部編版七年級語文上冊13. 植樹的牧羊人同步練習(xí)（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 部編版七年級語文上冊13. 植樹的牧羊人同步練習(xí)（含答案）七年級語文上冊13.植樹的牧羊人基礎(chǔ)闖關(guān)全練1下列加粗字注音沒有錯誤的一項(xiàng)是( )A棟梁( dng) 干涸(g) 坍塌(tn)B遮攔（zh）呼嘯(xio) 縫隙(fng)C溜達(dá)( da) 戳坑(chu) 微薄(bo)D酬勞( chu) 乍看（zh）鮮嫩（nn）2根據(jù)拼音寫漢字。(1)他tin( )置了一百來個蜂箱，改養(yǎng)蜜蜂了。(2)這是老人種樹帶來的連su( )反應(yīng)。(3)他靠一個人的體力與y( )力，把這片荒漠變成了綠洲。3下列句子中加粗的詞語使用有誤的一項(xiàng)是( )A含羞草默默地收攏葉片，那是在教我們切

2、莫張揚(yáng)！B父母對待兒女從來都是慷慨無私的，但并不代表你可以無限制地索取。C此地由一塊荒禿的不毛之地，變成了瓜果飄香、生態(tài)環(huán)保的綠洲，吸引了國內(nèi)外眾多觀摩團(tuán)前來取經(jīng)。D近日，一男子在地鐵搶奪他人財(cái)物，警方刨根問底4天后將其抓獲。4下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( )A我看見遠(yuǎn)處有一個黑影。開始，我以為是一棵枯樹。B他一直在種樹。種橡樹、種山毛櫸、還種白樺樹。C1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福，舒適。D那是誰的地？是公家的？還是私人的？他說不知道。能力提升全練閱讀植樹的牧羊人選段，完成1-3題。牧羊人讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。他從一口深井里

3、給我打了一些水，井水甜絲絲的。井臺上，裝著簡單的吊繩。這個男人不太愛說話，獨(dú)自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實(shí)的石房子里。看得出，他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很嚴(yán)實(shí)，一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來。我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋遞給他。可是，他回答說不吸煙。他的那條大狗也像主人

4、一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔Α？此舻媚敲凑J(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅(jiān)持了。這就是我們所有的交流。過了一會兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個幾小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。和牧羊人待在一起，讓人心里很平靜。第二天，我向他提出，要在他家再住一天。不是我需要休息，而是我很好奇，想知道牧羊人更多的事情。他痛快地答應(yīng)了。我感覺，沒有什么事能打亂

5、他的生活。他要趕著羊群去吃草了。出發(fā)前，他把裝著橡子的袋子在水里泡了一下。我看到，他沒有帶木棍，而是拿了一根一米半長、大拇指粗的鐵棍。1.“在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水”，這句話寓示著什么？答：_2賞析下面的句子。接著，他按十個一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子。答：_3結(jié)合全文分析“第二天，我向他提出，要在他家再住一天”這句話的作用。答：_三年模擬全練1（2019安徽蕪湖十九校第三次段測改編，2）閱讀下面的文字，完成(1)(3)題。我猜想，這里雖然成了廢墟，但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周圍，總會有一口水井

6、，或是一眼泉水吧！我確實(shí)找到了一個泉眼，可惜已經(jīng)干涸了。這里有五六棟沒了屋頂?shù)姆孔?，任由風(fēng)吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經(jīng)坍塌了。這一切，讓人能想象出當(dāng)時人們在這里生活的情景。如今，卻一點(diǎn)兒生氣也沒有了。那是六月晴朗的一天，太陽快要把人拷焦了。在毫無遮攔的高地上，風(fēng)吹得人東倒西歪?？耧L(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫x，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。我打消了在這里過夜的念頭。(1)()給下列加粗的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。干涸( ) 坍( )塌 縫x( )(2)()文中有錯別字的一個詞語是“_”，這個詞語的正確寫法是“_”。(3)()文中“生氣”的意思是_。2（2019江蘇無錫江陰璜塘、月城作業(yè)檢查

7、，13-15）讀課文選段，完成(1)(3)題。他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實(shí)的石房子里?？吹贸?，他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很嚴(yán)實(shí)，一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來。我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋遞給他?？墒?，他回答說不吸煙。他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。他要把好的橡子和

8、壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔Α？此舻媚敲凑J(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅(jiān)持了。這就是我們所有的交流。過了一會兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。(1)()從第段可以看出牧羊人是一個怎樣的人？答：_(2)()結(jié)合選文，分析第段在結(jié)構(gòu)上的作用。答：_(3)()“我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔??！痹囌f說牧羊人不讓“我”幫他的原因是什么。答：_五年中考全練1（2018四川遂寧中考，5，）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A扶貧攻堅(jiān)活動

9、深入人心，基本徹底解決了貧困家庭日常生活、子女教育、疾病就醫(yī)、文化娛樂等一系列問題。B習(xí)近平同志說：“綠水青山就是金山銀山?！边@句話告訴我們提升國民生活質(zhì)量的關(guān)鍵是能否重視生態(tài)建設(shè)，能否從根本上解決我們的人居環(huán)境日益惡化的問題。C此次中美經(jīng)濟(jì)貿(mào)易戰(zhàn)之所以有望得到妥善解決的原因，是由于我們強(qiáng)大的綜合國力和民族凝聚力決定的。D仔細(xì)觀察多彩生活，廣泛閱讀文學(xué)名著，適時記錄生活點(diǎn)滴，是提高我們語文寫作水平的有效途徑。2（2018廣西貴港中考，4，）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )做好事、善事的人，情有寄托、心緒安穩(wěn)、安享贊譽(yù)褒獎。事在人為，境由心造。不論違法亂紀(jì)，還是胡作非為，一日虧心逆道，早晚難

10、逃懲罰。不做虧心事，少遇煩心事。做壞事、惡事的人，睡覺不安、心神不寧、擔(dān)心遭報(bào)應(yīng)。BCD3.（2015山東濱州中考，22-26）閱讀下面的文章，完成(1)(5)題。守山人張小萌甘河鎮(zhèn)的山，初見的人定是不會喜歡的，偏大的土包罷了，不巍峨，不崢嶸。時間久了，就明白這山的好了，一座連著一座，仿佛是看不到頭的遠(yuǎn)。她是安靜的，平和的，像母親的懷抱，溫暖舒適。山與山之間有時會出現(xiàn)一處緩坡，往往有溪水流過，一股炊煙在大山深處的山腳下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房靜靜地立在小河旁。“老康呦，我退休了，明個兒回鎮(zhèn)上?！笨床灰娙擞?，蒼老的聲音從密林深處傳來。屋里的老康聽到這話，頓了一頓，發(fā)出一聲嘆息

11、，出了屋子，半倚在門上，看看前方的樹林，又是一聲嘆息。恰好林間的小路上現(xiàn)出個人影，頭發(fā)花白，顫顫巍巍地行著，弓著腰，看到老康，直了身子沖他一笑。“哈哈，你那點(diǎn)蘑菇是留不下了吧，我可是把我養(yǎng)了一年的雞都帶來了，哈哈”老朱笑得很開心，快走幾步，奔著老康去了?！昂撸氵@死老頭子，沒多大個出息，除了吃，你還有啥念想？給你吃，都給你吃，可是只怕你的牙無福呦。哈哈”老康也離了門，走向老朱，兩個人擁抱在一起?！袄峡担依狭税??！薄袄现欤乙怖狭??！鄙介g的風(fēng)很少，這一刻卻是舞動著，搖動著這山上的樹，松樹，楊樹，樺樹，高的，矮的，發(fā)出嘩嘩的聲響。兩人拍了拍肩膀，不愿分開。良久，老康接過老朱手上的雞，進(jìn)屋去了。老

12、朱一屁股坐在樹樁上，光滑油亮，樹是蓋房子時伐的，好大的樹，當(dāng)年他們數(shù)了數(shù)年輪，大概百年多吧，決不是一百年，他們卻是沒數(shù)清的，這樣的塒在這里好多，數(shù)不清的多。掏出煙袋子，裝上一袋煙，火一燃，藍(lán)色的煙霧飛了起來?！袄峡蛋?，我是不中用了，咱們仨上山那年，跟著魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，雖然累但是有勁兒啊，現(xiàn)在是又”“閉上你的臭嘴，哪三個，不就咱們倆嗎？哪三個，哪里有三個？”老康放下手里的松枝，不看老朱，卻是一臉的不高興。老朱的煙槍停在了空中，不一會兒老朱呵呵地笑了，把煙槍放到嘴里大口地吸了起來。也不知過了多久，老朱惦記的小雞燉蘑菇發(fā)出誘人的香味兒。老康也坐在樹樁上，折幾根柳條，遞給老朱一雙，自顧

13、自地喝了起來。老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得歡。他倆之間，也有個樹樁，也有過打磨的痕跡，只是不像他倆坐的那般油亮?！盎镉?jì)，你算算咱們來了多少年了？”聞聽此言，老康放下酒杯，看著鐵鍋，一言不語，老朱瞇上眼，筷子停在空中?！叭吣炅恕崩峡嫡f。“三十七年?。　崩现煺f。?“大家都沒忘啊?！崩峡殿D了一下又說道，“我總是不愿正視他的離去，你也要走了，我就想想過去吧，當(dāng)年，咱們仨剛來，我至今還記得這鎮(zhèn)上的人的好?！?老朱點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這里的人淳樸，風(fēng)景也好，當(dāng)時魏大叔讓咱們來守山，咱們還不愿意，這里真是好地方”?老康喝了口酒，接過老朱的話，“大叔帶著咱仨走遍了山，這里的好東西真多，蘑菇，木耳，以前哪見過這

14、么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完?！崩峡悼粗佒械牟耍駠u不已。?“你真的舍得？”老朱不說話，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊?！崩峡邓坪跏强蘖?。?第二天清晨，老康爬上了山，看著老朱走的方向，不一會兒，一個老人走了出來。今天老朱走得很直，像松樹一樣挺拔，像山楊一樣沉穩(wěn)。老朱確實(shí)走了，走的時候，向著山頂揮手，像是知道老康在這里，或許他在向大山告別。?藍(lán)天，白云，清脆的樹林。一個月過去了，老康的房前多了兩個年輕人。?“老康叔，老康叔”老康聞聲而出，那日沒白盡的頭發(fā)，已經(jīng)全白了?！澳銈兪恰崩峡碉@然是不認(rèn)識他們的?！袄峡凳?，我叫朱明澤，你大概聽過我的名字，父親回去后，不到半月就去世

15、了，他得了癌癥，他告訴我，這里還有山，還有樹，讓我來幫您?！泵鳚傻难廴t了，轉(zhuǎn)過頭，看著山，又是那么堅(jiān)定。?“老康叔，我叫陳遺志，當(dāng)年父親為了救火犧牲的時候，我還沒出生，母親給我起名遺志，告訴我長大后，幫父親看著這山?！边z志也看著這山，他的父親就埋在這里。?老康看著兩個青年，笑著哭了（原文有刪改）(1)()請根據(jù)提示，簡要概括文章的故事情節(jié)。三人在魏大叔的帶領(lǐng)下守護(hù)山林。在一場山林火災(zāi)中，陳遺志的父親殉職。_。_。(2)()?和?段中兩次寫到老康“哭了”，但原因不同，第一次是_，第二次是_。(3)()結(jié)合語境，賞析文章第?段中的畫線句。今天老朱走得很直，像松樹一樣挺拔，像山楊一樣沉穩(wěn)。答：_(

16、4)()第?段畫線句子是什么描寫？有什么作用？答：_(5)()文章?段耐人尋味，請分析其在全文中的作用。答：_核心素養(yǎng)全練（2018湖南邵陽中考改編）課文中，牧羊人幾十年如一日植樹造林，將荒漠變成了綠洲，改善了生態(tài)環(huán)境。作為中學(xué)生，我們也應(yīng)該關(guān)注生態(tài)環(huán)境建設(shè)。請你閱讀下面的材料，回答問題。材料一 習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)美麗中國?！辈牧隙?1)根據(jù)你的理解，簡要概括材料一的主要信息。答：_

17、(2)材料二是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志，請語意簡明地寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素，并任選一個要素說說它的寓意。答：_(3)小明的父親為爺爺?shù)木攀髩蹨?zhǔn)備了很多煙花爆竹。小明勸阻父親不要放煙花，以免造成環(huán)境污染?？筛赣H說：“爺爺九十歲生日值得慶賀，為此設(shè)宴請客，多放煙花表示孝道?！比绻闶切∶鳎垙摹靶⒌馈焙汀碍h(huán)?！钡慕嵌葎褡韪赣H：（50字以內(nèi)，語言得體）答：_七年級語文上冊13.植樹的牧羊人基礎(chǔ)闖關(guān)全練1.D A涸h。B縫fng。C薄b。2答案 (1)添 (2)鎖 (3)毅解析 要結(jié)合語境確定字形，如“添”不要誤寫成“填”。3.D 刨根問底：比喻追究底細(xì)。用在此處，與語境不符，可改為“尋蹤覓跡”。4.A B

18、兩個頓號應(yīng)改為逗號。C最后一個逗號應(yīng)改為頓號。D第二個問號應(yīng)改為逗號。能力提升全練1答案 這句話是“我”第一次見到牧羊人時的印象，用“不毛之地上涌出的神秘泉水”比喻牧羊人，寓示著他將給這個荒涼的地方帶來綠色、生機(jī)和美麗、活力。解析 “我”第一次見牧羊人，就覺得他像“這塊不毛之地上涌出的神秘泉水”，“不毛之地”“泉水”這樣的形象一定寓示著牧羊人會給這塊土地帶來神奇的變化。2答案 運(yùn)用動作描寫（細(xì)節(jié)描寫），生動傳神地寫出了牧羊人挑選橡子時的仔細(xì)、認(rèn)真、專注，流露出“我”的好奇，為后文牧羊人種橡樹作鋪墊。解析 “挑”“數(shù)”“揀”的動作，寫出了牧羊人的專注、認(rèn)真，也為后文他種橡樹作了鋪墊。3答案 與前

19、文“我打消了在這里過夜的念頭”形成對比，表現(xiàn)出“我”對牧羊人的好奇和好感，推動故事情節(jié)發(fā)展。解析 分析語句的作用，一般要從它與前后文的關(guān)系角度思考。三年模擬全練1答案 (1) h tn 隙(2)拷焦 烤焦(3)活力、生命力解析 (1)注意“涸”“坍”不要讀半邊。(2)根據(jù)漢字形聲字形旁表意的特點(diǎn)確定字形?！翱窘埂敝讣訜徇^頭，被加熱的物體碳化。因此“烤”應(yīng)該是“火”字旁。(3)結(jié)合語境，“生氣”在此指活力、生命力。2答案 (1)牧羊人是一個勤勞、細(xì)心、愛干凈、熱愛生活的人。(2)第段在結(jié)構(gòu)上起過渡作用。(3)因?yàn)椤拔摇笔墙杷薜目腿?，不用“我”幫忙，是對“我”的關(guān)照，更主要的是怕“我”挑選的橡子不

20、夠好，擔(dān)心種下后不能發(fā)芽。解析 (1)分析人物形象要結(jié)合人物在文中的言行舉止來分析。(2)中間段的作用一般是承上啟下的過渡作用?！拔覀円黄鸷攘藷釡背薪由衔摹盃t子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯”，同時引出下文選樹種的內(nèi)容。(3)從“我”的身份以及牧羊人挑選橡子時的認(rèn)真態(tài)度兩個方面分析。五年中考全練1D A“基本”與“徹底”相矛盾，應(yīng)刪掉其中之一。B.一面對兩面，應(yīng)刪掉兩個“能否”。C句式雜糅，可改為：此次中美經(jīng)濟(jì)貿(mào)易戰(zhàn)之所以有望得到妥善解決，是因?yàn)槲覀儚?qiáng)大的綜合國力和民族凝聚力。2C通讀所有句子，根據(jù)句意間的前后關(guān)系排序。本題可采用逆推法：根據(jù)句和句都是談“做壞事”的后果，且句中的“擔(dān)心遭報(bào)應(yīng)”和句

21、中的“早晚難逃懲罰”之間的邏輯關(guān)系可確定順序，據(jù)此排除A、B兩項(xiàng)；再根據(jù)句和句的句式相近，可確定順序，據(jù)此可確定答案為C。3答案 (1)老朱因?yàn)樯眢w原因離開山林兩個年輕人繼承父親志愿來守護(hù)山林(2)為朋友離開而悲傷 為守山后繼有人而欣慰(3)運(yùn)用比喻的修辭手法，把“老朱”比作“松樹”“山楊”，生動形象地寫出了他走路的姿勢，“挺拔”“沉穩(wěn)”與前文“弓著腰”形成鮮明對比，表現(xiàn)了他完成了守護(hù)大山使命的自豪與從容。(4)環(huán)境描寫（景物描寫）。用簡潔的語言寫出了山中景色的特點(diǎn)，渲染出清新美好的氣氛，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，并為兩個年輕人的出現(xiàn)作了鋪墊。(5)交代了老朱離開山林后去世的情況，補(bǔ)充交代了陳遺志

22、的父親犧牲的事情，使文章情節(jié)更加完整；揭示并深化了主題，謳歌了代代相傳、默默奉獻(xiàn)、自我犧牲的守山人。解析 (1)通讀全文，找出主要人物：老朱、老康、魏大叔、朱明澤、陳遺志、陳遺志的父親。根據(jù)題中已有的情節(jié)提示，劃定區(qū)域，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，進(jìn)而概括后兩個情節(jié)。(2)根據(jù)老康對山林的熱愛，對守山護(hù)林的執(zhí)著，結(jié)合語境“都走了，走了好啊”“老康看著兩個青年，笑著哭了”，進(jìn)入人物角色體會老康的內(nèi)心情感因悲傷而“哭”，因欣慰而“哭”。(3)根據(jù)“像一樣，像一樣”，確定該句運(yùn)用了比喻的修辭手法；聯(lián)系第段中的外貌描寫“頭發(fā)花白，顴顫巍巍地行著，弓著腰”，確定該句也運(yùn)用了對比手法；再聯(lián)系后文對老朱離開大山的原因的交代，體會老朱離開時的自豪、從容、問心無愧。(4)根據(jù)“藍(lán)天”“白云”“樹林”，確定該句是自然環(huán)境描寫；分析其作用要結(jié)合文章