新時代幼兒園教師述職報告

1、新時代幼兒園教師述職報告一思想政治方面：自己能踴躍參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本源則，擁戴黨的各項(xiàng)目標(biāo)政策，自覺恪守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，與同時和平共處，共同搞好班級工作。二講課工作這一年來，我超越了大，小兩個年紀(jì)班的講課工作，主要擔(dān)當(dāng)語言，計算，英語三門課的講課工作。為了更好地展動工作，常常利用業(yè)余時間閱讀幼教書本，研究業(yè)務(wù)，把理論知識充分運(yùn)用到講課時間中去。合理組織班級的各項(xiàng)活動。開發(fā)幼兒智力，培育幼兒優(yōu)秀的常例及爽朗爽朗的性格。在講課中仔細(xì)貫徹大綱精神，聯(lián)合幼兒年紀(jì)特色，更新教育見解，轉(zhuǎn)變思想，勇敢投身于教育改革的大水中間。我設(shè)計的講課活動合用的篩子運(yùn)用新的講課理念，讓

2、幼兒主動研究，發(fā)現(xiàn)問題。經(jīng)過操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松得獲得悉識，并在活動中體驗(yàn)快樂。本次活動在幼兒園評選中獲得三等獎獎。在語言講課活動中，我注意培育幼兒口語表達(dá)能力，并在教師創(chuàng)辦了活動角，環(huán)繞講課內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境，為幼兒增添語言的交流機(jī)會，激勵他們踴躍與人交往，勇敢表達(dá)。初期閱讀活動是語言講課中的一個重要內(nèi)容，為了提升幼兒的閱讀能力，我采納了最新的講課方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。講課獲得了顯然見效，在此基礎(chǔ)上，我勇敢試一試，不停創(chuàng)新講課方法。在半日活動中向家長展現(xiàn)的兒歌識字活動花脖子獲得家長的好評。跟著幼教事業(yè)的迅速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提升，幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好

3、地勝任英語課程的講課。平經(jīng)常常向英語底子好的老師討教，還利用歇息時間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo)，使自己的口語更為標(biāo)準(zhǔn)化。在講課活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還重視培育幼兒對英語活動的興趣。幼兒園工作規(guī)程中指出：幼兒園的道德教育應(yīng)以感情教育和培育優(yōu)秀行為習(xí)慣為主。并貫串于一日生活及各項(xiàng)活動之中。在德育活動中，我從幼兒的年紀(jì)出發(fā)，采納了角色飾演，移情訓(xùn)練，故事教育等進(jìn)行感情體驗(yàn)，進(jìn)而達(dá)到德育內(nèi)化的目的。三家長工作：在搞好講課活動的同時，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗，每個月按期改換內(nèi)容，向家長宣傳教育目標(biāo)，利用家園冊和家長誠心交流。經(jīng)過家長會

4、，家長半日活動和家長當(dāng)面地交流，互流通訊息。按期向家長反應(yīng)孩子的發(fā)展?fàn)顩r，幫助家長建立正確的教育觀，與家長商議幼兒教育新思路，新方法，進(jìn)而使家長更為認(rèn)識孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。在這一年中，我能自覺執(zhí)行教師職責(zé)，在工作中有成績也有不足，在此后的工作中我將更為圓滿自我，將工作做得更好。一.政治思想方面：自己思想正直，仔細(xì)貫切黨的教育目標(biāo)，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派道德優(yōu)秀，為人師表，效忠職責(zé)，關(guān)懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱忱的愛心。.保育方面素來馬虎的我，經(jīng)過多年的努力和改良，已不停進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我依據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)仔細(xì)地展

5、動工作。早接時，我能主動向家長咨詢幼兒的身體狀況，時時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作間隔患傳染性疾病的幼兒。晨操后，敦促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒馬上敦促他們換汗衫或放毛巾。午休時，依據(jù)天氣變化適合教育幼兒添減衣服，午休過程做好巡邏工作為幼兒蓋被，每日做好活動室的衛(wèi)生潔凈工作，進(jìn)而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。講課方面在過去的兩年里我以前擔(dān)當(dāng)過的科目有：語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會等等科目，在講課上，我勤苦研究各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能仔細(xì)上好每一節(jié)課，講堂上用生動風(fēng)趣的語言，靈巧地運(yùn)用各樣焦教具進(jìn)直觀講課，講課時能面向全體，不獨(dú)愛某

6、一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，常常對個別能力差的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，課后多用不一樣樣的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識，比方：課后常常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀之外，還和小朋友玩不一樣樣的游戲。“比一比”。“你找對了嗎？”使本來無聊的字詞變得風(fēng)趣起來。在數(shù)學(xué)講課方面，平常，我注意培育幼兒著手、動口、動鬧的習(xí)慣，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識，讓抽象的難掌握的知識變得平常易懂。語言講課方面，我激勵幼兒勇敢講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思想，讓每一位幼兒都有機(jī)會講話，我重視幼兒的思想教育。在社會課的講課中，我啟迪幼兒說說“我是如何對待他人的？”、“他是個守信的孩子嗎？”等講話活動，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實(shí)守信的好孩子。依據(jù)講課工作的需要，學(xué)期部署環(huán)境，就地取材地為幼兒創(chuàng)辦教育化、幼兒化雅觀的環(huán)境，踴躍地為幼兒選編增補(bǔ)教材制作教具。工作之余，我常常閱讀