2006年陜西省高三語文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題(一)上學(xué)期

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2006年陜西省高三語文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題(一)上學(xué)期2006年陜西省高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題（一）語 文說明：本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，第卷1至4頁，第卷5至12頁，共150分。測(cè)試用時(shí)150分鐘。第卷（選擇題，共30分）注意事項(xiàng)：1答第卷前，請(qǐng)你務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目、試卷類型（A或B）用2B鉛筆和鋼筆準(zhǔn)確涂寫在答題卡上。2當(dāng)你選出每小題的答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他選項(xiàng)，把答案寫在試卷上是不能得分的。3考試結(jié)束后，本卷和答題卡一并交由監(jiān)考老師收回。一、（12分，每小題3分

2、）1下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A羈絆 座右銘 集腋成裘 一言即出，駟馬難追B脈膊 口頭禪 未雨綢繆 打破沙鍋問到底C逸事 破天荒 唇槍舌箭 老驥伏櫪，志在千里D跳槽 磨洋工 聲敗名裂 明修棧道，暗渡陳倉2依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）刑警老王在執(zhí)法過程中由于槍支不慎走火，誤傷了群眾，由執(zhí)法者變成了_。中國政府將采取切實(shí)措施,緩解松花江水污染事件對(duì)俄羅斯可能造成的_。邁上浐河?xùn)|岸長堤，只見一湖清亮水面上幾只水鳥在自由自在地_。A.服法者 傷害 滑翔 B.服法者 損害 滑翔C.伏法者 損害 翱翔 D.伏法者 傷害 翱翔3.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.

3、通過秦腔的寬音大噪,高亢激越的表現(xiàn),西北特色的悲涼情懷被渲染得淋漓盡致。B.傳統(tǒng)的博導(dǎo)認(rèn)定方式?jīng)]有發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，吉林大學(xué)的選聘改革仍屬權(quán)宜之計(jì)。C.元旦放假期間，我隨父母參加了自駕游，先后游覽了黃山、廬山、衡山，領(lǐng)略到了高山景行的滋味。D.伊拉克大選之后，美國一再宣布要將權(quán)力移交給伊拉克新政府，其實(shí)，司馬昭之心-路人皆知，它最終是想借助一個(gè)傀儡政權(quán)來控制伊拉克豐富的石油資源。4下列各句中，有語病的一句是A一位古稀老人在哈爾濱市一家三級(jí)甲等醫(yī)院住院期間，用550萬元買來中國目前最昂貴的死亡。B美國國會(huì)八朝元老共和黨眾議員蘭迪在受賄獲罪后，面對(duì)公眾的指責(zé)，不無懺悔。C在諾赫說警方強(qiáng)迫被關(guān)鉀的華

4、人女子脫光衣服蹲坐并未違反調(diào)查程序等話語后，林吉祥要求馬來西亞總理撤消諾赫的職務(wù)并敦促諾赫向民眾道歉。D上海玉佛禪寺第十一任方丈曾倡導(dǎo)并主持了佛教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)、都市寺院與人間佛教等全國性的專題研討會(huì)。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成5-7題。自陜西臨潼的兵馬俑面世以來，學(xué)術(shù)界一直認(rèn)為兵馬俑是秦始皇的陪葬品，人們也就一直稱之為秦始皇兵馬俑。但近來，有建筑學(xué)者提出一個(gè)具有轟動(dòng)效應(yīng)的觀點(diǎn)：秦兵馬俑的主人并非秦始皇，而是他的先祖秦宣太后。這一觀點(diǎn)在學(xué)術(shù)界引起了軒然大波。今年69歲的建筑學(xué)者陳竟元對(duì)秦始皇是秦兵馬俑的主人這一傳統(tǒng)觀點(diǎn)提出兩點(diǎn)質(zhì)疑：第一，兵馬俑的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)和秦始皇陵園的距

5、離太遠(yuǎn)，陪葬品放置那么遠(yuǎn)是不符合常規(guī)的；第二，古代帝王的陵墓多是南北走向，兵馬俑的方位卻在秦始皇陵的東面，陪葬品沒有坐落在陵墓的中軸線上，不符合古代的文化和建筑習(xí)慣。陳竟元還指出，按照現(xiàn)有說法，該俑坑建于秦統(tǒng)一全國的十幾年后，但奇怪的是，坑里有許多不同輪距的車。秦統(tǒng)一六國后車同軌全國推行，秦始皇又怎么會(huì)允許自己陪葬品的車軌有寬有窄呢？而且秦始皇自統(tǒng)一中國后，規(guī)定衣服、旄旌、節(jié)旗皆尚黑。但幾乎所有的武士俑出土?xí)r卻從上到下都身穿大紅大綠的戰(zhàn)袍和紫藍(lán)色長褲。陳竟元質(zhì)疑秦俑的主人不是秦始皇，并根據(jù)自己的考證提出他眼中武士俑真正的主人是秦宣太后羋氏這一論點(diǎn)。據(jù)史記樗里子列傳記載：秦昭王，王母宣太后，楚女

6、也?？芍d氏是秦昭王的生母，而且她還是個(gè)楚人。這就可以解釋為什么兵馬俑的發(fā)式和服裝與當(dāng)時(shí)的少數(shù)民族相似。兵馬俑博物館前任館長袁仲一認(rèn)為，兵馬俑確實(shí)是秦始皇的陪葬品。他是當(dāng)年兵馬俑考古隊(duì)隊(duì)長。他表示：兵馬俑內(nèi)曾發(fā)現(xiàn)寫有呂不韋字樣的戈，秦宣太后比呂不韋早100多年，宣太后的墓葬內(nèi)又怎么會(huì)有后人的東西呢？袁仲一認(rèn)為，古書上曾記載，秦始皇前來視察工程進(jìn)展，下令宰相李斯將陵墓的范圍向外擴(kuò)展三百丈。當(dāng)年在楊村發(fā)現(xiàn)陶俑的地點(diǎn)，正好在這三百丈的距離內(nèi)。陳竟元?jiǎng)t稱，翻遍那本古書的各種版本，根本就看不見有三百丈的字樣。對(duì)于寫有呂不韋字樣的戈，陳竟元給出了自己的解釋：此戈發(fā)現(xiàn)的位置在墓穴的中層。如果是和兵馬俑在同一

7、時(shí)間一起陪葬的話，那應(yīng)該是在底部。此戈很可能是后來的人帶進(jìn)去的。秦始皇兵馬俑的主人到底是誰，學(xué)術(shù)界仍有一些學(xué)者認(rèn)為不能給予定論，尚待進(jìn)一步地考證與確定，目前尚屬一大謎團(tuán)。5下列屬于兵馬俑是秦始皇的陪葬品這一觀點(diǎn)的依據(jù)的一項(xiàng)是（ ）A幾乎所有的武士俑出土?xí)r都身穿大紅大綠的戰(zhàn)袍、紫藍(lán)色長褲。B兵馬俑坑里有很多不同輪距的車。C袁仲一專家曾是兵馬俑考古隊(duì)隊(duì)長和兵馬俑博物館館長。D兵馬俑內(nèi)曾發(fā)現(xiàn)寫有呂不韋字樣的戈。6下列表述與原文內(nèi)容不一致的一項(xiàng)為A識(shí)秦宣太后才是兵馬俑的真正主人。B陳竟元與袁仲一的分歧之一是秦統(tǒng)一中國后服飾的顏色尚黑與否。C袁仲一認(rèn)為寫有呂不韋字樣的戈與兵馬俑都是秦始皇的陪葬品。D陳竟

8、元與袁仲一都認(rèn)為兵馬俑的發(fā)現(xiàn)點(diǎn)與秦始皇陵的距離在三百丈內(nèi)。7以下推斷不符合建筑學(xué)者陳竟元觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（ ）A按照古代文化和建筑習(xí)慣，陪葬品的位置應(yīng)坐落在陵墓的中軸線上。B秦統(tǒng)一前楚人的發(fā)式和服裝與當(dāng)時(shí)的少數(shù)民族相似。C和兵馬俑同時(shí)入葬的物品應(yīng)該與兵馬俑一樣都位于墓穴底層。D秦始皇下令李斯將陵墓范圍向外擴(kuò)展三百丈一說沒有依據(jù)。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8-10題。浩字伯深，少好學(xué)，博覽經(jīng)史，玄象陰陽百家之言，無不核覽，研精義理，時(shí)人莫及。弱冠為通直郎，稍遷著作郎，道武以其工書，常置左右。道武季年，威嚴(yán)頗峻，宮省左右，多以微過得罪，莫不逃隱，避目下之變。浩獨(dú)恭勤不怠，或終日不歸

9、。帝知之，輒命賜以御粥。其砥直任時(shí)，不為窮通改節(jié)若此。泰常元年，晉將劉裕伐姚泓，欲溯河西上，求假道。詔群臣議之。外朝公卿咸曰：函谷天險(xiǎn)，裕何能西入？揚(yáng)言伐姚，意或難測(cè)。宜先發(fā)軍斷河上流，勿令西過。內(nèi)朝咸同外計(jì)，帝將從之。浩曰：此非上策也。司馬休之徒擾其荊州，劉裕切齒久矣。今興死子幼，乘其危亡而伐之，臣觀其意，必自入關(guān)。勁躁之人，不顧后患。今若塞其西路，裕必上岸北侵。如此則姚無事而我受敵矣。蠕蠕北寇，人食又乏,發(fā)軍赴南,則北寇進(jìn)擊;若其救北,則南州復(fù)危。未若假之水道,縱裕西入。然后興兵塞其東歸之路；所謂卞莊刺彪，兩得之勢(shì)也。使裕勝也，必德我假道之惠；令姚氏勝也，亦不失救鄰之名?？v裕得關(guān)中，懸遠(yuǎn)難

10、守。彼不能守，終為我物。今不勞兵馬，坐觀成敗，斗兩彪而收長久之利，上策也。議者猶曰：裕西入函谷，則進(jìn)退路窮，腹背受敵；北上岸，則姚軍必不出關(guān)助我。揚(yáng)聲西行，意在北進(jìn)，其勢(shì)然也。帝遂從群議，遣長孫嵩拒之。戰(zhàn)于畔城，為晉將朱超石所敗。帝恨不用浩言。（節(jié)選北史崔浩傳）注道武：道武帝，北魏皇帝拓跋珪。泰常：北魏明元帝拓跋嗣的年號(hào)。姚泓：后泰國主，羌族人。興：姚泓的父親姚興。蠕蠕：少數(shù)民族，也叫作柔然。卞莊刺彪：春秋時(shí)魯國大夫卞莊曾讓兩虎爭食相斗，待其一死一傷，然后殺其傷者。8對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A道武以其工書，常置左右 置：安排B不為窮通改節(jié)若此 窮：盡，絕C臣觀其意，必自

11、入關(guān) 意：意圖D必德我假道之惠 德：感激9以下句子分別編為四組，全都屬于崔浩反對(duì)阻截劉裕軍隊(duì)的理由的一組是（ ）勁躁之人，不顧后患今若塞其西路，裕必上岸北侵未若假之水道，縱裕西入發(fā)軍赴南，則北寇進(jìn)擊；若其救北，則南州復(fù)危所謂卞莊刺彪，兩得之勢(shì)也縱裕得關(guān)中，懸遠(yuǎn)難守。彼不能守，終為我物A B C D10下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A崔浩博學(xué)多才，精通書法，又能順應(yīng)環(huán)境，堅(jiān)守節(jié)操，在對(duì)待劉裕假道伐姚問題上，更表現(xiàn)出他長于謀劃，智略過人。B朝廷多數(shù)人主張阻截劉裕的軍隊(duì)，主要理由是劉裕伐姚不是真實(shí)意圖，而是聲東擊西，覬覦北魏。C崔浩不僅認(rèn)為劉裕伐姚并非借口，而且分析了阻劉和縱劉的不同結(jié)

12、果，闡述了自己的主張，但明元帝因與劉裕有切齒之仇，未作采納。D明元帝未采納崔浩的建議，而采納了大臣們的意見，派長孫嵩阻截晉軍，結(jié)果在畔城被晉軍打敗。第卷（非選擇題 共120分）注意事項(xiàng)：1 答卷前請(qǐng)將第卷第5頁左邊密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。2 第卷共8頁，用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試題卷上。四、（23分）11把第卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）宮省左右，多以微過得罪，莫不逃隱，避目下之變。（4分）譯文：_（2）縱裕得關(guān)中，懸遠(yuǎn)難守。彼不能守，終為我物。今不勞兵馬，坐觀成敗，斗兩彪而收長久之利，上策也。（6分）譯文：_12.閱讀下面一首宋詞,然后回答問題.(8分)卜

13、算子黃州定惠院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來？縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。昔人張惠言在詞選序中說，這首詞表達(dá)了幽約怨悱不能自言之情。請(qǐng)分別簡析缺月與孤鴻在表達(dá)這種感情方面的作用。_13補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）（1）文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；_,_;左丘失明,厥有國語；_,_;不韋遷蜀,世傳呂覽；韓非囚秦，說難、孤憤；詩三百篇，_。（司馬遷報(bào)任安書）（2）_,有容乃大;_,無欲則剛。(清林則徐)_,志在千里;_,壯心不已。（曹操龜雖壽）行百里者，_。(漢逸詩句風(fēng)雅逸篇四)五、（22分）閱讀下面的文字，完成

14、14-17題。tx白發(fā)馮驥才人生入秋，便開始被友人指著腦袋說：呀，你怎么也有白發(fā)了？聽罷偶爾笑答一句因?yàn)轭^發(fā)里的色素都跑到稿紙上去了。就這樣，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻過了生命的山脊，開始漸漸下坡。對(duì)鏡看白發(fā)，有時(shí)也會(huì)認(rèn)真起來：這白發(fā)中的第一根是何時(shí)出現(xiàn)的？為了什么？思緒往往會(huì)超越時(shí)空，一下子回到了少年時(shí)-那次同母親聊天，母親背窗而坐，窗子敞著，微風(fēng)無聲地輕輕掀動(dòng)母親的頭發(fā)，忽見母親的一根頭發(fā)被吹立起來，在夕照里竟然白亮白亮，是一根白發(fā)！這根細(xì)細(xì)的白發(fā)在風(fēng)里柔弱搖曳，卻不肯倒下，好似對(duì)我召喚。我第一次看見母親的白發(fā)，第一次強(qiáng)烈地感受到母親也會(huì)老，這是多可怕的事?。∥医蛔∵^去撲在母親懷里。母親不知

15、出了什么事，問我，用力想托我起來，我卻緊緊抱住母親，好似生怕她離去事后，我一直沒有告訴母親這究竟為了什么。最濃烈的感情難以表達(dá)出來，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今，母親已是滿頭白發(fā)，但初見她白發(fā)的感受卻深刻難忘。那種人生感，那種凄然，那種無可奈何，正像我們無法把地上的落葉拋回樹枝上去當(dāng)妻子把一小酒盅染發(fā)劑和一支扁頭油畫筆拿到我面前，叫我?guī)退景l(fā)，我心里一動(dòng)，既而瞥一眼她的頭發(fā)，笑道：不過兩三根白發(fā)，也要這樣小題大做？可是待我用手指撩開她的頭發(fā)，我驚訝了，在這黑黑的頭發(fā)里怎么會(huì)埋藏這么多的白發(fā)！我竟如此粗心大意，至今才發(fā)現(xiàn)才看到。也正是由于這樣多的白發(fā)，才迫使她動(dòng)用這遮掩青春衰退的顏色?？?/p>

16、是她明明一頭烏黑而清香的秀發(fā)呀，究竟怎樣一根根悄悄變白的？是在我不停歌的忙忙碌碌中、侃侃而談中，還是在不舍晝夜的埋頭寫作中？是那些年在大地震后寄人籬下的茹苦含辛的生活所致？是為了我那次重病心焦慮而催白的？還是那件事幾乎傷透了她的心，一夜間驟然生出這么多白發(fā)？黑發(fā)如同綠草，白發(fā)猶如枯草；黑發(fā)像綠草那樣散發(fā)著生命誘人的氣息，白發(fā)卻像枯草那樣晃動(dòng)著刺目的、凄涼的、枯竭的顏色。我怎樣做才能還給她一如當(dāng)年那一頭美麗的黑發(fā)？我急于把她所有變白的頭發(fā)染黑。她卻說：你是不是把染發(fā)劑滴在我頭頂上了？我一怔，趕忙用眼皮噙住淚水，不叫它再滴落下來。一次，我把剩下的染發(fā)劑交給她，請(qǐng)她也把我的頭發(fā)染一染。這一染，居然年

17、輕許多！誰說時(shí)光難返，誰說青春難再，就這樣我也加入了用染發(fā)劑追回歲月的行列。誰知染發(fā)是件愈來愈艱難的事情。不僅日日增多的白發(fā)需要加工，而且這時(shí)才知道，白發(fā)并不是由黑發(fā)變的，它們是從走向衰老的生命深處滋生出來的。當(dāng)染過的頭發(fā)看上去一片烏黑青黛，它們的根部又齊刷刷冒出一茬雪白。任你怎樣去染，去遮蓋，它還是茬茬涌現(xiàn)。人生的秋天和大自然的春天一樣頑強(qiáng)。擋不住的白發(fā)呀！一日，鄰家一位老者來訪。這老者閱歷深、博學(xué)又健朗，鶴發(fā)童顏，很有神采。他進(jìn)屋，正坐在陽光里。一個(gè)畫面令我震驚-他不單頭發(fā)通白，連胡須眉毛也一概全白；在強(qiáng)光的照耀下，蓬松柔和，光明透徹，亮如銀絲，竟沒有一根灰黑色，真是美極了！我禁不住說：將

18、來我也修煉出您這一頭漂亮瀟灑的白發(fā)就好了，現(xiàn)在的我，染和不染成了兩難。老者聽了，朗聲大笑，然后對(duì)我說：你挺明白的人，怎么在白發(fā)面前糊涂了？孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老來沖淡自如的美。這就像大自然的四季-春天蔥蘢，夏天繁盛，秋天斑斕，冬天純凈。各有各的美感，各有各的優(yōu)勢(shì)，誰也不必羨慕誰，更不能模仿誰，模仿必累，勉強(qiáng)更累。人的事，生而盡其動(dòng)，死而盡其靜。聽其自然，到什么季節(jié)享受什么季節(jié)。我聽罷，頓覺地闊天寬，心情快活。擺一擺腦袋，頭上花發(fā)來回一晃，宛如搖動(dòng)一片秋光中的蘆花。14在第二自然段中寫道最脆弱的感情只能珍藏在自己心里，請(qǐng)你說說這種感情指的是什么？（4分）答：_1

19、5.在第四自然段插入了妻子的一句問話你是不是把染發(fā)劑滴在我頭頂上了 聯(lián)系上下文說說借用妻子的問話想表達(dá)什么思想感情 (4分)答:_16.仔細(xì)體會(huì)第一、五兩個(gè)自然段中畫線的句子，按要求答題。（6分）（1）把第一自然段畫線的句子轉(zhuǎn)換成的敘述語言，不能改變?cè)?。?分）答：_(2)第五自然段畫線句子在全段中有什么作用 (4分)17.仔細(xì)閱讀原文,回答下面的問題。（8分）（1）文章開頭把白發(fā)比作落葉和枯草，后來又把白發(fā)比作銀絲。請(qǐng)概括出其間的心理變化。（4分）答：_（2）文章在結(jié)尾處把花發(fā)比作一片秋光中的蘆花，這樣寫有什么作用？（4分）答：_六、（15分）18先剔出一個(gè)與段意關(guān)系不夠密切的句子，再將剩

20、余的句子組合成語意連貫的一段話（只寫序號(hào)）（5分）特別是我們黨在長期執(zhí)政的條件下，如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用權(quán)力不加制約，就會(huì)使一些意志薄弱者濫用手中的權(quán)力。只有強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的制約，才能防止權(quán)力腐敗，保證領(lǐng)導(dǎo)干部正確使用權(quán)力。權(quán)力制約，就是權(quán)力所有者運(yùn)用各種有效途徑，對(duì)權(quán)力行使者所形成的特定的限制和約束。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督重點(diǎn)是對(duì)其政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和遵守政治紀(jì)律組織紀(jì)律情況進(jìn)行監(jiān)督。由于權(quán)力是一種支配、控制和管理的力量，具有強(qiáng)制性和不對(duì)等性，當(dāng)其不受限制地被運(yùn)用時(shí)，必然出現(xiàn)無限擴(kuò)張的異化傾向。制約是自然界和人類社會(huì)存在的一種普遍現(xiàn)象，是一種有規(guī)則的、透明的、雙向的約束方式。剔除句子的序號(hào)：_ 調(diào)整后的順

21、序：_19.按照下面句子的句式(若只因?yàn)榫停瑹o異于)仿寫，要求用另一比方評(píng)論另一事物。（6分）一本書，若只因?yàn)槭怯纱蟪霭嫔缬⌒械木腿ベI它，無異于買一套由好裁縫縫制的卻并不一定合身的衣服。_20請(qǐng)用平實(shí)的語言概括下面一段文字的主要內(nèi)容，要求15字以內(nèi)。（4分）據(jù)國家和氣象部門預(yù)測(cè)，今年冬季陜西省將持續(xù)暖冬天氣，氣溫較往年偏高、降水偏少，森林火災(zāi)頻發(fā)的勢(shì)頭較為突出。昨天省政府專門召開森林防火會(huì)議，研究部署今冬明春森林防火工作。省上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要求，全省各級(jí)政府要特別加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)林區(qū)、旅游景區(qū)、火災(zāi)高發(fā)區(qū)的檢查，對(duì)存在火災(zāi)隱患的單位，督促及時(shí)整改。七、（60分）21閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

22、社會(huì)的多樣化、生活的豐富性使人與人之間的關(guān)系由單純變?yōu)閺?fù)雜，但在勢(shì)力建設(shè)和諧社會(huì)的今天，應(yīng)該積極倡導(dǎo)一種健康和諧的人際關(guān)系，這樣才能使我們社會(huì)的文明程度再向前邁進(jìn)一步。請(qǐng)以人與人之間的關(guān)系為寫作范圍，在下面的兩組詞語中各選一個(gè)詞語組成一個(gè)有對(duì)應(yīng)關(guān)系的話題，寫一篇不少于800字的作文。備選詞語：第一組：關(guān)愛 諒解 寬容 信任 共贏 與人為善 助人為樂 我為人人 己所不欲，勿施于人第二組：冷漠 仇視 狹隘 猜忌 獨(dú)享 與人為敵 相互利用 人人為我 人不為己，天誅為滅注意題目自擬。立意自定。文體自選。不得抄襲。語文參考答案一、1C（A.即-既；B.膊-搏；D.聲-身）2B（伏法：罪犯依法被處決。服法

23、：服從法院的決定。傷害：使身體或思想感情等受到損害。損害：使事業(yè)、利益、健康、名譽(yù)等蒙受損失?；瑁翰灰揽縿?dòng)力，只借助空氣的浮力在空中飄行。翱翔：在空中回旋地飛。）3C（高山：比喻高尚的道德。景行：大路，比喻行為光明正大。高山景行：形容道德高尚，行為光明正大。）4D（D項(xiàng)中的謂語是倡導(dǎo)并主持，其賓語是研討會(huì)，其中的倡導(dǎo)與研討會(huì)不搭配。）二、5D（兵馬俑是秦始皇的陪葬品這一觀點(diǎn)是傳統(tǒng)觀點(diǎn)，由袁仲一提出。AB兩項(xiàng)的表述都是支持反方陳竟元觀點(diǎn)的證據(jù)。C項(xiàng)雖然在說袁仲一，但不能證明論點(diǎn)。）6B（秦統(tǒng)一中國后衣服尚黑與否不是兩人的爭論點(diǎn)。）7D（并不能推斷出沒有依據(jù)，應(yīng)為沒有古書依據(jù)。）三、8B（不順，

24、仕途困境）9D（對(duì)那些考慮事情不周只憑意氣用事的內(nèi)外朝臣的批評(píng)；分析阻止劉裕的后果；崔浩的建議、主張；分析阻截劉裕軍隊(duì)，北寇會(huì)乘虛進(jìn)擊；是一個(gè)比喻句，不是具體的理由，分析即使劉裕得勝的利害關(guān)系）10C（明元帝并非因與劉裕有切齒之仇而未作采納）參考譯文崔浩字伯深，從小愛好學(xué)習(xí)，他廣泛地閱讀了儒學(xué)和史學(xué)著作，對(duì)于天文、陰陽和諸子百家的著作，也無不涉獵。在精心研討各家宗旨和深刻含義方面，當(dāng)時(shí)沒人能和他相比。20歲時(shí)，就擔(dān)任了通直郎的官職，不久升為著作郎。道武皇帝因?yàn)樗瞄L書法，常把他安排在自己的身邊。道武皇帝晚年用法嚴(yán)峻。內(nèi)廷許多親近的人，都因?yàn)榧?xì)小的過失而受到懲處，于是大家無不逃避躲藏，以避免眼下

25、的不測(cè)之禍。只有崔浩慎守職事，努力不懈，有時(shí)還成天不回家。道武皇帝知道后，常常就派人把自己用的飯食賞給他吃。崔浩心胸坦蕩，任憑時(shí)事變化，不因仕途的阻滯或順利而改變自己。泰常元年，東晉將領(lǐng)劉裕征伐姚泓，想要沿黃河逆河北上，就向北魏請(qǐng)求借路，明元帝令群臣議論是否可行。外朝的公卿都說：函谷關(guān)是天險(xiǎn)之地，劉裕怎么可能破關(guān)西入？他聲言征伐姚泓，真實(shí)的意圖還難以預(yù)料。我們應(yīng)該搶先發(fā)兵在黃河上游加以阻截，不要讓他得以西去。內(nèi)廷的官員和外廷大臣意見一致，明元帝打算采納。崔浩說：這還不是最好的辦法。司馬休等人侵?jǐn)_劉裕鎮(zhèn)守的荊州，劉裕對(duì)他恨得咬牙切齒已有好久了。現(xiàn)在姚興已死，姚泓尚幼，趁著他們危急的時(shí)候攻打他們，

26、我看劉裕的意圖一定在于入關(guān)。急躁冒進(jìn)阻截晉軍的人，實(shí)際上是不顧后果。現(xiàn)在如果阻截他們西進(jìn)之路，劉裕一定會(huì)上岸向北進(jìn)攻，這樣姚泓平安無事而我們受到攻擊了。柔然是我國北方的敵人，他們糧食又缺乏，我們發(fā)兵到南邊，那么北方的敵人就會(huì)（趁機(jī)）進(jìn)攻我們；我們要救北方，那么南邊又遭危險(xiǎn)。不如借水路給劉裕，放劉裕西去。然后發(fā)兵堵住他們的東歸之路。這就是所謂的卞莊刺虎，一舉兩得的局勢(shì)啊。如果劉裕取勝，一定感激我們借道給他；如果姚氏取勝，我們也不會(huì)丟掉救助鄰國的名聲。即使劉裕取得關(guān)中，也會(huì)因太遠(yuǎn)而難守。他們不能守，最終就會(huì)成為我們的?，F(xiàn)在不用兵馬勞頓，坐觀成敗，使雙方相斗而我們獲長遠(yuǎn)的利益，這才是最好的策略。議論的群臣還是說：劉裕向西進(jìn)入函谷關(guān)，就會(huì)進(jìn)退兩難，走投無路，腹背受敵；向北上岸，姚軍一定不出關(guān)救助我們。劉裕聲言征伐姚泓，真實(shí)的意圖在于北上，情況就是這樣。明元帝于是采納了大臣們的意見，派長孫嵩阻截晉軍。兩軍在畔城交戰(zhàn)、北魏軍隊(duì)被晉將朱超石打敗。明元帝對(duì)不采納崔浩的建議悔恨不已