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1、【精選】高二教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃三篇高二教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1一、立足課堂,全面提高課堂教學(xué)效益1、抓好常規(guī)教學(xué),優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基本章法,是教學(xué)工作正常開展的基本保證,也是教學(xué)工作的永恒重點(diǎn)。通過優(yōu)化備、教、批、輔、考、研等教學(xué)環(huán)節(jié),提高課堂教學(xué)效益。2、深入基層學(xué)校,加強(qiáng)調(diào)研視導(dǎo)。要加大專題調(diào)研和專項(xiàng)指導(dǎo)的力度,突出集體備課、導(dǎo)學(xué)案、學(xué)生主體性等。把集體聽課與分散聽課、學(xué)科常規(guī)聽課與培優(yōu)扶差、跟蹤聽課和隨機(jī)聽課、聽課與評(píng)課、指導(dǎo)結(jié)合起來,使聽課常規(guī)化、科學(xué)化,注重聽課視導(dǎo)的有效性。繼續(xù)開展名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的課堂教學(xué)展示活動(dòng)發(fā)揮他們的教學(xué)輻射作用。3、改革教研方式,突出教

2、研活動(dòng)的實(shí)效性。深入學(xué)校,深入課堂,努力構(gòu)建對(duì)話、交流、互動(dòng)的教研模式。二要使教研課題化、專題化、系列化、精品化,開展 同課異構(gòu)教研、會(huì)診式教研等。發(fā)揮網(wǎng)校的作用,使網(wǎng)絡(luò)教研與實(shí)地教研相輔相成、互為補(bǔ)充,最大限度地在全市范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)智慧共享,為教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流搭建良好的信息平臺(tái)。開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、為教師專業(yè)發(fā)展提供舞臺(tái)。本學(xué)期,要認(rèn)真選拔初、高中物理教師參加蘇州市教學(xué)基本功比賽,做好高中物理把握學(xué)科能力的選拔工作。二、研究考試評(píng)價(jià),提高教育教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)對(duì)中考、高考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試的研究力度,科學(xué)備考、效益?zhèn)淇?。認(rèn)真研究我市20 xx年中考、高考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析不足,繼續(xù)組織好太倉(cāng)市中考、高考

3、分析和經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。二要加強(qiáng)對(duì)20 xx年試題、20 xx年考試說明的研究,把握考試的改革動(dòng)態(tài),組織好太倉(cāng)市中考、高考備考研討會(huì)和初三、高三模擬考試及高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的研究,突出學(xué)生的主體地位,分類指導(dǎo),查漏補(bǔ)缺,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性,實(shí)現(xiàn)由時(shí)間+汗水模式向科研+效益模式的轉(zhuǎn)變。高三第二輪復(fù)習(xí)工作要突出計(jì)劃性,計(jì)劃要落實(shí)到每一節(jié)課,特別要加強(qiáng)選修模塊和實(shí)驗(yàn)試題的研究。初三復(fù)習(xí)工作的重點(diǎn)是努力優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率.要抓緊進(jìn)度,最后階段做好查漏補(bǔ)缺工作.加強(qiáng)高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)研究,努力提高會(huì)考的合格率及優(yōu)秀率。2、細(xì)化和優(yōu)化考試評(píng)價(jià),促進(jìn)教師與學(xué)生

4、發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)命題、嚴(yán)密組織、閱卷分析、及時(shí)反饋的原則,提高命題的科學(xué)性。及時(shí)組織閱卷,認(rèn)真分析,及時(shí)召開全市質(zhì)量分析會(huì)進(jìn)行反饋,指導(dǎo)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。三、加強(qiáng)教研組的建設(shè)1、加強(qiáng)教研組的組風(fēng)建設(shè)。2、加強(qiáng)備課組的建設(shè)。在集體備課的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)資料的整理與充實(shí),做到資源共享。廣泛收集信息,加強(qiáng)資料庫(kù)建設(shè)。3、加強(qiáng)校本課程的建設(shè)。組織教師積極編寫適合各個(gè)學(xué)校學(xué)生發(fā)展的校本課程,積極開展加強(qiáng)校本課程的建設(shè)。四、關(guān)注教師發(fā)展1、注重新課程背景下青年教師的成長(zhǎng)工作。通過聽課評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)青年教師一對(duì)一輔導(dǎo),幫助青年教師站穩(wěn)講臺(tái),盡快適應(yīng)中學(xué)教學(xué)。要求青年教師加強(qiáng)綜合試卷的練習(xí),堅(jiān)持每周一練

5、,提高解題析題能力。2、加強(qiáng)中心組建設(shè),發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用。通過組織骨干教師示范課、青年教師與骨干教師結(jié)對(duì)子等活動(dòng),充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。3、加強(qiáng)骨干教師試題研究能力,提高命題水平,為物理學(xué)科的發(fā)展出謀劃策。高二教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2第一層次:初學(xué)階段(一)教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣,喜歡排球運(yùn)動(dòng),初步學(xué)習(xí)和掌握基本姿勢(shì)和移動(dòng)、墊球、發(fā)球、傳球和扣球等基本技術(shù),享受排球運(yùn)動(dòng)的樂趣。發(fā)展體能(速度、靈敏、反應(yīng)、爆發(fā)力等能力),形成積極健康的業(yè)余生活方式;在練習(xí)與比賽中,學(xué)會(huì)調(diào)控情緒、磨煉意志、增強(qiáng)自信、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和積極進(jìn)取的精神。形成現(xiàn)代社會(huì)所必須的合作與競(jìng)爭(zhēng)

6、意識(shí)。(二)教學(xué)內(nèi)容:1、基本姿勢(shì)和移動(dòng):站立姿勢(shì)及滑步、并步、跨步、交叉步、跑步和綜合步等基本步伐的移動(dòng)2、墊球:雙手正面墊球、側(cè)面墊球、單手墊球、移動(dòng)墊球及背墊3、發(fā)球:側(cè)面下手發(fā)球、雙手正面發(fā)球4、扣球:原地扣球、正面助跑起跳扣球教學(xué)重點(diǎn):墊球、傳球(三)教學(xué)要求:通過示范教學(xué),要求學(xué)生模仿正確的技術(shù)動(dòng)作,采用各種技術(shù)的輔助性練習(xí)手段,逐步形成正確的擊球動(dòng)作,初步建立主要?jiǎng)幼鞯幕炯夹g(shù)基礎(chǔ),初步掌握基本姿勢(shì)及移動(dòng)、墊球和傳球技術(shù),本階段學(xué)習(xí)不應(yīng)急于求成,難度要降低,可多進(jìn)行墊球及傳球練習(xí),并以多種形式的練習(xí)內(nèi)容交替進(jìn)行,以更較好的.掌握基本動(dòng)作。第二層次:基礎(chǔ)階段(一)教學(xué)目標(biāo):全面學(xué)習(xí)

7、掌握規(guī)范技術(shù)動(dòng)作,基本掌握基本姿勢(shì)和移動(dòng)、墊球、發(fā)球和傳球技術(shù),對(duì)各項(xiàng)基本技術(shù)建立一個(gè)比較清晰、準(zhǔn)確的動(dòng)作表象。享受打排球的樂趣,發(fā)展體能,形成積極健康的業(yè)余生活方式;在練習(xí)和比賽中,學(xué)會(huì)調(diào)控情緒、磨練意志、增強(qiáng)自信、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和積極進(jìn)取的精神,形成現(xiàn)代社會(huì)所必須的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。(二) 教學(xué)內(nèi)容:1、準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng):兩腳左右開立與肩同寬,一腳在前,兩膝微屈,身體中心位于兩腳之間,并稍靠近前腳,后腳跟稍提起,上體稍前傾,兩臂放松,自然彎曲置于腹前。兩眼注視球并兼顧場(chǎng)上各種情況,兩腳保持微動(dòng)狀態(tài)。移動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng):判斷及時(shí)快反應(yīng),抬腿彎腰移重心;移步轉(zhuǎn)換銜接好,身體快移重心穩(wěn)。2

8、、墊球: 正面雙手墊球側(cè)面墊球移動(dòng)墊球及背墊球3、發(fā)球:側(cè)面下手發(fā)球要領(lǐng):腹前低拋球,轉(zhuǎn)體帶擺臂;擊球后下部,控制球路線。正面雙手發(fā)球要領(lǐng):手托上拋高一米,同時(shí)抬臂右旋體;轉(zhuǎn)體收腹帶揮臂,弧形鞭甩應(yīng)加速;全掌擊球中下部,手腕推壓要積極。4、傳球:正面雙手傳球教學(xué)重點(diǎn):墊球、發(fā)球(三)教學(xué)要求:掌握正確的基本姿勢(shì)和移動(dòng)技術(shù)、傳球技術(shù),較好的掌握墊球和發(fā)球技術(shù),對(duì)各種基本技術(shù)建立清晰、準(zhǔn)確的動(dòng)作表像,練習(xí)時(shí)要特別注意動(dòng)作結(jié)構(gòu)的正確性,在不產(chǎn)生錯(cuò)誤動(dòng)作的前提下,逐步加大練習(xí)的難度,提出更高的要求,不斷的發(fā)展合理運(yùn)用技術(shù)能力。第三層次:提高階段(一)教學(xué)目標(biāo):本階段教學(xué)是在復(fù)習(xí)、鞏固、提高已學(xué)過的基本

9、技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)上,主要加強(qiáng)排球比賽戰(zhàn)術(shù)上的運(yùn)用,通過教學(xué)比賽,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的能力,使學(xué)生懂得排球比賽規(guī)則,提高比賽欣賞水平。享受打排球比賽的樂趣,發(fā)展體能,形成積極健康的業(yè)余生活方式,在練習(xí)和比賽中,學(xué)會(huì)調(diào)控情緒、磨練意志、增強(qiáng)自信、發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和積極進(jìn)取的精神,形成現(xiàn)代社會(huì)所必須的合作與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。(二)教學(xué)內(nèi)容:1、基本的站位和輪轉(zhuǎn)2、陣容配備:“三三”配備 “五一”配備3、排球比賽的基本規(guī)則的介紹。教學(xué)重點(diǎn):比賽中的基本技、戰(zhàn)術(shù)配合應(yīng)用高二教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3目標(biāo)任務(wù):主要是通過籃球理論學(xué)習(xí)和籃球信息的采集交流,對(duì)籃球這門課程有一個(gè)全面的了解。通過親身體檢

10、,掌握籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)的方法,掌握好正確的投籃手型,熟練的籃球球性,良好的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng),可進(jìn)一步提高籃球水平有著決定性的作用,籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng),團(tuán)隊(duì)合作是籃球運(yùn)動(dòng)的靈魂,因此在學(xué)習(xí)籃球的過程中可增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,教學(xué)內(nèi)容:1、二人基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合,學(xué)習(xí)傳切配合,突分配合,掩護(hù)配合和策應(yīng)配合是學(xué)習(xí)籃球的入門級(jí)別。2、技術(shù)單元(強(qiáng)化體前,背后,胯下,轉(zhuǎn)身運(yùn)球,一對(duì)一持球突破)考核半場(chǎng)運(yùn)球投籃,半場(chǎng)三對(duì)三戰(zhàn)術(shù)單元(正,反,假掩護(hù)),考核三人半場(chǎng)教學(xué)比賽戰(zhàn)術(shù)。3、籃球比賽的策劃,組織編排。4、籃球裁判,學(xué)習(xí)籃球競(jìng)賽規(guī)則,籃球裁判法,考核籃球裁判的16個(gè)常用手勢(shì)。5、復(fù)習(xí)籃球裁判16個(gè)常用手勢(shì),臨場(chǎng)裁

11、判實(shí)習(xí)。學(xué)習(xí)籃球裁判的臨場(chǎng)分工和合作,學(xué)習(xí)單手,背后,反彈等多種傳球方法。提高一對(duì)一個(gè)人進(jìn)攻能力,強(qiáng)化跳投動(dòng)作,體會(huì)手感。6、防守戰(zhàn)術(shù)(聯(lián)防2-1-2,半場(chǎng)盯人,全場(chǎng)緊逼),進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)(快攻,破盯人),學(xué)習(xí)和掌握半場(chǎng)3人籃球與全場(chǎng)比賽的不同和相同點(diǎn),半場(chǎng)3人賽臨場(chǎng)分工和合作,掌握后位的控球技術(shù)和組織進(jìn)功能力。掌握大,小前鋒防守和進(jìn)攻技術(shù)要求。1、 籃球二級(jí)水平教學(xué)目標(biāo)(1)學(xué)習(xí)校園籃球比賽的策劃,編排和組織方案。(2) 強(qiáng)化籃球基本功,進(jìn)一步提高技戰(zhàn)術(shù)水平。(3)學(xué)習(xí)籃球競(jìng)賽規(guī)則,學(xué)習(xí)和掌握籃球裁判的基本方法。2、籃球二級(jí)水平教學(xué)內(nèi)容模 快教 學(xué) 內(nèi) 容教 學(xué) 單 元A籃球比賽的策劃。組織編排1

12、單循環(huán)賽2淘汰賽3分組循環(huán),交叉淘汰B籃球運(yùn)球突破技術(shù)和半場(chǎng)3對(duì)3戰(zhàn)術(shù)1強(qiáng)化體前,背后,胯下,轉(zhuǎn)身運(yùn)球。2三對(duì)三半場(chǎng)正掩護(hù),假掩護(hù),反掩護(hù)戰(zhàn)術(shù)C籃球競(jìng)賽規(guī)則和裁判法1學(xué)習(xí)籃球裁判的16個(gè)常用手勢(shì)D課外活動(dòng)交流和比賽1各班組織A,B兩支球隊(duì)參加全校半場(chǎng)4人籃球賽。2參加籃球社團(tuán),結(jié)交籃球球友,提高自已的籃球水平。E籃球裁判實(shí)踐1復(fù)習(xí)籃球裁判16個(gè)常用手勢(shì),臨場(chǎng)裁判實(shí)習(xí)。2學(xué)習(xí)籃球裁判的臨場(chǎng)分工和合作F強(qiáng)化個(gè)人傳球,運(yùn)球,投籃的技術(shù)水平1學(xué)習(xí)單手,背后,反彈等多種傳球方法。2提高一對(duì)一個(gè)人進(jìn)攻能力3強(qiáng)化跳投動(dòng)作,體會(huì)手感。G學(xué)習(xí)和了解籃球比賽全場(chǎng)攻防戰(zhàn)術(shù)1防守戰(zhàn)術(shù)(聯(lián)防2-1-2,半場(chǎng)盯人,全場(chǎng)緊逼)2進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)(快攻,破盯人)H課外活動(dòng)交流和比賽1學(xué)長(zhǎng)指導(dǎo)高一年級(jí)各單元參加全?;@球聯(lián)賽。2組織籃球社團(tuán)活動(dòng),吸收新的球友加入社團(tuán)。3、籃球二級(jí)水平

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