200年度校長(zhǎng)工作述職報(bào)告

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 200年度校長(zhǎng)工作述職報(bào)告 印度詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說過“果實(shí)的事業(yè)是宏偉的，花的事業(yè)是喜悅的，而葉的事業(yè)是平凡的。”小學(xué)教導(dǎo)就是一種平凡而艱辛的職業(yè)。在這平凡的職業(yè)中，不知不覺已過了這么多年?！肮ぷ髦敲篮玫摹?。工作三十多年來(lái)，我一向有著這個(gè)美好的感覺，當(dāng)工作進(jìn)展順?biāo)?，獲得一個(gè)又一個(gè)告成的時(shí)候，我覺得“工作著是美好的”； 當(dāng)抑制了困難取得告成以后，我更覺得“工作著是美好的”。我追求人生的完備，盡管那伴著的是千辛萬(wàn)苦，可我還是沒有放棄我的追求。為之我付出了幾乎我的全部。但是，看著學(xué)校每日有變化，學(xué)生每日有進(jìn)步，我覺得自己活得很踏實(shí)，很有質(zhì)量。 2000年7月，采

2、納組織的安置，我來(lái)到了舟山小學(xué)。這原是一所師資條件對(duì)比好、當(dāng)時(shí)學(xué)校硬件條件也名列城區(qū)對(duì)比前面的小學(xué)。為不辜負(fù)組織上的信任與期望，我不敢有絲毫的松懈，決心把這所學(xué)校辦好。三年來(lái)我堅(jiān)持，“德育為首，科研為導(dǎo)，育人為本”辦學(xué)目標(biāo)，“抓根基，辦特色，揚(yáng)天性”努力達(dá)成“教師隊(duì)伍高素質(zhì)，素質(zhì)教導(dǎo)高質(zhì)量”，把學(xué)校辦成“家園、樂園、花園、學(xué)園”式的一流學(xué)校，讓學(xué)生成為“有夢(mèng)想、有道德、有學(xué)識(shí)、有文化”的新人。學(xué)校年年有大步進(jìn)展，年年有新的勞績(jī)，連續(xù)兩年考核為“優(yōu)秀學(xué)?！?，社會(huì)的信任度逐年提高。今年是我在舟小工作的第三年頭，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨、政、團(tuán)、隊(duì)的同心協(xié)力下，在全體教職工的努力下，2022學(xué)年學(xué)

3、校工作順?biāo)?，又取得了顯著的勞績(jī)： 2022年10月，獲省、市兩級(jí)“實(shí)踐五愛要求，爭(zhēng)做四有新人”主題教導(dǎo)活動(dòng)優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng)、省青少年“實(shí)踐五愛要求，爭(zhēng)做四有新人”主題教導(dǎo)活動(dòng)先進(jìn)單位； 2022年12月，又獲舟山市第三屆中小學(xué)科技藝術(shù)節(jié)優(yōu)勝單位；市“中小學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；探索定海里弄文化、早餐與健康都分別獲2022年舟山市第三屆中小學(xué)科技藝術(shù)節(jié)科技創(chuàng)新工程一等獎(jiǎng)、第十七屆省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)；千島新城獲2022年度省中小學(xué)電腦作品比賽一等獎(jiǎng)；綠色村落獲2022年度省中小學(xué)電腦作品比賽二等獎(jiǎng)；高空消防器獲第十七屆省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，是本次大賽我市唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)，該作品已被

4、推舉加入全國(guó)賽；2022年上半年獲“全國(guó)首批EPD測(cè)驗(yàn)工程學(xué)?！狈Q號(hào)；2022年10月獲省中小學(xué)“五愛”教導(dǎo)讀書活動(dòng)團(tuán)體獲省團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)；2022年社區(qū)活動(dòng)“構(gòu)建社區(qū)大舞臺(tái)，培養(yǎng)五愛道德花”獲省青少年“實(shí)踐五愛要求，爭(zhēng)做四有新人”主題教導(dǎo)活動(dòng)優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng)；舞蹈山花爛漫獲舟山市第三屆中小學(xué)生科技藝術(shù)節(jié)中小學(xué)文藝節(jié)目一等獎(jiǎng)；銅管樂奔向新世紀(jì)的號(hào)角獲舟山市第三屆中小學(xué)生科技藝術(shù)節(jié)中小學(xué)文藝節(jié)目一等獎(jiǎng)；2022年度教師持續(xù)教導(dǎo)工作考核評(píng)估獲市級(jí)優(yōu)秀單位；2022年底被評(píng)為市級(jí)普遍話校園語(yǔ)言示范學(xué)校；2022年11月獲舟山市其次屆中華古典詩(shī)文學(xué)識(shí)競(jìng)賽集體優(yōu)勝獎(jiǎng) ；2022年底獲舟山市中小學(xué)國(guó)防人防教導(dǎo)先進(jìn)單

5、位；2022年9月獲市中小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織獎(jiǎng)；2022年9月舟山小學(xué)六（2）班在暑假實(shí)踐活動(dòng)中被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體；學(xué)校被評(píng)為舟山市教導(dǎo)系統(tǒng)抗非典工作先進(jìn)集體 作為校長(zhǎng)，我概括做了一些工作： 一、以身垂范，努力奉獻(xiàn) 人們常把告成歸為三要素“天時(shí)、地利、人和”，說畢竟是凝結(jié)力的問題。我總認(rèn)為“人心齊，泰山移”，我從抓學(xué)校模范管理做起，從自身垂范做起，在教職工中倡導(dǎo)集體主義，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和愛崗奉獻(xiàn)精神，自律，垂德、垂范，往往從我做起。要求別人做的我自己先做。無(wú)論搞教研課題、寫論文（本年度一篇論文獲市二等獎(jiǎng)），還是我兼課聽課，（我兼上四年級(jí)語(yǔ)文課，工作量為一周25節(jié)課。一學(xué)年聽了50多節(jié)課）

6、； 無(wú)論是集體勞動(dòng)，如學(xué)校迎接省衛(wèi)生大檢查、綠化校園，我?guī)ь^挑重活臟活干；還是完成重大任務(wù)之時(shí)，如抗“非典”，我都搶在前頭，切切實(shí)實(shí)的落實(shí)教導(dǎo)局黨委下達(dá)的各項(xiàng)指示，得到了市人大檢查組取得充分?jǐn)喽?，學(xué)校被評(píng)為舟山市教導(dǎo)系統(tǒng)抗非典工作先進(jìn)集體。我努力為師生樹立一個(gè)忠于事業(yè)的公仆形象，為黨旗增輝。 二、知難而上，努力求進(jìn)展 我努力追求新的目標(biāo)，舟山小學(xué)劃為市直屬小學(xué)后，社會(huì)、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)上對(duì)我們的要求更高，辦學(xué)的難度更大，但我并沒有退縮，一抓師資隊(duì)伍創(chuàng)辦，不斷培訓(xùn)新進(jìn)教師的職業(yè)道德、教學(xué)業(yè)務(wù)水平。抓領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)辦，堅(jiān)持班子求真務(wù)實(shí)，分工不分家，堅(jiān)持民主與集中、少數(shù)按照多數(shù)的原那么。顧全大局，凡事從學(xué)校

7、利益啟程，個(gè)人按照集體。堅(jiān)持“工作繁重時(shí)，分工落實(shí)，各個(gè)擊破，最大程度地發(fā)揮各個(gè)部門的功能； 獲得榮譽(yù)時(shí)，獎(jiǎng)懲清晰，穩(wěn)中求進(jìn)。”使班子極具凝結(jié)力、戰(zhàn)斗力。得到了老師們的高度信任和極大贊譽(yù)。骨干隊(duì)伍創(chuàng)辦做到唯賢是舉，唯才是用，目前學(xué)校中一批政治修養(yǎng)良好、教學(xué)技能過硬的中青年教師脫穎而出，成為學(xué)校的中流砥柱，成為市屬教導(dǎo)系統(tǒng)的精兵強(qiáng)將。 二抓教導(dǎo)外件的開發(fā)和利用舟山小學(xué)資金短缺。但在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，今日的舟山小學(xué)，投資百萬(wàn)元的塑膠田徑場(chǎng)感激舒坦，令人心曠神怡； 新建成的英語(yǔ)角清幽雅致，別有風(fēng)味，深得學(xué)生的親睞；更換一新的櫥窗設(shè)計(jì)，不斷吸引孩子、家長(zhǎng)。是學(xué)校教導(dǎo)、教學(xué)活動(dòng)的信息前沿；利用舊料新建的航

8、模池、乒乓臺(tái)更是成為孩子們的樂園。 三、科研興校，開拓創(chuàng)新 2000年9月來(lái)到舟山小學(xué)，新的工作環(huán)境，新的進(jìn)展機(jī)遇和新的歷史責(zé)任，使我對(duì)素質(zhì)教導(dǎo)舉行了重新斟酌，我在教導(dǎo)實(shí)踐中越來(lái)越深刻熟悉到，要與時(shí)俱進(jìn)，要適應(yīng)教導(dǎo)創(chuàng)新的要求和社會(huì)進(jìn)展的需要，學(xué)校務(wù)必為提高師生的人文素養(yǎng)、張揚(yáng)師生的天性創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)，才能促進(jìn)師生自我改造、自我教導(dǎo)和自我進(jìn)展。當(dāng)時(shí)，我提出“抓根基，辦特色，揚(yáng)天性”的思想，組織教師學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教導(dǎo)理論，以先進(jìn)的教導(dǎo)思想指導(dǎo)并滲透于教學(xué)研究，將學(xué)校的教科研工作開展起來(lái)。目前，我仍主持并研究課題有省級(jí)的“在現(xiàn)代信息技術(shù)下小學(xué)作文序列研究”、“關(guān)于小學(xué)寫字教學(xué)與品格教導(dǎo)的研究方案

9、”。學(xué)校另幾個(gè)課題，小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容和方法的研究獲省電教課題二等將獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)輔佐教學(xué)在數(shù)學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究獲省課件三等獎(jiǎng)。我在學(xué)校中提倡探究性學(xué)習(xí)，讓教師把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，“導(dǎo)”在學(xué)生不解處，“撥”在學(xué)生心緒低落時(shí)。課堂上，師生關(guān)系和諧，彌漫童趣，彌漫開放性，使課堂教學(xué)煥發(fā)出師生生命的光輝，噴發(fā)出師生聰慧的火花。促進(jìn)了師生互動(dòng)進(jìn)展，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，在市內(nèi)名列前茅。 抓科研的同時(shí)，充分挖掘?qū)W?，F(xiàn)有條件創(chuàng)新、創(chuàng)特，一搞英語(yǔ)特色，二搞研究性學(xué)習(xí)特色，三搞社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色，均取得了豐碩成果。也培養(yǎng)了一批致力于教導(dǎo)的骨干教師。 在舟山小學(xué)三年的工作時(shí)間瞬間就過去了。這三年我仍很努力。今天的終止語(yǔ)，我引用了教師給我的一個(gè)評(píng)價(jià)：“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校！舟山小學(xué)的曾校長(zhǎng)用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了它的全部含義。幾十年的教導(dǎo)生涯，是