《人類簡史》讀后感2000字

1、人類簡史讀后感2000字 人類簡史讀后感2000字杜筱琋作|者|簡|介杜筱琋，女，中國共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)任南寧鐵路公安處辦公室科員。平時喜歡閱讀、繪畫，擅長寫作。座右銘：書籍好比河流，使人四通八達。大四的時候，我在學校實習，協(xié)助導師進行瀕危藥用植物的實驗研究，其中一項實驗是組織培養(yǎng)，簡單地說，就是從藥物葉片或者莖上切下一個小塊，在無菌條件下接種到培養(yǎng)基上，通過細胞分裂與分化，再生出一個完整的植株。這不由得讓人聯(lián)想起傳說中的孫悟空他從身上拔下一根猴毛，吹一口氣，就能變出許許多多的小猴子。不同的是，從大小不足半個小拇指指甲蓋的植物切片，到一片森林，這中間經(jīng)歷的過程可比孫悟空吹的這口氣復雜、漫長多了。人

2、類的發(fā)展也是如此。從200萬年前的一個智人嬰兒，到如今遍布全球的人類，期間到底經(jīng)歷了什么？在人類簡史這本書中，尤瓦爾？赫拉利憑借自己強大的知識儲備和獨特的邏輯，為我們作了解讀。在赫拉利看來，人類（智人）發(fā)展的200萬年歷史中經(jīng)歷了三次革命：大約7萬年前的認知革命，讓歷史正式啟動；大約12000年前的農(nóng)業(yè)革命，讓歷史加速發(fā)展；大約500年前的科學革命，讓歷史畫下句點而另創(chuàng)新局。這三大革命，讓人類從一種也沒什么特別的動物一躍而升至生物鏈頂端。作為一位通才式的學者，赫拉利所著的不僅僅是一部歷史書，也是一本哲學書，甚至還包含了醫(yī)學、生物學、物理學等等知識格局的宏大令人震撼。通讀下來，我總結出三點體會。

3、第一，認知革命讓我看到了交流的力量。赫拉利在書中談到，我們（智人）只是早期多個人種之一，那么，我們的祖先如何脫穎而出了呢？他說：大約距今7萬到3萬年前，出現(xiàn)了新的思維和溝通方式，這也正是所謂的認知革命。普遍認可的理論認為，某次偶然的基因突變，改變了智人的大腦內部連接方式，讓他們以前所未有的方式來思考，用完全新式的語言來溝通。由此可見，交流讓我們從零敲碎打變成握指成拳,從而形成了更加有效的協(xié)作。上周五的交班會上，徐局長在講話里強調做工作要一分部署，九分落實，形成閉環(huán).有效的交流與協(xié)作，關鍵也是要做到閉環(huán),也就是一件事有開頭就必有結尾，凡事有交代、件件有著落、事事有回音。前幾天看到同事在朋友圈轉發(fā)

4、了一篇文章，標題是交代你的事辦完了，就不能回個話嗎？我想起剛工作的時候，因為性格內向，總覺得踏踏實實做好工作就可以了，不習慣請示、匯報。后來因為這個問題給工作造成了被動，才明白多請示、多匯報不是出風頭、請功勞，而是通過這種方式和領導、同事保持高效的互動。尤其是在辦公室這樣需要高效上傳下達的部門，更是如此。通過有效的溝通，可以讓協(xié)作更加順暢，從而避免一些不必要的梗阻和風險。第二，農(nóng)業(yè)革命讓我明白了演化的邏輯。我們從小就學過達爾文的生物進化論，表面上看，物種從低級到高級，從簡單到復雜的變化，似乎暗示演化有個方向，但更深入地去學習，會發(fā)現(xiàn)演化是沒有方向的。赫拉利在書中也說：雖然我們無法解釋歷史做出的

5、選擇，但有一點可以確定：歷史的選擇絕不是為了人類的利益。隨著歷史演進，毫無證據(jù)顯示人類的福祉必然提升。沒有任何證據(jù)，證明對人類有益的文化就會成功擴張。在他看來，演化更像是一種試錯。生物演化的過程中，基因隨機變異，然后等待環(huán)境的選擇，賭對了就生存，賭錯了就消亡。環(huán)境的變化也不是為了培養(yǎng)或者選拔什么生物，它只是存在而已。這就是演化的邏輯。把演化的邏輯應用到生活中，就是把注意力集中在自己可以控制的部分，無需質疑命運不公平，不必抱怨做好事怎么會沒有好報，接受自己不能改變的，努力去做自己能夠改變的。中國科技大學前任校長朱清時常常用這樣一句話來勉勵學生：有勇氣去改變那些可以改變的事，有度量去容忍那些不能改

6、變的事，有智慧區(qū)別以上兩類事。在生活中，有些事情是我們能夠控制的，有些事情是我們控制不了的，我們應該更多地去關注自己能控制的東西。把演化的邏輯應用到工作中，就是更多地關注自己能夠做的事，盡力發(fā)揮出自己最好的水平，而不是去抱怨環(huán)境或者別人。這意味著我們做事盡量從工作本身出發(fā)，不能因為工作對象是一個流浪漢，態(tài)度就和對待一個社會名士有所不同，也不能因為自己的情緒或環(huán)境就影響到工作。大城市有大城市的風景，小站也有小站的作為。第三，科學革命讓我懂得了知識的體系。從文字背后我們可以看到，赫拉利擁有豐富而強大的知識體系，因而具有分析已知問題、解決未知問題的能力。而我們大部分人通過教育和自學，常常只掌握了一些知識點，運用起來就有許多邊界和限制。書中屢屢提及中國的相關史實，也能讓人感到一種說不出的親切。序言里寫道，這是作者特地為中國讀者量身定做的,他給各國的版本也都下過同樣的功夫。不難看出，具有專業(yè)素養(yǎng)的人是在不斷學習中動態(tài)進步的。在我們不斷推進的隊伍正規(guī)化建設中，始終在強調隊伍養(yǎng)成。這不僅要求我們總結和積累之前的經(jīng)驗，還要求我們緊跟時代和形勢的發(fā)展，不斷獲得新的知識和技能，培養(yǎng)好專業(yè)素養(yǎng)。有了好的習慣，就容易有好的結果。正如作者赫拉利所說：學歷史最好的理由，不是為了去預測未來，而是把你自己從過去解放