《考古與博物館學(xué)概論》課程教學(xué)大綱

1、考古與博物館學(xué)概論課程教學(xué)大綱一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）304B1004課程名稱（COURSE TITLE）考古與博物館學(xué)概論課程性質(zhì)（COURSECHARACTER）專業(yè)選修課學(xué)分（CREDIT）2學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）32先修課程（PRE-COURSE）中國古代史、世界古代史課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)歷史學(xué)（師范）課程簡(jiǎn)介：考古與博物館學(xué)概論課程教學(xué)目的是使學(xué)生通過了解考古學(xué)的性質(zhì)、中國考古學(xué)發(fā)展的歷史，考古學(xué)的田野調(diào)查方法和室內(nèi)研究方法，及了解博物館的基本理論，作業(yè)流程、組織管理和建筑設(shè)施，熟悉博物館的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，從而對(duì)考

2、古學(xué)和博物館學(xué)有一個(gè)概括性的認(rèn)識(shí)。該課程是歷史學(xué)（師范）專業(yè)的一門專業(yè)選修課。該課程主要內(nèi)容包括導(dǎo)論、石器時(shí)代考古、夏商周考古、戰(zhàn)國秦漢至明清時(shí)代的考古、博物館學(xué)的基本概念和發(fā)展歷史、博物館品的征集、保管、陳列與研究等。該課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生掌握考古學(xué)和博物館學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用考古學(xué)和博物館學(xué)的基本研究方法與分析方法對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行較為深入的剖析、判斷和研究，提出相應(yīng)的解決方案，培養(yǎng)解釋重要考古發(fā)掘和博物館學(xué)重大問題的能力。二、課程目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握考古學(xué)和博物館學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。具體內(nèi)容包括：考古學(xué)的基本概念和考古簡(jiǎn)史；文物保護(hù)的基本知識(shí)；史前人類考古和人類出現(xiàn)；舊石器時(shí)代的考古； 新

3、石器時(shí)代考古與國家、文明的出現(xiàn)；秦漢至明之前歷代考古；世界博物館的演進(jìn)和發(fā)展； 博物館和博物館學(xué)的基本概念；博物館陳列品的陳列和保管；文物的研究與人才培養(yǎng)等內(nèi)容。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生通過系統(tǒng)掌握考古學(xué)和博物館學(xué)的基本知識(shí)，理解考古和博物館學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)和線索，關(guān)注相關(guān)發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)解釋重要考古發(fā)掘和博物館學(xué)重大問題的能力。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢等基本方法，具有一定的批判思維能力，能夠獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問題、分析問題和解決問題。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生具有能夠運(yùn)用考古學(xué)和博物館學(xué)的基本研究方法與分析方法對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行較為深入的剖析、判斷和研究，提出相應(yīng)的解決方案，并形成自己的觀

4、點(diǎn)看法。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生具有研討課的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和人際溝通能力以及語言表達(dá)能力，能夠在本學(xué)科及多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人能力并與其他成員保持良好合作。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo) 1課程目標(biāo) 2課程目標(biāo) 3課程目標(biāo) 4課程目標(biāo) 5畢業(yè)要求 3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 3.1MHM畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 3.2MMMM畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 3.3LM畢業(yè)要求 4畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 4.1M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 4.2MHM畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 4.3MMM畢業(yè)要求 8畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 8.1M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 8.2M PAGE 27三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期

5、學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1.緒論課程目標(biāo) 1.2考古與文物基本涵義考古學(xué)文化及考古學(xué)研究的方法與步驟中國考古學(xué)簡(jiǎn)史能夠掌握考古學(xué)與文物的基本概念和理論；了解考古學(xué)發(fā)展史。熟悉考古的基本流程。課堂教學(xué)課后實(shí)踐：分小組，并由教師安排，確定各小組的研討題目。理論6 學(xué)時(shí)2.石器時(shí)代考古課程目標(biāo) 1.3.5舊石器時(shí)代新石器時(shí)代理解石器時(shí)代的定義與時(shí)代特征，了解學(xué)術(shù)界對(duì)人類產(chǎn)生的時(shí)間和地點(diǎn)的不同觀點(diǎn)，掌握我國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的古人類及其文化；掌握我國新石器時(shí)代的文化特征和文化分期以及新石器文化的區(qū)、系、類型理論；了解我國各地所發(fā)現(xiàn)的新石器文化及其特征， 重點(diǎn)掌握黃河中、下游及長江下游地區(qū)的新石器文化；了解近年來我國

6、文明起源研究的進(jìn)展；掌握研討式學(xué)習(xí)的基本要求，學(xué)會(huì)提煉觀點(diǎn)、收集相關(guān)資料，形成自己的觀點(diǎn)，研討式教學(xué)課內(nèi)外實(shí)踐： 各小組根據(jù)選 題，展開研討理論4 學(xué)時(shí)+實(shí)踐2 學(xué)時(shí)3.夏商周考古課程目標(biāo) 1.3.4二里頭文化和夏文化的探索商代的考古學(xué)文化兩周文化夏商周斷代工程的進(jìn)展了解夏商周考古的特征與分期；掌握二里頭文化的發(fā)現(xiàn)與分期、二里頭文化 所反映的社會(huì)形態(tài)，了解學(xué)術(shù)界有關(guān)夏文化的爭(zhēng)論和對(duì)夏文化的探索；了解商文化的分期，掌握早商和晚商等不同 時(shí)期商文化的特征，認(rèn)識(shí)商代的都城、墓葬及商代甲骨文、青銅器等的特征；了解周代文化的分期，分布范圍和特征及主要課堂教學(xué)；小組研討；各小組課堂匯報(bào)理論2 學(xué)時(shí)+實(shí)踐2

7、 學(xué)時(shí)遺址，包括先周文化、西周文化和東周（春秋） 文化，掌握甲骨文、金文以及盟書的知識(shí)，了解青銅器在周代的演變情況；了解近年來夏商周斷代工程的進(jìn)展。閱讀文獻(xiàn)，掌握搜集資料、提煉觀念的能力。4.戰(zhàn)國秦漢至明清時(shí)代的考古課程目標(biāo) 1、5戰(zhàn)國秦漢考古魏晉南北朝時(shí)期的考古；隋唐五代時(shí)期的考古；宋元明清時(shí)期的考古。了解戰(zhàn)國秦漢考古的特征與所處社會(huì)發(fā)展階段；掌握戰(zhàn)國秦漢考古新發(fā)現(xiàn)，熟悉這時(shí)期的墓葬、城市遺址；了解戰(zhàn)國秦漢時(shí)期簡(jiǎn)牘帛書。了解魏晉南北朝、隋唐五代和宋元明清等不同時(shí)期考古學(xué)的特征、考古新發(fā)現(xiàn)及研究概況。課堂教學(xué)理論8 學(xué)時(shí)5.博物館學(xué)的基本概念和發(fā)展歷史課程目標(biāo) 1.2.5什么是博物館和博物館學(xué)

8、？博物館學(xué)的類型；世界博物館的發(fā)展歷史；中國博物館的發(fā)展史；我國博物館的類型與特點(diǎn)能夠熟記博物館學(xué)基本知識(shí)，掌握博物館的中外發(fā)展史；擁有一定的分析、評(píng)價(jià)能力；分析國外博物館發(fā)展對(duì)中國博物館的影響；了解我國博物館的類型與特點(diǎn)。課堂教學(xué)課內(nèi)研討理論3 學(xué)時(shí)+實(shí)踐1 學(xué)時(shí)6. 博物館品的征集、保管、陳列與研究課程目標(biāo) 1.3.5博物館品的征集；博物館品的保管；博物館品的陳列博物館品的研究熟悉博物館品征集和管理的基本流程和步驟；初步掌握博物館品的保管的基本準(zhǔn)則和流程；初步具備研究博物館品的能力。研討教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐：圍繞相應(yīng)主題，各小組研討，最后在課堂做匯報(bào)， 教師給予點(diǎn)評(píng)。參觀博物館理論2 學(xué)時(shí)+實(shí)踐2

9、 學(xué)時(shí) PAGE 29四、成績?cè)u(píng)定及考核方式知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績?cè)u(píng)定全部單元課 程 目標(biāo) 1、2、3、4、5平時(shí)出勤課堂討論。課程作業(yè)1.課堂討論或閱讀資料交流（20%）通過此方式了解學(xué)生課堂出勤及參與課堂的表現(xiàn)。每學(xué)期每位同學(xué)至少參與兩次。根據(jù)對(duì)問題的基本掌握程度、觀點(diǎn)的客觀中肯程度、參閱資料的豐富度、語言表達(dá)的流暢度，設(shè) 6069、7079、8089、90100 四個(gè)檔次。2.課后作業(yè)（10%）根據(jù)對(duì)問題闡述的完整性、是否史論結(jié)合、所引用資料的豐富度、資料的前沿性、引文的學(xué)術(shù)規(guī)范性、書寫的整潔度等，設(shè) 6069、70 79、8089、90100 四個(gè)檔次。每學(xué)期三次書面作業(yè)，取

10、三次作業(yè)的平均值。3.期中考試（10%）為督促學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)效果，課程學(xué)習(xí)過半時(shí)進(jìn)行期中考試，采取閉卷形式，主要通過名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題檢測(cè)學(xué)生對(duì)這門課的識(shí)記、分析、評(píng)論的情況?？偡?100 分。4. 期末考試（60%）期末進(jìn)行綜合性的閉卷考試，總分 100 分，題型主要有選擇題、名詞解釋、列舉或簡(jiǎn)答題、論述題，考查學(xué)生的識(shí)記、辨析、分析、評(píng)論能力。單元一至四課 程 目標(biāo) 1、2、3、4、5期中測(cè)試全部單元課 程 目標(biāo) 1、2、3、4、5期末考試五、課程教材及主要參考書（一）建議教材無，使用自編教材（二）主要參考書宿白主編：中華人民共和國重大考古發(fā)現(xiàn)，文物出版社 1999 年出版。蘇秉琦：中國文明起源新探，三聯(lián)書店 1999 年出版。鄒衡：夏商周考古學(xué)論文集，文物出版社 1980 年出版。王宏鈞主編：中國博物館學(xué)基礎(chǔ)，上海古籍出版社 2001 年版。嚴(yán)建強(qiáng)著：博物館的理論與實(shí)踐，浙江教育出版社 1998 年版。國家文物局：全球化下的中國博