小學(xué)教導(dǎo)處主任的工作計劃

1、小學(xué)教導(dǎo)處主任的工作計劃教導(dǎo)處主任的工作計劃xx學(xué)年度學(xué)期開學(xué)了，教導(dǎo)處在上級的下，按照相關(guān)的文件，根據(jù)的具體工作署，特制定工作計劃如下：一、指導(dǎo)：以十七大為指導(dǎo)，根據(jù)局教研室和新學(xué)年的工作重點，教學(xué)教研工作將緊緊圍繞的工作目標，立足教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為手，以新課程為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以新課程中的熱點和難點為突破口，通過多種形式引領(lǐng)教進一步更新觀念，提升實施新課程的，積極探索現(xiàn)代化下教學(xué)管理、教學(xué)的新、新模式，全面實施素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量。二、德育工作：貫徹和的、宗旨、認真?zhèn)鬟_和和的文、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學(xué)實踐中，日常生活中。好的和

2、積極開展適合少年特征的各種活動。堅持每上好一堂會課，堅持升國旗下與隊時間對進行有針對性的。三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標：、以課為中心，教認真綱要標準，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程的實踐。、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)質(zhì)量的基上，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、。、進一步加強教隊伍建設(shè)，大力教，努力造就一支德尚，業(yè)務(wù)精良的教隊伍。四、具體工作及措施：(一)加強教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)管理水.堅持按課表。嚴格執(zhí)行省課程計劃，按“開齊、上足、教好”各類課程。繼續(xù)落實巡課，加大課程管理巡查力度，對各教執(zhí)行課程計劃、按課表等情況進行督查。.進備課模式。本學(xué)期教研組通過年級組備課，認真

3、鉆研教參、閱讀教材，在上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果;教提倡在備課的基上將的思路寫在備課本上，每一次的反思和作業(yè)設(shè)計都盡量在備課本上呈現(xiàn)，特別加強對單元檢測分析課的備課力度。.規(guī)作業(yè)。作業(yè)量，自覺執(zhí)行擬出臺的減負十條(征求意見稿)的，盡量不留書面家庭作業(yè)，可布置一些適合特點的體驗式作業(yè)。教要注意隨時摘記作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤，分析原因，對癥下藥，舉一反三。.注重后進生轉(zhuǎn)化。教要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶，并認真記錄對學(xué)困生幫扶的過程和效果。對學(xué)困生應(yīng)采取面批、面教或個別輔導(dǎo)，教要有愛心、熱心、，始終對充滿心，重視的心理，幫助他們樹立心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。.加強教

4、學(xué)常規(guī)檢查。全面完善規(guī)教學(xué)常規(guī)管理，倡導(dǎo)從嚴治教，依法從教原則，確保教學(xué)工作的良好秩序，確保教學(xué)環(huán)境的舒適與馨。堅持教學(xué)常規(guī)檢查的標準，繼續(xù)堅持定期檢查與時檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)，注重質(zhì)量評價，為年度業(yè)務(wù)考核提供詳實的、可靠的依據(jù)。(二)強教隊伍建設(shè)，提教隊伍素質(zhì)為了積極調(diào)動全體教的工作熱情和主人翁意識，提教學(xué)點教學(xué)質(zhì)量，逐步打造一支具有較凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊伍，本學(xué)期我們要繼續(xù)做好以下這些事情：.構(gòu)建暖的教隊伍。樹立庭觀念，所有教都要把自己當成人，行政要多多走進教身邊，與諸多尤其是新進教進行多交流、多溝通，以實現(xiàn)相處的目標。.促教成長。繼續(xù)教的自學(xué)、自悟、自我提，探尋

5、一條“教自己自己”的成長之路。.進一步加強教。本學(xué)期將繼續(xù)實施“教計劃”，為教搭建，使教在、教學(xué)、班級管理水上有明顯的提。(三)立足課堂主陣地，深化課程圍繞“惜課內(nèi)之時，減課外之負，增課堂之效”教研目標，積極開展各項教學(xué)活動，向四十分鐘要質(zhì)量.展示課堂教學(xué)活動()家常課教學(xué)研討活動。旨在通過研討活動對新進教教學(xué)情況進行了解和診斷，提出教學(xué)建議。()專題教研課。以學(xué)科教研組為單位，圍繞某個專題進行教學(xué)設(shè)計，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進行課堂教學(xué)展示活動。如課堂上如何落實學(xué)法指導(dǎo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運用、如何讓的自主更有效、如何上好評講課等等。每次教研課后，教研組要及時教評課，在研課、反思

6、的過程中，促使廣大教互相取長補短，提升教材分析把握，提升課堂教學(xué)駕馭，掌握現(xiàn)代。()校際交流課。為了展示我校的教研動態(tài)，加強與外校的合作交流，達到共同、共同提的目的，我們將切實開展校際交流教學(xué)觀摩活動，為提教的課堂教學(xué)水起到進一步的促進作用。()各類評優(yōu)課。積極教參加各級優(yōu)課評選活動，為他們提供展示的舞臺，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施，提課堂教學(xué)質(zhì)量，促進教的專業(yè)化成長。.扎實教學(xué)研討活動實過程管理是提教研活動效果的基，教導(dǎo)處從去年開始狠教研過程管理，對教的參與率進行管理，對教的教學(xué)研討進行過程管理，全體行政分成四組參與到聽課和評課的全過程中去，以引起參與教的重視。議課活動也力求及時效，全

7、程參與行政必須發(fā)揮示、引領(lǐng)作用，分年級、分學(xué)科及時反饋在教學(xué)中收獲與得失。(四)重視非智力因素的，為造快樂的環(huán)境.重視藝體活動的開展。繼續(xù)落實“”，促進身體素質(zhì)的全面提，全面實施體質(zhì)標準，力求使體質(zhì)達標。.按照市、電子化學(xué)籍的管理，進一步規(guī)我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、和卡的管理使用工作。積極做好素質(zhì)發(fā)展冊和成長記錄袋的過程性使用工作，充分發(fā)揮其在促進綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用。做好各班成績收集存檔工作。五、分月活動：九月份衛(wèi)生安全活動(月日月日).各門、年級組及教個人上交各項教學(xué)、教研計劃;.做好及其邊隱患查工作;.做好迎接局新學(xué)期開學(xué)檢查工作

8、;.做好教學(xué)點的開學(xué)檢查工作;第二暑期征文活動(月日月日).做好暑期讀一本好書征文的、評選工作;.征訂下學(xué)期教材;第三推普工作活動(月日月日).開展第十七屆全國推普活動;.切實加強附設(shè)幼兒班教的指導(dǎo)培訓(xùn)工作;.做好新生電子學(xué)籍相關(guān)息采集錄入各項工作第四教學(xué)活動(月日月日).召開“新學(xué)期教學(xué)教研”研討。.開展新進教推門課聽課活動。.認真做好“班班通”和“教學(xué)點全覆蓋”專題培訓(xùn)工作;十月份活動(月日月日).開展節(jié)活動;.做好重陽節(jié)活動;第二校園安全活動(月日月日).做好國際減災(zāi)日活動;.加強校園安全隱患查;第三體質(zhì)活動(月日月日).做好體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測準備工作。第四教學(xué)活動(月日月日).開展教研組公

9、開教學(xué)活動;.加強期中檢測復(fù);第五期中質(zhì)量檢測(月日月日).進行期中教學(xué)質(zhì)量檢測。月份常規(guī)檢查活動(月日月日).做好期中教學(xué)常規(guī)檢查及期中質(zhì)量檢測分析工作;第二交通安全活動(月日月日).開展交通安全(包括鐵路交通安全)活動;第三教學(xué)活動(月日月日).開展數(shù)學(xué)教研組公開教學(xué)活動;第四感恩你我活動(月日月日).開展感恩你我主題活動;十二月份活動(月日月日).做好體質(zhì)數(shù)據(jù)的工作;.開展助殘活動;.切實做好活動;第二活動(月日月日).開展勿忘日活動;第三教學(xué)活動(月日月日).開展一次校際交流活動;.開展特別行政區(qū)成立日活動;.各教研組開展專題研討、活動;第四書香校園活動(月日月日).開展書香校園讀書筆

10、記評比活動;一、二月份.制定復(fù)計劃，期末檢測工作。.教個人做好總結(jié)并上交各項，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作，謀劃新學(xué)期工作思路。.撰寫教學(xué)總結(jié)，總結(jié)門工作，制定新學(xué)期計劃。教導(dǎo)處主任的工作計劃一、指導(dǎo)：根據(jù)市局的總體、的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學(xué)為手，進一步完善教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，加強備課組和教培訓(xùn)力度建設(shè)，進一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，進一步強化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“、督查、指導(dǎo)、評價”的功能，力爭使我校各項工作在原有成績上有較大發(fā)展，不斷提升華小競爭實力。二、工作目標：、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評價，切

11、實提課堂教學(xué)效率，促使教真正面向全體，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。、加強教學(xué)流程管理，加強“六認真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)、有效，不斷規(guī)教的教學(xué)行為。、規(guī)教研組(備課組)活動流程，提教研組(備課組)活動的質(zhì)量，促進教“教”和“研”的提，繼續(xù)做好“預(yù)作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計”的。、強化教隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)等活動，不斷提教的教學(xué)。、拓展辦學(xué)特色的，著力開發(fā)落實好的新課程和做好特色展示活動。三、工作措施：(一)教學(xué)常規(guī)：常不懈、追求細節(jié)、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教任課表三表，堅持不占不讓。積極做好巡課工作，要嚴格執(zhí)行調(diào)課

12、審批、登記，沒有特殊情況不得隨意調(diào)、代、課。、教繼續(xù)認真華城教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處將以此為標準對教的教學(xué)工作按月進行全面、規(guī)、細致的檢查，繼續(xù)做好“預(yù)作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計”的工作。、大力開展教相互聽課活動，每個教聽課節(jié)數(shù)務(wù)必合的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善校級、中層以上干推門聽課評課、分管校長匯總點評，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的慣，強化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。、加強班心理素質(zhì)，激發(fā)的興趣，切實好培優(yōu)補差工作。定期召開班教研討會，重基、強、。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提課堂教學(xué)的時效性，力爭在xx年質(zhì)量中取得輝煌成績。、好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教

13、要有愛心、熱心、，始終對充滿心，了解心理，幫助他們樹立自心。(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體、在教研活動時嚴格遵循教研活動的管理，、規(guī)、細致地開展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規(guī)作程序，提教研質(zhì)量。每雙根據(jù)研訓(xùn)中心的時間進行備課組活動，備課組活動主要以備課的形式為主，重在教學(xué)中的實際。單進行大教研組活動，活動主要以課堂教學(xué)的實效性為主題。、特別要強調(diào)備課組長的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教的教學(xué)工作情況;對組內(nèi)教的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評價;對存在的要主動地采取有效措施予以;對組內(nèi)教按時上交上傳的各種材料認真審核，收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)人。做好對組長工作的檢查、反饋、進工作，

14、提升組長的管理。、加強與教科室的合作，以課題為紐帶，打破備課組界限，充分調(diào)動老教的主觀能動性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵員、教，積極地投入到課題中去，進行有效的，使教研工作為實際教學(xué)工作，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實效性。、加強教研課活動的管理：說課、評課，聽課教圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個、提出一點進”。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認真開展，教導(dǎo)管加強對整個活動的檢查考核。、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動考評、教研組活動記錄、教研組活動收集、教研組活動報道、教研組活動特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進行綜合考評，評出等次，對優(yōu)秀備課組進行獎勵。續(xù)兩個學(xué)期被評

15、為優(yōu)秀教研組的團隊，將作為“華小十大優(yōu)秀團隊”的候選團隊。(三)課程建設(shè)：夯實基、減負增效教學(xué)：是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為手，認真執(zhí)行“一主三翼式”的課程，進行閱讀課的和各年級的專項教學(xué)，積極造書香校園，進一步深化課堂教學(xué)，突出學(xué)科的人文性，良好的素質(zhì)，促進的發(fā)展。數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從的生活經(jīng)驗和已有知識中數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提分鐘課堂效率。要加強口算訓(xùn)練，的估算意識和步的估算，重點做好數(shù)學(xué)思維、作業(yè)創(chuàng)編的訓(xùn)練。英語教學(xué)：著力將必要的基知識落實在他們聽、說、讀、寫的實踐活動中，增加的閱讀量，另外，通過各種不同的教學(xué)、教學(xué)手段教給必要的技能，將知識

16、和技能很好的結(jié)合起來，努力讓做到口語交流無，英語的興趣。其它學(xué)科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基上，要在“教好”上下功夫，力求提課堂效率。做強青少年特色項目，以“省少年院”為陣地，開展豐富多彩的創(chuàng)新活動，的素養(yǎng)。學(xué)科教學(xué)重視實驗教學(xué)，讓在實驗中探索知識，提。加強體育鍛煉，提達標率，努力降低近視率。(四)教：立足、發(fā)展、繼續(xù)加強對新教的指導(dǎo)。教導(dǎo)處有關(guān)人每月聽新教的課，加強對新教備課和作業(yè)布置批的檢查和指導(dǎo)。加強對弱教的個別指導(dǎo)。、多方面創(chuàng)造條件為教供和培訓(xùn)的機會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教和教的優(yōu)勢，對教的，通過教講壇、團隊、校際交流、徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動，促進教迅速成長。聽課回來后要上

17、繳和匯報聽課。、以課題培訓(xùn)和為契機，以點帶面，整體提升教的和教學(xué)水。本學(xué)期將以“構(gòu)筑課堂”為主題展開教研活動，探討有效、有趣、效的教學(xué)課堂。(五)檢測考評：務(wù)實創(chuàng)新、追求質(zhì)量、完善教導(dǎo)處的各項規(guī)章，并在此基上完善教導(dǎo)處考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。、認真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作，命題要以知識與技能、過程與、以及情感態(tài)度與價值觀為緯度，要利于的自主發(fā)展，在注重雙基的基上，要增加實踐題和綜合性題。試卷由組長把關(guān)，期中及期末的或考查由教導(dǎo)處把關(guān)。教要善于從考查中發(fā)現(xiàn)，及時進自己的教學(xué)。、加強質(zhì)量的過程管理，教導(dǎo)處將定期對年級進行全面質(zhì)量、定期對低中年級分學(xué)科進行質(zhì)量抽測。教研組

18、根據(jù)，及時進行單元檢測，并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次結(jié)束，教認真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學(xué)科的抽測要化、程序化、規(guī)化。教導(dǎo)處主任的工作計劃一、指導(dǎo)從我校實際出發(fā)，以寧城局工作要點、任校長期工作為指導(dǎo)，以提教學(xué)質(zhì)量為中心，以提、提素質(zhì)和朝向“課堂的三重”為目標，以課程為突破口，以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，變教的教學(xué)行為和的方式，以的創(chuàng)新意識和實踐為重點，深化課堂教學(xué)，全面提我校的教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點.提教專業(yè)化水，朝向“課堂”。.自主互助、快樂分享的方式，使成為課堂的主人，的主人。三、具體工作(一)常規(guī)，實現(xiàn)課堂效

19、.備課：方式：采用原來的電子模式化備課、或是筆記式備課(在可借鑒的成品教案上象做“讀書筆記”那樣，記下自己需要的環(huán)節(jié)、或教后記等。)、手寫教案備課、或者是從上適合自己的教案進行修訂式的備課，都有學(xué)期教學(xué)工作計劃、單元工作計劃、教學(xué)反思，并且課時教案的教學(xué)目標、重難點、教法、學(xué)法、教具學(xué)具的準備、板書設(shè)計、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全。備課的具體作：備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類。()對精品課備課的與說明。精品課備課，就是以執(zhí)教公開課、優(yōu)質(zhì)課的標準撰寫的教學(xué)詳案，包括需要收集的及準備的課件、音像制作設(shè)想等。要有明確的教學(xué)目標，充足的教具準備，合理的教材分析(包括重點、難點)，有較為詳細的導(dǎo)語、過渡語

20、、總結(jié)語設(shè)計，有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計意，有精要的設(shè)計、啟發(fā)引導(dǎo)、延伸拓展，有完整的板書設(shè)計，有必要的教學(xué)隨筆等。()對常態(tài)備課的與說明。無論教是采用原來的電子模式化備課、還是筆記式備課、手寫教案備課、或者是從上適合自己的教案進行修訂式的備課，都有學(xué)期教學(xué)工作計劃、單元工作計劃、教學(xué)反思，并且課時教案的教學(xué)目標、重難點、教法、學(xué)法、教具學(xué)具的準備、板書設(shè)計、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全。對備課管理與監(jiān)督。()各學(xué)科教案設(shè)計齊全：學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課時教學(xué)計劃(教學(xué)目標、重難點、教法、學(xué)法、教具學(xué)具的準備、教學(xué)、板書設(shè)計、教學(xué)后記。()備課后，雖一定程度上減輕了工作量，但對教提出了更的，不但要能

21、備完整的精品課，而且要會上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課。()對于常態(tài)備課，應(yīng)把精力更多地放在課理念、鉆研教材教法上，要深入領(lǐng)會教材的編寫意，著眼于整體，住教材的本質(zhì)，把握教材的內(nèi)容和教學(xué)。前要對設(shè)計爛熟于心，做到教不但在“備”課，而且會“背”課。()備課后的評價方式。對教案的檢查主要放在聽課上，本學(xué)期相關(guān)要對每一位教的課堂教學(xué)進行評估，然后查教案。教案如果與課堂教學(xué)不，教案檢查按不合格處理;如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案，都按不合格處理。.：本學(xué)期教學(xué)管理的重點放在課堂教學(xué)上，教要按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴格執(zhí)行，目標是打造“課堂”。課堂要具有六個維度

22、：參與度、親和度、自主度、整合度、練度、延展度，教的作用主要發(fā)揮在對課程的打造、環(huán)境的造，條件的創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對的“點化”、“點拔”上，課堂要遵循“自主”、“分享”的愉快教學(xué)法的，也就是體現(xiàn)的“學(xué)”而不是的“教”。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教進行隨堂推門聽課，加強對教日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。.輔導(dǎo)：教要指導(dǎo)自學(xué)，幫助解答自學(xué)中的疑難，幫助進一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主，講求實效，實現(xiàn)輕負擔、質(zhì)量，讓想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。.聽課：加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。主管教長，學(xué)科主任要深入課堂，實行點課、聽課，了解掌握教教學(xué)動態(tài)，的常態(tài)，

23、進行有效的指導(dǎo)，提教課堂教學(xué)效率和效果，每節(jié)課都要效，提常態(tài)課的實效性。本學(xué)期校長、教導(dǎo)主任聽課不少于節(jié)，教每聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。.批：嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置、設(shè)計、批力求、客觀、有效，作業(yè)要在落實以“精選精講精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批要及時，書寫與格式要規(guī)，特別批，篇詳略，篇詳略，教導(dǎo)處每月月底進行檢查作業(yè)，定期進行作業(yè)，以促進作業(yè)質(zhì)量的提。(二)教研，實現(xiàn)增效校本教研是最，最能實際的教研形式。每學(xué)科主任在不同的時間深入備課組，參與聽評課交流活動，具體時間：每二數(shù)學(xué)教研活動，每三教研活動，每五英語教研活動。：按時

24、參加，齊，年級組和教研組發(fā)揮學(xué)科人，年級組教的作用，形成提質(zhì)量的凝聚力，不斷探討不同年級組的教學(xué)方式和，開展行之有效的教研活動。課的主陣地在課堂，本學(xué)期我校繼續(xù)開展朝向“課堂”活動。本學(xué)期教研活動按兩個層面進行：.青藍工程的聯(lián)動課，青藍兩方教手拉手相互交流，共同發(fā)展，每人上一節(jié)示課。.每位教上一節(jié)精品課。.亮點展示課，就是在聽課基上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建，推出我校教的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒的地方，聽后各位教提出寶貴意見，這就是引路課。(三)，實現(xiàn)優(yōu)增效我們要通過校本培訓(xùn)使全體教適應(yīng)素質(zhì)的，具有現(xiàn)代化理念和適應(yīng)課程的教學(xué)技能，具有創(chuàng)新和開拓進取的意識，樂于奉獻，并使一

25、分教成為型教。加強教業(yè)務(wù)理論，要側(cè)重于理論，現(xiàn)代，新課程理念等方面，切實轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展各種活動看講座，研讀名著，鉆研一個年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書為生命閱讀”，為主題的讀書活動，加強業(yè)務(wù)理論，增強讀書的自覺性和主動性，請記住：用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。在息時代要想跟上發(fā)展的步伐，光用力不行，要的，尋找大面積提教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)以自學(xué)為主，本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動。三月份.制定聽評課、細則.聽隨機推門課.聽六、三、二年級語、數(shù)、英課.檢查教案、作業(yè)幼兒園小班教學(xué)工作計劃 篇一、本班教介紹本

26、班共有三位，、幼兒的日常工作，郝幼兒的生活起居，我們?nèi)粫f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。二、本學(xué)期工作重點：九月份：幼兒的情緒，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。十月份：進行愛祖國愛的和就地采摘活動。月份：舉行秋季會和家長觀摩活動。十二月份：舉行新年聯(lián)歡會，請家長和共同聯(lián)歡。三、教學(xué)工作：我們將開設(shè)的特色有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學(xué)具特色。我們?nèi)粘Ｕn程有：、數(shù)學(xué)、社會、美術(shù)、音樂、學(xué)具。四、家園配合：幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：、多為講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由

27、給講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當他喜歡一個想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開，以免讓幼兒對對幼兒園產(chǎn)煩的情緒，不利于幼兒入園。、幼兒正式入園后，和父母分開，產(chǎn)生焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴重，而父母也會很擔心，一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。的心情我們可以理解，但是家

28、長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照顧好。、入園面對全新的環(huán)境、全新的，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的，這樣才會了解他的需求。、生活自理方面：剛?cè)雸@的在睡時難免會，請您為準備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里；的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可

29、太長，剪完后要磨以免傷別人，如果尿了沒有發(fā)現(xiàn)，離園時要及時告訴，以便注意；如有病史等特殊情況，要提前打招呼，如需，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務(wù)室。床位由家長自行選擇。入園應(yīng)早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。、從今午三點即可試園，要帶認識自己的杯子、床位、巾的，知道自己的學(xué)號。九月二日上午，八點到點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐，幼兒玩具后要幼兒，從小養(yǎng)成無歸原處的好慣。、關(guān)于幼兒的：幼兒園的教學(xué)，重在幼兒良好的行為慣和積極的興趣，不會記硬背兒歌、故事，但這并不意味著都不教，每都有本目標貼在

30、家園聯(lián)系欄中，有些內(nèi)容當天教當天不一定就能學(xué)會，有個內(nèi)化的過程。、為個創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境，請家長配合帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，愛的良好情感，為了豐富的戶外活動，家長可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。、如有意見和建議，請當面和交流，以免造成誤解。我們?nèi)粫F結(jié)一心，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作，讓我們的茁壯成長，開心快樂的度過每一天幼兒園小班教學(xué)工作計劃 篇一、引導(dǎo)思惟:本教期，我們將正在當真、深刻進修貫徹幼兒園教誨引導(dǎo)綱領(lǐng)、幼兒園辦園目的的同時，建立新的成長目的，收奮做好班級任務(wù)。做為先生，就應(yīng)為幼兒帶給多元的進修情況，重視多元智能的開辟教誨，重視幼兒的風(fēng)俗培育種植

31、提拔，憑據(jù)家長需供、憑據(jù)幼兒的實踐情況停止有針對性的培育種植提拔，以便能更好的進修常識戰(zhàn)養(yǎng)成常中的風(fēng)俗，凸起幼兒成長的自立性戰(zhàn)能動性，努力于為幼兒生的成長奠基底子，以“幼兒的一日舉止均為課程”那一理念為引誘，以幼兒園園務(wù)企為引導(dǎo)，造定本教期的班級任務(wù)企，以增進幼兒加倍康健活躍的發(fā)展。二、班級情況剖析:、我們班一共有肖穎、金芙、京枯三位先生，對班級任務(wù)有極年夜的熱忱，但先生本教期才去，故存正在對缺少理解，存正在目生感的成績。、本班現(xiàn)有幼兒名，個中名重生，年紀跨度為十個月，重生還哭鬧景象且沒有組成優(yōu)越的一常規(guī)，對須生已培育種植提拔好的優(yōu)越風(fēng)俗也有。先生對重生的各圓面情況皆還沒有理解，家長任務(wù)也正慢

32、慢起頭。本教期我們將針對小班幼兒的年紀特色，正在糊口自理圓面，常識技藝圓面戰(zhàn)常來往圓面培育種植提拔幼兒，協(xié)助幼兒組成優(yōu)越的本性及開端的規(guī)矩認識，使幼兒正在園快活發(fā)展。三、班級任務(wù)材料及目的:(一)班級經(jīng)管任務(wù):有序的慣例是班級任務(wù)得以一般停止的保證，是以本教期我們將標準保教職員的任務(wù)慣例，側(cè)重對幼兒停止慣例教誨戰(zhàn)糊口風(fēng)俗的培育種植提拔，收奮豐盛幼兒的一日糊口。詳細步伐以下:、構(gòu)造本班先生一齊當真進修、深入新綱領(lǐng)的思惟外延，當真落實以為主體的引導(dǎo)思惟，包管本班講授任務(wù)的分歧性。、閉注本班教員的任務(wù)戰(zhàn)糊口，建聯(lián)結(jié)*的任務(wù)空氣，做到班上先生位一體，合默契。、班級物品、藥品:保育員先生從家長手中接藥、

33、定時給幼兒。請家長合，將的藥物說明姓名、服藥時辰戰(zhàn)劑量。、上早班的先生正在離幼兒園前火、電、門、窗是不是閉好;灌音帶戰(zhàn)電視機是不是已閉好。、做好家長任務(wù)，使家長充沛理解并到場到班級任務(wù)，成為可應(yīng)用的教誨資本。、樹立班級經(jīng)管任務(wù)檔案，使班級任務(wù)經(jīng)管加倍標準。(兩)教誨戰(zhàn)講授任務(wù):把五年夜疇無機起去，融常糊口，以各類教誨戰(zhàn)教誨方式，引發(fā)幼兒的進修興致戰(zhàn)供知渴望，培育種植提拔幼兒的說話表達潛量，組成優(yōu)越的班級慣例戰(zhàn)衛(wèi)生糊口風(fēng)俗。對年紀較小的幼兒停止本性的愛惜，盡多的給他們勉勵戰(zhàn)協(xié)助，協(xié)助他們建立自負心，其專長賜與其過量的引導(dǎo)，脆持保教，做到教中有保、保中有教?？粗卣归_區(qū)角舉止，把區(qū)角舉止融進到幼兒的

34、糊口中;看重幼兒的慣例教誨，詳盡耐煩的做好一般幼兒任務(wù)。培育種植提拔幼兒自力性戰(zhàn)社會順應(yīng)潛量，潛量收現(xiàn)每位幼兒的專長，并賜與順應(yīng)的引導(dǎo)。展開各種，讓幼兒能順應(yīng)幼兒園的情況、班大眾糊口，樹立起優(yōu)越的糊口、進修慣例，喜歡上幼兒園。詳細成長目的以下:康健疇、身材康健，正在大眾糊口中情感清閑、興奮;、糊口、衛(wèi)生風(fēng)俗優(yōu)越，有根本的糊口自理潛量;、曉得需要的保健知識，教會掩護本身;、喜歡加入體育舉止，調(diào)和、靈巧。說話疇、甘愿答應(yīng)取人攀談，發(fā)言規(guī)矩;、注重聆聽對圓發(fā)言，能清楚常用語;、能明白的道出本身念道地事;、喜歡聽故事、看書;、能聽懂戰(zhàn)會道通俗話。社會疇、能自動的到場各類舉止，有自負心;、甘愿答應(yīng)取人來

35、往，進修合作、互助戰(zhàn)分享，有憐憫心;、清楚并恪守常糊口中根本的社會規(guī)矩;、能收奮做好力所能及的事，沒有怕堅苦，有開端的職責(zé)感;、愛怙恃尊長、先生戰(zhàn)伙伴，愛大眾、愛、愛故國。迷疇：、對四的事物、景象理性趣，有獵奇心戰(zhàn)供知欲;、能應(yīng)用各類感民，脫手動腦，探求成績;、能用得當?shù)谋磉_、交換索求的進程戰(zhàn)效果;、能從糊口戰(zhàn)中感觸感染事物的數(shù)目閉聯(lián)并體驗到數(shù)教的緊張戰(zhàn)弄笑;、愛惜動動物，關(guān)懷四情況，密切年夜天然，愛護保重天然資本，有開端的環(huán)保認識。疇、能開端感觸感染并喜歡情況、糊口戰(zhàn)中的好;、喜歡加入舉止，并能斗膽的浮現(xiàn)本身的感情戰(zhàn)體驗;、能用本身喜歡的停止浮現(xiàn)舉止。(三)衛(wèi)生保健任務(wù):、合幼兒的常糊口隨時

36、停止教誨，并用多種方式培育種植提拔幼兒的自我掩護認識戰(zhàn)自我效勞潛量。、做好班級物品、舉止室的潔凈衛(wèi)生，餐具、餐巾的消毒任務(wù)戰(zhàn)幼兒藥品的經(jīng)管任務(wù)。到處做故意人，打消隱患。、合保健大夫做好本教期防備接種戰(zhàn)體檢任務(wù)(四)家長任務(wù):、一般打仗。透過家訪、電訪、一般約談，理解其正在家情況及家庭情況，怙恃素養(yǎng)和他們正在看待幼兒教誨成績上所持的看法等，約訪率抵達%以上。、材料疑息。應(yīng)用告訴、按期換故里欄、育兒常識的材料，實時展現(xiàn)主題舉止情況，協(xié)助家長理解幼兒園的講授情況，并透過設(shè)坐“家長書室”向家長保舉教誨、育兒材料，故里配合戰(zhàn)勝育兒中逢到的困難。、透過舉行“親子舉止”“家長開放日”等舉止，豐盛家長的育兒常

37、識，并帶給家長相同取分享育兒履歷的機遇，配合探究故里分歧的教誨。、應(yīng)用填寫“檔案”取家長反應(yīng)教誨疑息，取家長互動，使家長能遠階段的各類浮現(xiàn)。四、詳細實行步伐、本教期我們將憑據(jù)主題舉止材料去情況，同時充沛應(yīng)用興舊物品，以帶給制品或半制品為主，勉勵幼兒脫手到場，成長幼兒的調(diào)和潛量、脫手潛量和進步幼兒的環(huán)保認識。、憑據(jù)幼兒興致、節(jié)日、時節(jié)等展開系列主題教誨舉止，引誘幼兒配合到場主題情況，更多的為幼兒帶給索求、創(chuàng)做造制、制造創(chuàng)造的機遇，使幼兒正在那些進程中組成互助認識，建立大眾認識。、舉止區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸圓面成長必要，謙足幼兒的興致，根據(jù)本班實踐，樹立公道的舉止區(qū)規(guī)矩，緊密親密合講授必要，按期

38、加置、換舉止區(qū)、多帶給半制品戰(zhàn)非制品。、正在舉止區(qū)中為幼兒帶給多用、開放、有制造性的地區(qū)，吸收幼兒居心到場，使幼兒正在進程中進步脫手、動腦、等圓面的潛量。、公道的支配戰(zhàn)構(gòu)造幼兒的一日糊口，公道應(yīng)用多種教誨資本，測驗開辟應(yīng)用社區(qū)資本，豐盛教誨材料。、憑據(jù)本班的課題，深刻研討、付諸理論，使講授舉止更來歷于幼兒的糊口、興致戰(zhàn)必要。、故里共育，有針對性地培育種植提拔幼兒優(yōu)越的糊口、衛(wèi)生、進修風(fēng)俗，而且實時地彼此反應(yīng)，公道進教誨方式。、充沛應(yīng)用家長資本，勉勵家長取幼兒一齊應(yīng)用興舊物品停止手工建造，豐盛我班的地區(qū)或墻飾。、粗心構(gòu)造好家長會，戰(zhàn)家長應(yīng)劈面的交換，使家長更好的理解我們的任務(wù)，爭奪獲得家長最年夜

39、水的合，并應(yīng)用填寫“檔案”反應(yīng)教誨疑息，取家長互動，使家長能遠階段的各類浮現(xiàn)。幼兒園小班教學(xué)工作計劃 篇本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是：使幼兒在上學(xué)期的基上進一步加強基本功的練，產(chǎn)生對學(xué)鋼琴的濃厚興趣。共課時，每課時為半小時。特制定計劃如下：內(nèi)容課時、復(fù)樂理知識：音譜號、低音譜號、全音、二分音、四分音、新學(xué)附點二分音、步學(xué)唱鐘、能較快說出音的名稱、能邊打節(jié)拍邊唱、附點二分音要唱足第二課時新曲鐘、彈奏時注意附點二分音、保持手型第三課時、復(fù)練曲鐘、步學(xué)唱滑稽面孔、結(jié)尾兩手同時彈時要有力度、附點二分音要保持住、二分音要唱足第四課時新曲滑稽面孔、能區(qū)分低音譜號上的音，步學(xué)會彈奏第五課時、復(fù)練曲滑稽面孔、認識并學(xué)打

40、/的節(jié)拍、兩手替換要及時、節(jié)奏準確，能完整地彈下來、附點二分音要保持住第六課時新曲老麥克唐納、全音要保持住、彈奏時注意手型，的第七課時復(fù)練曲老麥克唐納、兩個音一起彈時要一起下并且要有力度、注意指法第八課時、繼續(xù)復(fù)練曲老麥克唐納、認識全休止、二分休止、四分休止、知道休止的含義、能區(qū)分三個休止第九課時、復(fù)已學(xué)過的全休止、二分休止、四分休止、步學(xué)唱拔河、能較快地說出三個休止的名稱、能按著節(jié)拍學(xué)唱第十課時新曲拔河、注意休止、左右手交替時要緊湊，注意節(jié)拍第課時、復(fù)練曲拔河、步學(xué)唱管風(fēng)琴、能按照譜子完整地彈奏、能看著五線譜上的音熟練地說出它的音名第十二課時、新曲管風(fēng)琴、步學(xué)會彈奏、注意休止幼兒園小班教學(xué)工

41、作計劃 篇新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期，我擔任小班段段長。我沒有經(jīng)驗，但我會努力向別人、，我將以先進的理念為指導(dǎo)，認真貫徹幼兒園指導(dǎo)綱要，遵循小班幼兒發(fā)展的與特點，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際，通過讓其親身參與、感知與體驗來，樹立正確的觀、完整觀，更新教的教學(xué)理念，努力提教的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進幼兒身心的全面發(fā)展。在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教學(xué)模式，鼓勵并提幼兒積極主動地參與活動的，綜合各種，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。本學(xué)期我段共有個小班、個小小班。其中，大分幼兒過半年小班的生活，喜歡上幼兒園，會遵守簡單的常規(guī)，有一分幼兒的口語表達、自理較好，步

42、養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生慣。但幼兒的作、行為慣、慣都需加強。我段六位教將協(xié)力，加強配合，使每個幼兒都能地發(fā)展。本學(xué)期我們將重點開展以下幾方面工作：一、學(xué)期工作目標：、開展豐富多彩的年段、班級活動，各種活動提幼兒各方面的，如“三八制作賀卡送媽媽的活動”，年段幼兒“親子活動”，力求每位幼兒能愉快地生活在幼兒園里。、本學(xué)期的重點是繼續(xù)對幼兒生活自理和對幼兒良好行為慣的養(yǎng)成。、發(fā)展幼兒感知、積極幼兒開展豐富的活動。、重視幼兒計算活動的開展，提幼兒對生活和中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。、年段組收集并制作教玩具，各班共享。、年段組活動時間，共同編主題活動內(nèi)容并探討在中的困難，一起商量。、及時制定并充實活動內(nèi)容

43、；創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助、積極向上的氛圍：一月兩次進行教學(xué)工作交流及理論，不斷的充實自己理論分享教之間的經(jīng)驗，掘教的潛能。、共同制定、探討一日生活良好慣的有效并實施。、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進姐妹班聽課的慣，互相取長補短二、主要措施：、積極參加理論、業(yè)務(wù)，更新觀念。本學(xué)期，我們年段教將積極參加的各項、業(yè)務(wù)，在新綱要的指導(dǎo)下，用新的人才觀、觀、質(zhì)量觀、觀、教材觀和現(xiàn)代理念指導(dǎo)教學(xué)。樹立愛崗敬業(yè)，為幼教事業(yè)獻青春的。堅持保教結(jié)合和以為基本活動的原則，有機結(jié)合主題教學(xué)和教學(xué)，充分家長，密切家園等多方面的聯(lián)系，以“幼兒為本”，促進幼兒身心的發(fā)展，為幼兒的一生發(fā)展奠定基。建立教業(yè)務(wù)成長檔案（）班級管理業(yè)務(wù)

44、檔案：我園教具多，現(xiàn)有很多教都走上了班組長的管理崗位，為了幫助這些的班組長輕松、的管理好班級，保留記錄好的管理經(jīng)驗，我園將嘗試建立班級管理業(yè)務(wù)檔案。檔案內(nèi)容包括：班級概況、班級環(huán)境、班務(wù)計劃、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級榮譽、班級幼兒接送、班級一等等。（）教個人業(yè)務(wù)成長檔案：各類活動計劃、我的公開教學(xué)、我的經(jīng)驗反思（教養(yǎng)隨筆、經(jīng)驗反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的記錄、我的主題活動。我的家長工作、其他。（）規(guī)教行為，教每都看些關(guān)于的書籍并進行摘記。、以各種活動為載體，提年段的凝聚力。本學(xué)期，我們將開展爭創(chuàng)“文明班級”活動，開展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動”等評選活動，積極開展班際、段際、

45、園際間的各種互動活動，加強各際間的溝通與交流。鼓勵幼兒積極參與形式多樣、豐富多采的活動，在活動前確定各活動開展的內(nèi)容、方式和，集思廣益提年段教的凝聚力，在活動中提幼兒的及素質(zhì)。、保教并重，幼兒良好的慣。（）小班階段，正是各種良好慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教將以熱心、細心的工作態(tài)度，通過榜樣、典、故事、等形式使剛?cè)雸@的不僅能較快適應(yīng)幼兒園的生活，并且能基本完成教提出的常規(guī)。（）各班將好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到的，身到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩?，增強其自我意識和。（）加強幼兒自理的訓(xùn)練，幼兒逐步學(xué)會自己穿衣服、鞋襪，在成人的下懂

46、得玩具。、幼兒的主動發(fā)展目標：（）以幼兒的興趣為出發(fā)點，滿足不同層次幼兒的個性化發(fā)展需要。（）創(chuàng)設(shè)一個多樣化、具有選擇度的、開放的環(huán)境，發(fā)揮適宜環(huán)境的作用，促進幼兒的主動。（）使幼兒養(yǎng)成良好的生活、慣，能在主動交往、合作中具有步的探究意識和。內(nèi)容與措施：、按節(jié)日開展探究自主活動：（）融于主題之中的節(jié)日探究自主活動，我和春天系列活動：三八、節(jié)、節(jié)；快樂系列活動：端午節(jié)、。（）增強幼兒自我計劃的意識和，將幼兒的自我計劃拓展至一日生活之中：進自主區(qū)域地，供直觀了解；進作表格供自我選擇和計劃。（）通過每專題、音樂的熏陶、和全體的協(xié)調(diào)配合，使幼兒養(yǎng)成良好的慣，以確保自主活動質(zhì)量和幼兒安全。（）陽光幼兒評

47、選活動為載體，開展幼兒技能競賽活動。、以研促教，幼兒的（）結(jié)合小小班主題課程，全段教參加各種理論、業(yè)務(wù)，推進我園的課題進程，運用新觀念、新指導(dǎo)教學(xué)實踐。各班將合理分區(qū)、分組、主題活動、等形式，確保課題的開展。（）各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強區(qū)角活動指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動的功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。（）重視個別，進一步了解幼兒個性，做到及時、記錄和階段性的反思，以便采取適當?shù)模ＷC幼兒的發(fā)展。、以特色為突破口，突出班級特點各班分別對幼兒進行手工、音樂、美術(shù)等方面的啟蒙，突出班級特色，立足的，激發(fā)幼兒的興趣。創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面的發(fā)展經(jīng)驗，促進每個幼兒富有個性地發(fā)展。（）各班根據(jù)

48、小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、等形式，開展主題活動一家人，幼兒愛、愛同伴、愛、愛長輩的情感。（）開展系列活動，幼兒學(xué)兒歌、聽故事、看、玩等，幼兒堅持說普，發(fā)展幼兒的口語表達。（）重視對幼兒的、評價，建立幼兒個人檔案，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。（）重視幼兒體格鍛煉，充分場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進幼兒身心發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。三、家園共育，促進幼兒更好地發(fā)展。目標：、設(shè)立個性化專題，滿足家長的多向選擇，實現(xiàn)開放式家園互動。、繼續(xù)提升理念，完美家園，形成合力的家園一體化。、開放優(yōu)質(zhì)，造自我的良好氛

49、圍，促進家長的自我成長。內(nèi)容與措施：、展開全方位的，對全園家長的各方面情況進行分析、梳理。如，情況、家庭環(huán)境、主要教養(yǎng)人、需求等。、全方位、有序化開放幼兒園，與家長全面溝通，增進了解。如，幼兒成長檔案、家園小報、等。、建立多層面的家教指導(dǎo)，完善“可親、盡心”的理念，形成“的成功需要你我共同努力！”的家園合作氛圍。班務(wù)工作計劃精選寒隨一夜去，春逐五更來。告別了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的XX年，此時，新的一學(xué)期又悄悄來臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下。一、指導(dǎo)。端正態(tài)度，變懶漢作風(fēng)，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班。使全面、的發(fā)展。二、情況分析。

50、我班有*人，*人。通過上學(xué)期的，。此班素質(zhì)比較，上進心比較強，人人熱愛班，個個能為班爭光添彩。的勁頭足，互助強，差生的慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提。此班干心強，有為的。衛(wèi)識比較強，良好的衛(wèi)生慣養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一分接受偏低的，良好的慣沒有養(yǎng)成，聽講走神，愛擺弄小東西，開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。三、任務(wù)與目標。、做好開學(xué)的工作，使其把心收到上。、制定班規(guī)，明確班規(guī)，自覺遵守班規(guī)紀律。、成立新的班委，明確分工，各負其職.、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的風(fēng)圍。、增識，良好的衛(wèi)生慣。、積極配合開展各項活動。四、措施。、開學(xué)后及時對進

51、行，把心受到，全身心地投入到上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。、根據(jù)對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)。主要從，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位明確班規(guī)，自覺遵守班規(guī)紀律。、根據(jù)上學(xué)期干的表現(xiàn)，采用的辦法，選出自己賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導(dǎo)好班干的工作。、班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助，及時做好評比，使每位學(xué)有方向，趕有目標。、增識，經(jīng)常、他們，并做好衛(wèi)生干工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣.、良好的慣。主要包括：讀書慣，坐姿慣，作業(yè)慣，書寫慣，聽講慣。、協(xié)同科任教搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好的工作。、積極參

52、加的各項活動，有為班爭光添彩的意識。五、活動。(年三班主任工作計劃)時間內(nèi)容二月份做好開學(xué)工作三月份箏活動四月份比學(xué)互助評比五月份慶“五一”份學(xué)末評比班務(wù)工作計劃精選一、指導(dǎo)本學(xué)期以總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)和創(chuàng)新為目標，圍繞主題活動，提的素質(zhì)和素質(zhì)，以為主線，以的行為慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意和提的基本道德。上好每一堂班會課，規(guī)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的心理，努力探索班級工作的新特色。二、本班基本情況本班有*人，男生*名，*名，由于本班大來自下面各鄉(xiāng)村，紀律意識淡，不注意講究衛(wèi)生，在上不夠主動，氛圍不夠濃郁，許多基知識扎不夠牢，導(dǎo)至在課堂教學(xué)上比較，

53、的欲望不，所以本學(xué)期的工作主要從提的積極性入手，化為主動。三、班級工作目標長期目標：以日常行為規(guī)為準則，通過字一系列的班會，以做為榜樣力量，加強對進行道德，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個位遵紀守法，養(yǎng)成良好的慣，使班級形成團結(jié)，奮進，積級進取的班風(fēng)。中期目標：學(xué)會聽課，學(xué)會寫作業(yè)，學(xué)會，良好的慣及行為慣。階段目標：讓學(xué)會自已，認識自己的不足，誤及時并正，給自己制定。四、常規(guī)管理措施紀律文明方面、日常行為規(guī)對進行常規(guī)，制定班級公約，約束每位行為準則。、通過評分的方式，鼓勵的積極性，對不遵守紀律的進行，并及與家長溝通共同。、班會課，開展主題班會，榜樣的力量，潛移默化地使受到熏陶，形自我認識

54、，自我。、一批真實干的班干，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干的優(yōu)勢，管好每位。、對個別行為突出的，教進行談話，多鼓勵少，增強的自心。衛(wèi)生文明方面、值日生表上墻，選出值日長管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促搞好衛(wèi)生。、做到人人講衛(wèi)生，不亂丟，并對亂丟的同學(xué)提出。養(yǎng)成良好的慣。、安全天天講，時時講，工作自我安全。班主任工作：九月、與認識，落實花名冊的登記，好的座位。、值日生表上墻，班干上墻，搞好園地。、對進行道德、個人衛(wèi)生、安全等，做好轉(zhuǎn)校生的輔導(dǎo)工作。、開展“祖親”、“我愛我校”等班題主會。、十月、繼續(xù)加強的品德。、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。注重培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任教管好本班。、進行一次評比，選

55、出文明，并獎勵。月、開展一次小干。、做好期中工作。、進行一次計算比賽。、開好二月家長會。、加生安全進行，養(yǎng)成良好的行為慣。十二月、讀書交流會。、期終分項工作。、做好的行評定工作。一月、期終。、寒假注意安全。、準備放寒假。班務(wù)工作計劃精選一、指導(dǎo)：堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園”建設(shè)這條主線，大力好班風(fēng)班貌、文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題活動，深化未成年德，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提質(zhì)量。根據(jù)的教學(xué)工作，結(jié)合本班的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展工作。二、工作目標：

56、、在學(xué)常行為規(guī)管理上形成特色。、良好的慣，造濃厚的氛圍，為六年級的夯實基。三、主要措施：(一)進一步好行為規(guī).常規(guī)(二)加強的德育(三)班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:、課堂紀律：首先生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是自己制定的,這樣變的各種為主動的行為,有助于將內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.、課間紀律：課間是輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是課間紀律亂的法寶.我將針對的年齡特點,采用生共同參與的方

57、式,開展跳繩,做,拍球等活動,使既健體又受,還能增進生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時要注意的危險活動和場地,寓教于樂.、路隊紀律：為了讓養(yǎng)成良好的行為慣, ,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.(四)衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.好衛(wèi)生,既能使身體,又能養(yǎng)成良好的生活慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境.、個人衛(wèi)生:衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,三勤做.、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃小組和個人

58、進行表揚獎勵。、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”.(五)班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，良好的慣和。、好班級小干隊伍建設(shè)，使之成為的好助手。、每三召開一次班委會，了解班級風(fēng)貌。了解的情況，及時采取措施，指導(dǎo)正不足。、舉行一次家長會，力爭家?；樱纬闪己玫姆諊?。、發(fā)揮家長的作用。(六)、加強班隊建設(shè)。深化主題班會內(nèi)容，每主題班會不少于次，精心設(shè)計，開出特色。(七)、強化德育意識、深化愛國。繼續(xù)規(guī)每一的升旗儀式，堅持國旗下。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、櫥窗等陣地，加強對的“五愛“。要充分德育以及豐富的人文進行、主義、，大力弘揚民族，引導(dǎo)樹立正確的人生觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊作用，以重大節(jié)日、重要和重要日為契機，通過豐富

59、多彩的少先隊活動，努力提德育實效。、狠養(yǎng)成。好的日常行為規(guī)管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要手，養(yǎng)成也是德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教導(dǎo)護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值班等，深入實施體驗，充分發(fā)揮的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩、班容班貌等情況進行考核，每公布“五項評比“得分情況，每進行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流動。加強新學(xué)期學(xué)常行為規(guī)“十不“的檢查考核力度。通過指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、細實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基行為入手，狠常規(guī)管理，良好的行為慣、慣和生活慣，逐步使從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做“，使良好的行為慣內(nèi)化為的

60、自覺，確保行為規(guī)合格率為%，品德優(yōu)良率為%以上。、強化“五自“。“五自“(自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹的內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動中，充分好勝心強的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，競爭意識，加強實踐作，讓在活動中體驗成功.、公民。以育人為根本，繼續(xù)貫徹公民道德建設(shè)實施綱要，把弘揚、培育民族和加強道德建設(shè)擺在重要。以為為、主義為原則、誠實守為重點，本學(xué)期開展“雷鋒，弘揚道德規(guī)，塑造誠形象“活動，促進基本道德觀念的形成和文明慣的養(yǎng)成。(八)、重視對后進生的工作針對每一個的基和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定計劃，并通