四年級下冊美術(shù)教案 4.我的書包 嶺南版

1、學科美術(shù)年級四年級主備人上課時間課題我的書包（一）第 1 課時任課教師教學目標了解書包的基本結(jié)構(gòu)、造型、色彩、裝飾。體會平凡生活里的幸福，感謝給與美好一切的祖國。教學重點書包的基本結(jié)構(gòu)、造型、裝飾。教學難點表現(xiàn)書包的功能。教學準備課件、圖片基礎知識清單與預習內(nèi)容了解書包的外形特點和基本結(jié)構(gòu)。預習方法指導觀察書包教學過程教學活動任課教師個性修改課堂導入謎語：它是我的好朋友，每個同學全都有，筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。主題活動（一）活動一：介紹自己的書包讓學生小組討論交流一下自己的書包。（二）活動二：認識書包1.觀察發(fā)現(xiàn)：仔細觀察書包的形狀、結(jié)構(gòu)和外表有什么特點？然后小組討論回答老師提出的問題

2、。（展示圖片）問題：問題一：書包主要有些什么樣的外形?問題二：書包由哪幾部分組成?問題三：書包的色彩與裝飾可以怎樣表現(xiàn)？2.書包結(jié)構(gòu)：通過書包結(jié)構(gòu)圖片讓學生認識了解書包結(jié)構(gòu)。3.介紹書包的功能。如：拉桿書包；保健書包；安全書包；智能書包等。展示分享根據(jù)本課所學知識，重新介紹自己的書包。盤點收獲本節(jié)課你有什么收獲？分層作業(yè)描述自己的書包。A：具體，有條理B：外形板書設計我的書包結(jié)構(gòu)、造型、裝飾、功能教后反思學科美術(shù)年級四年級主備人上課時間課題我的書包（二）第 2 課時任課教師教學目標學習設計簡單的設計圖畫法，能設計一款美觀實用的書包。以設計實用、美觀、有創(chuàng)意的書包出發(fā)點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力，樹立

3、愛國情懷。教學重點觀察書包各部分的設計意圖及功能，用簡單設計圖的方法設計一款自己喜歡的書包。教學難點設計的書包要美觀實用。教學準備課件、范畫基礎知識清單與預習內(nèi)容了解書包的設計理念。預習方法指導查閱資料教學過程教學活動任課教師個性修改課堂導入根據(jù)圖片簡短的講述書包的歷史并設問。（從古時候書包“考箱”民國時期的布書包80年代的書包現(xiàn)代書包）主題活動教師引導學生小組交流，從需求出發(fā)設計書包。1.說一說：從需求方面你對書包有什么想法？（1）你需要書包具備什么功能？（2）你想要書包具有什么外形？（3）你想書包有什么高新科技？2.談一談：你可以如何設計書包？3.動一動：你如何動手？（板書示范：書包大概輪廓圖）展示分享請幾名學生上臺展示分享他們的作品。盤點收獲1.讓學生談談這節(jié)課的收獲。2.教師小結(jié)