高中歷史必修專題三近代中國(guó)的民主革命《新民主主義革命》參考教案-1

1、三 新民主主義革命一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：（ 1）掌握五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史條件，理解五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)和中共的成立是歷史發(fā)展的必然。理解五四運(yùn)動(dòng)和中共成立的歷史意義，明白中共二大在黨的歷史上的重要地位掌握國(guó)共合作的可能性和必要性， 探討國(guó)共合作對(duì)國(guó)民大革命的影響，歸納大革命失敗的教訓(xùn)合中國(guó)土地革命時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)和軍事斗爭(zhēng)的形勢(shì)，剖析以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)勝利道路的正確性握紅軍長(zhǎng)征的背景，理解遵義會(huì)議的歷史意義，由此探究黨的革命路線正確與否對(duì)革命的重要性握中共在抗戰(zhàn)中的歷史貢獻(xiàn)握解放戰(zhàn)爭(zhēng)的軍事進(jìn)程，探究國(guó)共兩黨軍隊(duì)一勝一敗的歷史原因；理解新民主主義革命勝利的歷史意義2、過(guò)程與方法

2、研習(xí)和運(yùn)用歷史材料。在研習(xí)本課提供的較多歷史材料（包括圖片）的過(guò)程中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到歷史材料是認(rèn)識(shí)歷史的重要途徑，并懂得利用所學(xué)的知識(shí)分析原始材料。在合作與交流中探究問(wèn)題。教材中提到的探究的重要問(wèn)題，我們都可以通過(guò)學(xué)生分組合作討論的方式來(lái)完成。采用問(wèn)題情景教學(xué)法。情景的設(shè)置可以通過(guò)多媒體演示，也可以通過(guò)教師的語(yǔ)言描述， 來(lái)再現(xiàn)歷史， 然后通過(guò)教師提問(wèn)或者是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方式來(lái)解決問(wèn)題。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：（ 1）通過(guò)學(xué)習(xí)五四風(fēng)雷中學(xué)生的先鋒作用，培養(yǎng)學(xué)生“五四”精神；（ 2）了解共產(chǎn)黨28 年的艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生不屈不撓的意志品質(zhì)；3）培養(yǎng)學(xué)生從歷史的角度深刻認(rèn)識(shí)毛澤東思想在中國(guó)革命

3、中所起的重要作用，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的道理。、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)五四運(yùn)動(dòng)：標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端 中共建立：中國(guó)革命有了正確的方向和任務(wù)國(guó)民革命：國(guó)共第一次合作，基本上推翻了北洋軍 閥的統(tǒng)治I發(fā)展新民主主義土地革命：正確的革命道路，獲得了廣大農(nóng)民的支持抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利：近代中國(guó)人民第一次反侵略的重 大勝利勝利人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利：推翻了三座大山、新中國(guó)的建立：新民主主義革命取得了基本勝利三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成熟歷程難點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨是如何一步一步走向成熟的。四、新授設(shè)計(jì)：導(dǎo)入新課：采用情景問(wèn)題教學(xué)法：利用多媒體展示新民主主義革命一組照片， 可以 是歷史的真實(shí)照片

4、、或是反映歷史的一組郵票、或是選取人民英雄紀(jì)念碑的 幾幅浮雕，還可以用教材中比較典型的圖片等素材。然后提出問(wèn)題：你從每一幅畫(huà)面中，分別解讀到哪些信息？在學(xué)生回答出了五四運(yùn)動(dòng)、 共產(chǎn)黨成立、第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等圖片信息 后，設(shè)置問(wèn)題：如果將這一組圖片作為整體進(jìn)行解讀， 我們又可以獲取什么 信息？從而以此導(dǎo)入新課標(biāo)題：新民主主義革命。并在對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題進(jìn)行 歸納補(bǔ)充的基礎(chǔ)上，對(duì)新民主主義的概念作出解釋。新民主主義的概念：中國(guó)的新民主主義革命是從1919年五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的。 新民主主義革命是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、人民大眾的、反對(duì)帝國(guó)主義、封建主 義、官僚資本主義的革命。它的目標(biāo)是無(wú)

5、產(chǎn)階級(jí)（通過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨）牢牢掌握革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，徹底完成革命的任務(wù)，并及時(shí)實(shí)現(xiàn)由新民主主義向社會(huì)主義的過(guò)渡。 1949 年中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著我國(guó)新民主主義革命的 基本結(jié)束和社會(huì)主義革命的開(kāi)始。講授新課一、五四運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)可利用的歷史照片、電影、電視圖像資料較多，在教法設(shè)計(jì)上回旋余地較大。 主要分析以下幾個(gè)方面： 五四運(yùn)動(dòng)的背景、 過(guò)程和意義。1、五四運(yùn)動(dòng)的背景：可以利用一些史料進(jìn)行分析，由學(xué)生自己概括出經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、階級(jí)基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)等方面，并認(rèn)識(shí)到北洋軍閥的封建專制統(tǒng)治促使國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾日益加深是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根本原因。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：辛亥革命后，中國(guó)近代工業(yè)迅速發(fā)展；階級(jí)基礎(chǔ)：工人階級(jí)的

6、力量不斷壯大；政治基礎(chǔ)：北洋軍閥的封建專制統(tǒng)治促使國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾日益加深（五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根本原因） ；思想基礎(chǔ)：十月革命給我們送來(lái)了馬克思列寧主義，先進(jìn)分子接受馬克思主義；直接導(dǎo)火線：巴黎和會(huì), 中國(guó)外交失敗。2、五四運(yùn)動(dòng)的過(guò)程可讓學(xué)生回憶初中學(xué)過(guò)的內(nèi)容， 還可借助電視或課文， 不必展開(kāi)， 學(xué)生掌握前后兩個(gè)階段特點(diǎn)即可：5月4日6月初：運(yùn)動(dòng)的中心在北京，學(xué)生為先鋒； 6 月 5 日后：運(yùn)動(dòng)的中心在上海并迅速波及全國(guó)，工人階級(jí)為主力；結(jié)果：取得初步勝利（釋放被捕學(xué)生，罷免賣(mài)國(guó)賊職務(wù)，拒簽和約） 。3 、五四運(yùn)動(dòng)的意義教師帶領(lǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單概括五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)、 特點(diǎn)、 作用和影響后， 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從革命的

7、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、指導(dǎo)思想、最終前途等方面分析“新”字的含義， “開(kāi)端”二字應(yīng)強(qiáng)調(diào)。性質(zhì)： 中國(guó)近代史上一次徹底的反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng)； 特點(diǎn) （各階層作用） ：青年學(xué)生先鋒，工人階級(jí)主力軍；作用：青年學(xué)生和知識(shí)分子看到工人階級(jí)的偉大力量， 具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子在工人中辦學(xué)校、建工會(huì)；影響：中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。二、中國(guó)共產(chǎn)黨的成立中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生可利用的歷史照片、電影、電視圖像資料也很多。主要分析以下幾個(gè)方面：誕生的條件、中共一大、民主革命綱領(lǐng)的制定、誕生的意義。1、誕生的條件：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)背景和五四運(yùn)動(dòng)歷史意義的分析，并回憶中國(guó)同盟會(huì)成立的歷史條件來(lái)回答出經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、階級(jí)基

8、礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、干部基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是辛亥革命后民族工業(yè)的迅速發(fā)展；階級(jí)基礎(chǔ)是工人階級(jí)隊(duì)伍壯大并登上歷史舞臺(tái)；思想基礎(chǔ)是馬克思主義思想的傳播；組織基礎(chǔ)是各地共產(chǎn)黨組織的成立。2、中共一大：關(guān)于中共一大的召開(kāi)，在提醒學(xué)生掌握時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容之后，應(yīng)該簡(jiǎn)要說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨誕生紀(jì)念日的由來(lái)，并且簡(jiǎn)要介紹參加中共一大的 13 位代表后來(lái)發(fā)生的變化，了解中國(guó)共產(chǎn)黨十分重視黨員的質(zhì)量，以此來(lái)維護(hù)它的先進(jìn)性、革命性。時(shí)間： 1921 年 7 月 23 日；地點(diǎn)：上海（最后一天在嘉興南湖）主要內(nèi)容：確立黨的名稱；制定黨的綱領(lǐng)；明確中心任務(wù)；選舉領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。3、民主革命綱領(lǐng)的制定：重點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生分析中國(guó)人民

9、從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到辛亥革命的重要史實(shí)， 指出中國(guó)人民此前進(jìn)行的八十多年反侵略反封建革命斗爭(zhēng)中， 沒(méi)有一個(gè)階級(jí)、 政黨能真正認(rèn)清中國(guó)革命基本任務(wù)， 提出過(guò)完整的民主革命綱領(lǐng)， 最終導(dǎo)致中國(guó)革命失敗來(lái)強(qiáng)調(diào)民主革命綱領(lǐng)制定的偉大歷史意義， 從而得出 “第一次在全國(guó)人民面前提出反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，為中國(guó)革命指明方向”這個(gè)結(jié)論。此外，民主革命綱領(lǐng)的提出是馬克思主義原理同中國(guó)實(shí)際結(jié)合的重大標(biāo)志，表明了黨對(duì)國(guó)情了解的加深。沒(méi)有黨的最低綱領(lǐng)就不可能實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)。時(shí)間：中共二大（ 1922 年 7 月） ；條件：對(duì)于中國(guó)社會(huì)性質(zhì)和革命性質(zhì)的正確分析；最高綱領(lǐng)：實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義；最低綱領(lǐng)（民主革命綱領(lǐng)）

10、 ：打倒軍閥，推翻國(guó)際帝國(guó)主義壓迫，統(tǒng)一中國(guó)為真正的民主共和國(guó)； 意義： 第一次在全國(guó)人民面前提出反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)， 為中國(guó)革命指明方向。4、誕生的意義：性質(zhì)：新型工人階級(jí)政黨，是以馬克思主義理論為指導(dǎo)、以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標(biāo)、進(jìn)行反帝反封建革命斗爭(zhēng)的政黨；特點(diǎn)：不僅代表工人階級(jí)的利益， 也代表整個(gè)中華民族的利益； 影響： 給災(zāi)難深重的中國(guó)人民帶來(lái)了光明和希望，中國(guó)革命的面貌煥然一新。三、國(guó)民革命1、國(guó)共合作國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的興起引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材， 概括出國(guó)共合作的條件、 國(guó)共合作實(shí)現(xiàn)的標(biāo)志、 國(guó)共合作的基礎(chǔ)、國(guó)共合作實(shí)現(xiàn)的意義（國(guó)民大革命運(yùn)動(dòng)迅速展開(kāi)）即可國(guó)共合作的條件和實(shí)現(xiàn)： 條件： 中

11、共認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要性， 中共三大通過(guò)與國(guó)民黨合作的決定；孫中山同意與共產(chǎn)黨合作；實(shí)現(xiàn)標(biāo)志：國(guó)民黨一大；合作基礎(chǔ)：新三民主義。2、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生回憶初中所學(xué)知識(shí)， 歸納出目的、 對(duì)象、 勝利進(jìn)軍等主要內(nèi)容即可?？梢赃m當(dāng)補(bǔ)充工農(nóng)運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展的史實(shí)和帝國(guó)主義干涉中國(guó)革命、 在革命陣營(yíng)內(nèi)部尋找新的代理人、國(guó)民黨右派背叛革命等史實(shí)。3、國(guó)民革命的失敗國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的失敗，需要提醒學(xué)生掌握失敗的標(biāo)志和失敗的原因。失敗標(biāo)志：蔣介石、汪精衛(wèi)先后背叛革命；失敗的客觀原因：敵人力量強(qiáng)大、國(guó)民黨右派的叛變革命；失敗的主觀原因：中共缺乏經(jīng)驗(yàn)，共產(chǎn)國(guó)際錯(cuò)誤指示，陳獨(dú)秀在革命后期放棄領(lǐng)導(dǎo)權(quán)4、歷史功

12、績(jī)（ 1）性質(zhì)：國(guó)共兩黨共同領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)近代歷史上前所未有的人民大革命。（ 2）它基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，沉重打擊了帝國(guó)主義的侵略勢(shì)力?！稗r(nóng)村包圍城市”道路的開(kāi)辟1 、武裝起義和土地革命首先需要學(xué)生根據(jù)前面所學(xué)知識(shí)判斷中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于大革命失敗原因的總結(jié)， 會(huì)得出哪些教訓(xùn)？然后依次簡(jiǎn)單講述南昌起義和湘贛邊秋收起義； 最后帶領(lǐng)學(xué)生分析兩次起義的歷史意義和失敗的教訓(xùn)。 由此引出土地革命的內(nèi)容。 關(guān)于井岡山革命根據(jù)地的建立， 1927 年 10 月，毛澤東率領(lǐng)工農(nóng)革命軍到達(dá)井岡山地區(qū)， 建立了井岡山革命根據(jù)地。 分析毛澤東在井岡山建立革命根據(jù)地的意義。 最 后強(qiáng)調(diào)中華蘇維埃共和國(guó)的性

13、質(zhì)是廣大被剝削被壓迫的工農(nóng)群眾的民主政權(quán)。2、紅軍的長(zhǎng)征關(guān)于第五次反“圍剿”的失利，要分析失利原因是由于博古、李德等人執(zhí)行“左”傾錯(cuò)誤。影響是使紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移長(zhǎng)征。關(guān)于遵義會(huì)議，要帶領(lǐng)學(xué)生分析遵義會(huì)議的內(nèi)容，明確：軍事上是辨明紅軍戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)方面的是非；組織上是改組黨中央領(lǐng)導(dǎo)， 解決軍事最高指揮權(quán)的問(wèn)題。 然后提出為什么遵義會(huì)議能夠肯定毛澤東的正確軍事主張、確定毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位？這個(gè)問(wèn)題可以從工農(nóng)武裝割據(jù)理論與實(shí)踐、反“圍剿”、長(zhǎng)征初期紅軍成功與失敗的對(duì)比分析中得出正確結(jié)論； 歷史意義， 教師指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)討論為什么說(shuō)遵義會(huì)議在事實(shí)上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)？為什么說(shuō)遵義會(huì)議是黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？教師可引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)紅軍長(zhǎng)征的勝利結(jié)束加深理解。 關(guān)于長(zhǎng)征的勝利的史實(shí)，學(xué)生簡(jiǎn)單掌握即可。五、中國(guó)新民主主義革命的偉大勝利1、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在專題二已經(jīng)講過(guò)， 這里主要帶領(lǐng)學(xué)生回憶一下中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的根據(jù)地軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要活動(dòng)。2、解放戰(zhàn)爭(zhēng)這里首先引導(dǎo)學(xué)生分析為什么在抗戰(zhàn)勝利后， 中國(guó)并沒(méi)有獲得一個(gè)和平穩(wěn)定的局面？讓學(xué)生了解蔣介石的獨(dú)裁和內(nèi)戰(zhàn)的方針。對(duì)于整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程，可以將它分為三個(gè)大的階段：從1946 年夏至 1947 年 6 月，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)和粉碎國(guó)民黨進(jìn)攻； 1947 年 6 月至 1949 年 1 月， 戰(zhàn)略反攻和戰(zhàn)略決戰(zhàn)