北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《一元一次不等式與一次函數(shù)》一元一次不等式和一元一次不等式組教學(xué)課件(第2課時(shí))

1、一元一次不等式與一次函數(shù)第二課時(shí) 目錄content01學(xué)習(xí)目標(biāo)02課堂學(xué)習(xí)03課堂小結(jié)04當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo) 12懂得一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系，會(huì)運(yùn)用一次函數(shù)解決不等式的有關(guān)問(wèn)題能運(yùn)用一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。課堂學(xué)習(xí)02Life isnt about waiting for the storm to pass. its about learning to dance【例1】某電信公司開(kāi)設(shè)了甲、乙兩種市內(nèi)移動(dòng)通信業(yè)務(wù)甲種使用者每月需繳15元月租費(fèi)， 然后每通話1分鐘， 再付話費(fèi)0.3元；乙種使用者不繳月租費(fèi)， 每通話1分鐘， 付話費(fèi)0.6元若一個(gè)月內(nèi)通話時(shí)間為

2、x分鐘， 甲、乙兩種的費(fèi)用分別為y1和y2元(1)試分別寫出y1、y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式； (2)根據(jù)一個(gè)月通話時(shí)間， 你認(rèn)為選用哪種通信業(yè)務(wù)更優(yōu)惠? 知識(shí)點(diǎn)二：選擇適當(dāng)方法解決生活中的有關(guān)問(wèn)題【例】某單位計(jì)劃在新年期間組織員工到某地旅游，參加旅游的人數(shù)估計(jì)為10-25人，甲、乙兩家旅行社的服務(wù)質(zhì)量相同，且報(bào)價(jià)都是每人200元.經(jīng)過(guò)協(xié)商，甲旅行社表示可給予每位游客七五折優(yōu)惠；乙旅行社表示可先免去一位游客的旅游費(fèi)用，其余游客八折優(yōu)惠.該單位選擇哪一家旅行社支付的旅游費(fèi)用較少？歸納小結(jié)：選哪家旅行社不僅與旅行社的優(yōu)惠政策有關(guān)，而且還和參加旅游的人數(shù)有關(guān)，那么在以后的旅行中，大家一定不要想當(dāng)然，而

3、是要精打細(xì)算才能做到合理開(kāi)支。 鞏固練習(xí)為了加快教學(xué)手段的現(xiàn)代化，某校計(jì)劃購(gòu)置一批電腦，已知甲公司的報(bào)價(jià)是每臺(tái)5800元，優(yōu)惠條件是購(gòu)買10臺(tái)以上，則從第11臺(tái)開(kāi)始按報(bào)價(jià)的70%計(jì)算；乙公司的報(bào)價(jià)也是每臺(tái)5800元，優(yōu)惠條件是每臺(tái)均按報(bào)價(jià)的85%計(jì)算.假如你是學(xué)校有關(guān)方面負(fù)責(zé)人，在電腦品牌、質(zhì)量、售后服務(wù)等完全相同的前提下，你如何選擇？請(qǐng)說(shuō)明理由課堂小結(jié)03Life isnt about waiting for the storm to pass. its about learning to dance三、課堂小結(jié)：本節(jié)課重點(diǎn)在于綜合運(yùn)用一次函數(shù)與一次不等式解決實(shí)際問(wèn)題，其關(guān)鍵在于正確列出函數(shù)關(guān)系式，并通過(guò)解一元一次不等式來(lái)解決問(wèn)題。 當(dāng)堂檢測(cè)04Life isnt about waiting for the storm to pass. its about learning to dance四、當(dāng)堂檢測(cè)某校師生去外地參觀，車站提出兩種車票價(jià)格的優(yōu)惠方案供學(xué)校選擇，方案一：教師按原