句式練習(xí)題全

1、縮句.英雄的紅軍頑強(qiáng)地向山頂前進(jìn)。.運(yùn)動(dòng)健兒的臉上露出了勝利的喜悅。3.我們像愛(ài)惜生命一樣愛(ài)惜寶貴的時(shí)間。.我們的船漸漸地逼近那棵枝葉茂盛的榕樹(shù)。.六歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋(píng)果。.彭總經(jīng)常檢查海防前線戰(zhàn)士們的戰(zhàn)備情況和訓(xùn)練情況。.美麗的小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)。.風(fēng)景秀麗的北戴河是著名的旅游、避暑勝地。. 一只從樹(shù)上掉下來(lái)的小麻雀無(wú)可奈何的拍打著小翅膀。.大片大片的雪花從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。.一位七十多歲、面色紅潤(rùn)的老人從屋里走出來(lái)。.威武的長(zhǎng)江艦停泊在燈火輝煌的武漢碼頭上。.海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。把下面的陳述句改成反問(wèn)句.海上日出真是偉大的奇觀。.革命戰(zhàn)士

2、連犧牲都不怕，更不怕困難。.這比山高比海深的情誼我們不會(huì)忘記。.沒(méi)有比守住你們的陣地更重要的事了。.長(zhǎng)城是我國(guó)勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶。.跑的越遠(yuǎn)，離終點(diǎn)越近。把下面的反問(wèn)句改成陳述句.碰到一點(diǎn)困難，怎么能灰心喪氣呢？.小孩掉進(jìn)河里，我們能見(jiàn)死不救嗎？.日子過(guò)得這樣好，難道你還不感到滿(mǎn)足嗎？.對(duì)于這種破壞紀(jì)律的行為我們?cè)趺茨懿宦劜粏?wèn)呢？.我怎么會(huì)遲到呢？.海上日出不是偉大的奇觀嗎？.書(shū)籍不正是我們的好老師嗎？.不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎？.哪里沒(méi)有用過(guò)大興安嶺的樹(shù)木呢？.這能不叫人感到親切、舒服嗎？運(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句。.小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子。.在老師的教育下，

3、他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。.中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。.他很果斷，從來(lái)不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。.今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。.星期天，我們來(lái)到剛建成的、嶄新的兒童公園。.我的家鄉(xiāng)是青島市人。.這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。. 一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。.放學(xué)回到家，小華喝了 一杯牛奶和一塊蛋糕。.全國(guó)各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。.再過(guò)整整一個(gè)月左右的時(shí)間，我們就畢業(yè)了。.多讀課外書(shū)，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。.劉小剛第一次出席市里舉行的作文競(jìng)賽，他心里既高興又緊張.我們要學(xué)習(xí)張大偉同學(xué)關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物。.因?yàn)閯e人的意見(jiàn)不一定全對(duì)，我們所以

4、要虛心聽(tīng)取。擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處。.月光照耀著大海。.戰(zhàn)士沖向陣地。.路燈發(fā)出光芒。.太陽(yáng)升上天空。.雪花落到地上。.紅旗飄揚(yáng)。.教室里坐滿(mǎn)了學(xué)生。.紅軍冒雨前進(jìn)。.主人歡迎客人。.教師批改作業(yè)。. 我們登上長(zhǎng)城。.爺爺寫(xiě)對(duì)聯(lián)。.臉上露出了笑容。. 人民懷念周總理.老師關(guān)心我們。.天空中飄著白云。句型練習(xí)擴(kuò)句：1、小鳥(niǎo)唱歌。2、飛機(jī)飛上了天空。3、教室里擺著課桌。4、花兒開(kāi)放。5、寒風(fēng)刮個(gè)不停。6、陽(yáng)光撫摸在地?？s寫(xiě)：1、松脂在太陽(yáng)光里閃閃地發(fā)出金黃的光彩2、潔白的雪花紛紛落在女孩金黃的頭發(fā)上。3、二十四只草船的草把子上插滿(mǎn)了曹軍射過(guò)來(lái)的箭。4、身材魁梧薰黑的漁夫用力拖著濕淋淋的被撕破的魚(yú)網(wǎng)。5、

5、一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩為大家表演節(jié)目。6、那翠綠的葉片和紅的、白的、紫的花，組成了條條花索。修改病句：1、西游記是我國(guó)的四大名著。2、遵守諾言的人，是一種良好的品德。3、語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。4、為了革命，無(wú)數(shù)先烈獻(xiàn)出了自己光榮的生命。5、我的家鄉(xiāng)是山東人。6、西游記的作者是施耐庵寫(xiě)的。7、孫杰特別喜愛(ài)踢足球和籃球。8、在廣場(chǎng)上五顏六色的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。9、一進(jìn)校園，我就看見(jiàn)許多人和歡樂(lè)的歌聲。改寫(xiě)成反問(wèn)句：1、美麗的草原讓人陶醉。2、香港回歸祖國(guó)，我們感到無(wú)比自豪。3、朝鮮人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記志愿軍戰(zhàn)士。4、太陽(yáng)離我們有1. 5億公里遠(yuǎn)，這么遠(yuǎn)箭不可能射得到。5、二十一世紀(jì)圖書(shū)館的大門(mén)不會(huì)關(guān)閉。改寫(xiě)成

6、陳述句：1、咱們不是早就分好工了嗎？2、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？3、他哪里知道人家要他怎樣呢？4、在革命戰(zhàn)士面前，毒刑拷打算不了什么？寫(xiě)成比喻句：1、天空下起了雪。2、樹(shù)上掛滿(mǎn)了柿子。3、敵人非常狡猾。4、戰(zhàn)士們勇猛地沖向敵人的陣地。寫(xiě)成擬人句：1、星星一閃一閃的。2、太陽(yáng)升起來(lái)了。3、小鹿在河邊走來(lái)走去4、小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上叫著。5、小溪飛快地向前流淌。寫(xiě)成夸張句：1、廣場(chǎng)上人很多。2、我們的操場(chǎng)很小，怎能踢球呢？寫(xiě)成感嘆句：廣場(chǎng)上人很多。改寫(xiě)成：“把字句”和“被字句”。1、車(chē)長(zhǎng)打聾了愛(ài)迪生的耳朵。2、黑暗吞沒(méi)了天邊的最后一絲光亮。3、武松使盡了全身力氣按住那只大蟲(chóng)。改寫(xiě)成轉(zhuǎn)述句

7、：1、王寧說(shuō)：“我要像李明那樣關(guān)心集體?！?、小紅對(duì)小明說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)?！?、父親說(shuō)：“這就是我對(duì)你們的希望，請(qǐng)落在實(shí)際行動(dòng)上?！?、波農(nóng)丁說(shuō)：“我想起來(lái)了，二十年前，我們就是在這里把嘎竣抬上岸的5、拉車(chē)的感激地對(duì)爸爸和伯伯說(shuō)：“我真不知道怎么感謝你們！”6、貝多芬問(wèn)盲姑娘：“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧。”4、把反問(wèn)句改成陳述句。(1)我們哪里有近道，還不和你們是一條道？(2)毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口(3)都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？(4)大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影？(5)這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？(6)看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？(7)水澆多了

8、，花能不死嗎？(8)要想取得好成績(jī)，不刻苦學(xué)習(xí)怎么行？5、把陳述句改成反問(wèn)句。貓的性格實(shí)在有些古怪。在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。_6、把直接引語(yǔ)改成間接引語(yǔ)。(1)周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)： 諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。” (2)山姆握著珊迪的手說(shuō)：我會(huì)永遠(yuǎn)照顧你的。”(3)張林告訴我：要是星期日下雨，我們就不去看電影?！?(4)媽媽對(duì)我說(shuō)： 我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課。(5)小紅軍對(duì)陳凄說(shuō)：我還要等我的同伴呢？”(6)藺相如說(shuō):秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？(7)他湊到我耳邊輕輕地問(wèn)：記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？(8 )趙王告訴藺相如:你帶著寶玉到秦國(guó)去。(9)媽媽對(duì)我說(shuō)：我今天

9、晚上要加班，你自己燒晚飯吃吧。7、把間接引語(yǔ)改成直接引語(yǔ)。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老 師和她對(duì)我的一片期望。二、照樣子寫(xiě)句子。1、例：李老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室。02、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿(mǎn)的寶石。03、例：井岡山是中國(guó)革命的搖籃。04、例：敵人使用了燃燒彈，邱少云的周?chē)闪艘黄鸷！?5、例：天空的星星快活地眨著眼睛。06、例：因?yàn)榇蠹叶贾励B(niǎo)是人類(lèi)的朋友，所以沒(méi)有人去碰幼鳥(niǎo)和鳥(niǎo)蛋。沒(méi)有人去碰幼鳥(niǎo)和鳥(niǎo)蛋，因?yàn)榇蠹叶贾励B(niǎo)是人類(lèi)的朋友。因?yàn)樾∶魃×?，所以沒(méi)有來(lái)上學(xué)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)心致志，所以成了出色的棋手三、按要求寫(xiě)句子1、欣欣向榮用來(lái)形容花草樹(shù)木的

10、用來(lái)比喻事業(yè)的2、驕傲用來(lái)表示褒義的用來(lái)表示貶義的3 .齊這船舷的菜葉和垃圾填沒(méi)了這只船和那只船之間的空隙。改成把字句改成被字句. 一大滴松脂滴下來(lái)，正好包住了一個(gè)蒼蠅可一個(gè)蜘蛛。改成把字句改成被字句.我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。（縮句） .我不小心把陳明的飛機(jī)模型摔壞了。（改成 被“字句） .曹操被周瑜的軍隊(duì)大得丟盔棄甲，狼狽逃竄。（改成 把”字句）8、用蠟燭”造比喻句和擬人句比喻句：擬人句：四.把雙重否定句改為肯定句。.作為一名少先隊(duì)員,不能不講一點(diǎn)文明。.這次活動(dòng)的經(jīng)過(guò)你不是不清楚。 .我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動(dòng)。 .這本書(shū)太有價(jià)值了，你不能不看。五.把下面的肯定句，改成雙重否

11、定句。.星期天，我們必須去看排球賽。 .學(xué)校里只給每人發(fā)一張票，這真叫人為難。.紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。.用下面的字詞組成兩句意思不同的話。話他說(shuō)的對(duì)不完全(2)六、以文明用語(yǔ)的要求，將下列話換個(gè)說(shuō)法1、喂，媽?zhuān)裉扉_(kāi)學(xué)了，快給錢(qián)。2、奶奶，學(xué)校號(hào)召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢(qián)。3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下4、小紅，把窗關(guān)一下。把兩句話變成一句話。例：蠶姑娘脫下舊衣裳。蠶姑娘換上新衣裳。蠶姑娘脫下舊衣裳，換上新衣裳。蠶姑娘吐出絲兒來(lái)。蠶姑娘要蓋新的房。徐虎騎著自行車(chē)。徐虎去為大家服務(wù)。一、 反問(wèn)句與陳述句有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，也可以把反問(wèn)句變?yōu)殛愂鼍?，它?/p>

12、的意思相同，語(yǔ)氣有所不同。（一） 反問(wèn)句變陳述句1、先刪去反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上很“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒(méi)有否定詞不，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。3、反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去”變練習(xí)：1、我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)？ 2、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎?3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢?4、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？ 5、大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影呢？（二）反問(wèn)句變陳述句1、我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？4、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？5、

13、大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影呢？（二）陳述句變反問(wèn)句第一步與第三步正好相反，第二步一樣。1、先刪去反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上 彳艮“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒(méi)有否定詞不，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。3、反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去變? ” 。練習(xí)：1、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。2、這幅畫(huà)是我們班彩穎畫(huà)的。3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。4、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。二、 對(duì)話與轉(zhuǎn)述的互換練習(xí)：1、外公對(duì)小英說(shuō)： 我告訴你，這是中國(guó)最有名的花。”2、張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：竽明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！?

14、、李老師興奮地說(shuō)：我們班戰(zhàn)月t了四（1）班，獲得了冠軍。”4、王老師對(duì)小華說(shuō)：我把你的書(shū)包縫好了。 ”三、縮句1、要知道寫(xiě)的是什么。2、表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語(yǔ)（的、地、得前面的詞語(yǔ)）都可以縮去。3、縮句后變成： 名詞+動(dòng)詞+名詞”或 名詞+動(dòng)詞”。練習(xí)：1、山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。2、紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。 3、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。4、語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事四、修改病句病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。（一） 成分殘缺1、春天來(lái)了，越來(lái)越來(lái)

15、暖和了。 2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。3、學(xué)了愛(ài)迪生這一課受到了教育。4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。 （二）成分贅余1、聯(lián)歡會(huì)上，他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。 2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說(shuō)。4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹(shù)上。 （三）表意不明1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急3、有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意這種主張。5、全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng)，只有張剛沒(méi)有參加。（四）搭配不當(dāng)1、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂(lè)和舞蹈真好看。2、我很喜歡參加自然博物館。 3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。（五）語(yǔ)序不當(dāng)1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。3、美術(shù)和音樂(lè)這兩門(mén)功課對(duì)我很感興趣。4、李華被同學(xué)們一定評(píng)為三好學(xué)生。5、學(xué)校把 學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來(lái)了。五、運(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句。1,中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。2、他很果斷，從來(lái)不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。3、今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。4、星期天，我們來(lái)到剛建成的、