學雷鋒班會教案

1、學雷鋒班會教案 篇一：三月學雷鋒主題班會 2016年春季學期 “學雷鋒活動”主題班會教案 二（1）班 張志英 活動目的: 1. 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。 2. 通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。 3. 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民效勞的奉獻精神。 活動預備: 1.預備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。 2.預備幾那么雷鋒日記和學習雷鋒好典范這首歌的伴奏。 活動安排程序： 欣賞圖片- 生平簡介-雷鋒日記-雷鋒故事-聽一聽歌曲-學會唱歌-精神大討論-代表發(fā)言-要求行動-總結(jié)歸納-談一談體

2、會 詳細活動過程： 一、認識雷鋒 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。 二、雷鋒故事 1、先請個別同學暢談本人對雷鋒的理解，然后由班主任教師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。 雷鋒出生在一個貧困的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名榮耀的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民效勞。為此，他屢次立功。1962年8月15日，一個一般士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。盡管他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字-雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神-雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角

3、，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。2、 請一位同學來讀幾篇有先進代表性的雷鋒日記。 3、 請同學們來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。助人為樂的雷鋒故事。 件件暖著戰(zhàn)友的心 “對待同志要像春天般的平和”，雷鋒同志遵照這句名言，像烈火一樣四處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗潔凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生如此的事：一個戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，但是回來的時候，贓衣服已經(jīng)洗得干潔凈凈，破襪子補得整整齊齊。征詢是誰干的，誰也不承認。這個機密，終于在一天夜里被揭曉了

4、。這天夜里，部隊搞緊急集合訓練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來特別晚，又累又困，鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他覺察了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣如此冷，明天早晨可不能讓小韓穿如此的棉褲去出操、出車。雷鋒便悄悄地拿起小韓的棉褲，想給補一補，可一時又找不到適宜的補丁布。他揣摩了半天，覺察本人棉帽里的襯布特別適宜，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲補綴好，又悄悄蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才覺察本人的棉褲已經(jīng)補好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補的褲

5、子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不明白。過了一會兒，一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補褲子，半宿都沒睡覺??！”“又是你”小韓一把抓住了雷鋒的手?！斑@點小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，內(nèi)心感到暖烘烘的。 雨夜送親人 一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，忽然陰云聚攏，下起了雨。他趕忙拉開帆布蓋車，一抬頭，覺察公路上有個婦女，帶著兩個小孩，懷里抱著個小的，手里拉著個大的，肩上還背個包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中費勁地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子

6、溝去。她發(fā)愁地對雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，如何走 ?。【驼f：“大嫂，你在這等等”便趕忙跑回宿舍，拿來本人的雨衣給那婦女披上，接過小孩來替她抱著，冒著風雨送他們回家，一路上，又是風，又是雨，那小孩冷得直打哆嗦，他又脫下了本人的衣服給小孩穿上。不斷走了將近兩個小時，才把他們送到家，那婦女感謝他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意?。　崩卒h說：“軍民是一家，何必說這個”風雨不斷沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風下雨算什么，一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，

7、又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來。 4、 考慮： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個如何樣的人呢？ 提示： -雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民效勞的好戰(zhàn)士。 5、 說說四周的活雷鋒，向他們學習。 要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、教師、同學或其別人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的構(gòu)成，用本人的老實勞動制造美妙的生活。 三、全班唱學習雷鋒好典范。 四、 活動總結(jié)： 同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出如今我們的四周。同時，也希望同學們繼承革命英雄的榮耀傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共

8、產(chǎn)主義事業(yè)接班人!篇二：學雷鋒主題班會教案 二年級學雷鋒 樹新風主題班會 衛(wèi)民路小學：校俊俊 活動目的 1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。 2、 通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。 3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民效勞的奉獻精神。 活動預備 1、預備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。 2、預備幾那么雷鋒日記和學習雷鋒好典范這首歌的錄音。 活動過程： 一、認雷鋒 （一）看雷鋒的圖片，導入主題 （出示雷鋒圖片） 師：這個人是誰？（生：雷鋒） （二）理解雷鋒 1、師：關(guān)于雷鋒，你明白什么？（

9、先請個別同學暢談本人對雷鋒的理解） 2、盧光澤： 雷鋒出生在一個貧困的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名榮耀的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民效勞。為此，他屢次立功。 1962年8月15日，一個一般士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。盡管他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字-雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神-雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。 剛剛我們理解了雷鋒，關(guān)于雷鋒關(guān)于雷鋒還有好多的故事，你還明白哪一些？（請假設干位同學

10、來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事） （三）雷鋒故事聯(lián)播 助人為樂的雷鋒 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 特別多，趕忙把本人的座位讓給了一位老人。他看到列車員特別忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃拾掇小桌子，給旅客倒水，協(xié)助婦女抱小孩，給老年人找座位，協(xié)助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不明白累的。 人民的勤務員 雷鋒本人十分節(jié)約，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用本人每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購置了學習書籍。他不僅本人認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，協(xié)助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼

11、寧遭受嚴峻水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。 釘子精神 施工任務中,他整天駕駛汽車東奔西跑,特別難抽出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在四周,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書. 他在日記中寫下如此一段話:有些人說工作忙,沒時間學習,我認為征詢題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間.要學習的時間是有的,征詢題是我們善不擅長擠,愿不愿意鉆.一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這確實是靠壓力硬擠進去的.由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁, 一個是鉆勁.我們在

12、學習上也要倡導這種釘子精神, 擅長擠和鉆?？紤]：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個如何樣的人呢？（生） 二、話雷鋒 雷鋒叔叔是如此一個有愛心、關(guān)愛別人的好心人，我們是不是要好好的贊揚一下雷鋒叔叔呢？一首兒歌送給大家。 （一）話雷鋒 雷鋒雷鋒愛勞動。 愛勞動，春天到。 文明文明樹新風。 歡笑歡笑迎青奧。 言行言行講禮貌。 迎青奧，新歡笑。 學雷鋒樹新風。 迎青奧皆歡笑。 明白言行講禮貌。 學雷鋒真是好。 互幫互助都歡笑。 雷鋒精神確實是好。 （二）歌唱學習雷鋒；好典范 師：有一首歌唱確實實是雷鋒，你們明白是哪首歌嗎？（學習雷鋒；好典范） 師：想不想聽一聽這首歌？（想） （班主任播放歌曲學

13、習雷鋒好典范） 師：會唱的同學能夠跟著一起唱！（師生一起聽唱歌曲） 哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出如今哪里，事實上我們的四周就有成千上萬個活雷鋒，誰來說一說你四周的活雷鋒？（生） 三、學雷鋒學習雷鋒好叔叔：阿姨征詢，地是誰掃的？桌是誰擦的？凳是誰擺的？園園忙站起，這些都是我干的，學習雷鋒好叔叔，我不告訴你。 學雷鋒：墻上掛著雷鋒像，頭上紅星閃閃亮。爺爺經(jīng)常對我講，學習雷鋒好典范。 讓座：車內(nèi)坐著大哥哥，看我上車忙讓座。我學哥哥有禮貌，讓給白發(fā)老婆婆。 掃雪：北風吹，雪花飄，落滿村頭小石橋。我揮笤帚掃潔凈，來往行人摔不倒。 螢火蟲：螢火蟲，提燈籠，飛來飛去像流星。看見小兔迷路了，快快把它送家中。

14、 四、做雷鋒 是啊，我們不僅要歌唱雷鋒，生活中我們還要做個“活雷鋒，”說完了四周的活雷鋒，我們本人平常是如何樣協(xié)助別人的。 五、齊聲朗讀做雷鋒式的小公民，我能行 班集體中來學習， 大家歡樂在一起； 病了你來關(guān)懷我， 遇到征詢題我?guī)湍悖?下雨你來把傘撐， 摔倒我把你扶起； 互幫互助學雷鋒， 健康成長我和你 六、班主任工作總結(jié) 通過本次班會，同學們感遭到了雷鋒精神確實是協(xié)助需要協(xié)助的人們，作為一名小學生，要時刻關(guān)懷、關(guān)愛四周的每一個人。篇三：學雷鋒主題班會教案 學雷鋒活動主題班會教案 二年級 劉鳳華 班會主題：學雷鋒活動 活動地點：班級教室 活動對象：全體同學 主持人：班主任 一、活動目的： 1、

15、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。 2、通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。 3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民效勞的奉獻精神。 二、活動預備： 1、預備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事 2、預備幾那么雷鋒日記和學習雷鋒好典范這首歌的錄音帶。 三、活動安排程序： 欣賞圖片-生平簡介-雷鋒日記-雷鋒故事-表演小品-聽一聽歌曲-學會唱歌-精神大討論-代表發(fā)言-要求行動-總結(jié)歸納-談一談體會 四、 詳細活動過程： 1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。 （熏陶學生情操-勤簡樸素、助人為樂、全心全意為人民

16、效勞） 2、先請個別同學暢談本人對雷鋒叔叔的理解，然后由班主任教師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。 雷鋒的生平 雷鋒叔叔出生在一個貧困的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名榮耀的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民效勞。為此，他屢次立功。1962年8月15日，一個一般士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。盡管他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字-雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神-雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。 3、請一位同學來讀幾

17、篇有先進代表性的雷鋒日記。 雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆珍貴的精神財富。比方：雷鋒說：“人的生命是有限的，但是，為人民效勞是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民效勞之中去?！边@確實是雷鋒精神的本質(zhì)。這種偉大精神過去、如今和今后都是和鼓舞人們前進的珍貴的精神財富。 4、請假設干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，同學集中精神，認真聽后簡單概括。助人為樂的雷鋒故事 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客特別多，趕忙把本人的座位讓給了一位老人。他看到列車員特別忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，拾掇小桌子，給旅客倒水，協(xié)助

18、婦女抱小孩，給老年人找座位，協(xié)助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不明白累的。5、考慮：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個如何樣的人呢提示：-雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民效勞的好戰(zhàn)士。 6、 請幾位積極爽朗的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。 7、播放錄音，讓學生聽歌曲學習雷鋒好典范，要求學生學會唱這首歌。 學習雷鋒好典范歌詞 學習雷鋒好典范忠于革命忠于黨 愛憎明晰不忘本立場堅決斗志強 學習雷鋒好典范艱辛樸素永不忘 愿做革命螺絲釘集體主義思想放光輝 學習雷鋒好典范毛主席的教誨記心上 全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚 學習雷鋒好典范毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國握緊槍好好學習天天向上 8、全班分為假設干小組，進展劇烈的“雷鋒精神”大討論，同時由代表發(fā)言。 A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，結(jié)實樹立遠大理想。 B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。 C、團結(jié)友愛、老實守信、保持謙虛慎重、不驕不躁和艱辛奮斗的作風。