大學(xué)，又不是去非洲探險(xiǎn)去神農(nóng)架調(diào)查野人，不會(huì)有

12、什么事的。想當(dāng)年，我十七八歲時(shí)不去大串聯(lián)嗎，家里誰(shuí)跟我去了？你在兒子年紀(jì)時(shí)，不是報(bào)名去了黃海邊的建立兵團(tuán)，你爹媽送你到了海邊？沒(méi)有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。讓兒子獨(dú)立一回有好處? 幾乎是磨破了嘴皮子，好說(shuō)歹說(shuō)，妻才十分勉強(qiáng)十分不愿意地不再持反對(duì)意見，但她拖了一句：“確實(shí)是我同意，兒子也不會(huì)同意的，人家父母都送，他父母不送，多沒(méi)面子?” 簡(jiǎn)直是出乎意外，兒子特別平靜地說(shuō)：“早該讓我獨(dú)立了。” 兒子去大學(xué)前一天，史工程師照顧了又照顧，諸如碰到意外情況立即找警察，安排好后，先打回來(lái)，再寫封詳細(xì)的信? 兒子去了三天，沒(méi)有，兒子去了七天，仍然沒(méi)有音信。史工程師夫婦急了。妻子要史工程師不管如何親身去一趟

13、學(xué)校。 正當(dāng)史工程師預(yù)備去上海時(shí)，兒子的信來(lái)了。夫婦迫不及待地打開。不料隨信紙帶出的是疊發(fā)票，共有： 婁城至上海大巴車票一張 上海出租車票一張 大三元酒家餐費(fèi)發(fā)票一張 新華書店購(gòu)書發(fā)票一張 另附紙一份，上注明： 付搬運(yùn)費(fèi)、效勞費(fèi)假設(shè)干 付冷飲費(fèi)假設(shè)干 ?乖乖，不連學(xué)雜費(fèi)，光這些額外開支，就兩千多。 看了兒子信才明白。兒子這次過(guò)了回獨(dú)立癮。他去上海時(shí)，不坐公共汽車乘奢華大巴；到了上海后，打的去學(xué)校；到了學(xué)校后，花錢請(qǐng)人搬行李，乃至掛蚊帳鋪床他都未本人動(dòng)手。為了搞好關(guān)系，他買了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同學(xué)老師，仍然他們的父母、朋友，一概由他請(qǐng)了。第三天，他又請(qǐng)同宿舍的到大三元酒家聚了聚

14、? 史工程師看了信和發(fā)票，不知說(shuō)什么才好。他妻子看了，一顆七上八下的心總算放了下來(lái)。她特別欣慰地說(shuō)：“我這兒子，是做大事的料！” 史工程師沒(méi)有接嘴，他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢。 選自小說(shuō)集讓兒子獨(dú)立一回，有刪改） 7.請(qǐng)以史工程師的口吻概述這篇微型小說(shuō)的故事情節(jié)。（不超過(guò)80字）（4分） 8.結(jié)合小說(shuō)對(duì)“妻子”言行的描寫，詳細(xì)分析“妻子”這個(gè)人物形象。（4分） 9.小說(shuō)用不少筆墨列出一張張發(fā)票，并詳細(xì)介紹“兒子”如何過(guò)獨(dú)立癮，如此寫有什么作用？（4分） 10.小說(shuō)圍繞“兒子”獨(dú)立征詢題來(lái)寫。作者借此是想引發(fā)讀者對(duì)什么征詢題的考慮？你如何評(píng)價(jià)小說(shuō)中“兒子”的這種獨(dú)立？（4分） 7.兒子

15、考上大學(xué)，妻子卻因病無(wú)法送他入學(xué)。我們只得讓兒子單獨(dú)去報(bào)到。一周后，兒子寄回一疊發(fā)票。妻子特別欣慰，我卻為此大傷腦筋。（語(yǔ)言簡(jiǎn)約，意思符合即可。） 8.妻子看看陪讀復(fù)習(xí)，為兒子費(fèi)盡心血，愛子之心令人感動(dòng)。在培養(yǎng)過(guò)程中，她溺愛兒子，包辦了除讀書以外的所有事情，導(dǎo)致兒子脫離社會(huì)，缺乏獨(dú)立才能。他認(rèn)為兒子花錢處理征詢題搞好關(guān)系能成大事，這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。（三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可。意思符合即可。） 9.詳寫兒子寄回發(fā)票和兒子如何過(guò)獨(dú)立癮，能夠突出兒子花錢買獨(dú)立的可笑（荒唐）之處，更好地表達(dá)對(duì)這種假獨(dú)立的挖苦（批判、否認(rèn)）之意。（意思符合即可） 10.第一征詢答案：對(duì)“如何搞好家庭教育（如何培養(yǎng)子女）”這

16、個(gè)征詢題的考慮。第二征詢：例如：小說(shuō)中兒子的獨(dú)立是花錢買來(lái)的假獨(dú)立，反映了他缺乏根本的生活自理才能以及錯(cuò)誤的處世觀念。（第一征詢，答“什么才是真正的獨(dú)立”也可；第二征詢，要求觀點(diǎn)鮮明，能結(jié)合兒子行為進(jìn)展評(píng)價(jià)）篇三：2016屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷 2015-2016學(xué)年度九年級(jí)語(yǔ)文第二次月考檢測(cè) （總分值120分，時(shí)間90分鐘） 第一卷（選擇題 共30分） 一、（共18分，每題2分） 1.以下各組詞語(yǔ)中劃線字注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ） A蘸水zhn 纖繩qin名諱hu 闊綽chu B捯氣do 契訶夫k羼水chn 蓬蒿go C榮膺yng 蝸行w 綻裂zhn 骸骨hi D膩歪n瞰望(

17、kn) 戲謔nua 干癟bi 2以下各組詞語(yǔ)字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ） A.一絲不茍 異想天開 望眼欲穿 如坐針氈 B.斷壁殘?jiān)?無(wú)精打采 不屑置辨 岌岌可危 C.君子固窮 無(wú)人雪白 吹毛求疵 妙手回春 D.天論之樂(lè) 芒刺在背 不可磨滅 一氣呵成 3以下句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ） A.“孔乙己，你還欠十九個(gè)錢呢” ！掌柜的說(shuō)。 B.“這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說(shuō)：“這是將軍的哥哥的狗?！?C. 何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。 D. 我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見大約孔乙己確實(shí)死了。 4.以下各句中，劃?rùn)M線線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ） A.五一假期，天氣

18、晴朗，同學(xué)們紛紛相約來(lái)到長(zhǎng)江畔，或戲水玩沙，或放風(fēng)箏，在大自然中盡情享受天倫之樂(lè)。 B.黃曉明擔(dān)任中國(guó)夢(mèng)之聲選手的導(dǎo)師，招來(lái)諸多質(zhì)疑，韓紅卻勸大家不要吹毛求疵， 由于藝術(shù)都是相通的。 C.莫言是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家，其小說(shuō)塑造的上官魯氏、孫眉娘等女性形象個(gè)性鮮明，惟妙惟肖。 D.瀘州的區(qū)位優(yōu)勢(shì)毋庸置疑，它是溝通川、滇、黔、渝的一個(gè)重要樞紐，在促進(jìn)區(qū)域協(xié) 調(diào)開展中發(fā)揮著宏大作用。 5.以下句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ） A. 九年級(jí)二班的成績(jī)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。 B. 一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)歷的我們學(xué)校的語(yǔ)文老師，獲得了政府獎(jiǎng)勵(lì)。 C. 5月，眉山市政府召開“實(shí)現(xiàn)偉大中

19、國(guó)夢(mèng)、建立富有美妙和諧眉山”主題教育活動(dòng)。 D. 在今年的全國(guó)兩會(huì)上，許多代表指出：環(huán)境污染、交通擁堵、開展本錢過(guò)高，已成 為城市開展必須面對(duì)的嚴(yán)峻課題。 6. 以下作家作品國(guó)籍對(duì)應(yīng)不完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( ) A.格列佛游記斯威夫特英國(guó) B.蒲柳人家劉紹棠中國(guó) C.變色龍契訶夫德國(guó) D.孔乙己魯迅中國(guó) 7下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（） A世界三大文學(xué)巨匠是美國(guó)的歐亨利，法國(guó)的莫泊桑，俄國(guó)契訶夫。 B格列佛游記中格列佛游歷了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、狗國(guó)（慧骃國(guó)）等地。 C格列佛游記中“小人國(guó)”利立浦特的黨派之爭(zhēng)是以鞋跟高低劃分陣營(yíng)。高跟黨和 低跟黨之間爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利。 D小說(shuō)的三要素是

20、人物、情節(jié)、環(huán)境。情節(jié)構(gòu)造分為開端、開展、高潮、結(jié)局。 8. 以下句子中表達(dá)明晰、語(yǔ)意最得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A上課不專心聽講的同學(xué)要及時(shí)醒悟，努力改邪歸正。 B李偉的媽媽有點(diǎn)愛嘮叨，這天李偉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，您是特別會(huì)說(shuō)話，但今天您少說(shuō) 兩句我就更歡樂(lè)了。” C您的意見提得特別好，我們一定想方法改良。 D. 感激你們的熱情邀請(qǐng)，我會(huì)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)光臨指導(dǎo)的。 9.將以下句子組成語(yǔ)意連接的一段話，語(yǔ)序陳列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（ ） 過(guò)分草率的決定，可能會(huì)給今后的生活和工作帶來(lái)不必要的苦惱，也會(huì)產(chǎn)生悔不當(dāng) 初的內(nèi)疚。 因而選擇既要把握好時(shí)機(jī)，又要細(xì)心慎重。 人生在世有特別多的時(shí)候需要選擇，但是

21、選擇是一個(gè)困難的過(guò)程，何去何從常常會(huì)讓 我們猶豫不決。 除此之外，確實(shí)是在決策的時(shí)候，不要一味地依賴別人的意見，別人并不明白你真實(shí) 的處境，無(wú)法設(shè)身處地從你的角度出發(fā)來(lái)選擇。 過(guò)分地彷徨，可能會(huì)坐失良機(jī)，讓時(shí)機(jī)從面前溜走，造成“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)” 的感慨。 A B C D 二、閱讀下面的文字，完成1012題。（共6分，每題2分） 讓雷鋒精神在我們的時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大 學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)。這是多年來(lái)人們耳熟能詳?shù)囊痪湓挕Ｃ磕甑娜?，社?huì)都會(huì)舉辦各 種紀(jì)念活動(dòng)，宣傳雷鋒精神。但是，年輕一代關(guān)于雷鋒精神所包含的價(jià)值仍然缺乏深化的認(rèn) 識(shí)和體會(huì)。許多人的理解停留于學(xué)雷鋒做好事這一層次。確實(shí)，雷鋒生前做好事無(wú)數(shù)，

22、無(wú) 私奉獻(xiàn)做好事也是其精神的內(nèi)核之一，但這并非雷鋒精神的全部。只有搞明晰雷鋒精神的內(nèi) 涵，才能更好地跟隨這位先行者的腳步，與他的崇高精神無(wú)限地接近。 雷鋒的精神內(nèi)涵特別豐富，包括無(wú)私奉獻(xiàn)精神、“釘子精神”、“螺絲釘精神”、節(jié)約節(jié) 約、艱辛奮斗等等。無(wú)私奉獻(xiàn)，確實(shí)是愿意盡可能地效勞別人，方便別人。常說(shuō)的“學(xué)雷鋒做 好事”，正是其無(wú)私奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)詮釋；“釘子精神”，確實(shí)是要像釘子一樣刻苦學(xué)習(xí)和研究 業(yè)務(wù)，盡量擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，補(bǔ)己之缺乏；“螺絲釘”精神確實(shí)是愿意在平凡崗位上踏實(shí)工作， 刻苦研究，像一顆螺絲釘一樣，干一行愛一行。 完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，一方面要求人們通過(guò)市場(chǎng)為本身的聰明才智尋找出路，獲取財(cái)富

23、， 實(shí)現(xiàn)自我，另一方面，還要通過(guò)道德情操，克服市場(chǎng)制度本身的天然性缺乏，讓財(cái)富和才智 運(yùn)用到更加高尚的目的，如此的市場(chǎng)制度才更加完善，更加有益于人的生存，更利于社會(huì)的 開展。在當(dāng)下的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，雷鋒精神仍然具有特別深化的內(nèi)涵，關(guān)于社會(huì)仍然具有特別 大的啟發(fā)性意義，完全應(yīng)當(dāng)成為人們道德情操的組成部分。 雷鋒精神并沒(méi)有走遠(yuǎn)，他和時(shí)代所需要的精神有著特別大的貼近性和接近性，雷鋒式的 人物在當(dāng)下的時(shí)代仍然需要，而且不管過(guò)去仍然現(xiàn)在，在我們的四周都并不少見。愛灑藏族 學(xué)生的兵媽媽胡艷；跳進(jìn)冰河舍己救三人的 李國(guó)喜；“義務(wù)勤務(wù)員”劉英俊。雷鋒身上體 現(xiàn)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在這些人身上都得到了生動(dòng)的表達(dá)，只

24、是需要更加努力地發(fā)揚(yáng)光大。今 天學(xué)習(xí)雷鋒精神，確實(shí)是結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn)，讓他身上的一些美妙質(zhì)量爭(zhēng)相為群眾所效仿。 無(wú)私奉獻(xiàn)，確實(shí)是要求每一個(gè)人在開展本人的同時(shí)，內(nèi)心要有別人，要能夠力所能及地 協(xié)助別人，這正是現(xiàn)代慈善的真義所在，那些援建希望小學(xué)的人，協(xié)助貧困學(xué)生的人，那些 看到別人受難就伸出援助之手的人，都是在為人民效勞，都是在無(wú)私奉獻(xiàn)，因而，雷鋒精神 在當(dāng)下的時(shí)代，完全確實(shí)是熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待別人的代名詞。 還有干一行愛一行的螺絲釘精神，勤奮好學(xué)的釘子精神，對(duì)每個(gè)人來(lái)講也同樣適用。 干一行，愛一行，就不會(huì)做對(duì)不起別人的事，就不會(huì)做征詢題食品、三聚氰胺牛奶，就會(huì)用良 知來(lái)

25、做事，老實(shí)守信，就會(huì)像保護(hù)本人的生命一樣來(lái)保護(hù)行業(yè)的開展，讓本人所從事的行業(yè) 得到良性開展。干一行愛一行，就會(huì)恪盡職責(zé)，執(zhí)法者公正執(zhí)法，監(jiān)視者勇于監(jiān)視，守法者尊法守法，讓社會(huì)上的罪惡之事沒(méi)有容身之所。 這些事情，平凡而詳細(xì)，就在你我的四周和手邊，每一個(gè)人都能夠做到，也應(yīng)當(dāng)做 到，只要像雷鋒那樣敬業(yè)，那樣有一種認(rèn)真勁兒，具有對(duì)別人的愛心，許多事情都能夠做到 盡善盡美，社會(huì)就會(huì)在這種精神的照耀下，更加美妙。讓雷鋒精神在這個(gè)時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大?。ㄟx文略有改動(dòng)） 10. 選文闡述的主要觀點(diǎn)是 ( ) A讓雷鋒精神在我們的時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大。 B學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)。這是多年來(lái)人們耳熟能詳?shù)囊痪湓挕?C雷鋒精神并沒(méi)有走遠(yuǎn)

26、。 D雷鋒的精神內(nèi)涵特別豐富。 11. 認(rèn)真閱讀第段，說(shuō)說(shuō)這段主要使用的論證方法是 ( ) A比照論證 B舉例論證 C道理論證 D援用論證 12. 雷鋒精神的內(nèi)涵除“無(wú)私奉獻(xiàn)精神”“螺絲釘精神”“釘子精神”外，還有特別多。下面 摘自雷鋒日記的話，也表達(dá)了雷鋒精神：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干 涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把本人和集體事業(yè)交融在一起的時(shí)候才能最有力量。”以下的理 解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ( ) A這句話把個(gè)人和集體分別比作“一滴水”和“大?！?，說(shuō)明了要節(jié)援，表達(dá)出中 華民族節(jié)約節(jié)約精神。 B這句話把個(gè)人和集體分別比作“一滴水”和“大?！?，形象地闡述了只有個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)奮 斗，才有出路的艱辛奮

27、斗精神。 C這句話把個(gè)人和集體分別比作“一滴水”和“大?！?，形象地闡述了個(gè)人與集體的關(guān) 系，突出了集體的力量，表達(dá)了雷鋒的“集體主義”精神。 D這句話把個(gè)人和集體分別比作“一滴水”和“大海”，說(shuō)明集體離不開個(gè)人支持的奉 獻(xiàn)精神。 三、閱讀下面兩段文言文，完成1315題（共6分，每題2分） 【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖 舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任因而人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空 乏其身，行拂亂其所為，因而動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改;困于心，衡于 慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入那么無(wú)法家拂士，出那么無(wú)敵國(guó)

28、外患者，國(guó)恒亡。然 后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。 (選自孟子告子下) 【乙】因而論次其文。七年而太史公遭李陵之禍，幽于縲紲。乃喟然而嘆曰：“是 余之罪也夫!是余之罪也夫!身毀不用矣!”退而深惟曰：“夫詩(shī)、書隱約者，欲遂其 志之思也。昔西伯拘羑里，演周易;孔子厄陳、蔡，作春秋;屈原放逐，著離騷; 左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ);孫子臏腳，而論兵法;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說(shuō)難、 孤憤;詩(shī)三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也， 故述往事，思來(lái)者?！币蚨涫鎏仗埔詠?lái)至于麟止自黃帝始。 (節(jié)選自太史公自序) 【注釋】次：編次，整理。李陵之禍：李陵兵敗投誠(chéng)匈奴，司馬遷認(rèn)為他是難得的將

29、 才，在漢武帝面前為其辯白，因而被下獄征詢罪，處以宮刑?？w紲(l?i xia)：原是捆綁犯 人的繩索，這里引申為監(jiān)獄。羑里(yu)：古地名，今河南湯陰縣北。陶唐：即唐堯， 五帝之一。麟：獵獲一只白麟。文中借指漢武帝元狩元年，即公元前122年。 13.以下語(yǔ)句中劃線的詞解釋不正確的選項(xiàng)（） A.曾益其所不能 曾：通“增”增加 B.人恒過(guò) 過(guò)：錯(cuò)誤 C.乃喟然而嘆曰 乃：因而，就D.故述往事 故：因而，因而 14.以下各組句子中，劃線字的意義和用法不一樣的一組是（ ） A. 故天將降大任因而人也 因而卒述陶唐以來(lái)至于麟止自黃帝始。 B. 朝而往，暮而歸 乃喟然而嘆曰 C. 舜發(fā)于畎畝之中 是余之罪

30、也夫 D. 必先苦其心志，勞其筋骨欲遂其志之思也 15. 對(duì)【乙】文內(nèi)容分析和概括不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( ) A.本文記敘了司馬遷在遭受宮刑之后，忍辱完成史記創(chuàng)作的過(guò)程。 B.司馬遷借圣人賢士發(fā)憤著述的事來(lái)說(shuō)明本人身處逆境自強(qiáng)的人生態(tài)度。 C.司馬遷作史記是為了表達(dá)為李陵辯護(hù)一事的后悔和對(duì)漢武帝的仇恨。 D.列舉圣人賢士的事例，也委婉地抒發(fā)了司馬遷心中的抑郁不平之氣。 第二卷（非選擇題 共90分） 四、（共23分） （一）閱讀第一卷中的文言文，完成1617題。 16.把文言文閱讀材料中的加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分） （1）困于心，衡于慮，而后作。（3分） （2）詩(shī)三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之

31、所為作也。（3分） 17. 【甲】文中孟子認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家要想防止“亡”的命運(yùn)，必須具備哪些條件?請(qǐng)用本人 的話概括答復(fù)（2分） （二）閱讀下面詩(shī)歌，完成1819題。 絕句杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年。 18、第二句用一“燃”字，寫出了山花如何樣的特點(diǎn)？（2分） _ 19、最后兩句詩(shī)人寫本人漂泊在外，歸期瞭望，表達(dá)了他如何樣的情感？（3分） _ （三）背誦默寫。 20.按要求默寫詩(shī)文名句（10分） （1）為什么我的眼里常含淚水， 。（艾青我愛這土地） （2）得道者多助，。（孟子兩章） （3）生， 亦我所欲也，義，亦我所欲也，舍生而取義者也。（孟子兩 章） （4） ，風(fēng)多雜

32、鼓聲。（楊炯參軍行） （5）花間一壺酒， 。（李白月下獨(dú)酌） （6） ，對(duì)影成三人（李白月下獨(dú)酌） （7） ，兒童盡東征。（杜甫羌村三首） （8）錦江春色來(lái)天地， 。（杜甫登樓） （9）參軍行中表現(xiàn)參軍邊塞，無(wú)悔無(wú)怨（或表達(dá)了本人投筆從戎，戍邊衛(wèi)國(guó)壯志豪情）的 詩(shī)句是：， 。 （10）登樓中借前朝昏君諷諭當(dāng)政者，表達(dá)詩(shī)人對(duì)時(shí)勢(shì)的憂慮之情的句 。 五、閱讀下面文字，完成2124題（共17分） 讓兒子獨(dú)立一回凌鼎年 兒子真是爭(zhēng)氣，以全縣高考總分第三名的好成績(jī)被上海某著名大學(xué)錄用。 史工程師比當(dāng)年本人考取大學(xué)還要?dú)g樂(lè)得多，滿臉的陽(yáng)光，滿臉的春色。 望子成龍，是中國(guó)人的傳統(tǒng)。這些年來(lái)，兒子他媽真是費(fèi)盡了心血。兒子讀一年級(jí)，她也讀一年級(jí)，年