2020年副班主任工作參考總結(jié)范文4篇

1、2021年副班主任工作參考總結(jié)范文4篇轉(zhuǎn)眼間，一學期的事情完畢了。本學期，本人負責初三五班的班主任事情。為了可以或許在新的學期可以或許更好的事情，實時地總結(jié)教訓、經(jīng)歷，特總結(jié)前段事情以下：起首，連續(xù)抓好門生的平常行動習性養(yǎng)成教導，實時捉住門生點滴的感情變遷，實時處理標題。作為初三下學期，許多門生開端在思想上涌現(xiàn)了極大的變遷，特別是不少門生曾經(jīng)進入“作亂”時代，常常會自認為本人曾經(jīng)長大，再也不需求這些條條框框的束縛，因而在思維上有了不少的麻木、松散。作為一位班主任先生，我適時地在學期伊始之際，召開班會，從新讓門生舉行進修，并體會遵照標準的首要，從思想上給門生以粗淺的認識。在實踐工作中，捉住平常進

2、修生存中的不遵照講堂規(guī)律的、課上睡覺、不實現(xiàn)功課以致涌現(xiàn)與教員頂撞的征象等行動，對同硯舉行“換位”思索，并舉行積極教導，讓學生在反省中受教育，得真知，束縛本人，培植本人精良的行動習性。尤其是針對初三門生的思維龐雜、過火、感情不穩(wěn)定、多變的特色，實時地制造存在的標題，同門生舉行交心，而實時處理標題。同時，積極開展體裁活動，厚實門生的專業(yè)生存，疏導門生將感情失常的發(fā)泄，盡量的調(diào)解他們的心態(tài)，積極的投身于班級的種種活動中。其次，積極培植門生的精確的人生觀、價值觀，并會同各學科先生多方面、多角度地激起門生地進修樂趣，操縱迷信的進修要領，進步進修征詢題。針對中學生此階段的生理狀態(tài)，當令的捉住門生中存在的

3、標題，開展種種方式的班級討論會、演講會、念書報告會等活動，或許跟部份門生交心腸體式格局，并連系語文學科的特色實時的讓學生在寫出個人的短時間、長時間目的，樹立本人的精確的人生觀、世界觀。與此同時，在講堂發(fā)征詢、聽寫、單位測試等進修活動以及其余范例活動、競賽中將門生的表達經(jīng)由過程加減分的方式詳細化，激發(fā)了他們的進修樂趣。與此同時，加強了門生的個人合作，也訓練了門生的才能。第三，積極會同各學科教員積極備好門生，探究教導門生的要領，用人人的聰明處理標題。本學期應用課余時候同其余任課教員常常接頭班級治理標題、班級存在的標題以及用如何樣的體式格局教導治理門生，積極的向列位教員進修進步前輩的班級治理、門生教

4、導的教訓，獲得了較好的結(jié)果。特別是在新學期開端，班級中涌現(xiàn)了大量的門生上課前早退的征象，實時的制造不良苗頭，實時的糾正，讓門生寫出xx解釋，給門生一個悔改自省的機遇，同時積極在班內(nèi)開展“我為何來進修”的大接頭，使學生在人人的存眷中將此殲滅而且照顧任課先生以及門生家長，實時存眷這種標題，配合處理。 與此同時，積極同家長聯(lián)絡，實時明白得、操縱門生情形，配合治理教導門生。尤其是在期中測驗當前，自創(chuàng)了其余班級的要領，接納交換冊以及量化評選匯報單的方式積極同家長聯(lián)絡，實時反響門生情形，并實時的明白得、操縱門生情形，到達配合治理教導門生的目的。第四，美滿班級的治理軌制，連續(xù)將合作機制引入班級治理傍邊。班級

5、施行競選與班級調(diào)查相結(jié)合，連續(xù)實行班主任助理的手段，訓練門生的自理自主才能。同時將權力下放，在開展種種活動時，積極發(fā)起門生，建立種種機遇，給門生以本人活動的自由空間，積極進步門生的才能。第五，至于征詢題方面，一是班級構成較強的凝聚力，構造、紀律性較好，二是衛(wèi)生清掃積極完全，獲得了比擬優(yōu)良的征詢題，班級可謂一塵不染，井然有序。三是期中測驗總評第一，同時在政教處、團委構造的其余活動中也獲得了優(yōu)秀的征詢題。因而，征詢題的獲得，離不開同學們的起勁，更離不開導游的指示和列位共事的支撐。 因而也有標題存在：在治理方面，還短缺加倍迷信、民主;門生的常識才能條理紛歧，落背面大，在處置標題時另有一些急躁，關于門

6、生的部份生理，還不克不及更好的操縱，體貼、保護門生還不可以或許周全到位。在往后的工作中，我將連續(xù)起勁，獲得更優(yōu)秀的征詢題。一眨眼一個學期又過去了，回首本學期的班務事情，有成功的歡躍，也有失敗的酸楚。為在往后的工作中揚長避短、再接再厲，獲得更好的征詢題，現(xiàn)將本學期的班務事情總結(jié)以下：這學期，學校部署我負責二年(3)班的副班主任事情。盡管教學工作事情比擬繁忙，但在這時期我能合營班主任張老師做好班級的平常事情，并積極協(xié)助班主任處置班級各項事務。讓每一個小孩生活在二年級(3)班這個集體中都感受是最幸運的。由于張老師是新先生，剛開始對學校的平常事情大概還不熟習，在開學的時間，我可以或許先承擔起義務，做好

7、門生的平常治理事情。張老師在熟習了學校的運作以后，我可以或許配合好她做好班級的各項事情，早操的時間主動地早到課堂，在部隊背面監(jiān)視治理，大課間時期也定時放工舉行治理，在午時用飯的時間我也總會實時地去照看門生，對門生的看書習性培植我也特別注重，由于他們一年級看書的時間比擬喧華，不克不及特別好的融入學校營建的念書空氣，以是我和張老師想了一個設備，應用低年級學生愛表揚的體式格局，請一個用飯和拿被子最快的學生發(fā)小紅花，只需當真看書的門生都能失掉一顆紅花，過了一段時候以后，我們制造門生對看書曾經(jīng)逐步有了樂趣，到時候了可以或許倏地到午休地位看書，我也常常和張老師一樣交換，接頭班級情形及存在的標題，而后對癥下

8、藥，處理標題。更首要的是在于與班主任先生的交換和分工的過程當中，讓我加倍深化地理解了班級情形，同時也讓我學會了不少治理班級的要領和技術。作為副班主任，我主動地合營學校的各項活動協(xié)助班主任做好班級構造事情，煽動勉勵門生積極、認真地介入每一項活動。在意見意義活動會上，我陪著小孩操演工程；在召開家長會時我和門生一路安置課堂；在秋游實踐中我和小孩們踏青賞景。作為副班主任我既是班級的治理者，更應該是小孩們的貼心伴侶。在工作中，我不斷懇求本人要站在小孩的角度看征詢題，明白得小孩的設法主意，走進他們的心靈，給他們做好表率，成為他們的伴侶。在我的影象中永久儲存著我班小孩身上的好處，用表揚、鼓舞去確定門生的前進

9、。用等待進展的視力對待那些尚需求改良的處所，并積極協(xié)助班主任做好響應事情。但是作為一位新先生，在這半年的過程當中，我制造本人有特別多瑕玷，曩昔都是跟教訓教員搭班，遇到標題她們老是可以或許隨意馬虎處理，認為班級標題特別輕易處置，但是這半年我才制造，一個精良的班級班風設置裝備擺設事實上不輕易，在新接辦一個班級，必定要花大量的精神去謀劃這個班級的班規(guī)或許一些可行的機制，讓門生學會有章可循，同時，做錯了有響應的處置按照，可這些方面是我在這半年沒有做好的，我但愿在接下來的學期可以或許有所改良。一學年來，本人在教導教學工作工作中，不斷堅持以工資本的教導目的，面向全部門生，教書育人，為人師表，確立以門生為主

10、體，以培植門生自動開展為中央的教學工作思維，看重門生的本性進展，看重激起門生的制造才能，培植門生德、智、體、美、勞周全進展，服從導游的合作，積極做好本職事情，當真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，普遍獵取種種常識，從而不息進步本人的教學工作程度，現(xiàn)就將一年以來事情情形總結(jié)以下：一、思維認識積極列入校本培訓，當真學習新的教導理論，實時更新教導理念。積極列入各類政治營業(yè)進修，起勁進步本人的政治水和氣營業(yè)程度。嚴于律己，力圖在思想上和工作上給門生樹立表率的感化。二、教學工作事情教學工作事情是學校各項事情的中央，也是檢討一個教員事情成敗的關頭。1.備課深化細膩。日常平凡當真研討課本，多方參閱種種材料，力圖正確掌

11、控難重點。在制訂教學工作目的時，異常注重門生的實踐情形。2.留意講堂教學工作結(jié)果。保持門生為主體，教員為主導、教學工作為主線，注重講練連系。在教學工作中注重捉住重點，打破難點。3.在功課修正上，當真實時，全批全改，重在?？保瑢崟r明白得門生的進修情形，以便在指點中做到有的放矢。4.保持列入校表里教學工作研究活動，不息羅致別人的珍貴教訓，進步本人的教學工作程度。三、副班主任事情作為一位副班主任，我積極合營班主任開展一系列班級活動，協(xié)助班主任做好班級平常治理事情。我深知教員的一言一行都阻礙著門生，對門生起著言傳言教的感化。因而在工作中我不斷銘記取“德高為師，身正為范”這句話，以此為鑒。1.思維教導常

12、抓不懈：應用班會舉行思維人格教導，衛(wèi)生、規(guī)律、平安等經(jīng)常講，側(cè)重培植門生精良的道德質(zhì)量、進修習性、勞動習性和野蠻行動習性等。2.常常深化明白得門生的進修情形，對門生舉行進修目的教導，激起進修樂趣，培植受苦進修的意志，教會進修要領，學好各門作業(yè)。3.當令與家長一樣，獲得家長的支撐和合營，指示家長精確教導本人的小孩。往常，社會對教員的素養(yǎng)懇求更高，在往后的教導教學工作工作中，我將更嚴峻懇求本人，起勁事情，發(fā)揮好處，矯正瑕玷，爭奪加倍長足的前進!往年我負責六年級四班的副班主任兼英語教員，在同學們的起勁下，協(xié)助班主任趙老師，完美完成為了這一學期的班主任事情。回首這一學期的副班主任事情，我嚴峻按照副班主

13、任事情懇求去做。眾所周知，副班主任事情本學期本人負責的首要職責是親近合營學校和班主任治理好班級，教導好學生。上面我就本人負責中一班副班主任事情的情形作扼要的總結(jié)和報告請示。現(xiàn)將事情總結(jié)以下：1、開學初，進修、明白得副班主任事情職責，做到心中無數(shù)，明確職責，力圖協(xié)助、合營班主任做好本班門惹事情，如發(fā)放書籍，報名事情等。2、常常與班主任獲得聯(lián)絡，明白得、反響門生情形，對門生舉行有針對性的教導。3、校園英語節(jié)，和門生配合協(xié)助完成為了英語小報和英語黑板報，并都獲得了優(yōu)秀的征詢題。4、期中測驗后，與班主任親近合營構造開展家長會，并獲得完美成功。5、會議、早操，定時參加，站在班級部隊背面，協(xié)助維護好秩序。學校進展的各類活動，定時列入，協(xié)助班主任管好班級。6、堅持與家庭的聯(lián)絡，做到使家長合營學校，配合把小孩教導好