《雜草學(xué)》教學(xué)大綱

1、雜草學(xué)課程教學(xué)大綱課程中文名稱（英文名稱）：雜草學(xué)（Weed Science）課程代碼：B03074課程類別：專業(yè)課程課程性質(zhì)：必修課課程學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（理論24學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)8學(xué)時(shí)） 學(xué)分：2學(xué)分適用專業(yè)：植物保護(hù)、植物保護(hù)（農(nóng)藥方向）先修課程：植物學(xué)、植物分類學(xué)、無機(jī)及有機(jī)化學(xué)、植物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)一、課程介紹雜草學(xué)是植物保護(hù)專業(yè)及植物保護(hù)（農(nóng)藥方向）一門重要的必修專業(yè)課程。它在學(xué)習(xí)了植物學(xué)、植物分類學(xué)、無機(jī)及有機(jī)化學(xué)、植物生理學(xué)和生態(tài)學(xué)等課程的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地講述雜草的生物學(xué)與生態(tài)學(xué)特性，生長發(fā)育規(guī)律，雜草發(fā)生、分布和危害規(guī)律，分類系統(tǒng)與主要雜草形態(tài)鑒別要點(diǎn)，雜草防治方法及原理，以及雜草的科學(xué)利

2、用等內(nèi)容。危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的雜草種類及其繁多，為害規(guī)律變化大，危害后果嚴(yán)重，防治技術(shù)復(fù)雜，因此，通過本門課程的學(xué)習(xí)，主要目的是使學(xué)生熟悉主要雜草種類及其發(fā)生、分布和危害規(guī)律，了解和熟悉雜草的生物學(xué)特性、生長發(fā)育規(guī)律，熟悉雜草的分類與鑒別、掌握雜草防治方法及原理，為學(xué)好后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目的和任務(wù)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)本大綱范圍內(nèi)的雜草學(xué)內(nèi)容有比較系統(tǒng)和比較全面的了解，認(rèn)識(shí)雜草發(fā)生和危害規(guī)律之間的關(guān)系、掌握雜草形態(tài)特性與雜草防治方法之間的關(guān)系，熟悉主要雜草的形態(tài)鑒別要點(diǎn)和雜草分類方法；使學(xué)生掌握雜草學(xué)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論；培養(yǎng)學(xué)生具有初步的分析問題和解決問題的能力，為學(xué)好后

3、續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程應(yīng)達(dá)到的基本要求：1）雜草的生物學(xué)和生態(tài)學(xué)特性2）雜草的分類方法和依據(jù)；3）雜草發(fā)生、分布和為害的主要規(guī)律；4）主要雜草形態(tài)識(shí)別；5）外來入侵雜草的為害特性、識(shí)別與檢疫；6）雜草各類防治方法要點(diǎn)和相互間的區(qū)別與聯(lián)系；7）雜草防除技術(shù)。三、課程學(xué)時(shí)分配、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)基本要求章節(jié)教學(xué)內(nèi)容具體安排學(xué)時(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)備注第一章緒論2重點(diǎn)：雜草的概念，雜草的演化及重要性難點(diǎn)：雜草的重要性第二章雜草的生物學(xué)特性4重點(diǎn)：雜草形態(tài)結(jié)構(gòu)的多形性，營養(yǎng)方式的多樣性，繁衍滋生的復(fù)雜性與強(qiáng)勢性難點(diǎn)：繁衍滋生的復(fù)雜性與強(qiáng)勢性第三章雜草的生態(tài)學(xué)特性4重點(diǎn)：雜草個(gè)體與種群生態(tài)學(xué)，中國農(nóng)田雜草群落的發(fā)生分

4、布規(guī)律難點(diǎn)：雜草種子休眠的內(nèi)因與外因，雜草種子庫的動(dòng)態(tài)變化，雜草和作物間的競爭，中國農(nóng)田雜草區(qū)系和雜草植被分區(qū)第四章雜草的分類及主要雜草種類4重點(diǎn)：形態(tài)學(xué)分類、生境生態(tài)學(xué)分類，水田雜草，旱田雜草難點(diǎn)：主要水田雜草和旱田雜草形態(tài)識(shí)別要點(diǎn)與區(qū)別第五章外來雜草及其管理4重點(diǎn)：外來雜草的入侵及其分布的影響因素，雜草檢疫難點(diǎn)：傳入途徑、分布規(guī)律、雜草檢疫檢驗(yàn)方法第六章雜草防治的方法4重點(diǎn)：農(nóng)業(yè)及生態(tài)防治，生物防治、化學(xué)防治難點(diǎn)：農(nóng)業(yè)預(yù)防措施、生物除草劑防治、化學(xué)除草劑選擇原理第七章雜草科學(xué)研究方法2重點(diǎn)：雜草的生物學(xué)特性的研究方法，雜草生態(tài)學(xué)的研究方法，雜草化學(xué)防除的研究方法難點(diǎn)：除草劑影響下雜草物候?qū)W

5、的觀測記載；雜草群落危害調(diào)查方法；整株水平和組織或器官水平的雜草生測方法。合 計(jì)24要求：采用多媒體教學(xué)四、教學(xué)方法與教學(xué)手段說明雜草學(xué)內(nèi)容較多，雜草種類多樣，結(jié)構(gòu)千差萬別，而學(xué)時(shí)有限，因此，貫徹“少而精”的原則，精選有代表性的、有廣泛應(yīng)用的、最基本的、較現(xiàn)代化的內(nèi)容作為基本要求。主要采用講授法，配合采用啟發(fā)式、討論式、參與式等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，注意循序漸進(jìn)。利用以多媒體為主，適當(dāng)輔以板書；以課堂講授為主，適當(dāng)穿插圖片、動(dòng)畫、視頻，討論及作業(yè)為輔等教學(xué)方法，建立多形式的課堂教學(xué)模式。為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，以提高教學(xué)效果，本課程在主要雜草種類識(shí)別等內(nèi)容可以以主要分科為依據(jù)，結(jié)合

6、校園易采集的主要雜草種類將學(xué)生分組，每個(gè)組的組員以自己所分科屬查閱資料，選擇其中最為主要的3-4種雜草作為對(duì)象，相互討論、查找資料、寫講稿、做PPT課件，并最終選出組內(nèi)12人為代表上臺(tái)講課，攜帶對(duì)應(yīng)的所采集到的足量實(shí)物標(biāo)本，以增強(qiáng)學(xué)生的參與度、組織協(xié)調(diào)能力和表現(xiàn)欲，并且真正理論聯(lián)系實(shí)際。要求將簡述內(nèi)容提前布置，以利于學(xué)生做準(zhǔn)備，學(xué)生講完后，需要教師補(bǔ)充和講評(píng)，以彌補(bǔ)學(xué)生的不足和提高學(xué)生的能力。五、考核方式和成績?cè)u(píng)定方法考核方式：閉卷考試成績?cè)u(píng)定方法：平時(shí)成績（含考勤、回答問題、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等）占30%，期末考試成績占70%六、教材與主要參考書目教材：雜草學(xué)（第二版），強(qiáng)勝主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2008年參考書目：1.熱帶農(nóng)田雜草生態(tài)與管理，朱朝華、范志偉、楊葉編著，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2006年2.雜草及其防治，李孫榮 ，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，1996年3.中國農(nóng)田雜草化學(xué)防治，蘇少泉 宋順祖，中國農(nóng)業(yè)出版社，1996年4.中國農(nóng)田