小學語文年級教師工作計劃

1、小學語文年級教師工作計劃四年級教工作計劃1加強修養(yǎng)，提素質(zhì)馬卡柯說過：“可以原諒的嚴肅、刻板，至吹求疵，但不能原諒他們的?！弊鳛橐幻蹋缲撝虝说碾p重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識，用豐富的知識自己的頭腦。隨著時代的前進，對教的越來越，加之新課程地推行，也開始呼喚新時代的新型教。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于、家長及社會的期望，無愧于教的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提教學水；同時，深入學、心理學，了解的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基。另外，在搞好教

2、學工作的同時，還要注意自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情，做一名素質(zhì)的教。關愛，無私奉獻教德尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全身心都獻給，獻給事業(yè)。本學期，我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正，摒棄傳統(tǒng)的道的，把視為等的，而不是凌駕于之上，惟我，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、生觀，尊重的，建立等、的生。在今后的和教學工作中，我對要本著關心愛護與嚴格的原則，不偏袒好，更不歧視差，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助樹立心，矯正不良的行為慣。在工作中要有

3、“四心“，即愛心、心、，以自己對的一片熱愛和對事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與家長的溝通，幫助父母重新認識自己的，找到真正的致差的原因，并有意識地誘導家長自己的失誤，認識的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作。四年級教工作計劃2一、指導新世紀呼喚新課，當前，教學正處在一個大的之中，作為教，我們要努力探討如何在教學中進行素質(zhì)和的創(chuàng)新，如何為的發(fā)展打好基，的智力發(fā)展水不一，要想大面積提教學質(zhì)量，全面創(chuàng)新課堂，就要切實好班級的補差工作。二、具體內(nèi)容1、補差內(nèi)容：義務課程標準試驗四年級上冊。分為基知識、基本技能、和口語交際等。2、

4、培優(yōu)內(nèi)容：包括朗讀、背誦、口語交際、寫話、聽力這些方面。三、培優(yōu)補差和形式：本級段優(yōu)等生和后進生形式：1、課堂時間相機輔導2、第二課堂活動3、家長相配合四、具體措施和時間1、課堂時間相機輔導在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的;對后進生多提問一些基知識，促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教要當面批，指誤，指導。當少數(shù)后進生因基差而難以跟班聽課時，我們應采取系統(tǒng)輔導的，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學好的心。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提他們的成績。2、課余時間個別輔導在限定的課堂

5、教學時間內(nèi)，是很難滿足和適應不同的需要的。因此，課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外讓他們閱讀，布置較的作業(yè)讓他們思考，他們對其他進行輔導，使他們的知識擴大到更大的，技能、達到更的水，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每的星期五課外活動定期對后進生進行輔導，對當天所學的基知識進行鞏固，對掌握特別差的，進行個別輔導。時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多等。3、家長和相配合我打算布置適當、適量的內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導，定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他

6、們的經(jīng)驗，讓后進生總結自己的進步。一、對進行。一個人沒有，生活就沒有了意義;有了，奮斗就有了明確的目標，生活才會有希望。因此，要逐漸引導樹立遠大，同時，還要引導樹立努力就能實現(xiàn)的小(目標)，這樣一步步邁向成功。二、做好的工作。1、愛心，是打開心靈之門的鑰匙。要經(jīng)常和們談心，關愛他們，讓他們知道對他們每一個人的關注，從而激發(fā)他們的熱情。關注的工作動態(tài)，并進行相應的疏導。2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，進一步了解的家庭、生活等方面的情況，相互配合好。三、有效課堂時間。一、前言本學期，我們繼續(xù)參照幼兒園工作規(guī)程，同時依據(jù)幼兒園指導綱要和省幼兒指南的指導，貫徹素質(zhì)、創(chuàng)新，不斷更新觀念。圍繞我園園務工作計劃，結合本

7、班幼兒年齡特點發(fā)展水，制定本班班務計劃。堅持“保教并重”的原則，樹立正確的觀，充分尊重幼兒，從幼兒的需要和興趣出發(fā)，以“蒙臺梭利”為主，實施體、智、德、美、勞全面發(fā)展的。注重幼兒的自主性活動，使幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，形成健全的。通過各項活動的開展，有效地促使每一位幼兒在原有水上的提，為家長安心參加建設提供便利條件。二、班況分析本班有36名幼兒，男孩18名（其中逸澤為本期新入園幼兒），孩18，經(jīng)過一學期的，幼兒從不熟悉幼兒園的環(huán)境到現(xiàn)在已完全適應了幼兒園的生活，并喜歡參加各種活動，和、之間建立了一定的感情。養(yǎng)成了步的生活常規(guī)，在蒙氏活動中形成了步的規(guī)則意識和秩序感，同時在生活

8、自理、行為慣、與同伴的交往、工作的專注力、作、大小的、協(xié)調(diào)性均有不同程度發(fā)展。大分幼兒性格活潑開朗，能積極大膽地表現(xiàn)自己。但仍存在一些不足：有的規(guī)則意識不強，自控較差，工作時經(jīng)常會他人；有的工作的專注力不夠，步驟不清晰；個別幼兒性格內(nèi)項，自心不強，不愛表達；個別幼不能做到按時來園，吃飯?zhí)羰?，生活自理有加強；有的在園表現(xiàn)不錯，在家相反；沒有形成良好的閱讀慣，書的現(xiàn)象比較嚴重等。三、本學期工作目標針對以上情況，本學期我們將更有針對性，注重個別，并把各項工作真正地落到實處。為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境，努力使幼兒獲得全方位發(fā)展的同時形成本班特色。四、環(huán)境創(chuàng)設一、 班級情況分析 ：實班級四（3）班總體還是不錯

9、的。全班共有40位同學，班風積極，積極團結，班干的工作較強，衛(wèi)生工作做得較好，但是四年的自主方面還是挺弱的，所以大分還未養(yǎng)成良好的慣和生活慣：眼做的不好、自課紀律有待善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象。當然本班作業(yè)上交時間還是比較準時，早讀課上同學都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過和早退的現(xiàn)象。八應協(xié)助班主任進一步良好的慣和生活慣，爭取引導學會自主，自覺地遵守紀律和主動地。二、實期間班主任工作目標：1協(xié)助班主任引導進一步良好的行為慣和慣。熱愛勞動，班榮譽的觀念。2協(xié)助班主任構建良好班風,完善班級管理，凝聚掘班級各方力量，提班級整體水。3協(xié)助班主任加強學風建設，興趣，明確重要性，注重學法指導，提效率

10、。4與融洽相處，建立亦亦友的新型生。三、針對以上目標與任務采取的主要措施和：(一)好的工作（1）針對個別進行的談話,直到行之有效。（2）多多了解關心,努力開導,盡力做好心理專家和引導者。（3）空余時間到班里面與交流, 經(jīng)常與談話,了解班中的發(fā)展趨勢，及時 與班主任交流情況,，做好的工作。（4）對一些上進的要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個。(二)常規(guī)工作:7：40- 8:10 巡視早讀9：00 -9:20 督促到場進行課間（一升旗儀式）10:10- 10:15 督促做眼保健11：35 午餐管理12：35-13:15 午間管理14:15- 14:20 督促做眼保健15:10-15:50 維

11、持自課紀律，輔導15:50 整隊，帶領出校門(三)學風建設:1、與班主任和指導進行溝通，了解情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、針對特殊，開展特殊。對待成績?nèi)酢⑿袨閼T差、自控力差的，要與班主任商量，了解的情況，通過、與談心、聽取各方意見，再根據(jù)本身的情況，制定計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。3、加強對綜合的，積極的創(chuàng)造，主題班會或團日活動 等開展形式多樣的活動。四、具體：通過與班主任交談，了解四（3）班的基本情況，包括班情況、各層次的組成與特點、作息時間、氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律，熟悉班級，著重了解個別的情況。同時制定班主任工作計劃。通過與個別聊天等方式了解和熟悉，的慣與態(tài)度。將開展以“慣的養(yǎng)成”為題的主題班會，為慣做好準備。第二：配合班主任管理班級日常事務，確定重點輔導的，做好全班同學 的基本情況記錄；協(xié)助班主任管理班級事務，如何指導班干處理班級日常工作。這將有單元， 盡早復，養(yǎng)成好的慣。第三：協(xié)助班主任管理班級事務，將開展介紹凌霄花的校本課程，使知識與特色相結合。針對班級出現(xiàn)的，制定計劃，并實施。跟進班級紀律和衛(wèi)生情況。第四：配合班主任管理班級事務，這將有會，所以將進行會的各項準備工作，會期間管理好班級紀律，做好檢錄工作，做好安全工作，以及班