高三的地理題目答題技巧大全

1、 高三的地理題目答題技巧大全高三的地理題答題技巧 九、資源類問題 1.礦產(chǎn)資源開發(fā)條件評(píng)價(jià) 主要從礦產(chǎn)資源(數(shù)量、質(zhì)量、分布、地域組合)、開采成本、開采難度、市場、交通等方面來分析評(píng)價(jià)。 有利方面的答題模板：煤炭等礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量豐富;埋藏淺/可露天開采，開采條件好;品位高，開采成本低;國內(nèi)/外市場寬闊;交通便利。 不利方面的答題模板：埋藏深，開采難度大;礦石品位低，開采成本高;位于山區(qū)，交通不便，距離市場遠(yuǎn);開采技術(shù)落后;氣候惡劣，開采條件差。 2.礦產(chǎn)資源開采帶來的環(huán)境問題 (1)資源枯竭：礦產(chǎn)資源開采易導(dǎo)致水資源枯竭、礦產(chǎn)資源枯竭。 (2)環(huán)境污染：礦產(chǎn)資源開采易導(dǎo)致大氣污染、水污染和固體廢

2、棄物污染。 (3)生態(tài)破壞：礦產(chǎn)資源開采破壞植被，易導(dǎo)致土地荒漠化(干旱、半干旱地區(qū))/水土流失(潮濕、半潮濕地區(qū));開挖地表，排棄土石;礦井采空區(qū)巖石斷裂易消失地面塌陷;礦井水大量外排，導(dǎo)致地下水位下降。 3、南水北調(diào)的深遠(yuǎn)影響 (1)樂觀意義：社會(huì)效益：改善調(diào)入?yún)^(qū)投資環(huán)境;緩解爭水沖突，利于社會(huì)安定。經(jīng)濟(jì)效益：促進(jìn)調(diào)入?yún)^(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。生態(tài)效益：增加調(diào)入?yún)^(qū)城市生活用水和工業(yè)用水，美化環(huán)境，改善城鄉(xiāng)居民衛(wèi)生條件，掌握地面沉降。 (2)消極意義(以東線為例)：長江徑流量削減，海水倒灌，引起河口地區(qū)鹽度上升，影響長江下游水質(zhì);長江泥沙淤積加重，航道淤塞;對(duì)江淮沿線地區(qū)水生生物的生長帶來不利影響;沿線土

3、壤易發(fā)生鹽堿化;沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，大量污水排放會(huì)降低水質(zhì)。 4、西氣東輸對(duì)區(qū)域進(jìn)展的影響 (1)對(duì)西部地區(qū)：將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢;促進(jìn)自然氣加工業(yè)的進(jìn)展，推動(dòng)其向深加工、高附加值的方向進(jìn)展;推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，并大力拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展;實(shí)現(xiàn)西部能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化。 (2)對(duì)東部地區(qū)：緩解能源短缺，優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)東部經(jīng)濟(jì)進(jìn)展;推動(dòng)自然氣化工、發(fā)電等產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展;東部地區(qū)進(jìn)行西氣東輸工程的配套建設(shè)，帶動(dòng)?xùn)|部城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);轉(zhuǎn)變以煤為主的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，提高清潔能源的使用比例，有利于改善東部地區(qū)的大氣質(zhì)量。 5、中哈輸油管道的建設(shè)是兩國雙贏的結(jié)果緣由： 哈薩克斯坦可以將石油資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為

4、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢;促進(jìn)哈薩克斯坦沿線的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè);拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。 中國可以削減中國對(duì)中東石油的依靠;增加石油進(jìn)口的多元化;中國將獲得一個(gè)長期穩(wěn)定的陸路石油來源;管道處于亞洲內(nèi)陸，輸油線路安全;就近可以節(jié)約運(yùn)輸費(fèi)用。 地理題答題技巧 十、垂直地帶性 1、影響山地垂直帶譜的因素： (1)緯度：相同海拔，則緯度越高，帶譜越簡潔 (2)海拔：相同緯度，則海拔越高，帶譜越簡單 (3)熱量：陽坡帯譜多且位置高、陰坡帶譜少且位置低 (4)山頂、山麓之間相對(duì)高度:相對(duì)高度越大，自然帶譜越簡單。 2、影響雪線凹凸的因素： (1)緯度：一般來說，低緯地區(qū)氣溫高，雪線高，高緯地區(qū)氣溫低，雪線低 (2

5、)降水：迎風(fēng)坡降水多，雪線低(喜瑪拉雅山南坡比北坡雪線低); (3)坡向：陽坡雪線高于陰坡; (4)坡度：坡度越大，積雪越易下滑，不利于積雪保存，雪線偏高。 高三的地理題答題（方法） 十一、描述類問題 1、描述某地的地形地勢特征 (1)地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地) 地形以-為主 (2)主要地形分布(多種地形類型下) -分布在-方位 (3)地勢起伏狀況 地勢-高-低、地勢自-向-傾斜;地形坎坷(平坦)/地面起伏大(小) (4)沿海地區(qū)需描述海岸線特征 海岸線平直/曲折 (5)有特別地貌的分布需指出(火山、喀斯特地貌、冰川地貌、沙漠等) (6)重要地形剖面特征(剖面圖中) 2、地理位置

6、特征的描述模式： (1)半球位置(北半球、南半球、東半球、西半球) (2)經(jīng)緯度位置(所處的熱量帶、緯度帶：中、高、低緯度帶) (3)海陸位置(島嶼、半島、大陸東西部，太洋東西岸，臨海、離海較近，深居大陸) (4)相對(duì)位置(與哪些國家接壤、與哪些行政區(qū)相鄰、隔海相望;位于某地什么方位) (5)戰(zhàn)略位置(交通位置、一帶一路等) 高三的地理題答題思路 十二、城市類問題 1、城市化對(duì)地理環(huán)境的不利影響 2、城市區(qū)位因素分析： 自然因素 (1)地形：a.地勢平坦、土壤肥沃，便于農(nóng)耕，有利于交通聯(lián)系，節(jié)省建設(shè)投資，人口集中; b.熱帶地區(qū)城市分布在高原上; c.山區(qū)城市分布在河谷、開闊的低地 (2)氣候

7、：中低緯地區(qū)暖和，沿海地區(qū)潮濕 (3)河流：(運(yùn)輸功能：河流交匯點(diǎn)、過河點(diǎn)、河口、河運(yùn)的起點(diǎn)或終點(diǎn)，交通便利供水功能：接近河流，水源充分或豐富 ) (4)資源條件 社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素 (1)交通條件(某地是否臨鐵路、大路或高速大路、港口或碼頭、以及多種交通方式的交匯處，交通便利 (2)政治因素 (3)軍事因素 (4)宗教因素 (5)科技因素 (6)旅游因素 提高學(xué)習(xí)的效率方法 （閱歷）一： 1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很簡單使自己產(chǎn)生厭煩心情，這時(shí)可以把全部的功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲憊感。假如可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就

8、會(huì)發(fā)覺，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，四非常鐘就可以完成了。 2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有很多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，那么你盡可以用心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。 3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但簡單疲憊，而且效果也很差。每晚支配復(fù)習(xí)兩三門功課，狀況要好多了。 閱歷二： 如何提高學(xué)習(xí)效率呢? 最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是糊涂靈敏的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。 那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?

9、 課前要有肯定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，不必搞得太細(xì)，假如過細(xì)一是鋪張時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽視了最有用的東西。 上課期間還有一個(gè)時(shí)間安排的問題，老師講有些很熟識(shí)的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?另外，記筆記有時(shí)也會(huì)阻礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽視一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得許多，在黑板上記得也許多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了非常重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很具體的筆記。假如課堂上忙于記筆記，聽課的效率肯定不高，況且你也不能保證課后肯定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化汲取，適當(dāng)做一些簡要的筆記。 閱歷三： 學(xué)習(xí)效率是打算學(xué)習(xí)成果的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢? 一、要自信。許多的科學(xué)討論都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方