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文檔簡介
1、西師大版數(shù)學(xué)五年級上第一單元 問題解決 教學(xué)設(shè)計課題解決問題單元一學(xué) 科數(shù) 學(xué)年 級五學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合實際生活的情境,探索小數(shù)乘法的實際應(yīng)用問題。能熟練地運用所學(xué)知識正確地進行電價和階段收費的問題問題解決,進而體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。重點借助生活中的問題解決,提高學(xué)生分析與建構(gòu)的能力。難點解決問題的進程中感悟小數(shù)乘法的內(nèi)涵與應(yīng)用價值。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課一、練習(xí)導(dǎo)入。 1、脫式計算:8.312.5-6.05 4.01+720.816.082.4+5.7 12.56.11.72、教師談話:上節(jié)課后,老師布置大家回去了解并收集有關(guān)生活中小數(shù)乘法應(yīng)用實例,尤其關(guān)注水、電、天然氣的
2、計費方法的資料,不知同學(xué)們進行得怎樣?今天我們就來學(xué)習(xí)這些問題的解決。學(xué)生獨立完成。 通過復(fù)習(xí),幫助學(xué)生回憶四則混合運算的順序。講授新課一、學(xué)習(xí)積的近似值的求法。1、課件出示例1:下表是小華家7月份天然氣用量情況,天然氣的單價是每立方米1.7元,小華家7月份應(yīng)繳天然氣費多少元?提出要求:自己讀題,弄清題目要求。上面的問題應(yīng)該怎樣解決?教師總結(jié):要知道應(yīng)繳多少天然氣費,要先算實際用量。怎么求用電量呢?用本月讀數(shù)減去上月讀數(shù), 就是這個月的實際用量。(2)現(xiàn)在你可以獨立解決了嗎? 教師訂正:實際用量是多少立方米?506478=28(立方米)7月份應(yīng)繳天然氣費多少元? 1.728=47.6(元)答:
3、7月份應(yīng)繳天然氣費47.6元。(3)教師小結(jié):電費、水費都可以用 這樣的方法計算。(4)做 一 做:下表是某層樓4戶家庭的天然氣用量情況算出每戶應(yīng)繳的天然氣費,把它填在表格中。 教師訂正??偨Y(jié):2、課件出示例2:出租車計費。(1)提出要求:自己讀題,理清題意。(2)說一說:這個問題你怎樣想?教師總結(jié):這樣想:起步價加上以 1.8 元計價路程的出租車費,就等于一共要付的費用。也可以用圖表示:(3)現(xiàn)在你可以獨立解決了嗎? 教師巡視,知道學(xué)困生。(4)教師講解:還可以這樣想:如果6 千米都按1.8 元 算 ,那么就少算了。(5)自己試試解決這個問題。教師巡視,小結(jié):這屬于分段計費問題,階梯電價、階
4、梯氣價、電話費、付出租車費的問題時,都用這種方法解決。二、課堂活動。1、說一說生活中哪些地方要用小數(shù)乘法來解決問題。三、課堂練習(xí)。 1、商店購進5箱蘋果和8箱梨,每箱蘋果重8.8千克,每箱梨的重量是每箱蘋果的2.5倍,商店購進多少千克梨? 2、小明家七月份的天然氣用量如下表?他家七月交氣費多少錢?3、實驗小學(xué)準(zhǔn)備購買每本2.5元的科技書400本,但是為了配合希望工程活動。決定從中拿出400元,為貧困山區(qū)的小朋友購買課本,還剩下多少錢?4、昆明市出租車計價規(guī)則如下,行程不超過3千米,收起步價8元。超過3千米的部分每千米收1.8元。(1)若乘坐出租車2.5公里則應(yīng)繳車費多少元?(2)若乘坐出租車8
5、千米,應(yīng)繳車費多少元?5、昆明市出租車計價規(guī)則如下,行程不超過3千米,收起步價8元。超過3千米的部分每千米收2元。小明從學(xué)校坐出租車到家,共付了車費26元, 求學(xué)校到小明家的路程是多少?四、拓展提高。小明家6月30日用電781度,7月31日用電1049度。電費收取辦法規(guī)定如下:每月用電在200度(含200度)以內(nèi)的,每度電收費0.457元;每月超過200度的,超過部分每度優(yōu)惠0.10元。小明家7月份用電情況在第一句內(nèi),他家七月份應(yīng)付電費多少元?小組討論,展示匯報。學(xué)生獨立完成。學(xué)生自己讀題,獨立解決,小組討論,展示匯報。學(xué)生認真聽講。學(xué)生獨立解決。學(xué)生認真聽講。學(xué)生獨立即完成。學(xué)生小組內(nèi)互相說一說。學(xué)生獨立完成。通過小組討論,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力以及語言表達能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,體驗合作學(xué)習(xí)的愉悅感。培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。通過小組討論,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力以及語言表達能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,體驗合作學(xué)習(xí)的愉悅感。培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生獨立解決
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