2022新員工入職培訓(xùn)的方案

1、 2022新員工入職培訓(xùn)的方案2022新員工入職培訓(xùn)的方案 篇1 人力資源是當(dāng)代企業(yè)重要戰(zhàn)略資源，有效培育、運用、挖掘人力資源是企業(yè)在將來激烈市場競爭中生存和進展的關(guān)鍵要素。而企業(yè)新員工作為這一資源的源頭，必需加以有效的掌握和引導(dǎo)，放能使其成為企業(yè)進展重要推動力。為達成這一目標(biāo)，特制訂本培訓(xùn)方案。 一、培訓(xùn)目的 (一)為新員工供應(yīng)精確的公司及崗位信息，明確自身工作職責(zé)和內(nèi)容; (二)促使新員工知曉、明確崗位工作流程，快速進入工作角色，擔(dān)當(dāng)工作任務(wù); (三)向新員工傳輸公司企業(yè)文化，使其快速融入企業(yè)工作氛圍，削減入職初期緊急心情，找到企業(yè)歸屬感; (四)通報公司人力資源相關(guān)政策，展現(xiàn)崗位遠景規(guī)劃

2、，賜予員工工作信念，促進員工明確進展路徑，梳理進展目標(biāo)。 二、培訓(xùn)的基本流程 略 三、培訓(xùn)組織架構(gòu)： 公司分管人力工作領(lǐng)導(dǎo)是培訓(xùn)的最高負責(zé)人，負責(zé)確定員工培訓(xùn)方案，審定聘請的外部講師，并打算其費用; 人力負責(zé)人是培訓(xùn)的直接協(xié)調(diào)人，負責(zé)制定員工培訓(xùn)方案，審定員工培訓(xùn)方案，審定內(nèi)部講師，并組織培訓(xùn); 外部講師是公司聘請的外部培訓(xùn)人員，包括相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士，監(jiān)管機構(gòu)相關(guān)人員，主要作用為推動業(yè)務(wù)的開展，使員工明確相關(guān)結(jié)構(gòu)對崗位基本要求; 內(nèi)部講師是公司內(nèi)部優(yōu)秀人員，明確公司各種基礎(chǔ)內(nèi)容，有著嫻熟的業(yè)務(wù)閱歷，并具備較好表達力量的員工。 四、培訓(xùn)內(nèi)容及方式 (一)培訓(xùn)內(nèi)容 公司培訓(xùn)內(nèi)容主要包含：基本學(xué)問

3、培訓(xùn)與專業(yè)學(xué)問培訓(xùn) 1、基本學(xué)問培訓(xùn)： 本部分主要內(nèi)容分為以下幾點： 公司進展簡介：介紹公司進展歷史，使新員工能夠充分領(lǐng)悟公司進展的歷程，對公司經(jīng)營歷史有所了解和把握，明確各單位工作職責(zé)和內(nèi)容;(培訓(xùn)詳細內(nèi)容詳見附件一) 公司管理制度：介紹公司各項主要管理制度的主要內(nèi)容，了解公司對員工的基本要求和各項工作管理方法;(培訓(xùn)詳細內(nèi)容詳見附件二) 公司人力資源制度：介紹公司人力資源相關(guān)條例，使新員工了解公司薪酬、福利的要求和設(shè)置，明確自身的權(quán)利和義務(wù);(培訓(xùn)內(nèi)容詳見附件三) 公司企業(yè)文化：介紹公司企業(yè)文化的產(chǎn)生和進展，使員工了解、并最大可 能的融入企業(yè)文化之中。(培訓(xùn)內(nèi)容詳見附件四) 2、專業(yè)學(xué)問培

4、訓(xùn)： 專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)是培訓(xùn)的重點，其目的是通過培訓(xùn)使員工能夠明確自身的崗位工作、正確的把握工作流程、精確的使用各種工具。(培訓(xùn)內(nèi)容詳見附件四) (二)培訓(xùn)方式 培訓(xùn)主要分為集中培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)兩種方式。 1、集中培訓(xùn): 將全部新員工集中在一起，進行基本學(xué)問的培訓(xùn)，主要以公司內(nèi)講師授課為主。 2、崗位培訓(xùn) 針對新員工各自崗位，由相關(guān)人員進行指導(dǎo)，并進行模擬操作和演練，使新員工盡快把握本崗位學(xué)問，做到應(yīng)知應(yīng)會。 集中培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)應(yīng)依據(jù)實際狀況開展。崗位培訓(xùn)應(yīng)在員工入職三天內(nèi)綻開;集中培訓(xùn)可依據(jù)職工入職集中度進行調(diào)整，原則上應(yīng)一年至少開展一次。 五、培訓(xùn)考核與反饋 (一)培訓(xùn)考核 培訓(xùn)考核分為基礎(chǔ)學(xué)問

5、考核與專業(yè)學(xué)問考核兩個部分： 1、基礎(chǔ)學(xué)問考核公司人力資源主管組織，在公司集體培訓(xùn)完成后三日內(nèi)進行?；A(chǔ)學(xué)問考核以試卷形式為主，主要為“基本學(xué)問”的相關(guān)內(nèi)容，以及公司內(nèi)各單元共通流程等。 2、專業(yè)學(xué)問考核由業(yè)務(wù)部門自行組織，在新員工入職后一月內(nèi)完成。專業(yè)學(xué)問考核可以以試卷、實務(wù)操作等多種方式開展，重點考察新員工崗位基礎(chǔ)學(xué)問和基本流程把握狀況。 (二)反饋 1、考核結(jié)果應(yīng)以書面通知形式反饋至員工個人，并計入員工檔案，作為員工考察的重要資料留存，相關(guān)部門應(yīng)準(zhǔn)時就員工的疑義賜予答復(fù); 2、對基礎(chǔ)考核不及格的員工，應(yīng)準(zhǔn)時了解相關(guān)狀況，并打算是否對其實行補考、重新培訓(xùn)、勸退; 3、對專業(yè)考核不及格的員工

6、，應(yīng)由部門負責(zé)人對其進行約談，把握緣由，并打算是否重新培訓(xùn)或勸退; 4、考核完成后，應(yīng)向員工發(fā)放無記名調(diào)查問卷，對培訓(xùn)內(nèi)容的合理性、吸引力等進行準(zhǔn)時的評估，作為培訓(xùn)不斷優(yōu)化調(diào)整的重要參考. 六、培訓(xùn)預(yù)算 公司培訓(xùn)主要開支為講師費用。 內(nèi)部講師：建議基本學(xué)問講師每次授課賜予100元/課費用補貼;崗位課程講師150元/人費用補貼。 外部講師：依據(jù)協(xié)議價格支付。 估計年費用為：_元。 2022新員工入職培訓(xùn)的方案 篇2 一、分析培訓(xùn)需求方案設(shè)計的前提 培訓(xùn)專家應(yīng)當(dāng)采納各種方法和技術(shù)，分析培訓(xùn)的必要性，以及培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容，新員工培訓(xùn)方案方案。需求分析是確定培訓(xùn)方案的前提，也是培訓(xùn)評估的基礎(chǔ)。培訓(xùn)需求

7、可從三方面進行： 1，組織分析。依據(jù)企業(yè)的遠景和使命，確定對員工的要求，以保證培訓(xùn)方案的設(shè)計理念符合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。 2，工作分析。新員工達到抱負的工作績效所必需把握的學(xué)問、技能和力量，假如已經(jīng)有成熟的崗位說明書，可以直接參照書中對員工的要求。3，差距分析。指將員工現(xiàn)有的水平與將來工作崗位對其技能、態(tài)度的要求進行比照，討論兩者之間存在的差距，確定需要哪方面的培訓(xùn)來提高員工的崗位勝任力量。 二、明確培訓(xùn)目標(biāo)，分層設(shè)置總目標(biāo)和詳細目標(biāo) 培訓(xùn)總目標(biāo)是整個培訓(xùn)方案的設(shè)計依據(jù)，具有宏觀、不行操作性的特點。典型的表述如通過新員工入職培訓(xùn)關(guān)心新進員工了解和熟識公司的一般狀況，從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境

8、，勝任新工作，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，熟悉并認同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化，堅決自己的職業(yè)選擇，理解并接受企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范。培訓(xùn)的詳細目標(biāo)是對總目標(biāo)的分解和細化，具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營理念、熟識企業(yè)的各種通用的政策、規(guī)章制度;了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎(chǔ)學(xué)問、知道崗位的基本要求;能嫻熟應(yīng)用各種基本的工作技能等。 三、遵循培訓(xùn)原則 培訓(xùn)原則是對該方案在設(shè)計理念上的界定，常見的如以崗位時間熬煉為主，脫崗培訓(xùn)為輔，在實踐中快速成長;針對不同類別的新員工針對性培育;培育過程嚴格管理，嚴格考核，規(guī)劃方案新員工培訓(xùn)方案方案。 四、明確培訓(xùn)方案的適用對象 如本方案適

9、用于某公司或某部門的新員工培育。 五、設(shè)定合理的培訓(xùn)時間 一般公司的職前培訓(xùn)在730天不等，少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要23個月;到崗后的培訓(xùn)周期較長，會持續(xù)6個月1年左右。 六、選定合適的培訓(xùn)責(zé)任部門 職前培訓(xùn)由企業(yè)總部統(tǒng)一支配，責(zé)任部門為人力資源部或特地的培訓(xùn)中心;在崗熬煉期間，由員工所在業(yè)務(wù)部門負責(zé);若跨部門熬煉，則有多個業(yè)務(wù)部門共同負責(zé)。 七、設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容 一般來說，新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)問、技能和其他素養(yǎng)方面的培訓(xùn)，他們需要與需求分析的結(jié)果相符合，并與工作的要求相關(guān)。學(xué)問方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的進展前景、企業(yè)的標(biāo)志及由來、企業(yè)的

10、進展歷史階段、產(chǎn)品和服務(wù)等，專業(yè)性較強的崗位還需要增加對應(yīng)的專業(yè)學(xué)問，如某公司的技術(shù)新員工需要在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)完10本專業(yè)相關(guān)圖書并通過考試。技能方面應(yīng)包括有效溝通、團隊合作、時間管理、會議管理等通用技能。其他素養(yǎng)方面，主要指的是在價值觀層面能認同企業(yè)的文化。此外，不同的培訓(xùn)層次有不同的內(nèi)容重點，如企業(yè)層次的培訓(xùn)傾向于文化、政策等宏觀層面，部門層次的培訓(xùn)傾向于部門結(jié)構(gòu)職能、工作職責(zé)、關(guān)鍵績效指標(biāo)等。 八、選擇合適的培訓(xùn)方式 培訓(xùn)方式通常包括如講授法、演示法、案例法、爭論法、視聽法、角色扮演法等，他們各具特色，在新員工入職培訓(xùn)中，要依據(jù)需要和可能，合理地選擇采納。依據(jù)成人學(xué)習(xí)的規(guī)律，新員工入職培訓(xùn)

11、應(yīng)當(dāng)盡量多采納學(xué)員參加度高的方式以提升培訓(xùn)效果。 九、預(yù)備好相關(guān)的培訓(xùn)支持資源 培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法打算如何選擇培訓(xùn)支持資源。一般應(yīng)包括教室、會議室、工場、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等，這些支配能讓員工從不同的角度體會到企業(yè)的關(guān)懷，所以在設(shè)計時需要盡量考慮員工的感受。 十、評估培訓(xùn)效果 企業(yè)在實施培訓(xùn)后，應(yīng)采納肯定的形式，把培訓(xùn)的效果用定性或定量的方式表示出來。 我們建議企業(yè)使用在國內(nèi)外應(yīng)用最廣的培訓(xùn)效果四級評價模型，這個模型將培訓(xùn)的效果分為四個層次： 1、反應(yīng)層，在培訓(xùn)結(jié)束時，通過滿足度調(diào)查了解員工培訓(xùn)后總體的反應(yīng)和感受; 2、學(xué)習(xí)層，通過考試確定受訓(xùn)人員對原理、技能、態(tài)度等培

12、訓(xùn)內(nèi)容的理解和把握程度; 3、行為層，即行為轉(zhuǎn)變，確定受訓(xùn)人員在實際工作中行為的變化; 4、結(jié)果層，即產(chǎn)生的績效，可以通過一些指標(biāo)來衡量，如生產(chǎn)率、員工流淌率、質(zhì)量以及企業(yè)對客戶的服務(wù)等。 企業(yè)在對新員工培訓(xùn)進行評估時要向第三、四層次的評估進展，由于只有最終的行為轉(zhuǎn)變和績效提升才能直觀的說明培訓(xùn)的價值之所在。企業(yè)應(yīng)留意，培訓(xùn)評估完成后，需要撰寫培訓(xùn)評估報告，內(nèi)容包括培訓(xùn)項目概況、培訓(xùn)結(jié)果、評估結(jié)果及改進建議，以便不斷地呈現(xiàn)效果、總結(jié)閱歷和持續(xù)改進。 2022新員工入職培訓(xùn)的方案 篇3 【課程背景】： 新員工入職培訓(xùn)引導(dǎo)是一種最常用的人力資源開發(fā)方法，但普遍存在的狀況是太多企業(yè)不能保證這些方案具

13、有較高的質(zhì)量和效度，存在著這樣或那樣的缺欠。抱負的員工入職培訓(xùn)引導(dǎo)方案應(yīng)當(dāng)能夠向新員工供應(yīng)他們需要的信息，關(guān)心他們盡快適應(yīng)組織。另外，入職培訓(xùn)引導(dǎo)是一段很有利的時期：通過這段時間，可以減輕新員工的焦慮，強化組織的價值觀，并且激勵新員工去做好他們的新工作。然而，許多組織并沒有利用這些機會獲得上述好處。 【課程簡介】： 新員工在進入組織時，面臨著很多挑戰(zhàn)。他們要學(xué)會對于他們有效地進行工作所必需的技能和行為，同時，他們還要知道組織和工作團隊的規(guī)范和期望。有一個重要的概念叫“組織社會化”，是指圈外人怎樣轉(zhuǎn)化為得到認可的和有效率的圈內(nèi)人。勝利的社會化能夠產(chǎn)生對新員工和組織都很重要的結(jié)果，包括職位的滿足度

14、、工作績效和流淌率。假如組織運用好各種策略來讓新員工融入組織，這些策略都會對新員工的態(tài)度和行為產(chǎn)生影響。然而，并非全部的新員工都會回應(yīng)組織的這種努力，可大部分新員工也會在實行行動之前樂觀收集信息，運用各種戰(zhàn)略和不同的信息資源，來學(xué)習(xí)有關(guān)組織和組織期望他們扮演的角色的各個方面。 本課程在關(guān)心新員工轉(zhuǎn)化有效率和獲得接受的圈內(nèi)人的兩種方法是：現(xiàn)實工作預(yù)覽和員工入職引導(dǎo)。 【課程特點】： 職業(yè)化：這是一套標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化入職引導(dǎo)與培訓(xùn)方案 操作性：企業(yè)可依次標(biāo)準(zhǔn)建立屬于自己企業(yè)的入職培訓(xùn)流程 有用性：有用價值強，彌補了一般企業(yè)關(guān)于員工入職、培訓(xùn)的缺失 工具性：流程中標(biāo)準(zhǔn)的表格植入是入職培訓(xùn)中必不行少的工具

15、 享受性：聽完這個入職、引導(dǎo)、培訓(xùn)過程，猶如享受了一次星級服務(wù)的暖和 【課程收益】： 描述組織如何讓新員工成為圈內(nèi)人即“社會化”的內(nèi)容、成果和過程 陳述新員工進入組織面臨的挑戰(zhàn)，以及關(guān)心他們獲得勝利的因素 描述新員工預(yù)覽現(xiàn)實工作的方法，并解釋這種方法能夠為組織和新員工帶來什么利益 定義并解釋員工入職引導(dǎo)的目標(biāo)。 確定有效的員工入職引導(dǎo)方案所具備的特點。 學(xué)習(xí)有關(guān)設(shè)計、實施和評價有效的員工入職引導(dǎo)方案的關(guān)鍵要素。 【課程對象】： 新入職員工、調(diào)崗員工、輪崗員工、人力資源部、中高管理者。 【課程時間】： 1天，6小時 【課程大綱】： 一、 引言 1. 研討：你是否曾經(jīng) 故事：曹操與劉備的“入職引導(dǎo)

16、” 2. 新員工入職面臨的問題政策解決的問題。 3. 新員工入職引導(dǎo)四大原則“您”的引導(dǎo)很重要。 二、 社會化：成為圈內(nèi)人的過程。 1. 社會化的基本概念 職位說明書與“角色”：個人如何做才能適應(yīng)組織的要求。 角色溝通與角色定位：個人、同事、直接主管、高層管理者對同一角色有不同的看法。 群體規(guī)范：圈內(nèi)人共同贊同的行為。 期望：對可能的行為、感受、規(guī)定和態(tài)度的信任感 “期望”影響滿足度、績效、認同感、流失率 不切實際的過高期望 新員工檢驗期望 2. 社會化的內(nèi)容 基礎(chǔ)培訓(xùn) 有關(guān)組織的培訓(xùn) 工作團隊功能的培訓(xùn) 特定職位的技能培訓(xùn) 個人的學(xué)習(xí)與培訓(xùn) 3. 社會化的結(jié)果 正面結(jié)果 負面結(jié)果 2022新

17、員工入職培訓(xùn)的方案 篇4 一、培訓(xùn)目的 加強新員工對公司企業(yè)文化、進展歷程和規(guī)章制度的理解和熟悉，鼓舞新員工的士氣，提高新員工的企業(yè)忠誠度和工作樂觀性，關(guān)心新員工更好地融入企業(yè)。 二、培訓(xùn)責(zé)任部門 新員工入職培訓(xùn)由行政人事部負責(zé)組織，由工程部、規(guī)劃技術(shù)部及財務(wù)部協(xié)作。 三、培訓(xùn)時間 _年01月12日 9：0017：00 四、培訓(xùn)地點 集團二樓會議室 五、培訓(xùn)參與人員 _年10月1日以后加入公司的全部員工 六、 培訓(xùn)內(nèi)容 _x 七、 培訓(xùn)相關(guān)事宜及負責(zé)人 1、培訓(xùn)條幅新起點 新征程：劉楊 2、培訓(xùn)會場布置：劉洋/李垚 3、培訓(xùn)資料匯合：李垚 4、培訓(xùn)主持：董鵬飛 八、 培訓(xùn)要求 1、符合條件的新

18、員工均應(yīng)參與培訓(xùn)。 2、培訓(xùn)過程中應(yīng)自覺遵守會場紀(jì)律，手機關(guān)機或調(diào)至靜音狀態(tài)保證培訓(xùn)正常進行。 3、全部參與培訓(xùn)的人員須在培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，向行政人事部提交培訓(xùn)體會。 九、 受訓(xùn)人員名單 _x 2022新員工入職培訓(xùn)的方案 篇5 一、新員工培訓(xùn)目的 為新員工供應(yīng)正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓舞新員工的士氣讓新員工了解公司所能供應(yīng)給他的相關(guān)工作狀況及公司對他的期望讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，供應(yīng)爭論的平臺削減新員工初進公司時的緊急心情，使其更快適應(yīng)公司讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強同事之間的關(guān)系培訓(xùn)新員工解決問題的力量及供應(yīng)尋求關(guān)心的方法 二、新員工培訓(xùn)內(nèi)容 1.新員工上崗前預(yù)備工作(部門經(jīng)理負責(zé)) 讓本部門其他員工知道新員工的到來預(yù)備好新員工辦公場所、辦公用品為新員工指定一位老員工作為新員工的老師預(yù)備好布置給新員工的第一項工作任務(wù) 2.部門崗位培訓(xùn)(部門經(jīng)理負責(zé)) 到人力資源部報到，參與新員工崗前培訓(xùn)(人力資源部負責(zé))到部門報到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來介紹新員工熟悉本部門員工部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特別規(guī)定新員工工作描述、職責(zé)要求爭論新員工的第一項工作任務(wù) 一周內(nèi)，部